Giáo án lớp 1 tuần 23

Tuần 23:

Thứ hai ngày 18tháng 02năm 2008

Toán

I. Mục tiêu

Tiết 89: Vẽ ĐOạN THẳNG Có Độ DàI CHO TRƯớC

- Giúp HS bớc đầu biết dùng thớc có vạch chia từng cm để vẽ đoạn thẳng có
độ dài cho trớc.
II. Chuẩn bị

- GV: Thớc có độ dài cm
- HS: thớc có độ dài cm, vở bài tập toán

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
1.ổn định tổ chức - ổn định lớp
2. Kiểm tra bài - Gọi HS làm bài : Huệ có 5
cũ
bông hoa, Chi có 5 bông hoa.
Hỏi cả hai bạn có tất cả bao
nhiêu bông hoa?

3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: hớng dẫn

HS thực hiện các
thao tác vẽ đoạn
thẳng có độ dài
cho trớc

* Trò chơi giữa
tiết
c. Hđ2:Thực
hành
Bài 1

- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- GV vừa thực hành mẫu, vừa
hớng dẫn cách làm: chẳng
hạn vẽ một đoạn thẳng có độ
dài 4cm ta làm nh sau:
+ Đặt thớc chấm một điểm
ứng với điểm 0, một điểm
ứng với vạch 4
+ Nối hai điểm thẳng mép
thớc
+ Viết tên điểm ở hai đầu
đoạn thẳng.
- Cho HS thực hành vẽ một
số đoạn thẳng có độ dài cho
trớc.
- Gọi HS nhận xét, GV nhận
xét, sửa sai.
* Hát tự do

- Yêu cầu HS nhắc lại cách
vẽ đoạn thẳng có độ dài cho
trớc
- Nêu yêu cầu bài toán : vẽ

Hoạt động của học sinh
- ổn định chỗ ngồi
-HS làm trên bảng lớp, HS
ở lớp làm vào bảng con:
Bài giải
Số bông hoa có tất cả là:
5 + 5 = 10 ( bông hoa)
Đáp số : 10 bông
hoa
- Nhắc lại tên bài
- Chú ý quan sát, lắng
nghe

- Thực hành vẽ theo hớng
dẫn
một số đoạn thẳng có độ
dài cho trớc : 3cm, 6 cm
- Nhận xét, sửa sai
* Hát, múa
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng
có độ dài cho trớc : đặt thớc chấm điểm 0
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài
5cm, 7cm,2cm, 9cm.

Bài 2

Bài 3

đoạn thẳng có độ dài cho tr- - Thực hành vẽ vào phiếu
ớc, yêu cầu HS tập đặt tên
bài tập.
đoạn thẳng.
- Nhận xét, sửa sai.
- Cho HS làm bài, GV sửa sai
- Cá nhân đọc, cả lớp đọc
- Gọi HS đọc tên bài toán,
thầm
yêu cầu của bài
- HS làm bài cá nhân :
- Hớng dẫn cách giải
Bài giải
- Cho HS làm bài vào vở
Cả hai đoạn thẳng có độ
- Gọi HS nhận xét, sửa sai.
dài là :
5 + 3 = 8 ( cm)
Đáp số : 8cm
- Tự vẽ hai đoạn thẳng theo
- Yêu cầu HS tự vẽ hai đoạn trình tự
thẳng
- Nhận xét, sửa sai
- Nhận xét, ghi điểm
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cho HS nhắc lại các bớc vẽ

một đoạn thẳng có độ dài
cho trớc.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

4.Củng cố, dặn
dò

* Các nhóm thi đua
- Cá nhân, đồng thanh
- Chú ý


Tiếng Việt
Bài 95 : oanh - oach
I. Mục tiêu

- HS đọc và viết đúng : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
- Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.

II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của giáo viên
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần :
oang, oăng

3.Bài mới
TIếT 1

a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần

- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
oanh
- GV giới thiệu vần oanh và
ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.

Hoạt động của học sinh
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ
bị mất : kêu toá, gió
th, khua khoắ, l
quăng.
- Đọc trơn bài vần oang,
oăng : 2 HS, lớp đọc
đồng thanh1lần.
- Nhắc lại tên bài

- Đọc theo GV: oanh,
oach
- Ghép vần oanh

- Đánh vần và đọc trơn
vần oanh
- Âm oa và âm nh, âm
- Yêu cầu HS phân tích vần
oa đứng trớc âm nh đứng
oanh.
sau.
- Cho HS thêm âm để tạo thành - Thêm âm d trớc vần
oanh
tiếng doanh
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc
trơn và phân tích tiếng doanh. -Âm x đứng trớc vần
uân đứng sau
- Cá nhân: 8 em
- Giới thiệu từ doanh trại
Nhóm : 6 nhóm
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
Lớp:2 lần
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
oach ( tơng tự)
oach ( tơng tự)


- Lu ý: so sánh oanh oach

* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

* Trò chơi giữa
tiết

- Giống : đều bắt đầu
bằng âm oa
- Khác: nh - ch
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có *Thi tìm từ có vần mới
tiếng có vần mới
theo từng nhóm.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- HS tìm từ
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
- Chú ý tô tiếng mới có
có vần mới học
vần oanh, oach
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- Lớp, nhóm, cá nhân
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
- Lớp, nhóm, cá nhân
mẫu
- Cho HS đọc
Nghỉ giữa tiết
Nghỉ giữa tiết

* Luyện đọc
- Thi đọc giữa các nhóm
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ
ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- Nhận xét tranh
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm câu ứng
+ HS đọc thầm và tìm
dụng và tìm tiếng có vần mới
tiếng mới.
học.
+ Cá nhân:3 5 em
+ Yêu cầu HS đọc trơn
Nhóm: 4- 6 nhóm
Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
+ GV sửa sai, đọc mẫu
- Lớp, nhóm, cá nhân
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
- Thực hành viết vở
quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Hát
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện - Đọc: Nhà máy, cửa
nói

hàng, doanh trại
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS
- Luyện nói theo hớng
luyện nói theo tranh minh hoạ : dẫn
tranh vẽ gì ?
+ HS luyện nói theo
+ Yêu cầu HS luyện nói theo
nhóm đôi
nhóm đôi
+ Một số nhóm trình
+ Gọi một số nhóm trình bày
bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Cá nhân, đồng thanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học.


4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm
tiết dạy.

Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2008

Tiếng Việt

Bài96 : oat - oăt
I. Mục tiêu

- HS đọc và viết đúng : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.

- Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình.
II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy
Hoạt động của giáo viên
học
- ổn định tổ chức lớp
1ổn định tổ
- Gọi HS đọc trơn bài vần oanh,
chức
2.Kiểm tra bài cũ oanh

Hoạt động của học sinh
- ổn định
- Đọc trơn bài vần oanh,
oach: 2HS, lớp đọc đồng
thanh 1 lần.

- Nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới

TIếT 1

a.Giới thiệu bài

b.Hđ1: Dạy vần

- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
oat
- GV giới thiệu vần oat và ghi
bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần
oat.
- Cho HS thêm âm và dấu thanh
để tạo thành tiếng hoạt.
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn
và phân tích tiếng hoạt.

- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV : oat - oăt
- Ghép vần oat
- Đánh vần và đọc trơn
vần oat
- Âm oavà âm t, âm oa
đứng trớc âm t đứng sau.
- Thêm âm h trớc vần
oat đứng sau và dấu
nặng ở dới âm a
- Lớp, nhóm, cá nhân
-Âm h đứng trớc vần oat
đứng sau và dấu nặng ở

- Giới thiệu từ hoạt hình
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
oăt ( tơng tự)
- Lu ý: so sánh oat - oăt

* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

* Trò chơi giữa
tiết

* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có
vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hớng dẫn: oat, oăt, hoạt,
loắt
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc

-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng
dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và
tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có
tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện
nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện
nói theo tranh minh hoạ : tranh
vẽ gì ? Em hãy kể tên những bộ
phim hoạt hình mà em yêu thích?

dới âm a
- Cá nhân: 8 em
Nhóm : 6 nhóm
Lớp:2 lần
oăt ( tơng tự)
- Giống: đều bắt đầu
bằng âm o và kết thúc

bằng t
- Khác: a - ă
* Hát
.- HS tìm từ:
- Chú ý tô tiếng mới :
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm
tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần mới
theo từng nhóm
- Đọc:Phim hoạt hình.
- Luyện nói theo hớng
dẫn


4.Củng cố, dặn
dò

+ HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày

+ Yêu cầu HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Cá nhân, đồng thanh

Toán
Tiết 90 : LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu

Giúp HS củng cố về:
- Đọc, đếm , viết các số trong phạm vi 20.
- Phép cộng trong phạm vi các số đến 20.
- Giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị

- GV, HS : Bộ đồ dùng thực hành Toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
1.ổn định tổ chức - ổn định lớp

Hoạt động của học sinh
- ổn định chỗ ngồi

2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS làm bài : vẽ đoạn

- Vẽ đoạn thẳng AB = 7

thẳng có độ dài cho trớc.

cm,

- Nhận xét, ghi điểm.

CD = 4 cm

3.Bài mới
a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, ghi bảng

b.Hđ1: Hớng dẫn

- Gọi HS nêu nhiệm vụ bài

- Nhắc lại tên bài

HS giải toán

toán

- Viết các số từ 1 đến 20 vào

- Hớng dẫn HS viết theo hai

ô trống.

cách

- Chú ý

- Cho HS làm bài, đọc kết

- Làm bài vào vở bài tập,

quả. GV sửa sai.

đọc kết quả: 1, 2,3, 4, , 20

Bài 1


Bài 2

* Trò chơi giữa

- GV nêu yêu cầu bài toán
- Gọi HS nêu cách làm

- Đọc thầm : Điền số thích

- Cho HS thi đua làm theo

hợp vào ô trống.

nhóm bốn.

- Thực hiện phép tính và ghi

- Cho các nhóm trình bày

kết quả tìm đợc vào ô trống

kết quả. Gọi HS nhận xét,

- Các nhóm làm bài, trình

GV sửa sai.

bày kết quả.

* Hát tự do

tiết
Bài 3

* Hát tự do
- Yêu cầu HS tự đọc đề bài
- Hớng dẫn cách làm : bài

-Cá nhân, đồng thanh

toán cho biết gì? bài toán hỏi - Trả lời câu hỏi, giải toán

gì? muốn tìm đợc số bút ta
làm thế nào?

Tóm tắt:
Có : 12 bút xanh
Có : 3 bút đỏ

- Cho HS làm phiếu bài tập.

Có tất cả : bút?
Bài giải
Số bút có tất cả là:

- GV sửa bài.
Bài 4

- Hớng dẫn HS quan sát mẫu
: 13 + 1 = 14, viết 14

12 + 3 = 15 ( bút)
Đáp số : 15 bút
- Quan sát mẫu

- Yêu cầu HS thực hành theo
nhóm đôi.

- Thực hành theo nhóm đôi

- Gọi một số nhóm trình bày

trên phiếu bài tập

- Nhận xét, sửa sai

- Trình bày

* Trò chơi: Thi làm tính
nhanh
4.Củng cố, dặn
dò

- Dặn dò, nhận xét tiết học.

+ Thi theo nhóm lớn


*Rút kinh nghiệm
tiết dạy

Đạo đức
Bài 11 : ĐI Bộ ĐúNG QUY ĐịNH ( tiết 1)
I.Mục tiêu

Giúp HS hiểu:
- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đờng không có vỉa hè thì phải đi sát vào lề đờng.
- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi ngời.
Hình thành cho HS :
- Kĩ năng đi bộ đúng quy định.
HS có ý thức đi bộ đúng quy định.
II. Chuẩn bị

- GV tranh minh hoa, các đèn hiệu làm bằng bìa
- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ chức - ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của học
sinh
- ổn định chỗ ngồi

- Yêu cầu HS xử lí tình huống

- HS tự xử lí các tình

trong bài Em và các bạn

huống:

+ Nếu thấy bạn Nam dứt tóc

+ Em sẽ nói với bạn

bạn Mai em sẽ làm gì?

Nam không nên làm
nh thế( sẽ tha cô)

+ Bạn Hoàng đang đi thì bị ngã, + Em sẽ đỡ bạn Hoàng
em sẽ làm gì nếu em ở đấy?

dậy


- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài- ghi bảng

- Nhắc lại tên bài

b.Hđ1: Làm bài 1

- Yêu cầu HS quan sát tranh và

- HS trao đổi về nội

trả lời câu hỏi theo nhóm đôi.

dung bài tập , quan sát
thanh và trả lời câu hỏi
theo nhóm đôi :

+ ở thành phố đi bộ ở phần đ-

+ ở thành phố đi bộ

ờng nào?

trên vỉa hè.

+ở nông thôn khi đi bộ đi ở

+ ở nông thôn đi bộ ở

phần đờng nào? Tại sao?

sát lề đờng bên phải?
+ Đi nh vậy sẽ tránh đợc tai nạn cho mình và
ngời khác.

- Cho HS thảo luận, GV quan

- Thảo luận, trình bày

sát , giúp đỡ.
- Yêu cầu một số nhóm trình
bày.

- Chú ý, nhắc lại kết

- GV kết luận: khi đi bộ ở thành luận
phố, đi trên vỉa hè
* Trò chơi giữa

* Hát, múa tự do

tiết

* Hát, múa theo điều
khiển của quản ca

c.Hđ 2: Làm bài

- GV nêu yêu cầu chia nhóm

- HS thảo luận theo

tập 2

bốn : thảo luận nhóm

nhóm bốn : quan sát

- Quan sát, giúp đỡ các nhóm

tranh và trả lời câu
hỏi :

- Yêu cầu đại diện một số nhóm + Nhóm 1 tranh 1:
trình bày.

bạn nhỏ đi bộ đúng

- GV kết luận

quy định

- Liên hệ thực tế

- Chú ý


4. Củng cố, dặn

- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Tự liên hệ

dò
* Rút kinh nghiệm
tiết dạy

Thứ t ngày 20 tháng 2 năm 2008

Tiếng Việt
I. Mục tiêu

Bài 97: ÔN TậP

- HS nhớ cách đọc và viết đúng các vần đã học từ bài 91 đến bài 96.
- Biết ghép các âm thành các vần đã học.
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, nhớ và kể lại đợc các chi tiết chính trong truyện : Chú gà trống khôn

ngoan.
II. Chuẩn bị

- GV: bảng ôn, tranh minh hoạ
- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ chức - ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài : oat - oăt
- Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới
TIếT 1

a. Hđ1 : Ôn các
vần oa, oe

b. Hđ2: Ôn tập

- Giới thiệu bài , ghi bảng.
- Cho HS chơi trò chơi : Xớng âm
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi

Hoạt động của học sinh
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc cá nhân, đồng thanh.

- Nhắc lại tên bài
- Chơi trò chơi
- Chia hai nhóm lớn: A, B
+ Nhóm A hô vần oa,
nhóm B tìm các từ có chứa
vần oa, ngợc lại
- GV tổng kết, nhận xét.
- HS quan sát, bổ sung
- Treo bảng ôn cho HS quan -Đọc thầm các vần ở bảng
sát.
ôn.
- Yêu cầu HS đọc thầm các - Chú ý
vần ở bảng ôn.
- GV làm mẫu : ghép âm ở


cột dọc và cột ngang để tạo
thành vần và đọc trơ.
- Cho HS ghép âm thành
vần, cho HS luyện đọc.
- Yêu cầu HS đọc vần và chỉ
chữ
- GV sửa sai.
*Trò chơi giữa tiết * Thi ghép vần đúng

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

c. Hđ2: Luyện tập

Trò chơi giữa tiết

- Ghép vần từ các âm ở cột
dọc và ngang.
- Đọc vần:
+ Cá nhân:10 em
Nhóm:4 nhóm
Lớp: 2 lần

* Thi ghép vần giữa các
nhóm
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Chú ý : khai hoang, khoa
- GV giới thiệu từ, giải thích học, ngoan ngoãn.
nghĩa
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Cho HS đọc
- Lắng nghe
- GV chỉnh sửa, đọc mẫu
- 2 -3 HS đọc, đồng thanh.
- Yêu cầu HS đọc trơn.
* Viết
- GV hớng dẫn: ngoan
- HS viết bảng
ngoãn, khai hoang
- GV nhận xét
Nghỉ giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc

- Cho HS đọc lại bảng ôn, từ
ngữ ứng dụng
- GV chỉnh sửa
* Đọc đoạn thơ ứng dụng
- GV giới thiệu đoạn thơ
ứng dụng bằng tranh minh
hoạ.
- Cho HS đọc đoạn thơ ứng
dụng theo GV.
- Yêu cầu HS tìm từ chứa
vần mới ôn có trong đoạn
thơ.
- Cho HS luyện đọc .
* Luyện viết và làm bài tập
( nếu có thời gian)
- GV yêu cầu HS viết các từ
ứng dụng
- Cho HS viết vở tập viết
* Tổ chức cho HS tìm vần
* Kể chuyện
- GV giới thiệu câu chuyện :
Chú gà trống khôn ngoan
- GV kể lần 1, lần 2 có tranh
minh hoạ

- Chú ý
- Đọc đoạn thơ ứng dụng
theo GV

- Tự tìm tiếng có chứa vần

vừa ôn.
- Cá nhân, nhóm, lớp

- Viết trong vở tập viết
* Thi tìm vần
- Lắng nghe


4. Củng cố, dặn
dò

- Cho HS thi kể theo nhóm
- GV tổng kết, nêu ý nghĩa
của câu truyện.
- GV cho HS đọc lại toàn
bài
- Trò chơi: tìm các tiếng có
chứa các vần vừa ôn
- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Thảo luận, thi kể
- Lắng nghe
- Đọc lại cả bài
- Thi tìm tiếng có chứa các
vần vừa học
- Chú ý

* Rút kinh nghiệm
tiết dạy

Toán
Tiết 91 : LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu

Giúp HS củng cố :
- Kĩ năng cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có
độ dài cho trớc.
- Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học.
II. Chuẩn bị

- GV: đồ dùng dạy học Toán,tranh minh hoạ
- HS: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của

1.ổn định tổ

- ổn định lớp

họcsinh
- ổn định chỗ ngồi

chức

- Yêu cầu HS làm bài tập: Lan

- Làm bài trên bảng :

có 5 bút chì, mẹ mua cho Lan

Bài giải

thêm 5 bút chì nữa. Hỏi Lan có

Số bút chì có tất cả là:

tất cả bao nhiêu bút chì ?

5 + 5 = 10 ( bút)

Kiểm tra bài cũ

Đáp số : 10 bút chì
- HS ở lớp ghi phép tính
- GV nhận xét, ghi điểm.

vào bảng con.


3. Bài mới

- Giới thiệu bài, ghi bảng

a. Giới thiệu bài

HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP

b. Luyện tập

- Yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ

- 2 3 HS đọc đề bài,

của bài toán rồi tính nhẩm.

cả lớp đọc thầm

Bài 1

- Nhắc lại tên bài

- Tự tính nhẩm theo cá
nhân vào vở bài tập.
11 + 4 + 2 = 17

- Gọi HS đọc kết quả, GV nhận

- Đọc kết quả, sửa sai.

xét, sửa sai.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Khoanh tròn vào số bé

- GV gọi HS làm miệng sau đó

nhất, lớn nhất.

cho khoanh tròn vào vở bài tập.

- HS tự trả lời : 10, 18

- GV sửa sai.

- Sửa sai

* Hát

* Hát

* Trò chơi giữa

- Cho HS thực hành vẽ đoạn

- Vẽ đoạn thẳng có độ

tiết

thẳng theo yêu cầu

dài 4cm.

- Gọi HS đọc đề bài.

- Cá nhân : 2 3 HS,

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề

lớp đọc thầm

bài và cách giải

- Tự trả lời câu hỏi tìm

Bài 2

Bài 3
Bài 4

hiểu bài toán, cách giải.
- Làm bài vào phiếu bài
tập, 1 HS làm bảng lớn.
- Cho HS làm bài, GV nhận xét,
sửa sai.

Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AC
là:
3 + 6 = 9 (cm)
Đáp số : 9 cm
- Sửa sai, cá nhân
đồng thanh đọc lại tóm


tắt và bài giải.

* Trò chơi : Làm tính nhanh

* Thi đua giữa các

- GV hớng dẫn cách nối, luật

nhóm

chơi

- Tìm nối kết quả và

- Cho HS thi đua nối

phép tính.

- Tổng kết, tuyên bố thắng thua

-Nhận xét

- Dặn dò, nhận xét tiết học
4. Củng cố, dặn
dò

Tự nhiên xã hội
Bài23: CÂY HOA
I. Mục tiêu
Giúp HS biết:
- Kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng.
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa.

- Nói đợc ích lợi của việc trồng hoa.
- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ hoa.
II. Chuẩn bị
-GV: Tranh minh hoạ, một số cây hoa thật
- HS: Vở bài tập TN-XH,
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy
Hoạt động của giáo viên
học
1.ổn định tổ chức -ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS trả lời một số câu hỏi:
+ Kể tên một số loài rau mà em
biết?
+ Chỉ và nêu các bộ phận của cây
rau ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu cây hoa mình
mang đến: đây là cây hoa cúc, nó
đợc trồng ở ngoài vờn.
- Cây hoa của em mang đến tên
gì? Đợc trồng ở đâu?

Hoạt động của học
sinh
- ổn định chỗ ngồi
+ HS tự trả lời
+ Gồm : lá , thân, rễ.

- Chú ý quan sát, lắng

nghe.
- HS tự giới thiệu về
cây hoa của mình


- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
b. Hđ1: Quan sát - Hớng dẫn HS thảo luận theo
cây rau
nhóm đôi:quan sát cây hoa và trả
Mục tiêu: HS biết lời câu hỏi:
tên các bộ phận
+ Hãy chỉ các bộ phận: thân, lá,
của cây hoa, phân rễ của cây hoa ?Các cây hoa có
biệt các loại hoa. đặc điểm gì mà ai cũng thích
nhìn, thích ngắm?
- Cho HS thảo luận, GV quan sát
hớng dẫn.
- Gọi một số nhóm trình bày.
- GV kết luận: có rất nhiều loại
hoa
* Trò chơi giữa * Tổ chức cho HS hát
tiết
c.Hđ 3: Thảo luận
nhóm lớn làm
việc với SGK
Mục tiêu: HS biết
lợi ích của việc
trồng hoa

4. Củng cố, dặn

dò
* Rút kinh
nghiệm tiết dạy

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
lớn: quan sát tranh và trả lời câu
hỏi trong SGK
- Cho HS thảo luận
- Gọi một số nhóm trình bày.
- Gọi HS nhận xét.
-GV kết luận
* Trò chơi: Đố bạn hoa gì
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Nhắc lại tên bài
- HS thảo luận nhóm
đôi : quan sát và trả lời
câu hỏi:
+ Chỉ các bộ phận:
thân , lá, rễ. Hoa đẹp ,
có mùi thơm
- HS tự thảo luận và trả
lời
- Một số nhóm trình
bày
- Lắng nghe
* Hát tập thể
- Chia nhóm , thảo luận
theo yêu cầu của GV

+ HS tự trả lời
+ HS tự trả lời: hoa đợc
dùng để trang trí, xuất
khẩu, làm nớc hoa
* Thi đua theo nhóm
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe


Thứ năm ngày 21tháng 02 năm 2008

Tiếng Việt
Bài98 : uê

- uy

I. Mục tiêu

- HS đọc và viết đúng : uê, uy, bông huệ, huy hiệu.
- Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ôtô, máy bay.

II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy
Hoạt động của giáo viên

học
1ổn định tổ
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
chức
2.Kiểm tra bài cũ
- GV đọc
- Nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới
TIếT 1

a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần

- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uê
-GVgiới thiệu uêvà ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần

Hoạt động của học sinh
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ
bị mất : khai h, kh
học,
- HS nghe viết bảng
con : chích choè, thu
hoạch.

- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV : uê- uy
- Ghép vần uê
- Đánh vần và đọc trơn
vần uê
- Âm u và âm ê, âm u


uê.
- Cho HS thêm âm và dấu thanh
để tạo thành tiếng huệ
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn
và phân tích tiếng huệ.
- Giới thiệu từ bông huệ
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
uy( tơng tự)
- Lu ý: so sánh uê - uy
* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có
vần mới học

- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hớng dẫn viết: uê, uy, huệ,
huy, huy hiệu
- GVnhận xét
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng
dụng
- Đọc đoạn thơ ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và
tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở

đứng trớc âm ê đứng sau.
- Thêm âm h trớc vần
uê đứng sau và dấu
nặng ở dới âm ê
- Lớp, nhóm, cá nhân
-Âm h đứng trớc vần uê

đứng sau và dấu nặng ở
dới âm ê
- Cá nhân, nhóm, lớp
uy ( tơng tự)
- Giống : đều bắt đầu
bằng âm u
- Khác : ê - y
.* Hát
- HS tìm từ: xum xuê, cây
vạn tuế, khuy áo
- Chú ý tô tiếng mới :
xuê, tuế, khuy
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm
tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần mới
theo từng nhóm


* Trò chơi giữa
tiết

4.Củng cố, dặn
dò
* Rút kinh
nghiệm tiết dạy.

* Tổ chức cho HS thi tìm từ có
tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện
nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện
nói theo tranh minh hoạ : tranh
vẽ gì ? Tàu thuỷ đợc dùng làm
gì?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Đọc: Tàu thuỷ, tàu hoả,
ô tô, máy bay.
- Luyện nói theo hớng
dẫn

+ HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày

- Cá nhân, đồng thanh

Toán
Tiết 92 : CáC Số TRòN CHụC
I. Mục tiêu

Bớc đầu giúp HS :
- Nhận biết về số lợng, đọc, viết các số tròn chục từ 10 đến 90.
- Biết so sánh các số tròn chục.
II. Chuẩn bị

- GV: đồ dùng dạy học Toán, 9 bó mỗi bó một chục que tính.
- HS: SGK, vở bt Toán, 9 bó mỗi bó một chục que tính.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ

- ổn định lớp

Hoạt động của học
sinh
- ổn định chỗ ngồi

chức

- Yêu cầu HS làm bài tập: Nam

- Làm bài trên bảng lớn,

2.Kiểm tra bài cũ

có 13 cái kẹo, Minh có 4 cái

HS ghi phép tính ở bảng

kẹo. Hỏi cả hai bạn có tất cả

con.

mấy cái kẹo?

Tóm tắt
Nam : 13 cái kẹo
Minh ; 4 cái kẹo
Có tất cả: cái kẹo?
Bài giải
Số kẹo có tất cả là:


13 + 4 = 17 ( cái kẹo)
- GV nhận xét, ghi điểm.

Đáp số : 17 cái kẹo

3. Bài mới

- Giới thiệu số tròn chục, giới

- Nhắc lại tên bài

a.Giới thiệu bài

thiệu bài, ghi bảng
- Yêu cầu HS lấy bó một chục

b.Hđ1 : Giới thiệu que tính: một chục còn đợc gọi
các số tròn chục

- HS thực hành trên que
tính : một chục đợc gọi

là bao nhiêu ?

là 10

- GV viết bảng : 10 , gọi HS đọc

- Đọc cá nhân, đồng

- Tơng tự , GV tiếp tục giới thiệu thanh
các số : 20, 30 ,40, 50, 60, 70,

- Nhận biết các số tròn

80 ,90

chục.

- Cho HS đọc dãy các số tròn

- Cá nhân, đồng thanh.

chục từ 10 đến 90.
- Hớng dẫn HS nhận biết : trong

- Nhận biết, so sánh

dãy số tròn chục mỗi số liền
nhau cách nhau 10 đơn vị.
* Trò chơi giữa

* Hát , múa tự do

* Hát, múa theo điều
khiển của lớp phó văn

tiết

thể mĩ
c.Hđ 2 : Thực
hành
Bài 1

Bài 2

Bài 3

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Viết số

- Cho HS làm bài theo nhóm đôi

- HS làm bài theo nhóm

- Gọi một số nhóm đọc kết quả,

đôi

cho HS nhận xét, GV sửa sai.

Năm mơi : 50

- Yêu cầu HS nêu cách điền số

- Đọc kết quả, sửa sai.

- Cho HS làm bài vào vở bài tập

- Đếm và điền số

-GV sửa sai

- HS tự làm bài

- GV làm mẫu, hớng dẫn HS

- Chú ý quan sát mẫu :

cách làm

40 < 80

- Cho HS làm vở bài tập, GV sửa - HS tự làm bài


sai.

- Đọc kết quả, sửa sai

* Trò chơi : Tìm kết quả đúng

* Thi đua giữa các

- GV nêu luật chơi

nhóm

- Cho HS thi đua tìm kết quả
đúng của bài toán.

- Tìm kết quả đúng theo

- Tổng kết, tuyên bố thắng thua

nội dung bài toán GV

- Dặn dò, nhận xét tiết học

nêu.

4. Củng cố, dặn

-Nhận xét

dò
* Rút kinh
nghiệm tiết dạy
Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2008

Tiếng Việt
Bài 99 :
I. Mục tiêu

uơ - uya


- HS đọc và viết đợc : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
- Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

- ổn định tổ chức lớp
1.ổn định tổ
- Gọi HS đọc trơn bài vần uy chức
2.Kiểm tra bài cũ uê

Hoạt động của học
sinh
- ổn định
- Đọc trơn bài vần uy
uê:2 HS, lớp đọc
đồng thanh 1 lần.

- Nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới
TIếT 1

a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: Dạy vần

- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uơ
- GV giới thiệu vần uơ và ghi
bảng

- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: uơ uya
- Ghép vần uơ


- Cho HS đánh vần, đọc trơn.

* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

c. Hđ2: Luyện
tập

- Đánh vần và đọc trơn
vần uơ
- Yêu cầu HS phân tích vần
- Âm u đứng trớc ,âm ơ
uơ.
đứng sau.
- Cho HS thêm âm để tạo thành - Thêm âm h trớc vần
tiếng huơ
uơ
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn - Lớp, nhóm, cá nhân
và phân tích tiếng huơ.
-Âm h đứng trớc vần uơ
đứng sau

- Giới thiệu từ huơ vòi
- Cá nhân: 8 em
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
Nhóm : 6 nhóm
tiếng, từ khoá.
Lớp:2 lần
- GV chỉnh sửa.
uya ( tơng tự)
uya ( tơng tự)
- Lu ý: so sánh uơ - uya
- Giống : đều bắt đầu
bằng âm u
- Khác: vần uơ có kết
thúc bằng âm ơ còn vần
uya là ya
* Hát tự do
* Hát
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- HS tìm từ: thuở xa,
huơ tay, phéc mơ tuya
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có - Chú ý tìm tiếng mới :
vần mới học
thuở, huơ, tuya
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- Lớp, nhóm, cá nhân
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
- Lớp, nhóm, cá nhân
mẫu
- Cho HS đọc

* Viết
- GV h.dẫn : uơ, uya, huơ, khuya - HS theo dõi
- GV nhận xét
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng
dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và
tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu

- Thi đọc giữa các
nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm
tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp


* Trò chơi giữa
tiết

4.Củng cố, dặn
dò.

+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có
tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện
nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện
nói theo tranh minh hoạ : tranh
vẽ gì ?Em hãy kể việc làm của
mình vào sáng sớm?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần
mới theo từng nhóm.
- Đọc: Sáng sớm, chiều
tối, đêm khuya.
- Luyện nói theo hớng
dẫn

+ HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Một số nhóm trình
bày
* Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh

Thủ công
I.Mục tiêu

Bài 23:Kẻ Các đoạn thẳng cách Đều

- HS biết cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo.
II. Chuẩn bị

- GV: bút chì, thớc kẻ, kéo, giấy khổ lớn.
- HS : bút chì, thớc kẻ, kéo, giấy

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồdùng
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1 : Hớng
dấnh quan sát và
nhận xét

Trò chơi giữa tiết

Hoạt động của giáo viên
- ổn định lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- GV cho HS quan sát hình vẽ
mẫu
- Yêu cầu HS nhận xét đoạn
thẳng AB
- GV: 2 đoạn thẳng AB và CD
cách nhau mấy ô ?
- Yêu cầu HS tìm các đoạn
thẳng cách đều nhau.
* Hát tự do:

Hoạt động của học
sinh
- ổn định
- Lấy đồ dùng học tập
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát hình mẫu
- Nhận xét: hai điểm A,
B ở hai đầu, A, B thẳng
hàng
- Cách nhau 5 ô
- HS tìm các đoạn thẳng
cách đều
* Hát,múa

b. Hđ 2: Thực
hành

4.Củng cố, dặn dò

- Hớng dẫn HS kẻ đoạn thẳng :
Lấy hai điểm A, B thẳng hàng,
khoảng cách giữa hai điểm theo
yêu cầu,nối hai điểm A và B
- Hớng dẫn HS kẻ đoạn thẳng
cách đều.
- Yêu cầu HS lấy giấy và thực
hành
- GV quan sát, nhắc nhở, hớng
dẫn.
- Chấm, nhận xét một số bài
- Trình bày, nhận xét sản phẩm
- Tuyên dơng những bài đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe
- HS thực hành
- Chú ý quan sát, lắng
nghe.
- Trình bày sản phẩm

* Rút kinh nghiệm
tiết dạy

Thể dục

I. Mục tiêu

Bài23 : BàI THể DụC TRò CHƠI

- Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
- Tham gia vào trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh.
II. Chuẩn bị

- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nôi dung

Định lợng

Phơng pháp tổ
chức


I. Phần chuẩn bị
- GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, Nội dung
dạy học bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Cho HS khởi động: giậm chân tại chỗ, chạy
nhẹ nhàng, đi thờng hít thở sâu
II. Phần cơ bản
1. Học động tác phối hợp

- Nêu tên t thế, làm mẫu và giải thích
- Cho HS tập luyện, GV sửa sai
2.Ôn 6 động tác thể dục đã học
- GV nêu lại tên động tác
- Cho HS tập luyện. Nhận xét, tuyên dơng
3. Điểm số hàng dọc theo tổ
-Cho HS tập hợp, dóng hàng dọc.
- Cho HS luyện tập theo từng hàng.
* Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh
- Yêu cầu HS nêu lại tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi
- Cho HS chơi, GV quan sát, nhắc nhở.
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- Dặn dò, nhận xét
*Rút kinh nghiệm tiết dạy







1
2
1-2
1-2
4- 5lần
3-4 lần

5 7
7

1-2
1-2
1-2

Bồi dỡng Toán

Chiều

Tiết 89: Luyện tập vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc
I. Mục tiêu

- Giúp HS biết và vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài cho trớc
- Củng cố kỹ năng giải các bài tập toán có lời văn.
II. Chuẩn bị :

- Vở bài tập toán