Giới thiệu giáo trình ’’thư viện học đại cương’’ và giáo trình ’’thông tin phục vụ lãnh đạo và quản lý

Sinh viên thực hiện:
Nguyễn Thị Nga (1356130027).
Phan Vũ Phương Quỳnh (1356130044).
Lưu Thị Sen (1356130045).
Lã Thị Thu Thủy (1356130056).
Vi Thị Lụa (1356130077).

1


Đề tài: Giới thiệu giáo trình
’’Thư viện học đại cương’’ và
giáo trình ’’Thông tin phục vụ
lãnh đạo và quản lý’’.

2


I. GIÁO TRÌNH “THƯ
VIỆN HỌC ĐẠI CƯƠNG”

3


4


1. LÝ DO CHỌN SÁCH GIÁO TRÌNH “THƯ VIỆN HỌC
ĐẠI CƯƠNG”

5

•

Sự nghiệp thông tin - thư viện trên thế giới và sự nghiệp thông tin - thư viện Việt Nam
đang có những chuyển biến mạnh mẽ nhằm đáp ứng kịp thời nhu cầu tri thức và thông
tin không ngừng tăng lên của xã hội.

•

Giáo trình THƯ VIỆN HỌC ĐẠI CƯƠNG được biên soạn nhằm mục đích trang bị những
kiến thức đại cương về thư viện học và thông tin học cho sinh viên các trường đại học
và cao đẳng và những cán bộ đang phục vụ trong thư viện.

6


•

Quyển giáo trình này được xuất bản năm 2001, nhà xuất bản Đại học quốc gia,
TP. Hồ Chí Minh, và được biên soạn bởi:

-

PGS.TSKH.Bùi Loan Thùy: Giảng viên khoa thư viện thông tin học, giám đốc thư
viện trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn TP.Hồ Chí Minh.

-

TS. Lê Văn Viết: Trưởng phòng nghiên cứu và hướng dẫn nghiệp vụ Thư viện

quốc gia Việt Nam.

7


2. KHÁI QUÁT NỘI
DUNG SÁCH

8


Nội dung sách gồm sáu chương:

- Chương I: Lý luận về thư viện và vai trò của thư viện trong xã hội.
I. Khái niệm thư viện.
II.Vai trò của thư viện trong xã hội.
-. Chương II: Lịch sử thư viện học.
I. Các giai đoạn phát triển chủ yếu của thư viện học trên thế giới.
II.Quá trình hình hành và phát triển của thư viện học ở Việt Nam.

9


-

Chương III: Các vấn đề lý thuyết cơ bản của thư viện học.

I. Thư viện học là một ngành khoa học xã hội độc lập.
II.Đối tượng nghiên cứu của thư viện học.
III.Chức năng của thư viện học.

IV.Cấu trúc của thư viện học.
V.Phương pháp luận và các phương pháp nghiên cứu trong thư viện học.
VI.Mối quan hệ của thư viện học với các khoa học khác.

10


-

Chương IV: Lý luận về sự nghiệp thư viện.

I. Các quy luật phát triển của thư viện.
II.Cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý của nguyên lý tổ chức sự nghiệp thư viện ở Việt Nam.
III.Nguyên lý tổ chức sự nghiệp thư viện ở Việt Nam.
-. Chương V : Lý luận về các loại hình thư viện.
I. Cơ sở phân định loại hình thư viện.
II.Các loại hình thư viện chủ yếu.
11


-

Chương VI: Các hệ thống thư viện chủ yếu ở Việt Nam.

I. Hệ thống thư viện công cộng nhà nước.
II.Hệ thống thư viện khoa học.
III.Hệ thống thư viện trường học phổ thông.
IV.Hệ thống thư viện quân đội.

12

3. VAI TRÒ CỦA “THƯ VIỆN
HỌC ĐẠI CƯƠNG” ĐỐI VỚI
SINH VIÊN
13


•
•
•

Giáo trình “Thư viện học đại cương” giới thiệu cho sinh viên một cách có hệ thống
những vấn đề cơ bản của lý luận và thực tiễn hoạt động thư viện và thông tin tư liệu.
Sinh viên chúng ta sẽ nắm được đặc điểm của sách và các vật mang tin, nhận thức sâu
sắc sách – là tri thức, là công cụ lao động, là phương tiện giáo dục chính trị, tư tưởng,
hiểu rõ vai trò, tác dụng của sách trong đời sống xã hội.
Đối với sinh viên chuyên ngành thì biết xây dựng tài liệu tham khảo trong khóa luận,
đồ án hoặc luận văn tốt nghiệp và các công trình nghiên cứu gắn liền với sách và thư
viện, tư liệu thông tin trong quá trình đào tạo và tự đào tạo.

14


II. GIÁO TRÌNH “THÔNG
TIN PHỤC VỤ LÃNH ĐẠO
VÀ QUẢN LÝ”

15

16


1. LÝ DO CHỌN SÁCH GIÁO
TRÌNH “THÔNG TIN PHỤC VỤ
LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ”

17


•

Người lãnh đạo, người quản lý cần phải có năng lực thông tin, biết nắm bắt thông
tin và gắn bó chặt chẽ với thông tin và các quá trình thông tin đẻ có thể đề ra những
kế hoạch, quyết định chính xác, đúng đắn.

•

Giáo trình sẽ cung cấp một số kiến thức cơ bản về mối quan hệ của thông tin đối với
công tác lãnh đạo, quản lý; các loại thông tin, hình thức phục vụ thông tin cho lãnh
đạo, quản lý, tầm quan trọng của nguồn tài nguyên thông tin trong việc ra quyết
định quản lý, hoạch định chính sách của nhà quản lý, lãnh đạo.

18


•

Giáo trình “THÔNG TIN PHỤC VỤ LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ” do: PGS.TSKH.Bùi

Loan Thùy biên soạn, được NXB Đại học quốc gia Tp.Hồ Chí Minh xuất bản năm 2013.

19


2. NỘI
DUNG
SÁCH
20


Giáo trình “Thông tin phục vụ lãnh đạo và quản lý” bao gồm
bốn chương:

-

Chương 1: khái quát về công tác lãnh đạo, quản lý.

-

Chương 2: Những vấn đề chung về thông tin phục vụ lãnh đạo, quản lý.

-

Chương 3: Thông tin với quyết định quản lý và hoạch định chính sách.

-

Chương 4: Hệ thống thông tin trong quản lý.

21