Giao an am nhac 6 dinh huong nang luc hoc sinh 2016 2017

Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Tiết 1:

Ngày soạn: 21/08/2016
Ngày dạy: 22/08/2016
Bài mở đầu

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT QUỐC CA
1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc
- HS biết được nội dung của môn Âm nhạc ở trường THCS
- HS hát thuộc bài Quốc Ca. Biết tên tác giả của bài Quốc Ca.
b. Kỹ năng:
- Hát đúng giai điệu của bài hát Quốc Ca.
c.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn Âm nhạc, thêm tự hào về đất
nước Việt Nam.
- Qua bài hát HS biết được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu
tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho tổ quốc.
2. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3. Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
b. Dạy bài mới:

Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của
HS
- GV ghi bảng
1. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở
- HS ghi bài
trườngTHCS: (25’ )
- Âm nhạc là gì ?
Âm nhạc là nghệ thuật của Âm thanh Học sinh trả lời
có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm
thanh của giọng hát và âm thanh của các
loại nhạc cụ.
Âm nhạc có từ bao giờ
Âm nhạc xuất hiện từ rất lâu đời và
? nó được bắt nguồn từ gắn bó mật thiết với con người.
đâu ?
Học sinh trả lời
Tác dụng của Âm nhạc Có tác dụng cổ vũ động viên, tính liên
với đời sống con người tưởng, hoà nhập cộng đồng và phát huy
như thế nào ?
óc tưởng tượng, sáng tạo ....
Ở tiểu học các em đã
được tiếp xúc với môn Qua các bài hát, nốt nhạc, một số ký Học sinh trả lời
Âm nhạc qua những hiệu âm nhạc ...
Giáo Viên: Phan Đình Văn

1

Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

hình thức nào ?
Cấu trúc môn học âm
nhạc ở trường THCS
gồm mấy phân môn? là
những phân môn nào ?
Phân môn học hát mỗi
lớp gồm mấy bài hát ?
Phân môn thứ 2 là phân
môn gì?
Nhạc lý là gì ?

*. Cấu trúc môn Âm nhạc ở trường Học sinh trả lời
THCS
- ở trường THCS, môn âm nhạc gồm 3
phân môn:
+ Học hát.
+ Nhạc lý và tập đọc nhạc.
+ Âm nhạc thường thức
Học sinh trả lời
Khối 6- 7 - 8 mỗi lớp gồm 8 bài hát,
khối 9 gồm 4 bài hát .

Tập đọc nhạc có tác
dụng như thế nào trong + Nhạc lý và tập đọc nhạc.
quá trình học âm
nhạc ?

Là những ký hiệu âm nhạc thông Nghe giảng, ghi
Phân môn thứ 3 là phân thường như : Khuông nhạc, khoá nhạc ... bài
môn gì ?
Làm quen với cao độ, trường độ của các
nốt nhạc từ đó có thể tự tập hát một bài
hát thiếu nhi đơn giản ...
GV hướng dẫn

GV?
- Hướng dẫn, làm mẫu
từng thể loại.
- Giáo viên hô chào cờ
để học sinh hát
- GV thuyết trình
*Liên hệ lồng ghép,
giáo dục hs học tập và
làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh.
Giáo Viên: Phan Đình Văn

Âm nhạc thường thức tìm hiểu một số
danh nhân âm nhạc thế giới, một số
nhạc sỹ Việt Nam có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc Việt Nam và một số
tác phẩm được nhiều người yêu thích ...
2. Tập hát Quốc ca. ( 15 ’ )
Khởi động giọng theo các âm : mi, ma,
mô ...
- Nghe hát mẫu bài hát .
- Chia thành từng nhóm và hướng dẫn

học sinh hát theo từng nhóm.
- Em hãy nhận xét xem nhóm bạn hát đã
đúng cao độ, trường độ chưa, còn sai
chỗ nào không ?
- Tập hát, hát kết hợp gõ phách theo
nhịp của bài hát.
- Gọi từng nhóm, cá nhân học sinh hát
kết hợp gõ phách của bài hát.
- Hướng dẫn học sinh hát theo nghi lễ
chào cờ
- Qua bài hát chúng ta thấy rõ lòng

Học sinh trả lời

- HS ghi bài
- Cả lớp thực
hiện
- Nghe hát mẫu
- Thực hiện
nhóm
- Phát biểu ý
kiến cá nhân
- Cả lớp thực
hiện
- Thực hiện
nhóm
- Cả lớp thực
hiện
- Nghe
2

Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

quyết tâm, hào khí của nhân dân ta
trong cuộc đấu tranh giành độc lập
tự do cho dân tộc.
- Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu
của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả
tình cảm, trí tuệ cuộc đời cho sự
nghiệp cách mạng. Hôm nay chúng ta
dangđược sống và học tập ở một đất
nước hoà bình độc lậpdân chủ văn
minhlà nhờ công ơn của Đảng và Bác
Hồ kính yêu.Mỗi chúng ta đều phải cố
gắng rèn luyện tu dưỡng đạo đức,
chăm ngoan học giỏi để đền đáp công
lao của Bác Hồ vĩ đại, góp phần xây
dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp
hơn. Chính các em sẽ là chủ của đất
nước trong tương lai.
c. Củng cố và luyện tập: ( 3’ )
- Bài học hôm nay có mấy nội dung ? gồm những nội dung nào ?
- GV nhắc lại và nhận xét giờ học.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. ( 2’ )
- Về nhà các em xem lại bài học hôm nay và học thuộc bài hát " Quốc ca" hát
cho đúng nhịp của bài hát.
- Chuẩn bị nội dung bài tiết 2 trong sách giáo khoa trang 7 - 8.

Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………

Giáo Viên: Phan Đình Văn

3


Trường THCS Thuỷ Lương

Tiết 2:

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Ngày soạn: 28/8/2016
Ngày dạy: 30/9/2016

Học bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
Bài đọc thêm : ÂM NHẠC Ở QUANH TA
1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- HS biết tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể
tên một vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.
b. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. Biết hát hát kết hợp gõ phách

đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca.
- Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK
c.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, hữu nghị ...
2. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
b. Dạy bài mới:
- GTB: Các em đã được nghe và hát rất nhiều bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên như
bài: chiếc đèn ông sao, như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn
viên...và rất nhiều bài hát nữa. Hôm nay thầy cùng các em học một bài hat của
nhạc sĩ Phạm Tuyên đó là bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
- GV ghi bảng
1. Giới thiệu bài hát :( 10’ )
- HS ghi bài
" Tiếng chuông và ngọn cờ "
- Thuyết trình.
Bài hát " Tiếng chuông và - Nghe giảng, ghi bài
ngọn cờ" do nhạc sỹ Phạm
Tuyên sáng tác
Nội dung của bài hát nhắc nhở
chúng ta phải luôn đoàn kết,
thương yêu giúp đỡ nhau,
không phân biệt dân tộc, tôn

giáo, không phân biệt giàu
nghèo.
2 Học bài hát.
Giáo Viên: Phan Đình Văn

4


Trường THCS Thuỷ Lương

- GV ghi bảng
- GV hát mẫu

- Các em hãy quan sát
vào bài hát và cho
biết những ký hiệu có
trong bài mà các em
đã được học ở tiểu
học nào ?
- Hướng dẫn
- Hướng dẫn
- Hát mẫu, hướng dẫn

- Nghe, sửa sai
- Hướng dẫn

- Nhận xét, động viên
- GV ghi bảng

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Nghe hát mẫu bài hát
- Nhận xét bài hát
( Khuông nhạc, khoá son, các
nốt nhạc, nhịp ...
Ngoài các ký hiệu các em đã
được học ở tiểu học trong bài
còn một số ký hiệu mà ở các
tiết học sau các em sẽ được
học như : Dấu nhắc lại, khung
thay đổi ...)
- Luyện thanh chuẩn bị cho
học hát.
- Nghe hát mẫu, tập hát từng
câu ngắn.
- Sửa cao độ trường độ luyện
tập hát thật chuẩn xác.
- Ghép tập hát theo trình tự
móc xích.
- Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ
tay đệm theo phách, theo nhịp.
- Chia lớp thành 2-3 nhóm ôn
luyện để hát truyền cảm, thể
hiện sắc thái của bài.
- Tập trình bày bài hát tại chỗ
theo từng nhóm tại chỗ mỗi
nhóm 3-4 em.
- Tập hát cá nhân tại chỗ
3. Bài đọc thêm:
Âm nhạc ở quanh ta : Nếu còn

thời gian cho HS đọc bài

- HS ghi bài
- Nghe, cảm nhận

- Phát biểu ý kiến
- HS nghe và ghi bài

- Luyện thanh
- Nghe hát mẫu tập hát.
- Sửa tập hát ghép cả bài.
- Thực hiện.

- Thực hiện nhóm.

-Trình bày cá nhân.
-1-2 em đọc bài

- Gọi HS đọc bài
c. Củng cố và luyện tập: ( 4’)
- Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát.
- Gọi một vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm nếu HS trình bày bài tốt.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ )
- Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài
- Chuẩn bị nội dung bài tiết 3 trong sách giáo khoa.
Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………

………
Giáo Viên: Phan Đình Văn

5


Trường THCS Thuỷ Lương

Tiết 3:

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Ngày soạn: 4/9/2016
Ngày dạy: 6/9/2016

ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH
CÁC KÍ HIỆU CỦA ÂM NHẠC
1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức
- HS hát thuộc bài Tiếng chuông và ngọn cờ và thể hiện được sắc thái tình cảm
của bài hát.
- HS biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc.
- Thực hiện câu hỏi và bài tập trong SGK.
b. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.Trình bày bài hát theo hình
thức song ca, đơn ca, tốp ca. Nhận biết được tên và vị trí của 7 nốt nhạc trên
khuông nhạc.
c.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, hữu nghị ...

2. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi: Em hãy hát bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ " kết hợp vỗ
tay theo phách?
* Đáp án: Nhận xét - cho điểm từng học sinh
b. Dạy bài mới:
GTB: Giờ trước các em đã được học bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ ,để các em
hát bài hát được hay hơn thuần thục hơn giờ học hôm nay thầy cùng các em ôn lại
bài hát và sau đó ta cùng tìm hiểu phần nhạc lí những thuộc tính của âm thanh,các
kí hiệu âm nhạc.
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
GV ghi bảng I. Ôn hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”. (15’)
HS ghi bài
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
GV đàn
1. Luyện thanh.
HS l.thanh
2. Ôn tập.
GV đệm đàn - Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em HS nghe
so sánh và sửa những chỗ chưa chính xác.
Giáo Viên: Phan Đình Văn

6

Trường THCS Thuỷ Lương
GV hướng
dẫn

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai
( nếu có).
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv
GV yêu cầu
chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính xác và
hướng dẫn các em sửa sai.
3. Tập các hình thức biểu diễn:
GV h/dẫn
- Một hs nam và 1 hs nữ hát đối đáp đoạn 1đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hoà
giọng.
GV yêu cầu
4. Kiểm tra:
Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=>
GV ghi bảng Gv nhận xét và cho điểm.
II. Nhạc lí: (22’)
GV thực hiện 1. Nhữnh thuộc tính của âm thanh.
- Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi ở trên cao xuống và
GV hỏi
tiếng chim hót.
? Hai âm thanh trên khác nhau ở điểm gì? (1
GV ghi bảng tiếng không có độ cao thấp rõ rệt, một có độ
trầm bổng rất rõ)
a. Có 2 loại âm thanh:

- Âm thanh không có độ trầm bổng rõ rệt -t.động
GV ghi bảng - Âm thanh có độ trầm bổng rõ rệt là âm thanh
GV thực hiện dùng trong âm nhạc.
GV hỏi
b. Bốn thuộc tính của âm thanh.
GV kết luận - Đọc 1 câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều
lần.
? Em nhận ra dược những thuộc tính nào của âm
thanh?
GV ghi bảng - Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp
- Trường độ: độ ngân dài, ngắn
GV g/thiệu
- Cường độ: độ mạnh, nhẹ
- Âm sắc: chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.
GV ghi bảng 2. Các kí hiệu âm nhạc:
và giới thiệu a. Kí hiệu ghi cao độ.
- Người ta dùng 7 tên nốt nhạc để ghi lại cao độ
từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa son, la,si
b. Khuông nhạc: Gồm 5 dòng và 4 khe được
tính từ dưới lên trên. Ngoài ra còn có dòng và
GV ghi bảng khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên.
GV h/d vẽ
khoá
GV h/dẫn
c. Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác
Giáo Viên: Phan Đình Văn

HS thực hiện
HS trình bày
HS trình bày

HS ghi bài
HS bghe
HS trả lời
HS ghi bài

HS nghe
HS trả lời
HS ghi bài

HS nghe- ghi
nhớ
HS tập kẻ
khuông nhạc

HS ghi bài
HS tập vẽ
khoá son
HS xác định
7


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

định tên nốt nhạc trên khuông.

các nốt nhạc

- Hướng dẫn hs xác định vị trí các nốt nhạc khác
trên khuông nhạc.
c. Củng cố và luyện tập.( 4’)
- Yêu cấu HS ôn lại nội dung đã học, làm bài tập trong sgk.
- Cho HS viết khoá son, dấu lặng đen, đơn và các nốt nhạc.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ )
Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………
**********************************************
Tiết 4:

Ngày soạn: 11/9/2016
Ngày dạy: 13/9/2016

Tiết : 4
Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
b. Kỹ năng:
- Học sinh biết cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc.
- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc trong bài TĐN số
c.Thái độ:
- Qua bài giúp các em học sinh hiểu biết thêm về âm nhạc...
2. Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi: Em hãy hát bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ " ?
* Đáp án:
Nhận xét - cho điểm từng học sinh
b Dạy bài mới:
Giáo Viên: Phan Đình Văn

8


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

* GTB: Giờ trước các em đã tìm hiểu về các kí hiệu ghi cao độ trong âm
nhạc. Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu về các kí hiệu ghi trường độ trong
âm nhạc.
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
- GV ghi bảng
1. Các kí hiệu ghi trường độ của - HS ghi bài
âm thanh: ( 25’ )
a, Hình nốt:
- Giới thiệu hình
- Hình nốt tròn: o
- Quan sát, nghe giảng

nốt, thuyết trình
- Hình nốt trắng:
cho HS quan sát
- Hình nốt đen:
- Hình nốt móc đơn:
- Hình nốt móc kép
* Quan hệ độ ngân giữa các hình
nốt :
- Giới thiệu hình
+Nốt tròn:
- Quan sát, nghe giảng
nốt, thuyết trình
+Nốt trắng:
cho HS quan sát
+Nốt đen:
+ Nốt móc đơn:
b, Cách ghi hình nốt nhạc trên
khuông:
- HD HS cách ghi
trên khuông
- Quan sát, nghe giảng
Son
Si Si

- HDHS cách đọc

Đố,

Rế,

Pha ,Son, La, Đố

- Tập kẻ và tập ghi nốt
c, Dấu lặng
trên khuông
Là kí hiệu chỉ thời gian tạmngừng
nghỉ của âm thanh
- Tập đọc tiết tấu và
‫ ﭺ‬: Lặng đen
nghỉ với dấu lặng
Lặng đơn:

۶

Giáo Viên: Phan Đình Văn

9


Trường THCS Thuỷ Lương

2, Tập đọc nhạc: TĐN Số1

- GV?

- Hướng dẫn
- Đọc mẫu, hướng
dẫn
- Hướng dẫn
- Nghe, nhận xét

sửa sai.
Giáo Viên: Phan Đình Văn

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

( 10’)

*/ Nhận xét TĐN số1
- Các em hãy quan sát trên bài
TĐN và cho biết trong bài TĐN
có những kí hiệu gì ?
- Các em hãy quan sát tiếp trên
khuông và cho biết tên cao độ
các nốt trong bài ?
Trong bài gồm có nốt
(Đồ,Son,La, Pha, Mi, Rê)
- Trước khi đọc bài TĐN chúng
ta luyện thang âm cao độ các nốt
trong bài
*/ Đọc cao độ thang âm đô
trưởng.

- đọc liền bậc và đọc đảo quãng.
- Đọc cao độ bài tập 4-5 lần.
- Kết hợp cao độ và trường độ
đọc nhiều lần để có giai điệu.

- HS trả lời

- Phát biểu ý kiến cá

nhân.

- Cả lớp đọc thang âm.
- Tập đọc cao độ và
tập đọc bài theo GV
hướng dẫn.
- Thực hiện
nhóm,nhận xét lẫn
nhau.
10


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc
nhạc sau đó đổi lại.
-Tập đọc theo nhóm và đọc cá
- HS thực hiện
nhân một số em.
c. Củng cố và luyện tập.( 4’)
- Yêu cấu HS ôn lại nội dung đã học, làm bài tập trong sgk.
- Cho HS viết khoá son, dấu lặng đen, đơn và các nốt nhạc.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ )
- Về nhà các em học thuộc các kí hiệu ghi cao độ, các hình nốt và quan hệ độ
ngân của các nốt. Tập kẻ khuông nhạc và ghi vị trí các nốt nhạc trên khuông
- Tập đọc bài TĐN số 1, trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài. Chuẩn bị nội dung tiết
5 trong sách giáo khoa trang 15.
Rút

kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………
**************************************************
Tiết 5:

Ngày soạn: 18/9/2016
Ngày dạy: 20/9/2016
Học hát bài:
VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
Nhạc và lời: Phạm Tuyên

1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát" Vui bước trên đường
xa ". Dân ca Nam Bộ
b. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo
nhịp của bài hát.
c.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, tình đoàn kết
thân ái ...
2. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi: Em hãy hát bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ " ?

Giáo Viên: Phan Đình Văn

11


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

* Đáp án:
- Nhận xét - cho điểm từng học sinh
b. Bài mới:
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
- GV ghi bảng
1. Giới thiệu bài hát. (5’) - HS ghi bài
- Thuyết trình.
- Bài hát " Vui bước trên - Nghe giảng, ghi đầu
đường xa " là bài hát Dân ca bài
Nam Bộ theo điệu Lí con sáo
Gò Công, do nhạc sĩ Hoàng
Lân đặt lời mới
- Ngoài các bài hát mà các
em đã được học, được nghe
dân ca nam bộ còn rất phong
phú với nhiều thể loại.
- Thuyết trình.
- Trong tiết học này chúng ta - Nghe giảng
sẽ tìm hiểu thể loại hát lý “ lý

con sáo”
- Bài hát có nội dung nhắc
nhở chúng ta phải luôn đoàn
kết, thương yêu giúp đỡ
nhau....
- Ngoài lý con sáo dân ca
Nam bộ còn có các loại lý
như: Lý chiều chiều, Lý ngựa
ô, lý cây bông….
- GV ghi bảng
2. học bài hát.
(30’)
- HS ghi bài
- Nghe hát mẫu bài hát.
- Nghe, cảm nhận bài
- GV thực hiện
- Nhận xét bài hát.
hát
- GV ?
Các em hãy quan sát vào bài Phát biểu ý kiến
hát và cho biết những ký hiệu
có trong bài mà các em đã
được học ở tiểu học nào ?
- gợi ý
(Khuông nhạc, khoá son, các
nốt nhạc, nhịp ...)
Ngoài các ký hiệu các em đã
được học ở tiểu học trong bài
còn một số ký hiệu mà ở các
tiết học sau các em sẽ được

-Đàn cao độ cho HS học như : Dấu nhắc lại,
luyện thanh
khung thay đổi ...
- Luyện thanh chuẩn bị cho
- Luyện thanh
học hát.
- Hát mẫu, hướng
- Nghe hát mẫu, tập hát từng - Nghe hát mẫu tập hát.
dẫn
câu ngắn.
Giáo Viên: Phan Đình Văn

12


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Nghe, sửa sai

- Sửa cao độ trường độ luyện -Sửa tập hát ghép cả bài.
tập hát thật chuẩn xác.
- Ghép tập hát theo trình tự
- Thực hiện.
móc xích.
- Hướng dẫn
- Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ - Thực hiện nhóm.
tay đệm theo phách, theo
nhịp.

- Phát biểu ý kiến cá
- Hướng dẫn
- Chia lớp thành2-3 nhóm ôn nhân
luyện để hát truyền cảm, thể
hiện sắc thái của bài.
- Nhận xét, động
- Tập trình bày bài hát tại chỗ
viên
theo từng nhóm tại chỗ mỗi
nhóm 3-4 em.
- Tập hát cá nhân tại chỗ
c. Củng cố và luyện tập: (4’)
-Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát.
- Nhận xét giờ học, hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ )
- Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài
- Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài
- Chuẩn bị nôị dung bài tiết 6 , chép bài TĐN số 2 trong sách giáo khoa.
Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
.
**************************************
Tiết 6:
Ngày soạn: 25/9/2016
Ngày dạy: 29/9/2016
Ôn tập bài hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
Nhạc lí: NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2
1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:

- Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh làm giai điệu bài hát" Vui bước trên đường xa
" Dân ca Nam Bộ.
- Giới thiệu cho học sinh khái niệm về nhịp, phách và nhịp 2/4
- Giới thiệu cho học sinh vị trí các nốt nhạc qua bài TĐN số 2
b. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo
nhịp của bài hát, bước đầu biết hát kết hợp vận động theo nhịp của bài.
- Nắm được khái niệm về nhịp, phách và nhịp 2/4
Giáo Viên: Phan Đình Văn

13


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2, ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc
của bài
c.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ nhau trong
học tập và trong mọi hoạt động ...
2. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ, BTĐN.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi: ? Em hãy hát bài hát " Vui bước trên đường xa " ?
* Đáp án:
- Nhận xét - cho điểm từng học sinh

b. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV
-Treo bài hát lên
bảng.
-Cho HS nghe giai
điệu bài hát.
- GV hướng dẫn

Nội dung
1. Ôn tập bài hát: ( 15 phút )
" Vui bước trên đường xa "
-Nghe lại giai điệu bài hát

- luyện thanh, lấy giọng vừa phải
phù hợp với mọi HS.
-Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều
- Bắt nhịp, nghe, hát lần,sửa cao độ - trường độ còn vấp ,
mẫu sửa cho HS.
nghe hát mẫu các câu sai để so sánh
sửa lại.
- Chia lớp thành 2 nhóm tập thể hiện
- GV hướng dẫn .
tình cảm của bài theo tính chất hồn
nhiên của bài.
-Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau
đó kết hợp gõ đệm theo bài hát.
- Tập làm một số động tác đơn giản
- Làm mẫu,gợi ý
để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh
động.

- Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm
hoặc phụ hoạ đơn giản. - Tập trình
bày bài hát trước lớp theo tốp mỗi
tốp từ 3-4 em .
- Thực hiện cá nhân tại chỗ một số
em.
- GV ghin bảng
Giáo Viên: Phan Đình Văn

2. Nhịp và phách-Nhịp 2/4
( 10' )
*/ Nhịp và phách:

Hoạt động của HS
- Ghi bài
-Nghe, cảm nhận.
-Tập thể lớp luyện
thanh,
-HS thực hiện

- HS thực hiện
- HS thực hiện
-HS thực hiện
-HS thực hiện

-HS thực hiện
Ghi bài
14

Trường THCS Thuỷ Lương
-Hướng dẫn, lấy ví
dụ cho HS quan sát.

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

a, Nhịp:

. Nghe, quan sát ví
dụ ghi bài

Nhịp là những phần nhỏ có giá trị
thời gian bằng nhau được lặp đi lặp
lại đều đặn trong bản nhạc, bài hát ...
b, Phách:
-Hướng dẫn, lấy ví
dụ cho HS quan sát

- Nghe, quan sát ví
dụ ghi bài
Mỗi nhịp lại chia thành những phần
nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là
phách

-Hướng dẫn, lấy ví
dụ cho HS quan sát.

*/Nhịp 2/ 4:
- Nghe, quan sát ví
dụ ghi bài

Nhịp 2/ 4 là trong 1 ô nhịp có 2
phách, độ ngân của mỗi phách bằng
1 hình nốt đen, phách đầu mạnh
phách sau nhẹ
3. Tập đọc nhạc. TĐN số2 ( 15’ )
Mùa xuân trong rừng
Vừa phải

- Gợi ý

Giáo Viên: Phan Đình Văn

*/ Nhận xét TĐN số 2:
- Nhịp gì ?
- Giai điệu bài được xây dựng

- Phát biểu ý kiến cá
nhân.
15


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

trên gam gì?
- Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc
nào ?
- Cả lớp đọc thang

- Đọc mẫu, hướng
*/ Đọc cao độ thang âm đô
âm.
dẫn.
trưởng
- GV hướng dẫn.
- Đọc liền bậc và đọc đảo quãng.
- Đọc cao độ bài tập 4-5 lần.
-HS thực hiện
- Kết hợp cao độ và trường độ
đọc nhiều lần để có giai điệu.
- Nghe, sửa sai cho
-Ghép hát lời ca.
- Thực hiện
HS.
-Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc
nhóm,nhận xét lẫn
- Chỉ huy
nhạc sau đó đổi lại.
nhau.
- Nhận xét,sửa.
-Tập đọc theo nhóm và đọc cá
nhân một số em.
- Thực hiện cá nhân
c. Củng cố và luyện tập: (4’)
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học, hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách
- GV gọi một vài HS lên bảng trình bày bài TĐN, GV nhận xét cho điểm.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' )
- Về nhà các em học thuộc bài hát " Vui bước trên đường xa ", bài TĐN số 2 và trả

lời câu hỏi cuối bài
- Chuẩn bị nội dung tiết 7 trong sách giáo khoa trang 19 ( chép bài TĐN số3 )
Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………

Tiết 7:

Ngày soạn:3/10/2016
Ngày dạy: 6/10/2016

Tiết 7
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3
Cách đánh nhịp 2/4
Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số 1Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4 cho học sinh.
Giáo Viên: Phan Đình Văn

16


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Giới thiệu cho học sinh về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao và bài hát
" Làng tôi "
2. Kỹ năng:
- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc trong bài TĐN số 3, đọc nhạc kết hợp
gõ theo từng phách chính xác. Hát đúng lời ca theo giai điệu nhạc
- Biết cách đánh nhịp 2/4 áp dụng vào bài TĐN số 3. Nắm được sơ lược về cuộc
đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao...
3.Thái độ:
- Qua bài giúp các em học sinh hiểu biết thêm về âm nhạc...
4. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, Đàn Organ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ.
HS: SGK, đồ dùng học tập.
II. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN:
Nội dung hoạt
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
động
thấp
-HĐ1: TĐN 3
-Tên bài TĐN - Bài TĐN -Đọc tên nốt -Đọc đúng cao
3
viết nhịp 2/4 nhạc
trên độ, tiết tấu của
khuông,
gõ bài TĐN 3
được âm hình
tiết tấu chủ đạo
-HĐ2:

Cách - Biết sơ đồ - Hiểu phách - Cách đánh -Đánh nhịp áp
đánh nhịp 2/4
đánh nhịp 2/4 mạnh, nhẹ
nhịp 2/4
dụng vào bài
TĐN 3
-HĐ3: ANTT: - Biết chân - Nắm được - Biết một số - Cảm nhận cái
NS Văn Cao và dung
của sơ lược về bài hát của hay của bài hát
bài hát Làng tôi nhạc sĩ Văn cuộc đời và Nhạc sĩ Văn Làng tôi.
Cao
sự
nghiệp Cao sáng tác
của nhạc sĩ
Văn Cao
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi: ? Em hãy hát bài hát " Vui bước trên đường xa " ?
* Đáp án:
- Nhận xét - cho điểm từng học sinh
2. Dạy bài mới:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của
Năng lực
HS
- Treo bài
HĐ 1: Tập đọc nhạc: TĐN số 3
HS ghi bài Biết tên bài
TĐN lên

( 15' )
Thật là
TĐN 3
bảng
Bài TĐN 3 tên là gì?
hay.
?
*/ Nhận xét TĐN số 3:
Bài TĐN
- Gợi ý cho
- nhịp gì ?
HS trả lời
viết nhịp
HS
*/ Đọc cao độ thang âm đô trưởng
2/4
Giáo Viên: Phan Đình Văn

17


Trường THCS Thuỷ Lương

Hướng dẫn
HS đọc tên
nốt, gõ âm
hình tiết tấu
- Đọc mẫu
hướng dẫn

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Đọc tên nốt trên khuông, gõ âm hình
tiết tấu chủ đạo
- đọc liền bậc và đọc đảo quãng.đọc
cao độ bài tập 4-5 lần.

Cả lớp
đọc , gõ âm
hình tiết
tấu.
- Cả lớp
đọc thang
âm.

-Đọc
tên
nốt
nhạc
trên
khuông, gõ
được
âm
hình
tiết
tấu chủ đạo

- Hướng dẫn
THẬT LÀ HAY
Nhạc và lời: Hoàng Lân

Giáo Viên: Phan Đình Văn

18


?

- Các em hãy quan sát tiếp trên
bài TĐN và cho biết bài gồm
mấy câu
? em hãy so sánh hình
Trường THCS Thuỷ
Lương
- Gợi ý, bổ
nốt nhạc giữa các câu và đưa ra
sung.
hình tiết tấu của bài ?
(Bài gồm bốn câu và có chung
?
một hình tiết tấu)
2/4
- Đọc cao độ bài tập 4-5 lần.
- Kết hợp cao độ và trường độ
- Gợi ý, bổ
đọc nhiều lần để có giai điệu.
sung.
-Ghép hát lời ca.
- Đọc mẫu,
hướng dẫn.

- Nghe, sửa
sai cho HS.
- Chỉ huy
- Nhận
xét,sửa.
- Cho HS
quan sát sơ đồ
cách đánh
nhịp

-Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc
nhạc sau đó đổi lại.
-Tập đọc theo nhóm và đọc cá
nhân một số em.
HĐ 2: Cách đánh nhịp 2/ 4
(10')
2

1
- HD HS cách Vừa đọc bài TĐN 3, vừa đánh
đánh và sửa
nhịp.
sai cho HS
HĐ 3: Âm nhạc thường thức:
- Gọi HS đọc
(10’)
bài
Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát
" Làng tôi "
a, Nhạc sĩ Văn Cao

- Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm
1923 - Ông là mọt trong những
- Chốt lại các nhạc sĩ lớp đầu tiên của nền âm
thông tin
nhạc Việt Nam hiện đại. Ông
chính.
sáng tác nhiều bài hát như Suối
mơ, Đàn chim Việt, Thiên thai,
Trường ca sông lô, Tiến quân
ca ...
- Ông mất năm 1995 và được
nhà nước truy tặng giải thưởng
Hồ Chí Minh về văn học nghệ
thuật.
Em hãy kể một vài bài hát của
nhạc sĩ Văn Cao
-Giáo
GVViên:
thựcPhan Đình
b, Bài
Văn hát: " Làng tôi "
hiện hoặc cho Bài hát được nhạc sĩ Văn Cao
HS nghe băng sáng tác năm 1947, ttrong thời

- Phát biểu ý
kiến cá nhân.
Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Phát biểu ý
kiến cá nhân.

- Tập đọc cao
độ và tập đọc
bài theo GV
hướng dẫn.
- Thực hiện
nhóm,nhận xét
lẫn nhau.
- Thực hiện cá
nhân
- Quan sát, tập
thực hiện
- Thực hiện tập
thể và cá nhân.
HS thực hiện

-Đọc
đúng
cao độ, tiết
tấu của bài
TĐN 3

- Biết sơ đồ
đánh nhịp 2/4
- Hiểu phách
mạnh, nhẹ
- Cách đánh
nhịp 2/4
-Đánh nhịp
áp dụng vào
bài TĐN 3

- 1-2 em đọc bài
- HS nghe đọc
- HS nghe và
ghi bài

-HS trả lời

- HS nghe cà
cảm nhận

- Biết chân
dung
của
nhạc sĩ Văn
Cao
- Nắm được
sơ lược về
cuộc đời và
sự nghiệp của
nhạc sĩ Văn
Cao
- Biết một số
bài hát của
Nhạc sĩ Văn
Cao sáng tác
- Cảm nhận
cái hay của
bài hát Làng
tôi.

19


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

3. Củng cố và luyện tập: ( 4’)
- Hướng dẫn học sinh đọc nhạc và hát lời của bài TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp.
- Cho dãy đọc nhạc dãy hát lời sau đó đổi lại.
- Gọi cá nhân xung phong lên bảng GV nhận xét cho điểm nếu HS trình bày bài
tốt.
4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà : ( 1' )
- Về nhà các em học thuộc bài TĐN số 3, tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/ 4
- Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài
- Chuẩn bị nội dung tiết 8 trong sách giáo khoa trang 22
Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………
---------------------------------------------

Tiết 8:

Ngày soạn: 9/10/2016
Ngày dạy: 13/10/2016

Tiết 8
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hoàn thiện cho học sinh bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”, bài “Vui bước
trên đường xa”, 3 bài TĐN số 1; 2 và TĐN số3
2. Kỹ năng:
- Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu của 2 bài hát, hát kết hợp vận động theo
nhịp của bài hát, thể hiện một số động tác phụ hoạ cho bài
- Đọc đúng cao độ - trường độ 2 bài TĐN - hát lời theo đúng giai điệu của bài tập
đọc nhạc
3.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn âm nhạc...
4. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
II. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN:
Nội dung HĐ
Nhận biết
Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
HĐ1: ôn tập 2 Biết tên bài hát
Hát thuộc và Hát kết hợp vận
bài hát
và tên tác giả
đúng giai điệu 2 động theo nhịp
bài hát trên
của 2 bài hát
Giáo Viên: Phan Đình Văn

20

Trường THCS Thuỷ Lương

HĐ2: Ôn tập 2
bài TĐN

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Đọc đúng cao Vừa đọc vừa gõ
độ - trường độ 2 theo tiết tấu của
bài TĐN
bài TĐN

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra 15 phút:
* Câu hỏi: Thế nào là nhịp 2/4 cho ví dụ?
b.Đáp án: Nhịp 2/ 4 là trong 1 ô nhịp có 2 phách, độ ngân của mỗi phách
bằng 1 hình nốt đen, phách thứ nhất đứng sau vạch nhịp là phách mạnh phách sau
là phách nhẹ.
VD:

2. Dạy bài mới:
HĐ của GV
- GV ghi bảng
-Hướng dẫn nội
dung ôn tập.
- Cho HS nghe
lại bài hát.
- Bắt nhịp, hướng

dẫn, nghe sửa sai
cho HS.
- Làm mẫu,
hướng dẫn, đệm
đàn.
- GV hướng dẫn.

-Nhận xét .

- Cho HS nghe

Nội dung
HĐ1. Ôn tập 2 bài hát
*/ Ôn bài hát : Tiếng chuông
và ngọn cờ.
- Nghe lại giai điệu bài hát.

HĐ của HS
Năng lực
-Nghe, ghi đầu bài. Biết tên bài hát
và tên tác giả

- Ôn tập thể lớp hát lại bài
hát, sửa cao độ, trường độ
còn vấp, tập thể hiện tình
cảm sắc thái của bài.
- Tập làm động tác phụ hoạ
đơn giản cho bài hát thêm
sinh động.
- Chia lớp thành 3 nhóm ôn

bài và tập trình bày bài hát
tại chỗ.
- Tập biểu diễn bài hát trước
lớp theo tốp, kết hợp làm
một số động tác phụ hoạ cho
bài thêm sinh động.
- Tập biểu diễn cá nhân một
số em.
*/ Ôn bài hát : Vui bước trên
đường xa.
- Nghe lại giai điệu bài hát.

- Cả lớp thực hiện

- Ôn tập thể lớp hát lại bài

- Ôn tập thể lớp

Giáo Viên: Phan Đình Văn

- Nghe, cảm nhận.

- HS thực hiện
- Biểu diễn bài hát
theo tốp trước lớp.

Hát thuộc và
đúng giai điệu
bài hát
Hát kết hợp vận

động theo nhịp
của 2 bài hát

- Biểu diễn cá nhân
trước lớp.
- Nghe, cảm nhận.

21


Trường THCS Thuỷ Lương
lại bài hát.
- GV hướng dẫn.
- Làm mẫu,
hướng dẫn
- Đệm đàn cho
HS hát.

Đệm đàn, nhận
xét.
-Nhận xét.
-Đọc mẫu lần
lượt 2 bài tập

hát, sửa cao độ, trường độ
còn vấp, tập thể hiện tình
cảm sắc thái của bài.
- Tập làm động tác phụ hoạ
đơn giản cho bài hát thêm
sinh động.

- HS thực hiện
- Biểu diễn bài hát
theo tốp trước lớp.

- Đọc thang âm đô ở thể liền
bậc và ở thể đảo.

-Đọc thang âm

- Nghe sửa nhận
xét.

Hát thuộc và
đúng giai điệu 2
- Biểu diễn cá nhân bài hát trên
trước lớp.
Hát kết hợp vận
động theo nhịp
- Nghe đọc
của 2 bài hát

- Cả lớp ôn tập các
bài tập
- Đọc đồng thanh lần lượt 3
bài tập đọc nhạc.

- Hướng dẫn chỉ
huy

- Cả lớp thực hiện

- Chia lớp thành 3 nhóm ôn
bài và tập trình bày bài hát
tại chỗ.
- Tập biểu diễn bài hát trước
lớp theo tốp, kết hợp làm
một số động tác phụ hoạ cho
bài thêm sinh động.
- Tập biểu diễn cá nhân một
số em.
HĐ2. Ôn tập đọc nhạc.
- Nghe đọc mẫu 3 bài tập đọc
nhạc số 1;2;3.

- Hướng dẫn đọc

- Hướng dẫn sửa
sai

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Chia lớp thành 3 nhóm ôn
tập, kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu bài tập.
- Đọc cá nhân kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu bài tập.
- Tập ghi cách thể hiện hình
tiết tấu của 3 bài tập đọc
nhạc.

- Từng nhóm ôn
bài

Đọc đúng cao độ
- trường độ bài
TĐN

- Đọc cá nhân
trước lớp

Vừa đọc vừa gõ
theo tiết tấu của
bài TĐN

- Lên bảng làm bài
tập cá nhân.
- Nghe giảng.

-Nhận xét HD.
3. Củng cố và luyện tập: (4’ )
- HS nhắc lại nội dung bài học
Giáo Viên: Phan Đình Văn

22


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- GV nhắc lại và nhận xét giờ học
- Yêu cầu HS đọc lại bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách
4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' )
- Về nhà các em học thuộc 2 bài hát - 3 bài TĐN
- Chuẩn bị nội dung tiết 8 KT 1 tiết.
Rút
kinh
…………………………………………………………………………..

Giáo Viên: Phan Đình Văn

nghiệm:

23


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Tiết 9:

Ngày soạn: 16/10/2016
Ngày dạy: 20/10/2016

Tiết 9
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC: 2016 - 2017
Cấp độ

Nhận
biết

Thông
hiểu

Vận dụng
Cấp độ thấp

Học hát

Hát đúng, đều,
to rõ ràng thể
hiện được nội
dung, sắc thái
và tình cảm
của bài hát
1
1
5,0

Số câu:
Số điểm:
Tậpđọc nhạc

Số câu:
Số điểm:
Tổng số câu:
Tổng
số

điểm:

Cấp độ cao

Đọc đúng cao
độ, trường độ
và hát đúng lời
ca theo giai
điệu bài TĐN
1
5,0
1

1
5,0
50%
1

5,0
50
%

5,0
50%

2
5,0
50 0

%

1
100

%
* Ma trận đề:

Môn: Âm Nhạc Lớp 6
Mã đề: Ant9

* Đề kiểm tra:
(HS bốc thăm đề kiểm tra: Phần TĐN thực hiện cá nhân, phần hát theo nhóm của
mình)
Phiếu 1: Hát bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” và đọc bài TĐN số2.
Phiếu 2: Hát bài hát “Vui bước trên đường xa” và đọc bài TĐN số 3
Giáo Viên: Phan Đình Văn

24


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

* ĐÁP ÁN:
Đạt:
- Thực hiện tốt yêu cầu của bài kiểm tra, đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng, tích cực
hứng thú tham gia học tập.
- Thực hiện khá tốt yêu cầu của bài kiểm tra, đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng, tích cực
hứng thú tham gia học tập

- Đạt yêu cầu của bài kiểm tra nhưng còn có sai sót về kiến thức hoặc kĩ năng, có
cố gắng nhưng chưa tích cực
Chưa đạt:
- Chưa đạt yêu cầu của bài kiểm tra, còn có sai sót về kiến thức và kĩ năng, chưa
tích cực học tập.
- Không đạt yêu cầu của bài kiểm tra, không đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng, không
tự giác, thiếu cố gắng trong học tập.
---------------------------------------------Tiết 10:
Ngày soạn: 23/10/2016
Ngày dạy: 27/10/2016
Tiết 10
Học hát bài: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
Nhạc : Pháp
Lời Việt : Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát " Hành khúc tới trường
" nhạc của Pháp, lời Phan trần Bảng - Lê Minh Châu
2. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo
nhịp của bài hát.
3.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, hữu nghị. Tự
hào về quê hương đất nước...
4. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
II. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN:
Nội dung HĐ

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

HĐ : Học hát bài Tên bài hát và Hát đúng giai Hát kết hợp gõ Hát Canon (hát
Hành khúc tới tác giả
điệu của bài phách đúng theo đuổi)
trường
Hành
khúc nhịp của bài hát
Giáo Viên: Phan Đình Văn

25