1 dinh bo linh da chinh sua

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC HÀNH SƯ PHẠM
PHAN ĐÌNH PHÙNG

Họ tên sinh viên:
Lương Minh Ngọc Quỳnh
Lớp:
CGT 2133V
Khoa:
Sư phạm Giáo dục tiểu học
Trường:
Đại học Sài Gòn
Trường thực tập:
Trường THSP Phan Đình Phùng
Giáo viên hướng dẫn:
Cô Lê Bội Ngọc

Trường tiểu học THSP Phan Đình Phùng
Lớp thực tập: Bốn 4
Giáo viên hướng dẫn: Cô Lê Bội Ngọc
Sinh viên: Lương Minh Ngọc Quỳnh
Lớp: CGT2133V
Tiết dạy thứ 1

1


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 9
Môn Lịch sử
Ngày dạy 21 tháng 10 năm 2016

Tiết 9.

I. Chuẩn kiến thức kĩ năng
- Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân:
+ Sau khi Ngô Quyền mất, nước ta rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ địa phương nổi dậy chia
cắt đất nước.
+ Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước.
- Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là một người cương nghị,
cao mưu và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân.

II. Đồ dùng dạy học:
- Máy tính, máy chiếu, màn hình, …
2


- Phấn màu.
- Thiết bị: Các giai đoạn và sự kiện lịch sử tiêu biểu, các tấm thẻ…

III. Tiến trình bài dạy:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
1.
2.
-

Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ: Ôn tập
Trò chơi: Nhìn hình đoán ý

3.
-

Bài mới

•
-

Tìm hiểu:

HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
Hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
Hình 1: Năm 40: Khởi nghĩa
Hai Bà Trưng
Hình 2: Năm 938: chiến thắng
Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh
đạo

Giới thiệu bài: Sau chiến thắng
- Học sinh lắng nghe
Bạch Đằng năm 938, Ngô Quyền lên
- 2 học sinh nhắc tên bài
ngôi vua, lập ra nhà Ngô. Trong
- Mở sách giáo khoa / 25
khoảng thời gian đó, tình hình nước ta
có nhiều biến động và thay đổi . Để
biết quá trình đó diễn ra như thế nào thì
hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu
Bài 7: “Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn

12 sứ quân” (giáo viên ghi tựa bài)

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 8 - Em làm nhà sử học
Tình hình nước ta sau khi Ngô Quyền mất.
Thời thơ ấu của Đinh Bộ Lĩnh và công lao của Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12
sứ quân, thống nhất đất nước
Các bước tiến hành
 Giáo viên giao nhiệm vụ
Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi.
- Chia lớp thành 4 nhóm tương ứng 4 tổ
- Nội dung 1: Tình hình đất nước
- Các nhóm thảo luận và hoàn thành nhiệm
sau khi Ngô Quyền mất
vụ được giao
- Nội dung 2: Thời thơ ấu của
- Ghi chép ngắn gọn vào bảng nhóm
Đinh Bộ Lĩnh và đôi nét về tiểu sử
- Thời gian: 5 phút
của ông
- Nội dung 3: Đinh Bộ Lĩnh dẹp
loạn 12 sứ quân như thế nào
3


 Tiến hành thảo luận. Giáo viên liên tục

-

Nội dung 4: Công lao của Đinh
Bộ Lĩnh đối với đất nước và tình

hình nước ta dưới thời ông

-

Tìm hiểu tư liệu trong sách giáo
khoa và sự hiểu biết của mình về
lịch sử để hoàn thành nhiệm vụ
được giao

-

Các nhóm đính bảng nhóm thảo
luận lên bảng
Thuyết trình về nội dung được
giao của nhóm
Học sinh trong lớp phát biểu ý
kiến, đưa ra thắc mắc hoặc câu hỏi
cho nhóm thuyết trình
Nhóm giải đáp thắc mắc của các
bạn

theo dõi quá trình làm việc của học sinh.

 Báo cáo kết quả
- Giáo viên hỗ trợ học sinh trong quá trình

-

thuyết trình
+ Nội dung 1: Xem lược đồ 12 sứ quân

(giải thích các thủ phủ chiếm đóng của sứ
quân)
+ Nội dung 2: Giáo viên cho học sinh xem đoạn phim ngắn về tuổi thơ chăn trâu của
cậu bé Đinh Bộ Lĩnh
+ Nội dung 3: Cho học sinh xem diễn biến
cuộc dẹp loạn 12 sứ quân và danh hiệu
Vạn thắng vương, lên ngôi vua xưng là
Đại Thắng Minh Hoàng đế, lấy niên hiệu
là Thái Bình
+ Nội dung 4: Cho học sinh xem hình ảnh
về Hoa Lư (Ninh Bình) (xưa và nay): các
lễ hội, các di tích được Unesco công nhận
di sản văn hóa và thiên nhiên thế giới
6/2014
 Nhận xét quá trình làm việc của các nhóm
 Hình thành ghi nhớ sách giáo khoa / 27
-

Học sinh đọc ghi nhớ

Ghi nhớ:
Ngô Quyền mất. Đất nước rơi vào cảnh loạn lạc do các thế lực
phong kiến gây nên trong hơn hai mươi năm
Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn, thống nhất lại đất
nước (năm 968)

Hoạt động 2: Trò chơi “Cậu bé cờ lau”
•
Mục tiêu: Học sinh tập làm Đinh Bộ Lĩnh, giải tỏa áp lực học tập, năng


động, đoàn kết, lên chiến lược để giành chiến thắng; có những hiểu biết sâu
hơn về tài năng của Đinh Bộ Lĩnh trong quân sự; bước đầu đặt mục tiêu rèn
luyện sau này
4


•

Phương pháp dạy học: phương pháp trò chơi theo nhóm nhỏ

Cách tiến hành
 Bước 1: Nêu tên trò chơi : Cậu bé cờ lau.
Hướng dẫn học sinh chơi theo nhóm nhỏ
5 – 6 học sinh.
- Cách chơi:
+ 5-6 học sinh làm thành 1 nhóm, nhận 1
bó bông lau.
+ Các nhóm cử 1 bạn làm trọng tài. Nhiệm
vụ là giữ chiếc lọ của nhóm mình sao cho
nhóm khác không đặt nhầm bông lau
+ Sau khi nghe hiệu lệnh của giáo viên thì
thành viên 4 nhóm sẽ thi cùng với nhau.
Sao cho nhóm nào đưa bông lau về đúng
lọ của nhóm mình trước thì thắng.
+ Nhóm 1 thi với nhóm 3. Nhóm 2 thi với
nhóm 4
- Luật chơi:
+ Đặt lộn bông lau vào lọ nhóm khác thì
không tính

+ Làm rơi bông lau xuống đất thì không
tính
+ Mỗi thành viên chỉ được cầm 1 bông lau
đặt vào lọ. Ai cầm nhiều hơn thì học sinh
đó sẽ bị loại
+ Di chuyển trong đường kẻ vạch. Bạn
nào di chuyển ra ngoài bị loại
+ Không đánh nhau, Không cãi nhau gây
mất trật tự. Nhóm vi phạm bị loại
+ Phải báo với giáo viên khi gặp sự cố
 Bước 2: Tiến hành chơi. Giáo viên theo
dõi để kịp thời sửa chữa và ổn định trật tự
lớp
 Bước 3: Giáo viên nhận xét, kết luận và
ổn định trật tự lớp
4.
Củng cố: Tham gia trò chơi
“Rung chuông vàng”
Giáo viên thể hiện câu hỏi và đáp
án trên màn hình.
5.
-

-

-

-

Học sinh lắng nghe giáo viên phổ

biến trò chơi, luật chơi để nắm
thật kĩ và nhận bông lau từ giáo
viên.
Cử 1 bạn làm trọng tài giữ lọ cắm
bông lau. 4 trọng tài đứng phía
trên đầu đúng vị trí giáo viên đánh
dấu, di chuyển đúng hiệu lệnh của
giáo viên.
Nhóm thảo luận kín với nhau về
chiến thuật chơi trong 2 phút sao
cho giành chiến thắng

-

Thi đua trong tinh thần kỷ luật,
đoàn kết. Không lo ra, lơ là, gây
mất trật tự

-

Học sinh giơ bảng kí tự a, b, c, d
để chọn đáp án đúng

-

Lắng nghe và ghi nhớ

Dặn dò

Về nhà xem lại bài

Chuẩn bị kiến thức bài sau: “Bài
8: Cuộc kháng chiến chống quân xâm

5


lược lần thứ nhất (Năm 981)

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN DUYỆT GIÁO ÁN

Lớp 4/4

Nhóm: ………………..

Thứ ………… ngày………… tháng ……………. năm ………………
LỊCH SỬ 4
6


Tiết 9. BÀI 7: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN
PHIẾU HỌC TẬP

-

Nội dung 1: Tình hình đất nước sau khi Ngô Quyền mất

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nội dung 2: Thời thơ ấu của Đinh Bộ Lĩnh và đôi nét về tiểu sử của ông

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nội dung 3: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân như thế nào

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nội dung 4: Công lao của Đinh Bộ Lĩnh đối với đất nước và tình hình nước ta dưới thời ông

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7