Giáo án âm nhạc 6 định hướng năng lực học sinh 2016 2017

Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Tiết 1:

Ngày soạn: 21/08/2016
Ngày dạy: 22/08/2016
Bài mở đầu
GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT QUỐC CA

1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc
- HS biết được nội dung của môn Âm nhạc ở trường THCS
- HS hát thuộc bài Quốc Ca. Biết tên tác giả của bài Quốc Ca.
b. Kỹ năng:
- Hát đúng giai điệu của bài hát Quốc Ca.
c.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh thêm yêu thích bộ môn Âm nhạc, thêm tự hào về đất
nước Việt Nam.
- Qua bài hát HS biết được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu
tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho tổ quốc.
2. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3. Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
b. Dạy bài mới:

Hoạt động của GV
- GV ghi bảng

Nội dung
1. Giới thiệu môn học Âm nhạc ở

Hoạt động của
HS
- HS ghi bài

trườngTHCS: (25’ )
Giáo Viên: Phan Đình Văn

1


Trường THCS Thuỷ Lương
- Âm nhạc là gì ?

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6
Âm nhạc là nghệ thuật của Âm thanh Học sinh trả lời
có tính truyền cảm trực tiếp gồm âm
thanh của giọng hát và âm thanh của các
loại nhạc cụ.

Âm nhạc có từ bao giờ

Âm nhạc xuất hiện từ rất lâu đời và

? nó được bắt nguồn từ gắn bó mật thiết với con người.

đâu ?

Học sinh trả lời

Tác dụng của Âm nhạc

Có tác dụng cổ vũ động viên, tính liên

với đời sống con người tưởng, hoà nhập cộng đồng và phát huy
như thế nào ?

óc tưởng tượng, sáng tạo ....

Ở tiểu học các em đã
được tiếp xúc với môn

Qua các bài hát, nốt nhạc, một số ký Học sinh trả lời

Âm nhạc qua những hiệu âm nhạc ...
hình thức nào ?

Cấu trúc môn học âm *. Cấu trúc môn Âm nhạc ở trường Học sinh trả lời
nhạc ở trường THCS THCS
gồm mấy phân môn? là - ở trường THCS, môn âm nhạc gồm 3
những phân môn nào ?

phân môn:

Phân môn học hát mỗi + Học hát.
lớp gồm mấy bài hát ?

+ Nhạc lý và tập đọc nhạc.

Phân môn thứ 2 là phân + Âm nhạc thường thức

Học sinh trả lời

môn gì?
Nhạc lý là gì ?

Khối 6- 7 - 8 mỗi lớp gồm 8 bài hát,
khối 9 gồm 4 bài hát .

Tập đọc nhạc có tác
dụng như thế nào trong + Nhạc lý và tập đọc nhạc.
quá

trình

học

Giáo Viên: Phan Đình Văn

âm
2


Trường THCS Thuỷ Lương
nhạc ?

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6
Là những ký hiệu âm nhạc thông Nghe giảng, ghi

Phân môn thứ 3 là phân thường như : Khuông nhạc, khoá nhạc ... bài
môn gì ?

Làm quen với cao độ, trường độ của các
nốt nhạc từ đó có thể tự tập hát một bài
hát thiếu nhi đơn giản ...
Âm nhạc thường thức tìm hiểu một số Học sinh trả lời

GV hướng dẫn

danh nhân âm nhạc thế giới, một số
nhạc sỹ Việt Nam có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc Việt Nam và một số
tác phẩm được nhiều người yêu thích ...
2. Tập hát Quốc ca. ( 15 ’ )

GV?

- HS ghi bài

Khởi động giọng theo các âm : mi, ma, - Cả lớp thực
mô ...

hiện

- Nghe hát mẫu bài hát .

- Nghe hát mẫu

- Hướng dẫn, làm mẫu

- Chia thành từng nhóm và hướng dẫn - Thực hiện

từng thể loại.

học sinh hát theo từng nhóm.

nhóm

- Em hãy nhận xét xem nhóm bạn hát đã - Phát biểu ý
đúng cao độ, trường độ chưa, còn sai kiến cá nhân
- Giáo viên hô chào cờ chỗ nào không ?

- Cả lớp thực

để học sinh hát

- Tập hát, hát kết hợp gõ phách theo hiện

- GV thuyết trình

nhịp của bài hát.

*Liên hệ lồng ghép, - Gọi từng nhóm, cá nhân học sinh hát - Thực hiện
giáo dục hs học tập và kết hợp gõ phách của bài hát.

nhóm

làm theo tấm gương - Hướng dẫn học sinh hát theo nghi lễ - Cả lớp thực
đạo đức Hồ Chí Minh.

chào cờ

hiện

- Qua bài hát chúng ta thấy rõ lòng - Nghe
quyết tâm, hào khí của nhân dân ta
trong cuộc đấu tranh
Giáo Viên: Phan Đình Văn

giành độc lập
3


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6
tự do cho dân tộc.
- Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu
của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả
tình cảm, trí tuệ cuộc đời cho sự
nghiệp cách mạng. Hôm nay chúng ta
dangđược sống và học tập ở một đất
nước hoà bình độc lậpdân chủ văn
minhlà nhờ công ơn của Đảng và Bác
Hồ kính yêu.Mỗi chúng ta đều phải cố
gắng rèn luyện tu dưỡng đạo đức,

chăm ngoan học giỏi để đền đáp công
lao của Bác Hồ vĩ đại, góp phần xây
dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp
hơn. Chính các em sẽ là chủ của đất

nước trong tương lai.
c. Củng cố và luyện tập: ( 3’ )
- Bài học hôm nay có mấy nội dung ? gồm những nội dung nào ?
- GV nhắc lại và nhận xét giờ học.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. ( 2’ )
- Về nhà các em xem lại bài học hôm nay và học thuộc bài hát " Quốc ca" hát
cho đúng nhịp của bài hát.
- Chuẩn bị nội dung bài tiết 2 trong sách giáo khoa trang 7 - 8.
Rút

kinh

nghiệm:

…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………

Giáo Viên: Phan Đình Văn

4


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Tiết 2:

Ngày soạn: 28/8/2016
Ngày dạy: 30/9/2016
Học bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
Bài đọc thêm : ÂM NHẠC Ở QUANH TA

1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- HS biết tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể
tên một vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.
b. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. Biết hát hát kết hợp gõ phách
đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca.
- Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK
c.Thái độ:
Giáo Viên: Phan Đình Văn

5


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, hữu nghị ...
2. Chuẩn bị:

- GV: bài hát, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
b. Dạy bài mới:
- GTB: Các em đã được nghe và hát rất nhiều bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên như
bài: chiếc đèn ông sao, như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn
viên...và rất nhiều bài hát nữa. Hôm nay thầy cùng các em học một bài hat của
nhạc sĩ Phạm Tuyên đó là bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
Hoạt động của GV
- GV ghi bảng

Nội dung
1. Giới thiệu bài hát :( 10’ )

Hoạt động của HS
- HS ghi bài

" Tiếng chuông và ngọn cờ "
- Thuyết trình.

Bài hát " Tiếng chuông và - Nghe giảng, ghi bài
ngọn cờ" do nhạc sỹ Phạm
Tuyên sáng tác
Nội dung của bài hát nhắc nhở
chúng ta phải luôn đoàn kết,
thương yêu giúp đỡ nhau,
không phân biệt dân tộc, tôn
giáo, không phân biệt giàu

nghèo.
2 Học bài hát.
- Nghe hát mẫu bài hát
- Nhận xét bài hát
( Khuông nhạc, khoá son, các

Giáo Viên: Phan Đình Văn

6


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- GV ghi bảng

nốt nhạc, nhịp ...

- HS ghi bài

- GV hát mẫu

Ngoài các ký hiệu các em đã - Nghe, cảm nhận
được học ở tiểu học trong bài
còn một số ký hiệu mà ở các
tiết học sau các em sẽ được

- Các em hãy quan sát học như : Dấu nhắc lại, khung - Phát biểu ý kiến
vào bài hát và cho thay đổi ...)

- HS nghe và ghi bài

biết những ký hiệu có - Luyện thanh chuẩn bị cho
trong bài mà các em học hát.
đã được học ở tiểu - Nghe hát mẫu, tập hát từng
học nào ?

câu ngắn.

- Hướng dẫn

- Sửa cao độ trường độ luyện

- Luyện thanh

tập hát thật chuẩn xác.
- Hướng dẫn

- Ghép tập hát theo trình tự

- Nghe hát mẫu tập hát.

móc xích.

- Sửa tập hát ghép cả bài.

- Hát mẫu, hướng dẫn - Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ

- Thực hiện.

tay đệm theo phách, theo nhịp.
- Chia lớp thành 2-3 nhóm ôn
luyện để hát truyền cảm, thể
- Nghe, sửa sai

hiện sắc thái của bài.

- Thực hiện nhóm.

- Tập trình bày bài hát tại chỗ
- Hướng dẫn

theo từng nhóm tại chỗ mỗi
nhóm 3-4 em.
- Tập hát cá nhân tại chỗ
3. Bài đọc thêm:

- Nhận xét, động viên

Âm nhạc ở quanh ta : Nếu còn

- GV ghi bảng

thời gian cho HS đọc bài

-Trình bày cá nhân.
-1-2 em đọc bài

Giáo Viên: Phan Đình Văn

7


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Gọi HS đọc bài

c. Củng cố và luyện tập: ( 4’)
- Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát.
- Gọi một vài HS xung phong lên bảng, GV cho điểm nếu HS trình bày bài tốt.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ )
- Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài
- Chuẩn bị nội dung bài tiết 3 trong sách giáo khoa.
Rút

kinh

nghiệm:

…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………

Tiết 3:

Ngày soạn: 4/9/2016
Ngày dạy: 6/9/2016

ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH
CÁC KÍ HIỆU CỦA ÂM NHẠC

1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức
- HS hát thuộc bài Tiếng chuông và ngọn cờ và thể hiện được sắc thái tình cảm
của bài hát.
- HS biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc.
- Thực hiện câu hỏi và bài tập trong SGK.
Giáo Viên: Phan Đình Văn

8


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

b. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.Trình bày bài hát theo hình
thức song ca, đơn ca, tốp ca. Nhận biết được tên và vị trí của 7 nốt nhạc trên
khuông nhạc.
c.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, hữu nghị ...
2. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3.Tiến trình bài dạy

a. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi: Em hãy hát bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ " kết hợp vỗ
tay theo phách?
* Đáp án: Nhận xét - cho điểm từng học sinh
b. Dạy bài mới:
GTB: Giờ trước các em đã được học bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ ,để các em
hát bài hát được hay hơn thuần thục hơn giờ học hôm nay thầy cùng các em ôn lại
bài hát và sau đó ta cùng tìm hiểu phần nhạc lí những thuộc tính của âm thanh,các
kí hiệu âm nhạc.
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
GV ghi bảng I. Ôn hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”. (15’)

HĐ CỦA HS
HS ghi bài

Nhạc và lời: Phạm Tuyên
GV đàn

1. Luyện thanh.

HS l.thanh

2. Ôn tập.
GV đệm đàn

- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em

HS nghe

so sánh và sửa những chỗ chưa chính xác.
GV hướng

- Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai

dẫn

( nếu có).
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv

Giáo Viên: Phan Đình Văn

HS thực hiện
HS trình bày
9


Trường THCS Thuỷ Lương
GV yêu cầu

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính xác và
hướng dẫn các em sửa sai.
3. Tập các hình thức biểu diễn:

GV h/dẫn

HS trình bày

- Một hs nam và 1 hs nữ hát đối đáp đoạn 1đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hoà
giọng.

GV yêu cầu

4. Kiểm tra:
Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=>

GV ghi bảng

HS ghi bài

Gv nhận xét và cho điểm.
II. Nhạc lí: (22’)

HS bghe

GV thực hiện 1. Nhữnh thuộc tính của âm thanh.
- Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi ở trên cao xuống và
GV hỏi

HS trả lời

tiếng chim hót.
? Hai âm thanh trên khác nhau ở điểm gì? (1

GV ghi bảng

tiếng không có độ cao thấp rõ rệt, một có độ

HS ghi bài

trầm bổng rất rõ)
a. Có 2 loại âm thanh:
- Âm thanh không có độ trầm bổng rõ rệt -t.động
GV ghi bảng

- Âm thanh có độ trầm bổng rõ rệt là âm thanh

HS nghe

GV thực hiện dùng trong âm nhạc.

HS trả lời

GV hỏi

b. Bốn thuộc tính của âm thanh.

HS ghi bài

GV kết luận

- Đọc 1 câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều
lần.
? Em nhận ra dược những thuộc tính nào của âm
thanh?

GV ghi bảng

GV g/thiệu

- Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp
- Trường độ: độ ngân dài, ngắn

HS nghe- ghi

- Cường độ: độ mạnh, nhẹ

nhớ

Giáo Viên: Phan Đình Văn

10


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Âm sắc: chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.

HS tập kẻ

GV ghi bảng

2. Các kí hiệu âm nhạc:

khuông nhạc

và giới thiệu

a. Kí hiệu ghi cao độ.
- Người ta dùng 7 tên nốt nhạc để ghi lại cao độ
từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa son, la,si
b. Khuông nhạc: Gồm 5 dòng và 4 khe được
tính từ dưới lên trên. Ngoài ra còn có dòng và

GV ghi bảng

khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên.

HS ghi bài

GV h/d vẽ

HS tập vẽ

khoá

khoá son

GV h/dẫn

c. Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác

HS xác định

định tên nốt nhạc trên khuông.

các nốt nhạc

- Hướng dẫn hs xác định vị trí các nốt nhạc khác
trên khuông nhạc.
c. Củng cố và luyện tập.( 4’)
- Yêu cấu HS ôn lại nội dung đã học, làm bài tập trong sgk.
- Cho HS viết khoá son, dấu lặng đen, đơn và các nốt nhạc.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ )
Rút

kinh

nghiệm:

…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………

**********************************************

Giáo Viên: Phan Đình Văn

11


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Tiết 4:

Ngày soạn: 11/9/2016
Ngày dạy: 13/9/2016

Tiết : 4
Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
b. Kỹ năng:
- Học sinh biết cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc.
- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc trong bài TĐN số
c.Thái độ:
- Qua bài giúp các em học sinh hiểu biết thêm về âm nhạc...
2. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi:

Em hãy hát bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ " ?

* Đáp án:

Nhận xét - cho điểm từng học sinh

b Dạy bài mới:
* GTB: Giờ trước các em đã tìm hiểu về các kí hiệu ghi cao độ trong âm

nhạc. Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu về các kí hiệu ghi trường độ trong
âm nhạc.

Giáo Viên: Phan Đình Văn

12


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Viên: Phan Đình Văn

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

13


Trường THCS Thuỷ Lương
Hoạt động của GV
- GV ghi bảng

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Nội dung
Hoạt động của HS
1. Các kí hiệu ghi trường độ của - HS ghi bài
âm thanh: ( 25’ )
a, Hình nốt:

- Giới thiệu hình

- Hình nốt tròn: o

nốt, thuyết trình

- Hình nốt trắng:

cho HS quan sát

- Hình nốt đen:

- Quan sát, nghe giảng

- Hình nốt móc đơn:
- Hình nốt móc kép
* Quan hệ độ ngân giữa các hình
nốt :
- Giới thiệu hình

+Nốt tròn:

nốt, thuyết trình

+Nốt trắng:

cho HS quan sát

+Nốt đen:

- Quan sát, nghe giảng

+ Nốt móc đơn:
b, Cách ghi hình nốt nhạc trên
khuông:
- HD HS cách ghi
trên khuông

Son

Đố,

Si

Rế,

Si

- Quan sát, nghe giảng

Pha ,Son, La, Đố

- HDHS cách đọc
- Tập kẻ và tập ghi nốt

c, Dấu lặng

Là kí hiệu chỉ thời gian tạmngừng trên khuông
nghỉ của âm thanh

‫ﭺ‬

: Lặng đen

Lặng đơn:
Giáo Viên: Phan Đình Văn

۶

- Tập đọc tiết tấu và
nghỉ với dấu lặng
14


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Viên: Phan Đình Văn

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

15


Trường THCS Thuỷ Lương
2, Tập đọc nhạc: TĐN Số1

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6
( 10’)

*/ Nhận xét TĐN số1
- GV?

- Các em hãy quan sát trên bài - HS trả lời
TĐN và cho biết trong bài TĐN
có những kí hiệu gì ?
- Các em hãy quan sát tiếp trên
khuông và cho biết tên cao độ - Phát biểu ý kiến cá
các nốt trong bài ?
Trong

bài

gồm

nhân.
có

nốt

(Đồ,Son,La, Pha, Mi, Rê)
- Trước khi đọc bài TĐN chúng
- Hướng dẫn

ta luyện thang âm cao độ các nốt

- Cả lớp đọc thang âm.

trong bài
*/ Đọc cao độ thang âm đô
- Đọc mẫu, hướng

trưởng.

dẫn

- Tập đọc cao độ và
tập đọc bài theo GV
hướng dẫn.

- Hướng dẫn

- đọc liền bậc và đọc đảo quãng.
- Đọc cao độ bài tập 4-5 lần.

- Thực hiện

- Nghe, nhận xét

- Kết hợp cao độ và trường độ

nhóm,nhận xét lẫn

sửa sai.

đọc nhiều lần để có giai điệu.

nhau.

- Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc
nhạc sau đó đổi lại.
Giáo Viên: Phan Đình Văn

16


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

-Tập đọc theo nhóm và đọc cá

- HS thực hiện

nhân một số em.
c. Củng cố và luyện tập.( 4’)
- Yêu cấu HS ôn lại nội dung đã học, làm bài tập trong sgk.
- Cho HS viết khoá son, dấu lặng đen, đơn và các nốt nhạc.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ )
- Về nhà các em học thuộc các kí hiệu ghi cao độ, các hình nốt và quan hệ độ
ngân của các nốt. Tập kẻ khuông nhạc và ghi vị trí các nốt nhạc trên khuông
- Tập đọc bài TĐN số 1, trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài. Chuẩn bị nội dung tiết
5 trong sách giáo khoa trang 15.
Rút

kinh

nghiệm:

…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………

**************************************************
Tiết 5:

Ngày soạn: 18/9/2016
Ngày dạy: 20/9/2016
Học hát bài:
VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
Nhạc và lời: Phạm Tuyên

1. Mục tiêu bài dạy:
a. Kiến thức:
- Giới thiệu và cho học sinh làm quen với giai điệu bài hát" Vui bước trên đường
xa ". Dân ca Nam Bộ
b. Kỹ năng:
Giáo Viên: Phan Đình Văn

17


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

- Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo
nhịp của bài hát.
c.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu cuộc sống hoà bình, tình đoàn kết
thân ái ...
2. Chuẩn bị:

- GV: bài hát, nhạc cụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi:

Em hãy hát bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ " ?

* Đáp án:

- Nhận xét - cho điểm từng học sinh

b. Bài mới:
Hoạt động của GV
- GV ghi bảng

Nội dung
1. Giới thiệu bài hát.

- Thuyết trình.

- Bài hát " Vui bước trên - Nghe giảng, ghi đầu

(5’)

Hoạt động của HS
- HS ghi bài

đường xa " là bài hát Dân ca bài
Nam Bộ theo điệu Lí con sáo

Gò Công, do nhạc sĩ Hoàng
Lân đặt lời mới
- Ngoài các bài hát mà các
em đã được học, được nghe
dân ca nam bộ còn rất phong
phú với nhiều thể loại.
- Thuyết trình.

- Trong tiết học này chúng ta

- Nghe giảng

sẽ tìm hiểu thể loại hát lý “ lý
con sáo”
- Bài hát có nội dung nhắc
nhở chúng ta phải luôn đoàn
Giáo Viên: Phan Đình Văn

18


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

kết, thương yêu giúp đỡ
nhau....
- Ngoài lý con sáo dân ca
Nam bộ còn có các loại lý
như: Lý chiều chiều, Lý ngựa

ô, lý cây bông….
- GV ghi bảng
- GV thực hiện
- GV ?

2. học bài hát.

(30’)

- HS ghi bài

- Nghe hát mẫu bài hát.

- Nghe, cảm nhận bài

- Nhận xét bài hát.

hát

Các em hãy quan sát vào bài Phát biểu ý kiến
hát và cho biết những ký hiệu
có trong bài mà các em đã
được học ở tiểu học nào ?

- gợi ý

(Khuông nhạc, khoá son, các
nốt nhạc, nhịp ...)
Ngoài các ký hiệu các em đã
được học ở tiểu học trong bài

còn một số ký hiệu mà ở các
tiết học sau các em sẽ được

-Đàn cao độ cho HS

học như : Dấu nhắc lại,

luyện thanh

khung thay đổi ...
- Luyện thanh chuẩn bị cho

- Luyện thanh

học hát.
- Hát mẫu, hướng

- Nghe hát mẫu, tập hát từng

dẫn

câu ngắn.

- Nghe, sửa sai

- Sửa cao độ trường độ luyện

- Nghe hát mẫu tập hát.
-Sửa tập hát ghép cả bài.

tập hát thật chuẩn xác.
- Ghép tập hát theo trình tự

- Thực hiện.

móc xích.
Giáo Viên: Phan Đình Văn

19


Trường THCS Thuỷ Lương
- Hướng dẫn

- Tập hát kết hợp gõ hoặc vỗ

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6
- Thực hiện nhóm.

tay đệm theo phách, theo
- Hướng dẫn

nhịp.

- Phát biểu ý kiến cá

- Chia lớp thành2-3 nhóm ôn

nhân

luyện để hát truyền cảm, thể
hiện sắc thái của bài.
- Nhận xét, động

- Tập trình bày bài hát tại chỗ

viên

theo từng nhóm tại chỗ mỗi
nhóm 3-4 em.

- Tập hát cá nhân tại chỗ
c. Củng cố và luyện tập: (4’)
-Phát biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hát.
- Nhận xét giờ học, hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1’ )
- Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài
- Trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài
- Chuẩn bị nôị dung bài tiết 6 , chép bài TĐN số 2 trong sách giáo khoa.
Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
.
**************************************
Tiết 6:

Ngày soạn: 25/9/2016
Ngày dạy: 29/9/2016

Ôn tập bài hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
Nhạc lí: NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4

Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2
1. Mục tiêu bài dạy:
Giáo Viên: Phan Đình Văn

20


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

a. Kiến thức:
- Tiếp tục hoàn thiện cho học sinh làm giai điệu bài hát" Vui bước trên đường xa
" Dân ca Nam Bộ.
- Giới thiệu cho học sinh khái niệm về nhịp, phách và nhịp 2/4
- Giới thiệu cho học sinh vị trí các nốt nhạc qua bài TĐN số 2
b. Kỹ năng:
- Học sinh hát đúng cao độ, trường độ bài hát, hát kết hợp gõ phách đúng theo
nhịp của bài hát, bước đầu biết hát kết hợp vận động theo nhịp của bài.
- Nắm được khái niệm về nhịp, phách và nhịp 2/4
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2, ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc
của bài
c.Thái độ:
- Qua bài giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ nhau trong
học tập và trong mọi hoạt động ...
2. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, nhạc cụ, BTĐN.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:

* Câu hỏi:

? Em hãy hát bài hát " Vui bước trên đường xa " ?

* Đáp án:

- Nhận xét - cho điểm từng học sinh

b. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV
Nội dung
-Treo bài hát lên
1. Ôn tập bài hát: ( 15 phút )

Hoạt động của HS
- Ghi bài

bảng.

" Vui bước trên đường xa "

-Cho HS nghe giai

-Nghe lại giai điệu bài hát

-Nghe, cảm nhận.

- luyện thanh, lấy giọng vừa phải

-Tập thể lớp luyện

điệu bài hát.
- GV hướng dẫn
Giáo Viên: Phan Đình Văn

21


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

phù hợp với mọi HS.

thanh,

-Tập thể lớp ôn lại bài hát,hát nhiều
- Bắt nhịp, nghe, hát lần,sửa cao độ - trường độ còn vấp ,
mẫu sửa cho HS.

-HS thực hiện

nghe hát mẫu các câu sai để so sánh
sửa lại.
- Chia lớp thành 2 nhóm tập thể hiện

- GV hướng dẫn .

tình cảm của bài theo tính chất hồn

- HS thực hiện

nhiên của bài.
-Tập gõ đệm theo nhịp, phách, sau
đó kết hợp gõ đệm theo bài hát.

- HS thực hiện

- Tập làm một số động tác đơn giản
- Làm mẫu,gợi ý

để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh

-HS thực hiện

động.
- Tập hát theo tổ, kết hợp gõ đệm
hoặc phụ hoạ đơn giản. - Tập trình

-HS thực hiện

bày bài hát trước lớp theo tốp mỗi
tốp từ 3-4 em .
- Thực hiện cá nhân tại chỗ một số
em.

-HS thực hiện

2. Nhịp và phách-Nhịp 2/4
- GV ghin bảng

( 10' )

Ghi bài

*/ Nhịp và phách:
-Hướng dẫn, lấy ví

a, Nhịp:

dụ cho HS quan sát.

. Nghe, quan sát ví
dụ ghi bài

Nhịp là những phần nhỏ có giá trị
thời gian bằng nhau được lặp đi lặp
lại đều đặn trong bản nhạc, bài hát ...
Giáo Viên: Phan Đình Văn

22


Trường THCS Thuỷ Lương

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

b, Phách:
-Hướng dẫn, lấy ví

- Nghe, quan sát ví

dụ cho HS quan sát

dụ ghi bài
Mỗi nhịp lại chia thành những phần
nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là
phách
*/Nhịp 2/ 4:

-Hướng dẫn, lấy ví
dụ cho HS quan sát.
Nhịp 2/ 4 là trong 1 ô nhịp có 2

- Nghe, quan sát ví

phách, độ ngân của mỗi phách bằng

dụ ghi bài

1 hình nốt đen, phách đầu mạnh
phách sau nhẹ
3. Tập đọc nhạc. TĐN số2

( 15’ )

Mùa xuân trong rừng
Vừa phải

Giáo Viên: Phan Đình Văn

23


Trường THCS Thuỷ Lương
- Gợi ý

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

*/ Nhận xét TĐN số 2:
- Nhịp gì ?

- Phát biểu ý kiến cá

- Giai điệu bài được xây dựng

nhân.

trên gam gì?
- Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc
nào ?

- Cả lớp đọc thang

- Đọc mẫu, hướng

*/ Đọc cao độ thang âm đô

âm.

dẫn.

trưởng

- GV hướng dẫn.

- Đọc liền bậc và đọc đảo quãng.
- Đọc cao độ bài tập 4-5 lần.

-HS thực hiện

- Kết hợp cao độ và trường độ
đọc nhiều lần để có giai điệu.
- Nghe, sửa sai cho

-Ghép hát lời ca.

- Thực hiện

HS.

-Chia nhóm 1/2 hát lời 1/2 đọc

nhóm,nhận xét lẫn

- Chỉ huy

nhạc sau đó đổi lại.

nhau.

- Nhận xét,sửa.

-Tập đọc theo nhóm và đọc cá

nhân một số em.
c. Củng cố và luyện tập: (4’)

- Thực hiện cá nhân

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học, hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo phách
- GV gọi một vài HS lên bảng trình bày bài TĐN, GV nhận xét cho điểm.
d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 1' )
- Về nhà các em học thuộc bài hát " Vui bước trên đường xa ", bài TĐN số 2 và trả
lời câu hỏi cuối bài
- Chuẩn bị nội dung tiết 7 trong sách giáo khoa trang 19 ( chép bài TĐN số3 )
Rút

kinh

nghiệm:

…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………
Giáo Viên: Phan Đình Văn

24

Trường THCS Thuỷ Lương

Tiết 7:

Giáo Án Âm Nhạc Lớp 6

Ngày soạn:3/10/2016
Ngày dạy: 6/10/2016

Tiết 7
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3
Cách đánh nhịp 2/4
Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số 1Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4 cho học sinh.
- Giới thiệu cho học sinh về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao và bài hát
" Làng tôi "
2. Kỹ năng:
- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc trong bài TĐN số 3, đọc nhạc kết hợp
gõ theo từng phách chính xác. Hát đúng lời ca theo giai điệu nhạc
- Biết cách đánh nhịp 2/4 áp dụng vào bài TĐN số 3. Nắm được sơ lược về cuộc
đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao...
3.Thái độ:
- Qua bài giúp các em học sinh hiểu biết thêm về âm nhạc...
4. Chuẩn bị:
- GV: bài hát, Đàn Organ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ.
HS: SGK, đồ dùng học tập.

II. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN:
Giáo Viên: Phan Đình Văn

25