Kế hoạch bài dạy môn kể chuyện lớp 4 tuần 11

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Kể chuyện - Tuần : 11
- Tiết : 11
- Ngày soạn : - Ngày dạy :
- Bài dạy : BÀN CHÂN KÌ DIỆU
I/. MỤC TIÊU :
- Nghe, quan sát tranh để kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện
Bàn chân kì diệu (do GV kể).
- HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý
chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.
- Giáo dục HS có ý thức vươn lên trong học tập và cuộc sống.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh
- HS : Tìm hiểu bài
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1 : Khởi động
- KTKT : Yêu cầu HS kể về ước mơ đẹp của mình
- HS kể
hoặc bạn bè
- Bài mới : Bàn chân kì diệu
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
- Kể lần 1
- Theo dõi
- Kể lần 2 + minh hoạ tranh
Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành
1) Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc lời gợi ý dưới tranh
- 6 HS đọc nối tiếp
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện
- Hoạt động nhóm 4 HS

- Tổ chức cho HS kể lại từng đoạn câu chuyện
- Đại diện các nhóm
2) Gọi HS đọc yêu cầu
- Tổ chức cho HS kể trước lớp + trao đổi nội dung
- 3-5 HS kể
câu chuyện
- Theo dõi + đặt câu hỏi
- Tuyên dương HS kể hay
- Bình chọn
Hoạt động 4 : Củng cố
- Hỏi : Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì ?
- Kiên trì, nhẫn nại sẽ đạt được
ước mơ của mình
+ Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Ký ?
+ Tinh thần ham học, quyết
tâm vượt qua hoàn cảnh khó
khăn
+ Nghị lực vươn lên trong cuộc
- Nhận xét tiết học.
sống
- Chuẩn bị : Câu chuyện về một ngưới có nghị lực
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : KỂ CHUYỆN Tiết : 23 - Tuần : 23
- Ngày soạn : - Ngày dạy :
- Tên bài dạy : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I/. MỤC TIÊU :


- HS hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể.
- HS dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe,
đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện và

cái ác.
- Liên hệ GD tấm gương đạo đức Bác Hồ: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi và có những hành
động cao đẹp với các cháu thiếu nhi. Kể những câu chuyện đã học về tình cảm yêu mến
của Bác đối với thiếu nhi (Câu chuyện Quả táo của Bác Hồ, Thư chú nguyễn).
- Giáo dục HS ham thích đọc sách.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Viết sẵn đề bài
- HS : Câu chuyện kể, tập truyện cổ tích
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ : Con vịt xấu xí
+Gọi HS kể lại câu chuyện
- 2 HS kể nối tiếp nhau
+Gọi 1 HS kể đoạn mình thích và nêu ý nghĩa câu
chuyện
- Bài mới : Kể chuyện đã nghe, đã học
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
- Gọi HS đọc đề bài . Phân tích đề ( gạch chân:
- Theo dõi – phát biểu
được nghe, được đọc, ca ngợi cái đẹp, cuộc đấu
tranh, dẹp , xấu, thiện, ác.
- Gọi HS đọc phần gợi ý
- 2 HS đọc nối tiếp nhau
- Hỏi: Em biết những câu chuyện nào có nội dung - Một vài HS giới thiệu
ca ngợi cái đẹp?
+ Em biết những câu chuyện nào nói về cuộc đấu - Cây khế , Thạch Sanh, Gà Trống
tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác ? và Cáo ,Tấm Cám ,…

+ Em hãy giới thiệu những câu chuyện mà mình
- Nối tiếp nhau giới thiệu
sẽ kể cho các bạn nghe ?
Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành
- Cho HS kể chuyện trong nhóm + trao đổi về nội
- Hoạt động nhóm 2 HS
dung câu chuyện.
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp
- Đại diện một vài nhóm
- Chọn HS kể hay tuyên dương
Hoạt động 4 : Củng cố
- Hỏi : Câu chuyện kể hôm nay có nội dung là gì ?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Câu chuyện kể về việc em đã làm
hoặc chứng kiến để góp phần giữ gìn xóm làng
(đường phố, trường học) xanh, sạch , đẹp .
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : KỂ CHUYỆN
- Tiết : 24 - Tuần : 24


- Ngày soạn : ……………….- Ngày dạy : ………………
- Tên bài dạy : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/. MỤC TIÊU :
- HS chọn được một câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến)
góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp
- Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa
câu chuyện .
- Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh môi trường.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh, ảnh về phong trào giữ gìn môi trường . Bảng phụ

- HS : Câu chuyện kể
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ :
+ Gọi HS kể lại câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc - 2 HS kể
ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái
đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác .
+ Nhận xét
- Bài mới : Kể chuyện được chứng kiến hoặc
tham gia
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
- Gọi HS đọc đề bài
- Theo dõi
- Giúp HS tìm hiểu đề bài ( gạch chân : em đã làm gì, - Phát biểu
xanh, sạch, đẹp)
- Gọi HS đọc gợi ý 1
- 2 HS đọc
- Yêu cầu HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể - Một vài HS giới thiệu
- Yêu cầu HS đọc gợi ý 2 và 3
- 2 HS đọc
Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành
- Tổ chức cho HS kể trong nhóm
- Hoạt động nhóm 4 HS và trao
- Gợi ý cho HS nghe bạn kể hỏi các câu hỏi :
đổi với nhau về ý nghĩa của việc
+Bạn cảm thấy thế nào khi tham gia dọn vệ sinh
làm .

cùng mọi người ?
+Theo bạn việc làm của mọi người có ý nghĩa thế
nào?
+Theo bạn, mọi người có nên làm thường xuyên hay
không? Vì sao?
+ Bạn thấy không khí buổi dọn vệ sinh thế nào ?
+ Bạn sẽ làm gì để giữ gìn môi trường luôn sạch đẹp?
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp và trao đổi về ý
- Một vài HS thi kể
nghĩa câu chuyện
- Bình chọn
- Tuyên dương HS kể hay


Hoạt động 4 : Củng cố
- Hỏi : Tiết học hôm nay em kể những câu chuyện có - Phát biểu
nổi dung gì ? Giáo dục
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò . Chuẩn bị : Những chú bé không chết