Kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 4 tuần 18

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN: 18
Ngày soạn : 28/ 12 / 2010
Ngày dạy : 31 / 12 / 2010
Môn
: Khoa học
Tiết
: 36
Tên bài dạy : KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG
I-MỤC TIÊU:
- Nêu dẫn chứng để chứng minh con người, động vật, thực vật cần không khí để
thở.
- Xác định vai trò của ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức
này trong đời sống.
- Liên hệ GDBVMT.
II.CHUẨN BỊ:
-Hình trang 72, 73 SGK.
-Sưu tầm các hình ảnh về người bệnh được thở bằng ô-xi.
-Hình ảnh hoặc dụng cụ thật để bơm không khí vào bể cá.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1:Khởi động (Hát)
-KTKTC:Không khí cần cho sự cháy .
+Vai trò của không khí đối với sự cháy ?
- Trình bày
+Ứng dụng của không khí trong cuộc sống ?
-GV nhận xét .
-Bài dạy: Không khí cần cho sự sống
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
* Tìm hiểu vai trò của không khí đối với con

người:
-Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn ở mục “Thực -HS dễ dàng cảm thấy luồng
hành”trang 72.
không khí ấm chạm vào tay khi
các em thở ra.
-Các em hãy nín thở, mô tả lại cảm giác lúc nín -Mô tả cảm giác nín thở.(khó
thở.
chịu)
-Dựa vào tranh ảnh, em hãy nêu vai trò của -Con người cần không khí để
không khí đối với đời sống con người.
thở.
-Trong đời sống, người ta ứng dụng kiến thức -Xây nhà cao thoáng khí; thợ lặn
này như thế nào?
mang theo bình khí khi lặn sâu
xuống biển….
*Tìm hiểu vai trò của không khí đối với thực vật
và động vật
-Yêu cầu HS quan sát hình 3, 4 và trả lời câu hỏi
trang 72 SGK: Tại sao sâu bọ và cây trong bình -Vì không còn ô-xi để thở.
bị chết?
-Giảng: người ta đã làm thí nghiệm nhốt 1 con
chuột bạch vào 1 chiếc lồng kín có đủ thức ăn -Nêu ý kiến thắc mắc.


và nước uống, không lâu sau con chuột chết vì
nó đã dùng hết ô-xi trong lồng kín, dù thức ăn
và nước uống vẫn còn.
-Cây cũng cần phải hô hấp lấy ô-xi, em hãy giải
thích tại sao không nên trồng nhiều cây trong
nhà đóng kín cửa?

Hoạt động 3:Tìm hiểu một số trường hợp phải
dùng bình ô-xi
-Yêu cầu hs quan sát hình 5, 6 trang 73 SGK
theo cặp.

-Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi:
+Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống
của con người, động vật và thực vật.
+Thành phần nào của không khí quan trọng nhất
đối với sự thở?
+Trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ôxi?
Kết luận:Người, động vật, thực vật muốn sống
cần có ô-xi để thở.
-Cho HS nêu mục bạn cần biết .
-GDBVMT
Hoạt động 4:Củng cố -Dặn dò
-Cho HS nêu vai trò của không khí đối với con
người ?
-Dặn dò:Chuẩn bị bài :Tại sao có gió ?
-Nhận xét tiết học .

-Vì cây sẽ hút hết ô-xi và thải ra
các-bô-níc ảnh hưởng đến sự hô
hấp của con người.
-HS quay lại theo cặp và nói:
+Tên dụng cụ giúp người thợ lặn
có thể lặn lâu dưới nước(Bình ôxi người thợ lặn đeo ở lưng)
+Tên dụng cụ giúp nướctrong bể
cá có nhiều không khí hoà
tan(Máy bơm không khí vào

nước.
-Thảo luận trả lời-NX

-Lắng nghe .
-2 HS nêu .
-Lắng nghe.
-HS thi đua .
-Lắng nghe .