KPMTXQ:
Làm quen với nghề dạy học
IMỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
-Trẻ hiểu nghề dạy học là nghề cao quý trong xã hội
-Hiểu công việc hàng ngày của giáo viên mầm non nói riêng và giáo viên nói
chung
-Xắp xếp được trình tự công việc của giáo viên mầm non
2. Kĩ năng:
-Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ:
-Yêu mến,kính trọng cô giáo,thầy giáo;
II / CHUẨN BỊ:
-Tranh vẽ cô giáo đón trẻ vào lớp
-Tranh cô đang dạy học
-Tranh cô đang cho cháu ngủ
-Tranh vẽ công việc hàng ngày của cô giáo
- Bài hát” b ụi phấn, cô và mẹ….
III / CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* HOẠT ĐỘNG 1: “ Cô giáo th ật đáng yêu”
Cho cả lớp hát bài:”Cô giáo”
- Cả lớp hát
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát:
- trò chuyện cùng cô
Bài hát nói về ai?
- trẻ trả lời các câu hỏi
Cô giáo đã làm gì hàng ngày?
của cô
Cô giáo được ví như ai?
-Cô dẫn dắt và giới thiệu bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 2:
-Cho trẻ quan sát tranh cô đón bé
- Trẻ quan sát tranh, tr ả
Bức tranh vẽ về ai?
lời câu hỏi của cô;
Con đoán xem cô giáo đang làm gì?
Bạn nhỏ đang làm gì?
-Cô khái quát lại và cho trẻ biết đón trẻ vào lớp
là công việc của cô giáo
-Cho trẻ trốn cô và cho trẻ quan sát bức tranh:Cô
giáo đang dạy học.Cho trẻ quan sát và đưa ra
nhận xét của mình.
-Cô khái quát lại:Đây là bức tranh cô giáo đang
dạy học,cô đang cầm thẻ chữ cái để dạy các bạn
phát âm…đó là những công việc hang ngày của
cô giáo;
* HOẠT ĐỘNG 3:
(Làm tương tự với các bức tranh còn lại)
-Giáo dục trẻ yêu quý,vâng lời cô và bố mẹ
-Cho trẻ biết ngoài giáo viên mầm non còn có
nhiều giáo viên giảng dạy ở các cấp bậc khác
nhau nhưng đều làm công việc giảng dạy học
sinh của mình.
-Cho trẻ chơi:Thi xem tổ nào nhanh(Cách
chơi:Chia trẻ thành 2 đội mỗi đội sẽ ghép các
bức tranh theo thứ tự công việc của cô giáo mầm
non trong 1 ngày,đội nào xếp nhanh và đúng là
thắng
-Cho trẻ chơi và quan sát động viên trẻ.
* HOẠT ĐỘNG 4:
- Trẻ đếm số l ượng người, đồ dùng trong các
bức tranh,
- Hát : “ Bụi phấn”
- cả lớp, tổ ,cá nhân đọc
2-4 lần h ình ảnh ho ạt đ
ộng của cô giáo trong b
ức tranh;
- Cả lớp