Kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 4 tuần 25 t50

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN: 25
Ngày soạn : 01/ 3 / 2011
Ngày dạy : 4/ 3 / 2011
Môn
: Khoa học
Tiết
: 50
Tên bài dạy : NÓNG LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ
I-MỤC TIÊU:
-Nêu được ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn , vật lạnh hơn có nhiệt độ
thấp hơn .
- Sử dụng được nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể , nhiệt độ không khí .
- Áp dụng vào thực tế cuộc sống .
II- CHUẨN BỊ:
-Chuẩn bị chung: một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, một ít nước đá.
-Chuẩn bị theo nhóm : nhiệt kế, ba chiếc cốc.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Hoạt động 1 : Khởi động ( Hát )
- KTKTC : Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt.
+Em làm gì để bảo vệ đôi mắt?
+ Chúng ta có nên nhìn thẳng vào Mặt Trời hay
không ?
- GV nhận xét – Ghi điểm
-Bài dạy : Nóng lạnh và nhiệt độ
Hoạt động 2:Tìm hiểu về sự truyền nhiệt
-Hằng ngày em gặp những vật nóng, những vật
lạnh nào?
-Yâu cầu HS quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi
trang 100 SGK.

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- HS nêu .

-Tìm những vật nóng lạnh
thường gặp.
-Quan sát hình 1 và trả lời: cốc a
nóng hơn cốc c nhưng lạnh hơn
cốc b.
-Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức -Tìm VD..
độ nóng lạnh của các vật. Em hãy tìm ví dụ về các - NX- Bổ sung .
vật có nhiệt độ bằng nhau; vật này nóng hơn vật
kia;..
Hoạt động 3 :Thực hành sử dụng nhiệt kế
-Giới thiệu HS 2 loại nhiệt kế: loại dùng cho
người và loại dùng đo nhiệt độ không khí. Hướng
dẫn cách dùng và nêu nguyên tắc hoạt động của
nhiệt kế cho HS.
- Cho HS đo nhiệt độ cơ thể.
-Thực hành đo nhiệt độ các cốc
nước, sử dụng nhiệt kế y tế đo
nhiệt độ cơ thể.
- Cho HS nêu nhận xét sau khi đo .
- Cho HS đọc mục bạn cần biết .
Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò .


- Cho HS nêu vật nóng hơn, vật lạnh hơn ?
- Thi đua .
- Dặn dò : Chuẩn bị bài:Nóng,lạnh và nhiệt độ - Lắng nghe .

(TT)
- Nhận xét tiết học .