Giao an toan so 6 tiet 1

Giáo án
HộI GIảNG CấP TRƯờNG
năm học 2016-2017
Lĩnh vực Giáo dục phát triển nhận thức
Bộ môn: Toán
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Đếm đến 6, nhận biết nhóm đối tợng có số lợng là 6.
Nhận biết chữ số 6.
Đối tợng dạy: 5-6 tuổi
Số trẻ : 24 -25 trẻ
Thời gian:30-35 phút
Ngày dạy: 09/11/2016
Ngời soạn : Nguyễn Thị Thơm
Ngời dạy: Nguyễn Thị Thơm
I- Mục đích:
1-Kiến thức:

- Trẻ đếm để nhận biết nhóm có số lợng là 6 và nhận biết chữ số 6.
- Trẻ nắm đợc nguyên tắc lập số 6: 5 thêm 1 là 6.
- Trẻ biết số 6 dùng để chỉ những nhóm có số lợng là 6.
- Trẻ nhận biết đợc số 6.
2- Kỹ năng:
- Trẻ đếm thành thạo từ 1 đến 6.
- Trẻ tìm hoặc tạo ra các nhóm có số lợng tơng ứng với các chữ số trong phạm vi từ 1
đến 6.
3-Thái độ:
- Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú.
- Trẻ có ý thức kỉ luật nghe lời cô giáo, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II- Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Trang phục gọn gàng .

1


- Máy vi tính,Giáo án điện tử.
- Đồ dùng đồ chơi có số lợng 6
- Mũ, bát,ấm trà, .........có số lợng 5,6.
- 8-10 bộ thẻ số 1-6
- Vòng thể dục, 25-30 tranh vẽ đồ dùng gia đình có gắn băng gai,1 số bông hoa bẵng
xốp có gắn băng gai,
- Que chỉ, 4 Bảng quay 2 mặt, bàn.....
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết.
- Mỗi trẻ một rổ đựng hoa ,lọ bằng xốp, các thẻ số từ 1 đến 6, 2 thẻ số 6, 1 số 6 bằng
xốp. Mỗi trẻ 1 bông hoa có gắn số
III. Tổ CHứC tiến hành
I.

Hoạt động của cô
Gây hứng thú

Hoạt động của trẻ

Cho trẻ nghe nhạc chơng trình ở nhà chủ nhật

-Trẻ nhún nhảy vỗ tay

- Rất vui mừng chào đón các gia đình đến với chơng

-Trẻ nói Xin chào ở nhà
chủ nhật kiến thức nhiều

trình ở nhà chủ nhật

vui thật là vui
Xin giới thiệu 4 gia đình có mặt trong chơng trình ở

- Trẻ vỗ tay
- trẻ giới thiệu về gia đình

nhà chủ nhật hôm nay

mình

+Gia đình số 1
Vậy gia đình số1 là gia đình đông con hay ít con?
+Gia đình số 2

- Nhà tôi có ông bà tôi, bố

+Gia đình số 3

mẹ tôi, tôi và em tôi

Vậy gia đình số1 là gia đình đông con hay ít con?
- Trẻ vỗ tay.

+Gia đình số 4
Đến dự chơng trình còn có các cô giáo đến từ trờng

-TRẻ vỗ tay

mầm non Tân Thành
-Đến với chơng trình ở nhà chủ nhật ngày hôm
nay các gia đình sẽ trải qua 3 phần thi:
Phần thi thứ nhất: tìm nhà
Phần thi thứ hai:

Gia đình thông thái

Phần thi thứ ba:

Gia đình chung sức

Gia đình nào thực hiện tốt mỗi phần thi sẽ đợc thởng - Trẻ vỗ tay.
2


2 bông hoa, thực hiện cha tốt đợc 1 bông hoa
- mỗi thành viên của các gia đình sẽ đợc BTC tặng
cho 1 bông hoa có gắn số của gia đình mình, các thành

-trẻ lấy hoa đeo

viên phải lấy đúng số của nhà mình đeo vào cổ.

II. Nội dung
1/ Ôn đến 5
-Xin hỏi mỗi khi đi xa nhà chúng ta cảm thấy nh
thế nào?
- tình cảm chúng mình với ngôi nhà mình thế nào?

GD:Vậy chúng mình phải luôn quan tâm chăm sóc mọi
ngời trong gia đình,giúp đỡ bố mẹ làm những việc vừa

-Rất nhớ nhà
-Rất gần gũi yêu thơng
-Trẻ lắng nghe

sức để giữ gìn ngôi nhà luôn sạch sẽ và đầy tiếng cời
yêu thơng nhé.
- Đó cũng là nội dung phần thi thứ nhất tìm nhà.
Mỗi gia đình đợc BTC bố trí 1 góc có gắn số của
từng gia đình trong trờng quay, xin mời các gia đình

-Trẻ quan sát nhận vị trí
nhà mình trong l lớp

cùng quan sát
cùng nhau hát vận động với nhạc bài hát nhà của
tôi- Thu Hiền, khi có hiệu lệnh là tiếng sắc xô thì
nhanh chóng tìm đúng vị trí nhà mình đứng vào.
Nếu thành viên nào cha tìm đúng nhà mình phải nhảy
lò cò tìm về đúng nhà mình.Gia đình nào cả nhà tìm
đúng nhà sẽ đợc tặng 2 bông hoa, nếu có thành viên về

- Trẻ hát vận đông và chơi
tìm nhà

nhầm nhà chỉ đợc tặng 1 bông hoa
-Tiếp theo mời tất cả các thành viên đến thăm từng
gia đình xem các gia đình đình đã mang gì đến bày ở

góc của nhà mình nhé!
+Gia đình số 2 có gì? Muốn biết nhà số1 bao nhiêu
cái nồi phải làm nh thế nào?
+Ai đếm giúp tôi và tìm thẻ số đặt tơng ứng với số
bông hoa nào?
+Chúng ta cùng kiểm tra xem đúng cha nào?

3

-Phải đếm
-1 Trẻ đếm: có 5 cái nồi
đặt thẻ số 5
-Cô cùng cả lớp đếm và
kiểm tra


+Tơng tự cho trẻ đến gia đình số 3,4,1 để đếm và đặt
thẻ số vào số cái phíc, cái nồi, cái đĩa, hình ảnh gia đình
-Cô nhận xét tặng hoa mỗi đội
-trẻ dán hoa vào đội mình

2/ Đếm đén 6 , nhận biết số 6
Vừa rồi các đội trải qua phần thi thứ nhất rất tốt và
bây giờ các đội sẽ đến với phần thi thứ 2 Gia đình
thông thái.
Để thực hiện đợc phần thi này, chơng trình đã tặng
mỗi ngời một món quà đã để ở chỗ của gia đình mình,

mỗi ngời hãy lấy quà ngồi vào hình chữ U và làm theo - Rổ đồ chơi
-Mỗi trẻ lấy 1 rổ đồ chơi

yêu cầu chơng trình?
- Trong rổ có gì?.
- Hãy xếp hết số hoa sen ra thành 1 hàng ngang trớc
mặt xếp từ trái sang phải giống nh trên màn hình của

- hoa sen và lọ hoa

chơng trình ( cụ trỡnh chiu slide)
-hoa sen dùng để làm gì?
-Vậy hãy lấy 5 cái lọ ra xếp thành hàng ngang từ trái
sang phải mỗi lọ tơng ứng 1 bông hoa

- Trẻ xếp
-Để cắm lọ trang trí
- Trẻ xếp lọ hoa

- Các con đếm giúp cô số lọ?
- Các con thấy số lọ và số hoa nh thế nào với nhau?
- Số nào nhiều hơn? 2-3 trẻ trả lời

- Trẻ đếm: có 5 cái lọ
- Không bằng nhau

-Số hoa nhiều hơn là mấy?

-Số hoa nhiều hơn ạ

-Vì sao biết ?

-Số hoa nhiều hơn là 1

- Số nào ít hơn?

-Vì còn thừa ra 1 bông hoa

-Số lọ ít hơn là mấy?

-Số lọ ít hơn

-Vì sao biết?

- Số lọ ít hơn là 1

- Để số lọ bằng số hoa phải làm thế nào?

-Vì thiếu 1 cái lọ

cho trẻ thêm 1 cái lọ

- thêm 1 cái lọ hoa nữa

- Các con đếm giúp cô số lọ?.
-Vậy 5 thêm 1 là mấy?

-1,2,.. 6 , có 6 cái lọ

-Đếm giúp cô số hoa?

-5 thêm 1 là 6

-Bây giờ số lọ và số hoa nh thế nào?

- Trẻ đếm
4


-số lọ và số hoa đều bằng mấy?

-Đều bằng nhau

- Để biểu thị số lợng lọ hoa, số lợng bông hoa thì đặt -Đều bằng 6
thẻ số mấy?
- Cho tr c s 6: cả lớp đọc, cá nhân trẻ đọc?

- Thẻ số 6
-cả lớp đọc 2-3 lần, 5-6 trẻ

sau ú tỡm th s 6 trong r v t vo bờn cnh 2 đọc
nhúm.
-Cho trẻ lấy số 6 bằng xốp cầm lên tay để tri giác?

-Trẻ tìm số 6 và đặt tơng

-Cho trẻ nghe 6 tiếng vỗ tay.

ứng

Tìm Đdđc xung quanh lớp có số lợng là 6

- Trẻ lấy số 6 lên sờ

- Trong trờng quay có rất nhiều đồ dùng đồ chơi có
sô lợng là 6 các con hãy tìm giúp cô.

- Trẻ đếm và cùng thực

-m li s l hoa?
-Cất số lọ hoa: muốn hoa đợc tơi lâu khi cắm vào lọ
cần cho gì?

hiện lại
- Trẻ thực hiện

- 6 lọ hoa bớt 1 còn mấy?
-Cùng đếm lại ?
- 5 lọ hoa tơng ứng với số mấy?Tìm đặt thẻ số 5?

- Trẻ thực hiện

-5 lọ hoa mang tiếp đi 2 lọ hoa còn mấy?

- Trẻ trả lời

-Đếm lại?
-3 lọ hoa tơng ứng với số mấy? Tìm đặt thẻ số 3?

- Cho nớc vào

-3 lọ hoa lại mang đi 2 lọ hoa còn mấy?

- Trẻ cất

-đếm lại và tìm thẻ số 1 đặt tơng ứng?

-Trẻ đếm

-mang tiếp đi 1 lọ hoa còn mấy?

-trẻ lấy số 5 đặt tơng ứng

*Cất số bông hoa:
-6 bông hoa mang đi 3 bông còn mấy ? đếm lại và
tìm thẻ số đặt tơng ứng?
-Tiếp tục mang đi 3 bông hoa còn bông nào không?
- Cứ nh vậy bớt đến hết số tất

Trẻ đếm
-trẻ lấy số 3 đặt tơng ứng
Trẻ đếm

- Cất giầy, vừa cất vừa đếm đến hết.

-trẻ lấy số 1 đặt tơng ứng

*Luyn tp
-Trò chơi 1: cho trẻ tìm nhanh số 6 theo yêu cầu của cô
- Trũ chi 2: Chn nhúm s lng 6
5


+ Cụ mi mt vi tr lờn chi vi mỏy tớnh: Chn

nhúm vt cú s lng l 6

- Trẻ đếm

Trò chơi vận động củng cố

-trẻ lấy số đặt tơng ứng

Xin mời các gia đình về vị trí nhà mình mang rổ cất
Cuối cùng là phần thi gia đình chung sức
Cỏc gia ỡnh hóy im danh s thnh viờn trong gia
ỡnh mỡnh no?

-Trẻ lên chơi

+ Cỏch chi: Cỏc gia ỡnh v v trớ gia ỡnh mỡnh, cho
tr ln lt bt nhy qua 3 vũng lờn tỡm nhng bc
tranh nhúm vt cú s lng l 6 ri gn lờn bng ca -Trẻ cất rổ
-5 trẻ xếp đồ dùng cùng cô
i mỡnh, sau ú khi quay v v nh vo tay bn bn
tip tc thc hin ri i v cui hng ng
+ Lut chi: Sau thi gian l 1 bn nhc, gia ỡnh

-Trẻ lắng nghe

no gn ỳng 1 bc tranh s c thng 1bụng hoa.
Cui cựng kim tra s hoa mi gia ỡnh trao qu.
III. Kết thúc
Chơng trình ở nhà chủ nhật đến đây là kết thúc hẹn
gặp lần sau. Nhạc bài hát tổ ấm gia đình.

6

-Trẻ hào hứng chơi


GIÁO ÁN

Lµm quen víi to¸n
Đề tài: Đếm đến 6. Nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 6. Nhận biết số 6
Chủ điểm: Bản thân bé và Gia đình
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
Số trẻ: 24 trẻ
Thời gian: 35 phút
Giáo viên: Trần Thị Phương
I-Mục đích, yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Biết đếm đến 6. Nhận biết các nhóm có số lượng là 6. Nhận biết số 6
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm từ 1 đến 6, kỹ năng xếp tương ứng 1-1
- Tạo nhóm có số lượng 6 và gắn thẻ số phù hợp với số lượng
- Rèn kỹ năng nói mạch lạc, đủ câu, đủ ý
3.Thái độ:
- Biết sử dụng và giữ gìn đồ dùng trong gia đình
- Tích cực tham gia vào các hoạt động
II-Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
- Máy tính, máy chiếu
- Nhạc bài hát: “Nhà của tôi”, “ Cả nhà thương nhau”

2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng thẻ số từ 1 – 6 và thẻ lô tô: 6 cái bát, 5 cái thìa màu vàng,
1 cái thìa màu xanh.
-Trống, sắc xô, 6 vòng thể dục
- 5 cái đĩa, 6 cái cốc, 6 cái bát, 6 cái thìa
III-Cách tiến hành:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
-Hát và vận động theo nhạc bài : “Nhà của tôi”
-Trò chuyện với trẻ về các phòng và các đồ dùng trong gia đình -Trẻ hát và vận động
2. Bài mới
- Trẻ trả lời
*Ôn số lượng trong phạm vi 5
- Cô giới thiệu trò chơi: Gia đình thông thái
- Cách chơi: Để chơi được trò chơi này, cô chia lớp thành 2
nhóm, gọi là 2 gia đình. Mỗi gia đình sẽ cử 1 thành viên làm
đội trưởng. 2 gia đình sẽ thi giải câu đố về các đồ dùng trong
7


gia đình

-Trẻ tham gia chơi

- Luật chơi: Sau khi cô đọc câu đố, đội nào có tín hiệu trả lời hứng thú
trước thì giành được quyền giải đố. Nếu có tín hiệu trả lời
trước khi đọc xong câu đố hoặc giải đố sai thì nhường quyền

trả lời cho đội kia. Mỗi câu trả lời đúng sẽ nhận được 1 phần
thưởng .
*Đếm đến 6. Nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 6.
Nhận biết số 6
- Cô cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc lấy rổ đồ dùng
- Hỏi trẻ đã nhận được món quà là gì? Những ai nhận được -Trẻ lấy rổ đồ dùng
món quà giống như vậy thì giơ tay?

-Trẻ trả lời

- Cho trẻ xếp tất cả số bát trong rổ ra (cô trình chiếu slide)
- Để xúc được cơm chúng ta cần phải dùng gì? Hãy xếp tất cả -Trẻ xếp theo yêu cầu
số thìa màu vàng sao cho mỗi cái bát có 1 cái thìa

của cô

- Đếm số lượng thìa vừa xếp. Đặt thẻ số tương ứng
- So sánh nhóm bát và nhóm thìa như thế nào với nhau? Nhóm nào -Trẻ đếm và đặt thẻ số
nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn? Nhiều hơn và ít hơn là bao nhiêu?

-Trẻ so sánh

- Để nhóm thìa bằng nhóm bát phải làm như thế nào?
- Cho trẻ thêm 1 cái thìa màu xanh vào nhóm thìa. Đếm lại
nhóm thìa.

-Trẻ trả lời

=> Vậy 5 cái thìa thêm 1 cái thìa thành 6 cái thìa

-Trẻ làm theo yêu cầu

- So sánh nhóm bát và nhóm thìa: bằng nhau và cùng bằng 6

của cô

- Cô giới thiệu thẻ số 6: Để chỉ nhóm các đối tượng có số -Trẻ nhắc lại theo cô
lượng là 6 cô dùng thẻ số 6

-Trẻ so sánh

- Cho trẻ đọc số 6 sau đó tìm thẻ số 6 trong rổ và đặt vào bên
cạnh 2 nhóm.
- Bớt 1 cái thìa, đếm lại số lượng và đặt thẻ số

-Trẻ đọc và tìm thẻ số

Làm tương tự như vậy cho đến khi cất hết số thìa
- Cất và đếm số bát vào trong rổ cho đến hết

- Trẻ cất theo yêu cầu

- Cho trẻ đọc lại số 6

của cô
8


*Luyện tập
- Trò chơi 1: Chọn nhóm số lượng 6

+ Cô mời một vài trẻ lên chơi với máy tính: Chọn nhóm đồ vật
có số lượng là 6
-Trò chơi 2: Ô cửa bí mật
+Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 gia đình, mời đội trưởng của 2
gia đình lên “oẳn tù tì” xem đội nào giành quyền thi trước.
Cho trẻ lựa chọn ô cửa bất kì và đọc câu đố.

-Trẻ tham gia chơi

+ Luật chơi: Nếu đội 1 không giải được câu đố thì nhường hứng thú
quyền trả lời cho đội 2. Trả lời đúng sẽ nhận 1 phần quà trong
ô cửa bí mật
-Trò chơi 3: Nhanh tay chọn đúng
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội, cho trẻ lần lượt bật nhảy qua
vòng lên tìm những bức tranh nhóm đồ vật có số lượng là 6 rồi
gắn lên bảng của đội mình.
+ Luật chơi: Sau thời gian là 1 bản nhạc, đội nào gắn đúng và
được nhiều bức tranh nhất thì đội đó giành chiến thắng.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học, động viên, khen ngợi trẻ.

9


10