tiết 48 luyện tập
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (252.35 KB, 8 trang )
1. Sửa bài tập cũ :
Bài tập 15(sgk):
Để nghiên cứu “tuổi thọ” một loại bóng đèn, người ta đã chọn tùy ý 50
bóng đèn và bật sáng liên tục cho tới lúc chúng tự tắt. “Tuổi thọ” của
các bóng (tính theo giờ) được ghi lại ở bảng 23 (làm tròn đến hàng
chục)
Tuổi thọ(x)
Số bóng đèn
tương ứng(n)
1150 1160 1170 1180 1190
5
8
12
18
7
N =50
Bảng 23
a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì và số các giá trị là bao nhiêu ?
b) Tính số trung bình cộng
c) Tìm mốt của dấu hiệu
1. Sửa bài tập cũ :
Bài tập 15(sgk):
2. Làm bài tập mới :
Bài tập 16(sgk):
Quan sát bảng “tần số” (bảng 24) và cho biết có
nên dùng số trung bình cộng làm “đại diện” cho
dấu hiêêu không? Vì sao?
Giá tri (x)
2
3
4 90 100
Tần số(n) 3
2
2
Bảng 24
2
1
N =10
1. Sửa bài tập cũ :
Bài tập 15(sgk):
1. Làm bài tập mới :
Bài tập 16(sgk):
Bài tập 17(sgk):
Theo dõi thời gian làm một bài toán (tính bằng
phút) của 50 học sinh , thầy giáo lập được bảng 25:
Thời gian (x)
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Tần số (n)
1
3
4
7
8
9
8
5
3
2
Bảng 25
a) Tính số trung bình cộng
b) Tìm mốt của dấu hiệu
N = 50
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được
kết quả theo bảng sau:
Chiều cao (sắp xếp theo khoảng)
Tần số (n)
105
110-120
121-131
132-142
143-153
155
1
7
35
45
11
1
N=100
a) Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết?
b) Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp
6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả
theo bảng sau:
Chiều cao (sắp
xếp theo khoảng)
105
110-120
121-131
132-142
143-153
155
Tần số (n)
1
7
35
45
11
1
N=100
a) Bảng này có gì khác so với
những bảng “tần số” đã biết?
b) Ước tính số trung bình cộng
trong trường hợp này.
GIẢI
a) Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo
từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
b)
Chiều cao
(sắpxếp
theo khoảng)
105
110-120
121-131
132-142
143-153
155
Số TBC
của từng
khoảng(x)
Tần số Các tích
(n)
(x.n)
1
7
35
45
11
1
N=100
13268
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp
6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả
theo bảng sau:
Chiều cao (sắp
xếp theo khoảng)
105
110-120
121-131
132-142
143-153
155
Tần số (n)
1
7
35
45
11
1
N=100
a) Bảng này có gì khác so với
những bảng “tần số” đã biết?
b) Ước tính số trung bình cộng
trong trường hợp này.
GIẢI
a) Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo
từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
b)
Chiều cao
(sắpxếp
theo khoảng)
105
110-120
121-131
132-142
143-153
155
Số TBC
của từng
khoảng(x)
115
Tần số Các tích
(n)
(x.n)
1
7
35
45
11
1
N=100
13263
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp
6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả
theo bảng sau:
Chiều cao (sắp
xếp theo khoảng)
105
110-120
121-131
132-142
143-153
155
Tần số (n)
1
7
35
45
11
1
N=100
GIẢI
a) Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo
từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
b)
Chiều cao
(sắpxếp
theo
khoảng)
Số TBC
của từng
khoảng(x)
Tần số
(n)
Các tích
(x.n)
105
110-120
121-131
132-142
143-153
155
105
115
126
137
148
155
1
7
35
45
11
1
105
805
4410
6165
1628
155
N=100
13268
a) Bảng này có gì khác so với
những bảng “tần số” đã biết?
b) Ước tính số trung bình cộng
trong trường hợp này.
X=
13268
= 132, 68
100
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
- Đối với bài học tiết này :
+ HS xem lại các bài tập đã làm.
+ Bài tập về nhà : BT 19/ 22 - SGK.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo : Tiết sau ơn tập
chương III
