Kế hoạch bài giảng môn chính tả lớp 4 tuần 11

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Chính tả - Tuần : 11
- Tiết : 11
- Ngày soạn : - Ngày dạy :
- Bài dạy : NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
I . MỤC TIÊU :
- HS nghe - viết và trình bày đúng 4 khổ thơ đầu; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- HS làm đúng bài tập chính tả phân biệt S / X .
- HS khá, giỏi làm đúng yêu cầu BT3 trong SGK.
- Giáo dục HS viết đúng chính tả.
II . CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Chép sẵn đoạn viết
- Học sinh : Tìm hiểu bài viết, bảng con
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1 : Khởi động
- Kiểm tra kiến thức cũ : Chiều trên quê hương
+ Nhận xét bài viết
+ Nghe - Tự rút kinh nghiệm
+ Đọc cho HS viết từ khó : vời vợi, thoang thoảng, tha + Viết vào bảng con
thiết
- Bài mới : Nếu chúng mình có phép lạ
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
- Gọi HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu
- 2 HS đọc
- Hỏi: + Các bạn nhỏ trong đoạn thơ đã mơ ước những + Có phép lạ để cho cây mau
gì ?
ra hoa, kết trái ngọt, trở thành
người lớn, làm việc có ích, làm
thế giới không còn mùa đông
giá rét, không có chiến tranh,

trẻ em sống trong hoà bình
- Hoạt động nhóm đôi + phát
- Yêu cầu HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS chú ý biểu
hiện tượng chính tả ( phân tích tiếng )
- Viết bài vào vở
- Đọc cho HS viết bài ( câu , cụm từ )
- 2 HS ngồi cùng bàn đổi vở
- Hướng dẫn HS chữa lỗi . Chấm điểm một số vở.
Nhận xét
Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành
+ Bài tập 2 :
- Tự làm bài vào vở
- Yêu cầu HS làm bài
- Lần lượt từng HS
- Gọi HS sửa bài
* HSG
+ Bài tập 3 :
- Làm vào vở
- Yêu cầu HS làm bài
- Lần lượt từng HS
- Gọi HS sửa bài
Hoạt động 4 : Củng cố
- 2 đội, mỗi đội 3 HS
- Trò chơi : Hái quả ( xúng …ính, …an sẻ, xấu …í)


- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài : Người chiến sĩ giàu
nghị lực
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : CHÍNH TẢ - Tiết : 23 - Tuần : 23
- Ngày soạn: - Ngày dạy :

- Tên bài dạy: CHỢ TẾT
I . MỤC TIÊU :
- HS nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn thơ trích .
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2 ).
- Giáo dục HS viết đúng , viết đẹp.
II . CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Chép sẵn đoạn viết
- Học sinh: Tìm hiểu bài viết, bảng con
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ : Sầu riêng
+ Nhận xét bài làm của HS
+ Theo dõi - Tự rút kinh nghiệm
+ Gọi tổ trưởng báo cáo việc sửa lỗi của các bạn .
+ Đọc cho HS viết : vảy cá, lác đác, lủng lẳng, toả + Viết vào bảng con
khắp
- Bài mới : Chợ Tết
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
- Đọc mẫu bài viết
- Theo dõi SGK
- Hỏi: Mọi người đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp + Mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi,
như thế nào ?
sương hồng lam chưa tan
+ Mỗi người đi chợ Tết với những tâm trạng và
+ Thằng cu…Cụ già…Cô yếm
dáng vẻ ra sao ?
thắm…Thằng em bé… Hai người

thôn…
- Yêu cầu HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS
- Trao đổi nhóm đôi + phát biểu
chú ý hiện tượng chính tả ( phân tích tiếng )
- Đọc cho HS viết bài ( câu , cụm từ )
- Viết bài vào vở
- Hướng dẫn HS chữa lỗi . Chấm điểm một số vở. - 2 HS ngồi cùng bàn đổi vở
Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành
+ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
- Tìm tiếng có âm đầu s/x ở ô số 1
và tiếng có vần ưc / ưt ờ ô số 2.
- Gọi HS sửa bài
- Mỗi HS đọc 1 câu
Hoạt động 4 : Củng cố
- Tổ chức thi : Viết đúng - Viết đẹp
(ôm ấp, lom khom )
- Nhận xét tiết học.
- Đại điện 2 đội, mỗi đội 1 HS


- Chuẩn bị bài : Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân