Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Mầm non thị trấn Văn Điển, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

TRIỆU THỊ KIM NGỌC

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN
TRƢỜNG MẦM NON C THỊ TRẤN VĂN ĐIỂN, HUYỆN THANH TRÌ,
THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

HÀ NỘI - 2016


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

TRIỆU THỊ KIM NGỌC

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN
TRƢỜNG MẦM NON C THỊ TRẤN VĂN ĐIỂN, HUYỆN THANH TRÌ,
THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

CHUYÊN NGÀNH: Quản lý giáo dục
Mã số

: 60 14 01 14

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Trịnh Văn Minh

HÀ NỘI - 2016


LỜI CẢM ƠN
Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin trân trọng cảm ơn tới:
Trường Đại học giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội và tập thể các thầy
giáo, cô giáo trực tiếp tham gia giảng dạy lớp cao học K14, tận tình cung cấp
những kiến thức quý báu, tạo điều kiện thuận lợi cho tất cả các học viên K14
nói chung và tác giả nói riêng được học tập và nghiên cứu tại Đại học giáo
dục để tác giả có những kỹ năng cần thiết thực hiện luận văn hoàn chỉnh.
Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất đến
PGS.TS Trịnh Văn Minh, người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giả trong
suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn.
Xin chân thành cảm ơn phòng GD&ĐT huyện Thanh Trì, Ban giám
hiệu và giáo viên trường mầm non C thị trấn Văn Điển, huyện Thanh Trì,
thành phố Hà Nội đã tạo điều kiện về thời gian, cung cấp số liệu, đóng góp
nhiều ý kiến cho tôi khi nghiên cứu đề tài.
Trong quá trình nghiên cứu và thực hiện đề tài, mặc dù có nhiều cố
gắng song luận văn không thể tránh khỏi những thiếu sót, hạn chế. Kính mong
nhận được sự chỉ dẫn của Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp Thạc sỹ, góp ý
của quý thầy cô, cùng các bạn bè đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện hơn.
Xin trân trọng cảm ơn!
Hà Nội, ngày 11 tháng 5 năm 2016
Tác giả

Triệu Thị Kim Ngọc

i

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
CBQL

Cán bộ quản lý

CNH - HĐH

Công nghiệp hóa - hiện đại hóa

CNTT

Công nghệ thông tin

CNN

Chuẩn nghề nghiệp

CSGD

Chăm sóc giáo dục

CSND-GD

Chăm sóc nuôi dưỡng - giáo dục

GD

Giáo dục

GD & ĐT

Giáo dục và đào tạo

GVMN

Giáo viên mầm non

GVPT

Giáo viên phổ thông

HĐGD

Hoạt động giáo dục

HS

Học sinh

MN

Mầm non

QLGD

Quản lý giáo dục

THCS

Trung học cơ sở

TP

Thành phố

UBND

Ủy ban nhân dân

VSATTP

Vệ sinh an toàn thực phẩm

ii


MỤC LỤC
Lời cảm ơn............................................................................................................................. i
Danh mục chữ viết tắt.......................................................................................................... ii
Mục lục ................................................................................................................................iii
Danh mục bảng ..................................................................................................................vii
Danh mục biểu đồ, sơ đồ .................................................................................................viii
PHẦN MỞ ĐẦU............................................................... Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG

GIÁO VIÊN MẦM NON ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆPError! Bookmark not de

1.1. Tổng quan nghiên cứu về quản lý hoạt động bồi dưỡng GVMNError! Bookmark not d
1.2 Các khái niệm cơ bản........................................... Error! Bookmark not defined.

1.2.1. Quản lý ............................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Quản lý giáo dục............................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.3. Bồi dưỡng .......................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.4. Quản lý hoạt động bồi dưỡng GVMN ......... Error! Bookmark not defined.
1.2.5. Chuẩn nghề nghiệp GVMN ........................... Error! Bookmark not defined.
1.3. Vị trí, yêu cầu đối với GDMN hiện nay ......... Error! Bookmark not defined.
1.3.1. Trường MN trong hệ thống giáo dục Quốc dânError! Bookmark not defined.
1.3.2. Mục tiêu của giáo dục mầm non ................... Error! Bookmark not defined.

1.3.3. Đặc điểm của giáo dục mầm non và giáo viên mầm nonError! Bookmark not define

1.3.4. Vai trò của GVMN trong việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ emError! Bookmark
1.3.5. Chuẩn nghề nghiệp GVMN trong giai đoạn hiện nayError! Bookmark not defined.
1.4. Các chủ trương chỉ đạo về chuẩn nghề nghiệp GVMNError! Bookmark not defined.
1.4.1. Các chủ trương, chỉ đạo của Bộ GD&ĐT .. Error! Bookmark not defined.
1.4.2. Các chủ trương, chỉ đạo của Sở GD&ĐT ... Error! Bookmark not defined.
1.4.3. Các chủ trương, chỉ đạo của Phòng GD&ĐT huyệnError! Bookmark not defined.
1.5. Nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng GV trong mầm non đáp ứng đáp
ứng chuẩn nghề nghiệp............................................... Error! Bookmark not defined.

iii


1.5.1. Lập kế hoạch hoạt động bồi dưỡng giáo viên trong trường mầm non đáp
ứng chuẩn nghề nghiệp............................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.2. Tổ chức hoạt động bồi dưỡng GV trong trường mầm non đáp ứng chuẩn nghề
nghiệp.............................................................................. Error! Bookmark not defined.
1.5.3. Chỉ đạo thực hiện hoạt động bồi dưỡng GV trong trường mầm non đáp
ứng chuẩn nghề nghiệp............................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.4. Kiểm tra đánh giá hoạt động bồi dưỡng GV trong trường mầm non đáp

ứng chuẩn nghề nghiệp............................................... Error! Bookmark not defined.

1.6. Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động quản lý bồi dưỡng GVMNError! Bookmark not d
1.6.1. Yếu tố chủ quan................................................... Error! Bookmark not defined.
1.6.2. Yếu tố khách quan ..........................................Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 1......................................................Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO
VIÊN TRƢỜNG MẦM NON C THỊ TRẤN VĂN ĐIỂN, HUYỆN THANH

TRÌ THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆPError! Bookmark not d
2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, tình hình kinh tế, chính trị, văn hoá - xã hội,

giáo dục và đào tạo thị trấn Văn Điển, huyện Thanh Trì, TP Hà NộiError! Bookmark not d

2.1.1. Khái quát về tình hình kinh tế, chính trị, văn hoá - xã hộiError! Bookmark not defined
2.1.2. Khái quát về Giáo dục và Đào tạo ..................... Error! Bookmark not defined.
2.1.3. Tình hình phát triển GDMN ..........................Error! Bookmark not defined.
2.2. Khảo sát vấn đề nghiên cứu ..............................Error! Bookmark not defined.
2.2.1. Phương pháp khảo sát ....................................Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Nội dung khảo sát ...........................................Error! Bookmark not defined.
2.2.3. Đối tượng khảo sát..........................................Error! Bookmark not defined.
2.2.4. Tiến hành khảo sát ..........................................Error! Bookmark not defined.
2.3. Thực trạng GV trường mầm non C thị trấn Văn Điển.Error! Bookmark not defined.
2.3.1. Số lượng giáo viên. .........................................Error! Bookmark not defined.
2.3.2. Về cơ cấu giáo viên. .......................................Error! Bookmark not defined.
2.3.3. Kết quả đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệpError! Bookmark not defined.

iv

2.4. Thực trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường mầm non C Thị trấn Văn
Điển đáp ứng chuẩn nghề nghiệp ............................Error! Bookmark not defined.
2.4.1. Thực trạng nhu cầu của GV về hoạt động bồi dưỡngError! Bookmark not defined.

2.4.2. Thực trạng tổ chức, chỉ đạo thực hiện chương trình bồi dưỡng cho GVError! Bookm
2.4.3. Thực trạng các nội dung đã bồi dưỡng giáo viênError! Bookmark not defined.
2.4.4. Thực trạng hình thức bồi dưỡng giáo viên ............................................ 59

2.4.5. Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng giáo viênError! Bookmark not define
2.4.6. Các điều kiện để thực hiện hoạt động bồi dưỡng GVError! Bookmark not defined.
2.5. Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường mầm non C thị trấn
Văn Điển đáp ứng chuẩn nghề nghiệp. ....................... Error! Bookmark not defined.
2.5.1. Quản lí về nội dung, chương trình và hình thức bồi dưỡng GV đáp ứng
CNN. ............................................................... Error! Bookmark not defined.
2.5.2. Quản lý các nguồn lực đáp ứng yêu cầu cho hoạt động bồi dưỡng dưỡng giáo
viên đáp ứng CNN......................................................... Error! Bookmark not defined.
2.5.3. Quản lý việc giám sát, kiểm tra hoạt động bồi dưỡng giáo viên đáp ứng chuẩn
nghề nghiệp. ................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.6. Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường
mầm non C Thị trấn Văn Điển đáp ứng chuẩn nghề nghiệpError! Bookmark not defined.
2.6.1. Thuận lợi .............................................................. Error! Bookmark not defined.
2.6.2. Khó khăn .............................................................. Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 2 .......................................................... Error! Bookmark not defined.
Chương 3 .BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN
TRƢỜNG MẦM NON C THỊ TRẤN VĂN ĐIỂN, HUYỆN THANH TRÌ

THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆPError! Bookmark not defined
3.1. Định hướng, căn cứ xác lập biện pháp ................. Error! Bookmark not defined.
3.1.1. Căn cứ vào cơ sở pháp lý.................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.2. Căn cứ vào cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dụcError! Bookmark not defined.

3.2. Nguyên tắc xây dựng các biện pháp..................... Error! Bookmark not defined.
3.2.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa ...................... Error! Bookmark not defined.

v


3.2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn .................... Error! Bookmark not defined.
3.2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi ....................... Error! Bookmark not defined.
3.2.4. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ..................... Error! Bookmark not defined.
3.3. Các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Mầm non C thị trấn
Văn Điển, thành phố Hà Nội đáp ứng CNN............... Error! Bookmark not defined.
3.3.1. Biện pháp 1. Nâng cao nhận thức về hoạt động bồi dưỡng theo chuẩn nghề
nghiệp cho CBQL và GV ............................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.2. Biện pháp 2. Xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động bồi dưỡng phù hợp
với điều kiện thực tế....................................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.3. Biện pháp 3. Quản lý nội dung và các hình thức bồi dưỡng đáp ứng CNN của
CBQL và GV ................................................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.4. Biện pháp 4. Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá các hoạt động bồi
dưỡng............................................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.5. Biện pháp 5. Phát huy các nguồn lực, điều kiện cần thiết cho hoạt động bồi
dưỡng GV đáp ứng CNN.............................................. Error! Bookmark not defined.
3.4. Mối quan hệ giữa các biện pháp ........................... Error! Bookmark not defined.

3.5. Khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuấtError! Bookmark n
Tiểu kết chương 3 .......................................................... Error! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ............................... Error! Bookmark not defined.
1. Kết luận....................................................................... Error! Bookmark not defined.
2. Khuyến nghị ............................................................... Error! Bookmark not defined.
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO..................................................................... 9
PHỤ LỤC........................................................................... Error! Bookmark not defined.

vi


DANH MỤC CÁC BẢNG

Bảng 2.2: Cơ cấu GV trường mầm non C Thị trấn Văn Điển theo độ tuổiError! Bookmark n

Bảng 2.3. Trình độ giáo viên trường mầm non C Thị trấn Văn Điển.Error! Bookmark not d

Bảng 2.4. Tổng hợp kết quả đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp.Error! Bookmark no
Bảng 2.5. Thực trạng GV nhà trường năm học 2014-2015Error! Bookmark not defined.

Bảng 2.6: Những khó khăn trong việc nâng cao trình độ của GVError! Bookmark not defin
Bảng 2.7 Thực trạng nhu cầu về hoạt động bồi dưỡng GV trong nhà trường đáp
ứng chuẩn nghề nghiệp .............................................Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.8: Thực trạng bồi dưỡng GV lĩnh vực kiến thức Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.9: Thực trạng bồi dưỡng GV lĩnh vực kỹ năngError! Bookmark not defined.

Bảng 2.10: Thực trạng bồi dưỡng ngoại ngữ tin học cho giáo viênError! Bookmark not defi
Bảng 2.11: Thực trạng về các hình thức bồi dưỡng giáo viênError! Bookmark not defined.
Bảng 2.12: Thực trạng nguồn kinh phí tổ chức hoạt động bồi dưỡng..........................63

Bảng 2.13 .Thực trạng quản lí mục tiêu, kế hoạch bồi dưỡng GVError! Bookmark not defined.
Bảng 2.14: Thực trạng quản lí nội dung chương trình và hình thức bồi dưỡng giáo
viên .................................................................................. Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.15: Thực trạng quản lý các nguồn lực đáp ứng yêu cầu cho hoạt động bồi
dưỡng dưỡng GV........................................................... Error! Bookmark not defined.

vii

DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ
Biểu đồ 2.1. Cơ cấu GV trường mầm non C Thị trấn Văn Điển theo độ tuổi .... 45
Biểu đồ 2.2. Trình độ giáo viên trường mầm non C Thị trấn Văn Điển ........... 46
Biểu đồ 2.3. Tổng hợp kết quả đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ..... 48

viii


DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1.

Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng (2004), Về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà
giáo và cán bộ quản lý giáo dục, Chỉ thị số 40- CT/TW ngày 15/8/2004.

2.

Ban bí thƣ Trung ƣơng Đảng (2013), Nghị quyết 29-NQ/TW “Về đổi mới căn
bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng yêu cầu CN hoá, HĐ hoá trong điều kiện kinh tế
thị trường định hướng XHCN và hội nhập Quốc tế”, tháng 10/2013

3.

Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng (Khóa VIII), Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 về
“Định hướng chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa
- hiện đại hóa và nhiệm vụ đến năm 2000.

4.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non,
Quyết định số 36/2008/QĐ- BGDĐT ngày 16/7/2008.

5.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Chương trình Giáo dục mầm non, Thông tư số
17/2009/TT- BGDĐT ngày 25/7/2009.

6.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Điều lệ trường mầm non, Quyết định số
14/2008/QĐ- BGDĐT ngày 7/4/2008.

7.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), Quy chế Bồi dưỡng thường xuyên GVMN, phổ thông
và GD thường xuyên, Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012

8.

Bộ Giáo dục và Đào tạo - Bộ Nội vụ (2011), Hướng dẫn về chức năng, nhiệm vụ,
quyền hạn, cơ cấu tổ chức và biên chế của Sở Giáo dục và Đào tạo thuộc Ủy ban
nhân dân tỉnh, huyện trực thuộc Trung ương, Sở Giáo dục và Đào tạo thuộc Uỷ ban
nhân dân tỉnh, quận, thị huyện, huyện thuộc tỉnh, Thông tư liên tịch số
47/2011/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 19/10/2011.

9.

Bùi Ngọc Hiền (2013) “Quan điểm của Đảng” Tạp chí Xây dựng Đảng - ngày

19/11/2013 - trang web: xaydungdang.org.vn

10. Cố thủ tƣớng Phạm Văn Đồng, Nguyễn Cảnh Toàn, Nguyễn Kỳ, Trần Bá
Hoành, Vũ Văn Tảo (1997), “Tự học, tự đào tạo - tư tưởng chiến lược của phát
triển giáo dục Việt Nam", NXB giáo dục HN

11. C.Mac (1976), Tư bản Quyển 1 tập 2, Nxb Sự thật, Hà Nội.

9


12. Chủ tịch Hồ Chí Minh (23-9-1959) “Lời căn dặn giáo viên mẫu giáo”
13. Dƣơng Thị Minh Hiền (2010), Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học
tỉnh Nam Định đáp ứng Chuẩn NN, Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục - Đại học
Giáo dục Hà Nội.

14. Đặng Quốc Bảo, Đỗ Quốc Anh, Đinh Thị Kim Thoa (2007), Cẩm nang nâng cao
năng lực và phẩm chất đội ngũ giáo viên.

15. Đinh Thị Kim Thoa (2008), Đánh giá trong giáo dục mầm non, NXB Giáo dục.
16. Hà Nhật Thăng, Lê Quang Sơn (2010) “Rèn luyện kỹ năng sư phạm” Nxb GD.
17. Harold Koontz, Cyril Odonnell, Heinz Weinz Weihrich (1992), Những vấn đề
cốt yếu của quản lý, Nxb Khoa học Kỹ thuật.

18. Hoàng Phê (1994), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
19. Huyện uỷ Thanh Trì 2015 “Báo cáo tổng kết chương trình công tác số 01-Ctr/HU
ngày 10/3/2011 của BCH Đảng bộ huyện về “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, nâng cao
năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng bộ”

20. Lê Xuân Hồng, Trần Quốc Minh, Hồ Lai Châu, Hoàng Mai và Lê Thị Khang

(2001), Cẩm nang dành cho GV trường mầm non, NXB Giáo dục

21. Lê Quang Sơn (2007), Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu khoa học, Bài
giảng lớp cao học quản lý giáo dục- Đại học Sư phạm Đà Nẵng.

22. Lê Văn Trắng (2007), Các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung
học cơ sở ở tỉnh Hậu Giang trong giai đoạn hiện nay, Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo
dục - Đại học Sư phạm Huế.

23. Luật giáo dục (2005), Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội
24. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Chủ biên) – Nguyễn Trọng Hậu – Nguyễn Quốc Chí Nguyễn Sĩ Thƣ (2002), Giáo trình Quản lý giáo dục 1 số vấn đề lý luận và thực
tiễn, NXB Giáo dục.

25. Ngô Công Hoàn (1995), Giao tiếp và ứng xử của cô giáo với trẻ em, NXB ĐHSP
Hà Nội.

10


26. Nguyễn Hữu Lê Duyên (2011), Thực trạng hoạt động quản lý việc bồi dưỡng
chuyên môn cho giáo viên ở một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh, Luận văn
thạc sĩ Giáo dục học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh.

27. Nguyễn Kỳ (1987), Mấy vấn đề về quản lý giáo dục, Tạp chí Nghiên cứu GD, số 34.
28. Nguyễn Thị Mai Loan (2002), Những giải pháp đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ
quản lý bậc học mầm non tỉnh Thái Nguyên, Luận văn Thạc sĩ KHGD- ĐHSP Hà
Nội.

29. Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm cơ bản về lý luận quản lý giáo dục,
Trường CBQLGD&ĐT 1, Hà Nội.

30. Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề GD và khoa học giáo dục, NXB GD HN.
31. Phòng GD&ĐT huyện Thanh Trì (2015) “Báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 20152016 cấp học mầm non huyện Thanh Trì”

32. Phòng GD&ĐT huyện Thanh Trì (2015) “Báo cáo tổng kết sơ kết 5 năm thực hiện và
nâng cao chất lượng GDMN thành phố Hà Nội đến năm 2015”

33. Phòng GD&ĐT huyện Thanh Trì (2015) “Đề án phát triển toàn diện GD&ĐT
huyện Thanh Trì giai đoạn 2016-2021”

34. Thủ tƣớng chính phủ (2005), Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và
cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010, Quyết định số 09/2005/QĐ- TTg
ngày 11/1/2005.

35. Thủ tƣớng chính phủ (2006), Phê duyệt Đề án Phát triển Giáo dục mầm non giai đoạn
2006-2015, Quyết định số 149/2006/QĐ-TTg ngày 23/6/2006

36. Thủ tƣớng chính phủ (2010), Đề án phổ cập Mầm non cho trẻ 5 tuổi giai đoạn
2010- 2015, Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 9/2/2010.

37. Thủ tƣớng chính phủ (2012) “Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020” QĐ
711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012.

38. Trần Khánh Đức (2000), Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục,
NXB Giáo dục.

11


39. Trần Khánh Đức (2005), Giáo trình Sự phát triển các quan điểm giáo dục, NXB

Giáo dục.

40. Thị trấn Văn Điển (2015) “Báo cáo kết quả công tác xây dựng Đảng và lãnh đạo thực
hiện nhiệm vụ chính trị năm 2015, phương hướng nhiệm vụ trọng tâm 2016”

41. Văn kiện Hội nghị lần thứ hai ban chấp hành Trung ƣơng khóa VIII (1997)
(ĐCSVN), nxb Chính trị gia, Hà Nội, tr85
Vũ Cao Đàm (2003), Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học, Nxb GD

12