7 ôn tập tiếng việt lớp 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 4
Ngày soạn: 01 / 05 / 2011
Ngày dạy: 09 / 05 / 2011
Người soạn: Dương Thị Tích
Tên bài dạy: Ôn

tập và kiểm tra cuối học kì I
Tuần 35 (Tiết 1)

I/. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); bước đầu
biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3
đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ,
văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- Học sinh khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90
tiếng / phút).
II/. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28- 34.
2/ Học sinh: Sách giáo khoa. Xem lại bài đã học.
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định.
- Kiểm tra kiến thức bài Ăn “mầm đá”. Gọi học sinh đọc 4 - 4 học sinh đọc nối tiếp
đoạn của bài và trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn đọc.
Gọi 1 học sinh đọc đoạn mình thích và nêu nội dung chính - Theo dõi - Nhận xét
của bài.
- Bài mới : Ôn tập học kỳ II ( tiết 1 )
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành

1) Kiểm tra đọc: Học sinh khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm
- 5 – 7 học sinh thực hiện
được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/ phút).
- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm
- Lần lượt thực hiện
- Yêu cầu học sinh đọc, trả lời câu hỏi.
- 1 học sinh đọc
2) Lập bảng thống kê:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- 2 học sinh thực hiện
- Yêu cầu học sinh mở Mục lục sách đọc tên các bài tập đọc - Hoạt động nhóm 4
trong 2 chủ điểm trên, trao đổi để thực hiện yêu cầu
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Đại diện nhóm báo
Chủ điểm: Khám phá thế giới.
. Bài “Đường đi Sa Pa” (Nguyễn Phan Hách)-Văn xuôi: Ca
ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến
tha thiết của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.
. Bài “Trăng ơi… từ đâu đến?”(Trần Đăng Khoa)-Thơ: tình
cảm yêu mến, gắn bó của nhà thơ đối với trăng và thiên


nhiên đất nước
. Bài “Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất”(Hồ Diệu
Tần, Đỗ Thái)- Văn xuôi: Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn
thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất
mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử; khẳng định trái đất hình
cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.
. Bài “Dòng sông mặc áo” (Nguyễn Trọng Tạo)- Thơ: Ca
ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương

. Bài “Ăng- co Vát” (Những kì quan thế giới)- Văn xuôi: Ca
ngợi Ăng- co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc
tuyệt diệu của nhân dân Cam- pu- chia.
. Bài “Con chuồn chuồn nước” (Nguyễn Thế Hội)- Văn
xuôi: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước
và cảnh đẹp của quê hương
Chủ điểm: Tình yêu và cuộc sống.
. Bài “Vương quốc vắng nụ cười” (Trần Đức Tiến)- Văn
xuôi: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn
chán. Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của
vương quốc u buồn thay đổi,thoát khỏi nguy cơ tàn lụi
. Bài “Ngắm trăng- Không đề” (Hồ Chí Minh)- Thơ: Nêu
bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản
chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ.
. Bài “Con chim chiền chiện” (Huy Cận)- Thơ: Hình ảnh
con chim chiền chiện tự do bay liệng trong cảnh thiên nhiên
thanh bình cho thấy sự ấm no, hạnh phúc và tràn đầy tình
yêu trong cuộc sống.
. Bài “Tiếng cười là liều thuốc bổ” (Báo Giáo dục và Thời
đại)- Văn xuôi: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc
sống, làm cho con người hạnh phúc, sống lâu.
. Bài Ăn “mầm đá (Truyện dân gian Việt Nam)- Văn xuôi:
Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho
chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy được một bài
học về ăn uống.
Hoạt động 3: Củng cố
- Trò chơi: Chuyền hộp thư.
- Cả lớp tham gia
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 4

Ngày soạn:
01 / 05 / 2011
Ngày dạy: 09 - 10 / 05 / 2011
Người soạn: Dương Thị Tích
Tên bài dạy: Ôn

tập và kiểm tra cuối học kì I
Tuần 35 (Tiết 2)


I/. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc
sống) ; bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn
tập.
II/. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28- 34. Phiếu HT
2/ Học sinh: Sách giáo khoa. Xem lại bài đã học.
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định.
- Kiểm tra: Gọi học sinh đọc 1 đoạn và nêu nội dung
- Một vài học sinh đọc
chính của bài
- Bài mới: Ôn tập học kỳ II (tiết 2)
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành
1) Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS bốc thăm

- 5 – 7 học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi gắn với nội
- Lần lượt từng học sinh
dung đoạn đọc.
thực hiện
2) Thống kê các từ đã học:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Theo dõi Sgk
- Phát phiếu học tập , yêu cầu học sinh trao đổi để thực
- Hoạt động nhóm 4 em
hiện yêu cầu.
* Chủ điểm: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI
+ Đồ dùng cần cho chuyến du lịch : va li, quần áo, điện
thoại , đồ ăn, thức uống,dụng cụ thể thao,…
+ Phương tiện giao thông : tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, máy
bay, xe buýt, xe đạp, mô tô, sân bay,…
+ Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch : khách sạn, hướng
dẫn viên, nhà nghỉ, tuyến du lịch, tua du lịch,…
+ Địa diểm tham quan du lịch : phố cổ, bãi biển, công
viên, hồ, núi, thác nước,nhà lưu niệm,…
+ Tục ngữ : Đi một ngày đàng học …
+ Đi cho biết đó biết đây…
+ Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm: la bàn, thiết bị an
toàn, quần áo, đồ ăn, đèn, dao bật lửa, vũ khí,…
+ Khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua: núi, vực sâu, rừng
rậm, sa mạc, mua, sóng thần, gió, thú dữ,…
+ Những đức tính cần thiết của người tham gia đoàn
thám hiểm: kiên trì, dũng cảm, táo bạo, bền gan, sáng tạo,
hiếu kỳ, tò mò, …
* Chủ điểm: TÌNH YÊU CUỘC SỐNG

+ Những từ có tiếng “lạc” ( nghĩa vui mừng ): lạc quan,
lạc thú.
+ Những từ phức chứa tiếng vui: vui chơi, giúp vui, mua
vui, vui thích, vui mừng, vui sướng…
+ Từ miêu tả tiếng cười : Cười: khanh khách, ha hả, hì hì,
rúc rích, khúc khích, sằng sặc,…
+ Tục ngữ : Sông có khúc, người có lúc.
+ Kiến tha lâu cũng đầy tổ .
- Gọi các nhóm trình bày
- Đại diện nhóm báo cáo
3) Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hỏi: Những từ ngữ nào trong bảng trên em chưa hiểu?
- Phát biểu
- Gọi học sinh giải thích.
- Lắng nghe
- Yêu cầu học sinh đặt câu
- Nối tiếp nhau phát biểu
Hoạt động 3: Củng cố
- Thi đua: Tiếp sức (Tìm các từ ngữ thuộc 3 chủ đề vừa
- 2 đội tham gia, mỗi đội 3
học )
học sinh
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Ôn tập tiết 3.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 4
Ngày soạn:
01 / 05 / 2011
Ngày dạy: 09 - 10 / 05 / 2011
Người soạn: Dương Thị Tích

Tên bài dạy: Ôn

tập và kiểm tra cuối học kì I
Tuần 35 (Tiết 3)

I/. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn
văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II/. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28- 34. Ảnh cây xương rồng.
2/ Học sinh: Xem đoạn văn tả cây xương rồng, sưu tầm tranh về cây xương rồng.
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định.
- Kiểm tra kiến thức cũ: Em hãy tìm một số từ về đồ
- Một vài học sinh phát biểu
dùng dành cho chuyến du lịch, thám hiểm?
- Bài mới: Ôn tập học kỳ II (tiết 3)
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành
1) Kiểm tra tập đọc- HTL:
- Gọi học sinh bốc thăm
- 5 – 7 học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi gắn với nội
- Lần lượt từng học sinh
dung đoạn đọc.
thực hiện

2) Viết đoạn văn tả cây xương rồng:
- Treo tranh- Hỏi: Tên cây đó là gì?
- Yêu cầu học sinh giới thiệu một số loại cây xương rồng - Trình bày trên bảng lớp
khác
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- 2 học sinh đọc
-Hỏi: Bài tập yêu cầu gì?
- Phát biểu
- Em hãy miêu tả những gì quan sát được từ cây xương
- Nối tiếp nhau phát biểu
rồng (tranh Sgk) .
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn
- 1 học sinh đọc
- Hỏi: Cây xương rồng có những bộ phận nào? (Thân,
- Nối tiếp nhau phát biểu
cành, lá, hoa, quả)
- Các bộ phận đó được miêu tả ra sao? Xương rồng có
mấy loài? Người ta trồng xương rồng để làm gì?
- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn miêu tả cây xương rồng - Làm bài vào vở
mà em biết chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của cây.
- Gọi học sinh đọc đoạn viết . Nhận xét
- Một vài em trình bày
Hoạt động 3: Củng cố
- Nhận xét tiết học.
- Theo dõi
- Dặn dò: Chuẩn bị: Ôn tập tiết 4.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 4
Ngày soạn: 01 / 05 / 2011
Ngày dạy: 10 / 05 / 2011

Người soạn: Dương Thị Tích
Tên bài dạy: Ôn

tập và kiểm tra cuối học kì I
Tuần 35 (Tiết 4)

I/. Mục tiêu:
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn.
- Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
II/. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Tranh minh hoạ.
2/ Học sinh: Sách giáo khoa. Tìm hiểu bài.
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định.
- Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi học sinh đọc lại đoạn văn tả - 2 – 3 học sinh đọc. Theo
cây xương rồng. Yêu cầu học sinh tìm ra câu văn hay
dõi, nhận xét
trong đoạn viết của bạn.
- Bài mới: Ôn tập học kỳ II ( tiết 4 )
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành
* Bài 1:
- Treo tranh- hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
- Quan sát tranh– phát biểu


- Gọi học sinh đọc truyện: “Có một lần”
- 2 học sinh đọc.

- Hỏi: Tại sao bạn nhỏ dùng giấy thấm nhét vào mồm?
- Một vài em phát biểu
(Để khỏi phải đọc bài)
+ Thái độ của cô giáo và các bạn như thế nào? (Thương
và lo lắng)
+ Cuối cùng, bạn ấy cảm thấy thế nào trước việc làm của
mình? (Cảm thấy ngượng và nhận ra lỗi của mình).
+ Em hiểu được điều gì qua truyện này? Liên hệ giáo dục:
không nói dối.
- Yêu cầu học sinh thực hiện các yêu cầu của BT
- Hoạt động nhóm đôi
- Gọi học sinh phát biểu
- Đại diện nhóm trình bày
. Câu hỏi: Răng em đau, phải không?
. Câu kể: Có một lần trong giờ tập đọc … Thế là má sưng
phồng lên. Nhưng tôi không muốn về nhà .…
. Câu cảm: Ôi, răng đau quá! Bộ răng sưng của bạn ấy…
. Câu khiến: Em về nhà đi! Nhìn kìa!
* Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh trao đổi để tìm TN chỉ nơi chốn, TN
- Hoạt động nhóm đôi
chỉ thời gian.
- Gọi học sinh trình bày
- Đại diện nhóm phát biểu
. TN chỉ thời gian Có một lần, trong giờ tập đọc…
. TN chỉ nơi chốn Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi…
- Yêu cầu học sinh đặt câu thêm với kiểu TN trên
- Một vài em đặt câu
Hoạt động 3: Củng cố
- Thi đua: Ai nhanh hơn

- 2 đội, mỗi đội 2 em
( Yêu cầu đặt câu có TN chỉ thời gian, nơi chốn)
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 4
Ngày soạn:
01 / 05 / 2011
Ngày dạy: 10 - 12 / 05 / 2011
Người soạn: Dương Thị Tích
Tên bài dạy: Ôn

tập và kiểm tra cuối học kì I
Tuần 35 (Tiết 5)

I/. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi
trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
- Học sinh khá, giỏi đạt tốc độ viết trên 90 chữ/ 15 phút; bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
II/. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28- 34. Chép sẵn bài chính tả
2/ Học sinh: Sách giáo khoa. Xem bài viết.
III/. Các hoạt động dạy học:


Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định.
- Kiểm tra kiến thức cũ: TN chỉ thời gian, nơi chốn có ý
- Một vài học sinh nối tiếp

nghĩa như thế nào? TN chỉ thời gian, nơi chốn trả lời cho nhau phát biểu
câu hòi nào?
- Bài mới: Ôn tập học kỳ II (tiết 5)
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành
1) Kiểm tra tập đọc:
- Gọi học sinh bốc thăm
- 5 – 7 học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi gắn với nội
- Lần lượt từng học sinh
dung đoạn đọc
thực hiện
2) Nghe - viết: Nói với em
- Gọi 1 học sinh đọc bài viết
- Cả lớp đọc thầm Sgk
- Hỏi: Nhắm mắt lại em nhỏ sẽ thấy được điều gì?
- Hoạt động nhóm đôi
(Nghe tiếng chim hót, bà kể chuyện, gặp bà tiên, chú bé đi
hài bảy dặm, cô Tấm, cha mẹ).
+ Bài thơ muốn nói lên điều gì? (Trẻ em được sống trong
câu chuyện cổ tích, tình yêu thương cha mẹ và thiên
nhiên).
- Yêu cầu học sinh phát hiện từ khó
- Hướng dẫn học sinh chú ý hiện tượng chính tả
- Đọc cho học sinh viết bài
- Viết bài vào vở
* Học sinh khá, giỏi đạt tốc độ viết trên 90 chữ/ 15 phút;
bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
- Hướng dẫn học sinh chửa lỗi
- 2 em ngồi cùng bàn đổi vở
Hoạt động 3: Củng cố

- Thi đua: Viết đúng- Viết đẹp
- Đại diện 3 dãy bàn
( Đọc từ khó học sinh viết sai trong bài )
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 4
Ngày soạn: 01 / 05 / 2011
Ngày dạy: 12 / 05 / 2011
Người soạn: Dương Thị Tích
Tên bài dạy: Ôn

tập và kiểm tra cuối học kì I
Tuần 35 (Tiết 6)

I/. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được
đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II/. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28- 34, tranh chim bồ câu.


2/ Học sinh: Sách giáo khoa. Tìm hiểu bài
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định.
- Nhận xét bài viết. Đọc cho học sinh viết từ khó: chìa
- Nghe – rút kinh nghiệm
vôi, sớm khuya, vất vả.

- Viết vào bảng con
- Bài mới: Ôn tập học kỳ II (tiết 6)
Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành
1) Kiểm tra đọc:
- Gọi học sinh bốc thăm
- Số học sinh còn lại
- Yêu cầu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi gắn với nội
- Lần lượt từng học sinh
dung đoạn đọc.
thực hiện
2) Viết đoạn văn:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu BT
- Cho học sinh xem tranh
- Hỏi:Em sẽ miêu tả hoạt động nào của chim bồ câu?
- Theo dõi Sgk
- Hướng dẫn học sinh miêu tả hoạt động khi chim mẹ
- Quan sát tranh
mớm mồi cho con, khi chim đang rỉa lông, cánh, thơ thẩn - Nối tiếp nhau phát biểu
trên mái nhà
- Lắng nghe
- Yêu cầu học sinh làm bài
- Làm bài vào vở
- Gọi học sinh đọc bài làm
- Một vài em đọc đoạn viết
- Theo dõi, nhận xét
- Theo dõi
Hoạt động 3: Củng cố
- Gọi 1 học sinh đọc lại bài viết
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 4

Ngày soạn: 01 / 05 / 2011
Ngày dạy: 12 - 13 / 05 / 2011
Người soạn: Dương Thị Tích
Tên bài dạy: Ôn

tập và kiểm tra cuối học kì I
Tuần 35 (Tiết 7)

I/. Mục tiêu:
Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp
4, HKII (Bộ GD và ĐT- Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục
2008).
II/. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Đề bài.
2/ Học sinh: Tìm hiểu bài
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò


Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định.
- Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi học sinh đọc lại đoạn văn
- Một vài em đọc bài viết
miêu tả hoạt động của con chim bồ câu
- Bài mới: Ôn tập học kỳ II (tiết 7)
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành
- Phát đề cho học sinh
- Nhận đề bài
- Hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu đề bài:

- Theo dõi
+ Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài khoảng 15 phút.
+ Khoanh vào chữ cái trước ý đúng nhất. Nhắc học sinh
lúc đầu đánh dấu X bằng bút chì. Làm bài xong kiểm tra
lại kết quả rồi đánh dấu bằng bút mực.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Tự lực làm bài
Hoạt động 3: Củng cố
- Thu bài của học sinh
- Nộp bài
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 4
Ngày soạn: 01 / 05 / 2011
Ngày dạy: 13 / 05 / 2011
Người soạn: Dương Thị Tích
Tên bài dạy: Ôn

tập và kiểm tra cuối học kì I
Tuần 35 (Tiết 8)

I/. Mục tiêu:
Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 4,
HKII (TL đã dẫn).
II/. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Đề bài
2/ Học sinh: Giấy kiểm tra
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1: Khởi động

- Ổn định.
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh (giấy kiểm tra)
- Tổ trưởng báo cáo
- Bài mới: Ôn tập tiết 8
Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành
- Đọc cho học sinh viết bài chính tả “Trăng lên”
- Viết bài vào giấy
- Treo đề bài tập làm văn sau đó cho học sinh làm bài
- Tự làm bài
Hoạt động 3: Củng cố
- Thu bài làm.
- Nộp bài
- Nhận xét tiết học.