giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn TUẦN 15

Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 15A Buôn làng đón cô giáo (tiết 1)
I Mục tiêu
- Đọc – hiểu bài Chư Lênh đón cô giáo.
Mục tiêu riêng:
- Các em (Việt Anh,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân)đọc đúng một đoạn của bài trả lời
được câu hỏi 1,2,3.
- HS đọc- hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi.
- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
Tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
II Đồ dùng dạy học
GV: Tranh
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Hạt gạo làng ta, trả lời câu hỏi,nêu nội dung bài.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
Hoạt động nhóm
- Quan sát các nhóm thảo luận.

- Các nhóm quan sát,thảo luận rồi trả
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
lời câu hỏi.
Hoạt động 2
- GV đọc mẫu.
- Giới thiệu tranh minh họa.
Hoạt động 3
- Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Hoạt động 4
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp
Hs đọc chưa tốt đọc đúng.
-GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5

Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
- Quan sát tranh minh họa.
Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi
báo cáo.
Hoạt động nhóm
Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
1


- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi.
- Gọi các nhóm báo cáo.

- GV nhận xét,kết luận.

- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
1/ Cô Y Hoa đến buôn Chư Lênh để
dạy học.
2/ Người dân đón tiếp cô giáo rất trang
trọng và thân tình. họ đến chật ních
ngôi nhà sàn. Họ mặc quần áo như đi
hội, họ trải đường đi cho cô giáo suốt
từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa nhà
sàn bằng những tấm lông thú mịn như
nhung. Già làng đứng đón khách ở
giữa nhà sàn, trao cho cô giáo một con
dao để cô chém một nhát vào cây cột,
thực hiện nghi lễ để trở thành người
trong buôn.
Câu hỏi tích hợp :
3/d Cả ba chi tiết trên.
-Cô giáo Y Hoa viết chữ gì cho dân Chữ Bác Hồ. Vì cô giáo Y Hoa rất
làng xem? Vì sao cô viết chữ đó?
kính yêu Bác Hồ.
GV nêu công lao của Bác đối với đất
nước và tình cảm của nhân dân với
Bác
4/ Người Tây Nguyên quý trọng cô
Tích hợp học tập và làm theo tấm giáo, mong muốn con em được học
gương đạo đức Hồ Chí Minh.
hành.
- Em hãy nêu nội dung chính của bài Nội dung

thơ?
Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo,
mong muốn con em được học hành.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được
- HS trả lời cá nhân.
những gì?
- GV chốt lại,giáo dục HS.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
- Dặn Hs luyện đọc bài,biết quan
tâm,đem lại niềm vui cho người khác.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Tiết 2
Toán
2


Bài 45 Chia một số thập phân cho một số thập phân (Tiết 2)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
- HS chậm (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành)
làm bài tập 1,bài 2 a,b,bài 3a,bài 4.
- HS học tốt làm cả 5 bài tập.
II Đồ dùng dạy học
- HS:Thước

III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
Hát
2-Trải nghiệm
- Gọi HS nêu cách chia một số thập phân cho một số thập phân.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động cá nhân
- GV giao bài tập cho HS làm.
Đáp án
- Quan sát,giúp đỡ HS chậm.
1/
- Nhận xét,chữa bài trên bảng.
a) 16,24: 2,9 = 5,6
- Cho Hs nhận xét.
b) 0,592 : 0,08 = 7,4
- GV nhận xét,kết luận lần lượt từng
c) 0,3968 : 0,32 = 1,24
bài.
2/
a) x × 1,7 = 85
x = 85 : 1,7
x= 50
b) 0,22 × x = 12,32

x = 12,32 : 0,22
x = 56
x
c) × 0,26 = 1,17 × 1,04
x × 0,26 = 1,2168
x = 1,2168 : 0,26
x= 4,68
x
d) × 1,28 = 4,48 × 3,84
x × 1,28 = 17,2032
x = 17,2032 : 1,28
x= 13,44
Bài 3
Bài giải
3


a)
1lít dầu nặng là :
2,66 : 3,5 = 0,76(kg)
9 lít dầu cân nặng là :
0,76 x 9 = 6,84 (kg)
b)
1lít dầu hoả nặng là :
3,496 : 4,6 = 0,76 (kg)
Số lít dầu hỏa có là :
6,08 : 0,76 = 8 (l)
Đáp số : a) 6,84 lít
b) 8 lít
Bài 4

Ta có: 371,5 : 2,8 = 132 dư (1,9)
Vậy may nhiều nhất được 132 bộ quần áo
và còn thừa 1,9m vải.
Đáp số : May 132 bộ thừa 1,9 m
Bài 5
158 : 2,8 = 56,42 (dư 0,024)
Nếu lấy điểm hai chữ số ở phần thập
phân của thương thì 158 : 2,8 = 56,42
(dư 0,024)
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những
- HS trả lời cá nhân.
dạng bài nào?
*Dặn dò
- Hướng dẫn Hs hoạt động ứng dụng. - HS nghe.
- Gv nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tiết 3
Giáo dục lối sống
Bài 7 Vượt qua căng thẳng (Tiết 1)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
- HS biết xác định được biểu hiện của sự căng thẳng ,tác hại của sự căng thẳng .
Giáo dục học sinh kĩ năng sống:
- Rèn hs kĩ năng vượt qua căng thẳng:Em cần ứng phó tích cực theo cách em vừa
học,không được ứng phó theo cách tiêu cực
II. Đồ dùng dạy học
GV: Tài liệu hướng dẫn,Phiếu câu hỏi cho các cặp thảo luận.

4


III.Các hoạt động dạy học
1/ Khởi động
Tổ chức Chơi trò chơi.
2/ Trải nghiệm
Hỏi:
- Khi gặp khó khăn em cần sự giúp đỡ của ai?
- Kể tình huống em cần sự hỗ trợ đó.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1
Hoạt động chung cả lớp
- Gv nêu mục tiêu HĐ 1
1/ Tình huống gây căng thẳng
- Giao việc cho HS đóng vai.
- Chia sẻ với bạn trong nhóm.
- GV cùng lớp nhận xét.
- - - Thảo luận lớp.
- Kết luận
ví dụ :
Trong cuộc sống ta thường gặp nhiều

- Em thấy lo lắng trước khi bước vào
tình huống căng thẳng ,tuy nhiên căng
phòng thi ( hồi hộp ,thấp thỏm ...).
thẳng không giống nhau . Khi ta căng
- Em lo lắng khi người thân bị bệnh ....
thẳng ta có biểu hiện cảm thấy nhức
- Em sợ bị mẹ mắng khi làm bể bình
đầu ,tức ngực,khó thở,tim đập nhanh,toát bông.
mồ hôi,mệt mỏi ăn không ngon,mất ngủ - Em thấy căng thẳng khi lỡ làm bạn bị
hay ngủ bị ác mộng,…Đồng thời chúng
té chảy máu…
ta thường cảm thấy lo lắng,hồi hộp,buồn - Báo cáo trước lớp.
bã,giận dữ,tức giận,tuyệt vọng,chán
nản,hốt hoảng,…,ảnh hưởng không tốt
đến sức khỏe,học tập và công việc của
bản thân.
Hoạt động 2
Hoạt động nhóm
- GV nêu mục tiêu của hoạt động.
2/ Những cách ứng phó tích cực và
- Hướng dẫn học sinh hoạt động.
tiêu cực khi căng thẳng
- Nghe chia sẻ.
- Các em chia sẻ cùng bạn trong nhóm.
- Nhận xét.
- Chia sẻ trước lớp.
- Kết luận.
Cách ứng phó
Cách ứng phó
tích cực

tiêu cực
hít thở, sâu đọc,
- La hét , đập
5


sách báo,đi bộ,
chơi thể thao ,
nghe nhạc ...

phá , bỏ nhà đi
bụi , chửi rủa ,
uống rượu bia ,
bỏ học , tuyệt
thực ...

Củng cố
- Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo dục
học sinh kĩ năng sống khi em căng thẳng
Em cần ứng phó tích cực theo cách em
vừa học,không được ứng phó theo cách
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
tiêu cực.
Dặn dò
- Dặn HS có tài liệu photo đọc trước mục
3 và 4.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

=======================
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
Thực hành Tiếng Việt
Tiết 1
I Mục tiêu
- HS đọc hiểu truyện Cậu bé nhân hậu.
- Nhận biết được tên riêng ,chủ ngữ,từ loại trong bài.
Mục tiêu riêng:
*GV giúp đỡ HS chậm hiểu (Việt Anh,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân)
II Đồ dùng dạy học
Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1
HS đọc bài,quan sát tranh.
-Gọi HS đọc truyện Cậu bé nhân
-HS làm bài cá nhân.
hậu,quan sát tranh.
-Nộp vở.
Bài 2
-chữa bài
-Cho Hs đọc câu hỏi,làm bài tập.
a) ý 2
*GV quan sát, giúp đỡ HS chậm hiểu
b) ý 3
(Việt Anh,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân)

c) ý 1
-GV nhận xét vở,chữa chung cho cả
d) ý 3
6


lớp.

e) ý 1
g) ý 3
h) h1 ý 2;
h2 ý 1;
h3 ý 4
i) ý 1

3/ Củng cố,dặn dò
Hỏi:
- Qua câu chuyện,em học được điều gì - HS trả lời cá nhân.
từ cậu bé Cha-li Xim-xơn?
- GV giáo dục HS qua bài.
- Em nghe.
- Dặn HS về nhà xem bài thực hành
Tiếng Việt (tiết 2).
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tiết 3
Lịch sử
Bài 6 Chiến thắng Việt Bắc (1947) và biên giới (1950) (Tiết 2)
I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:
HS học học tốt : Kể trước lớp lớp chiến dịch Biên giới thu-đông 1950.
II Đồ dùng dạy học
-GV: Hình minh hoạ trong tài liệu. Bản đồ hành chính Việt Nam. Lược đồ
- HS:Vở,tài liệu.
III Các hoạt động dạy học
- Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
Giáo viên hỏi:
- Âm mưu của thực dân Pháp khi tấn công lên Việt Bắc là gì?
- GV gọi HS Kể lại sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 trên lược đồ.
- Nêu ý nghĩa thắng lợi chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô

Hoạt động của trò
7


A. Hoạt động cơ bản
HĐ 5
- Quan sát các cặp thảo luận.
- Nghe các em báo cáo.
HĐ 6

- Nghe Hs đọc hội thoại rồi trả
lời.
- Cho HS học học tốt : Kể
trước lớp lớp chiến dịch Biên
giới thu-đông 1950.

Hoạt động cặp đôi
- Ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thuđông 1950 nhằm mục đích: củng cố và mở rộng
căn cứ địa Việt Bắc khai thông đường liên lạc
quốc tế.
Hoạt động nhóm
a)- Đọc thông tin và trình bày.
b)- Bác Hồ trực tiếp ra mặt trận. Kiểm tra kế
hoạch và công tác chuẩn bị, gặp gỡ động viên
cán bộ chiến sĩ dân công tham gia chiến dịch.
Hình ảnh Bác Hồ đang quan sát mặt trận Biên
giới- đông 1950, Bác Hồ đã trược tiếp ra mặt
trận, kiểm tra kế hoạch và công tác chuẩn bị,
gặp gỡ đọng viên cán bộ, chiến sĩ dân công
tham gia chiến dịch. Hình ảnh Bác Hồ đang
quan sát trận địa biên giới , xung quanh là các
chiến sĩ của ta cho thấy bác thật gần gũi với các
chiến sĩ và sao sát trong kế hoạch chiến đấu,
bức ảnh cũng gợi nét ung dung của bác nét ung
dung của Người trong tư thế chiến thắng.
- Hành động của anh La Văn Cầu thật gan dạ và
dũng cảm.
Tấm gương anh La Văn Cầu mãi mãi soi sáng
cho mọi thế hệ trẻ Việt Nam mãi mãi là niềm
kiêu hãnh cho mọi người Việt Nam. trong sự

nghiệp giữ nước vĩ đại.
- Em sẽ cố gắng học giỏi,tiếp nối truyền thống
của ông cha tiếp tục sự nghiệp giữ nước và xây
dựng nước Việt Nam ngày càng giàu đẹp.
c) - Chiến thắng biên giới thu- đông 1950 cho
thấy quân đội ta đã lớn mạnh và trưởng thành
rất nhanh so với ngày đầu kháng chiến, ta có thể
chủ động mở chiến dịch và đánh thắng địch.
-Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng.
Chiến thắng đã cổ vũ tinh thần đấu tranh của
toàn dân, đường liên lạc với quốc tế được nối
liền.Từ đây ta nắm quyền chủ động trên chiến
trường.

GV nhận xét KL: Thắng lợi của
chiến dịch biên giới thu- đông
1950 tạo một chuyển biến cơ
bản cho cuộc kháng chiến của
nhân dân ta . đưa kháng chiến
vào giai đoạn mới, giai đoạn
chúng ta nắm quyền chủ động
tiến công phản công trên chiến
trường Bắc Bộ.
HĐ 7
Em làm cá nhân
8


- Quan sát Hs đọc và ghi.
Đọc và ghi vào vở.

- Nghe các em báo cáo.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết
- HS trả lời cá nhân.
được những gì?
GV: Chiến dịch Biên giới thuđông 1950 với trận đánh Đông
Khê nổi tiếng đã đi vào lịch sử
chống Pháp xâm lược như một
trang sử hào hùng của dân tộc
ta. Tấm gương anh La Văn Cầu
mãi mãi soi sáng cho mọi thế hệ
trẻ Việt Nam mãi mãi là niềm
kiêu hãnh cho mọi người Việt
Nam trong sự nghiệp giữ nước
vĩ đại.
*Dặn dò
- Dặn HS học bài và xem trước
hoạt động thực hành.
- Em nghe cô hướng dẫn,dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Thứ ba,ngày 6 tháng 12 năm 2016
Tiết 1
Toán
Bài 46 Em ôn lại những gì đã học
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
- HS học chậm (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành)

làm bài tập 1a,b;bài 2;bài 3a,b,c.Bài 4 c,d
- HS học tốt làm hết các bài tập.
II Đồ dùng dạy học
HS:Thước
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Tiết học trước,em đã học những gì?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
9


- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
B. Hoạt động thực hành
GV giao bài tập theo đối tượng HS.
HS Đạt CKTKN và học sinh chậm
môn toán làm bài tập 1a,b;bài 2;bài
3a,b,c.Bài 4 c,d
HS học tốt là hết các bài tập.
- Gv hướng dẫn HS đổi phân số thành
số thập phân rồi cộng (Bài 1c,d),rồi so
sánh (Bài 2).
- GV quan sát Hs làm bài.Giúp đỡ HS
chậm.
- Gọi các em báo cáo kết quả.

Bài 3,4 cho HS trình bày trên bảng.

Hoạt động của trò
Hoạt động cá nhân
Bài 1
a) 300 + 40 + 0,05 = 340,05
b) 50 + 0,6 + 0,07 = 50,67
c) 206,03
d) 27,46
Bài 2 Điền dấu:
a) >; b) <; c) <; d) =
Bài 3
Kết quả:
a) 8,79
b) 31,5
c) 15,2
d) 0,96
Bài 4 Tìm x
a) x + 25,6 = 76,5 : 1,8
x + 25,6 = 42,5
x = 42,5 – 25,6
x = 16,9
b) x - 2,46 = 9,1: 3,5
x - 2,46 = 2,6
x = 2,6 + 2,46
x = 5,06
c) x × 0,6 = 1,8 × 10
x × 0,6 = 18
x = 18 : 0,6
x = 30

d) 190 : x = 22,96 – 15,36
190 : x = 7,6
x = 190: 7,6
x = 25

*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những
dạng bài nào?
*Dặn dò

- HS trả lời cá nhân.

10


- Gv nhận xét tiết học.
- Em nghe.
- Dặn HS về xem lại bài,nhớ cách tính.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tiết 3
Tiếng Việt
Bài 15A Buôn làng đón cô giáo (tiết 2)
I Mục tiêu
- Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn Buôn Chư Lênh đón cô giáo,viết đúng các từ
mở đầu bằng ch/tr.
- Giáo dục Hs chăm học, kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo.
Mục tiêu riêng: Quan tâm,giúp đỡ các em (Việt Anh,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân
,Khang)

II Đồ dùng dạy học
- HS:Bảng con,VBT.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra bảng con,bút chì.
2-Trải nghiệm
- GV đọc cho HS viết: Nô-en; Pi-e; Gioan
- HS nhận xét bài của bạn.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BT1
Em viết chung cả lớp.
- GV đọc mẫu.
a) Em nghe- viết bài: Buôn Chư Lênh
- Cho HS đọc đoạn viết.
đón cô giáo.
Hỏi:
- HS đọc đoạn viết
+ Nội dung đoạn văn là gì?
- Đoạn văn nói lên tấm lòng của bà
con Tây Nguyên đối với cô giáo và cái
chữ
- Yêu cầu HS tìm từ khó.

- HS nêu: Y Hoa, Bác Hồ ,gùi ,phăng
- Hướng dẫn HS đọc và luyện viết từ phắc, quỳ, lồng ngực …
khó.
-Em viết từ khó.
- Em viết chính tả.
11


-GV đọc cho HS viết.
- Thu 8 vở nhận xét ngay tại lớp.
BT2 a
- Quan sát các nhóm thảo luận.
- Nghe các nhóm báo cáo.

b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.
Hoạt động nhóm.
Đáp án:
- Hs thảo luận và làm bài tập.
- Đại diện các nhóm lên làm bài
+ tra (kiểm) tra - cha ( mẹ)
+ trà ( uống trà) – chà ( chà sát)
+ trả( trả lại)- chả( bánh chả)
+ trao( trao nhau)- chao( chao cánh)
+ tráo( đánh tráo)- cháo( bát cháo)
…
BT3 a
Hoạt động cặp đôi.
- Quan sát,giúp đỡ các cặp làm bài.
3a
- Nghe các em báo cáo.

Nhà phê bình truyện của vua
- GV kết luận.
-Thứ tự các từ cần điền
là:cho,truỵên,chẳng, chê,trả,trở.
Hỏi HS hiểu tốt: Truyện đáng cười ở *Truyện đáng cười ở chỗ nhà phê bình
chỗ nào?
xin vua cho trở lại nhà giam vì ngụ ý
nói rằng sáng tác của nhà vua rất dở.
*Củng cố
- Em đã làm được những gì từ tiết học - HS trả lời cá nhân.
hôm nay?
- Gv nhận xét tiết học.
*Dặn dò
- Em nghe.
- Dặn HS nhớ những chữ nào viết
s/x để khi viết không sai lỗi chính tả.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Tiết 4
Tiếng Việt
Bài 15A Buôn làng đón cô giáo (tiết 2)
I Mục tiêu
Mở rộng vốn từ về Hạnh phúc.
Mục tiêu riêng:
Hs học tốt: đặt được câu với từ hạnh phúc.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng nhóm
- HS:VBT
III Các hoạt động dạy học

1-Khởi động
12


Cho lớp hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi học sinh đặt câu với từ: vui mừng,sung sướng.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B Hoạt động thực hành:
BT4
Em là cá nhân.
- Gọi Hs nêu ý em chọn.
Bài 4
- Cô kết luận.
Đáp án: b
BT5
Hoạt động nhóm
- Cho các nhóm thảo luận rồi báo cáo. Bài 5
- Gv bổ sung nếu Hs tìm được ít.
+ Những từ đồng nghĩa với từ hạnh
- Cho hs học tốt nêu nghĩa một vài từ ở phúc : sung sướng, may mắn...
+ Những từ trái nghĩa với hạnh phúc: bất
hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực...

BT6.
BT6
- GV quan sát HS làm.
Mẫu:vô phúc, phúc đức
- Nghe các nhóm báo cáo.
Hạnh phúc, ,phúc lợi,phúc hậu,phúc
- GV chốt lại.
lộc,phúc phận, ,phúc bất trùng lai,phúc
tinh,…
BT7
Thảo luận cặp đôi.
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp rồi phát
biểu.
Đáp án c
- GV kết luận:
Tất cả các yếu tố trên đều có thể tạo
nên một gia đình hạnh phúc, nhưng
mọi người sống hoà thuận là quan
trọng nhất.
- GV phân tích.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân.
gì?
- GV chốt lại.
*Dặn dò
- Gv nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở Hs :các em cũng chính là
- Em nghe.
một thành viên làm cho gia đình hạnh
13

phúc như học giỏi,lễ phép,hiếu thảo,
vâng lời ông bà,cha mẹ.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
Thực hành Tiếng Việt
Tiết 2
I Mục tiêu
- HS đọc và nhận biết được cách miêu tả người. (BT1).
- Viết một đoạn văn tả ngoại hình của cậu bé Cha-li Xim-xơn và thể hiện tình cảm
của em với Cha-li.
Mục tiêu riêng: Các em (Việt Anh,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân) viết đoạn văn khoảng
5 câu. HS viết văn tốt viết đoạn văn khoảng 8 câu biết dùng từ gợi tả,so sánh,nhân
hóa và thể hiện tình cảm của em với Cha-li.
II Đồ dùng dạy học
Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn học sinh thực hành
Bài 1
Hoạt động chung cả lớp.
-Yêu cầu HS đọc nội dung đọc nội
-HS đọc rồi làm bài.
dung bài tập 1.

Đáp án đúng:
- Cho HS làm cả lớp.
a) ý 3
Bài 2 GV giúp HS hiểu đề.
b) ý 2
-Cho HS quan sát ảnh rồi làm bài cá
c) ý 2
nhân.
- Nhắc HS cách trình bày.
- HS viết đoạn văn.
-GV nhận xét vở học sinh.
- Đọc đoạn văn.
- Đọc cho HS đoạn viết hay.
- Lớp nhận xét.
3/Củng cố,dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
- HS nghe.
-Dặn HS chưa viết xong về hoàn
thành.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Tiết 2
14


Thực hành Toán
Tiết 1
I Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng thực hành chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương

tìm được là một số thập phân.
- Biết nhân,chia nhẩm một số với 10;0,1; 100;0,01
Mục tiêu riêng:
- HS học tốt giải thêm bài Đố vui.
II Đồ dùng dạy học
Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
Em nghe.
2/Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
- HS đặt tinh rồi tính.
- Cho HS tự làm vào vở.
Kết quả:
- GV thu nhận xét vở .
a) 4,8
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài.
b) 19,75
Bài 2
c) 29,2
- GV cùng lớp trường hợp đầu.
Bài 2
- Cho HS tự làm các bài còn lại.
Kết quả: a) 2; b) 6 c) 430
- GV cùng lớp nhận xét.
Bài 3
Bài 3
- Cho HS nhẩm rồi nêu.

a) 32 x 10 = 320 b) 825:100 = 8,25
- Cho HS nhận xét.
32 : 0,1 = 3,2
825x 0,01 = 8,25
- GV chốt lại.
Bài 4
Bài 4 HS giải tốt lên chữa bài.
- Gọi HS đọc đề.
Bài giải
- Cho 1 HS lên bảng giải.
Số chai nước mắn có là:
- GV nhận xét,chữa bài.
36 : 0,75 = 48 (chai)
Đáp số : 48 chai
Bài 5 Hướng dẫn HS học tốt giải.
Bài 5
10 hộp
3/Củng cố,dặn dò
-GV nhắc lại cách chia.
- Em nghe cô dặn dò.
-Dặn HS chưa hoàn thành về làm cho
xong.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2016
15


Tiết 1

Toán
Bài 47 Em ôn lại những gì đã học
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
+ HS Đạt CKTKN và HS chậm toán (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân,Hào
,Lành) làm bài tập 1,2,3a,4.
+ HS học tốt là hết các bài tập.
II Đồ dùng dạy học
- HS:Thước
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Tiết học trước,em đã học những gì?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B.Hoạt động thực hành
Hoạt động cá nhân
GV giao bài tập theo đối tượng HS.
Bài 1
HS Đạt CKTKN,học sinh chậm làm
Kết quả:
bài tập 1a,b;bài 2;bài 3a.Bài 4.
a) 4,24 dư 0,03
HS làm toán tốt làm hết các bài tập.

b) 5,25
c) 3,65
d) 12,5
- GV quan sát Hs làm bài.
Bài 2
- Giúp đỡ HS chậm.
a) (138,4 – 83,2) : 24 + 19,22
- Gọi các em báo cáo kết quả.
= 55,2 : 24 +19,22
= 2,3 + 19,22 =21,52
b) 6,54 + ( 75,4 – 29,48 ) : 4
= 6,54+ 45,92 : 4 = 6,54+11,48 = 18,02
Bài 3
a) 8,7 - x = 5,3 + 2
8,7 - x = 7,3
x = 8,7 - 7,3
x = 1,4
b) x x 5,3 = 9,01 x 4
x x 5,3 = 36,04
x = 36,04 : 5,3
16


x = 6,8

Bài 4
Bài giải
Động cơ đó chạy được số giờ là :
100 : 0,8 = 125 (giờ)
Đáp số : 125 giờ

*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những
dạng bài nào?

- HS trả lời cá nhân.

*Dặn dò
- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng. - HS nghe.
- Gv nhận xét tiết học.
.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
Tiết 3
Tiếng Việt
Bài 15B Những công trình mới (tiết 1)
I Mục tiêu
Đọc – hiểu bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
+ Biết đọc diễn cảm bài thơ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
+ Hiểu nội dung,ý nghĩa:Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới
đất nước.
Mục tiêu riêng:
- HS đọc - hiểu chậm (Việt Anh;Trần Quốc Bảo; Việt Hân,Đức) đọc diễn cảm một
hai khổ thơ.
- HS đọc - hiểu tốt: đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào.,trả lời đúng các câu
hỏi.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh,Cái bay thật.
- HS: Bức tranh em vẽ về ngôi nhà em mơ ước.
III Các hoạt động dạy học

1- Khởi động
- HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi 3 Hs đọc đoạn bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo, trả lời câu hỏi,nêu nội dung
bài.
HS1 đọc tên bài và từ đầu đến khách quý.
Trả lời câu hỏi: + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì?
HS2 đọc từ Y Hoa đến bên già Rok đến chém nhát dao.
17


Trả lời câu hỏi: + Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình
như thế nào?
HS 3 đọc đoạn còn lại.
Trả lời câu hỏi:
- Cô giáo viết chữ gì cho dân làng xem? Vì sao? Cho HS nêu nội dung bài.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
Hoạt động nhóm
- Quan sát các nhóm trưng bày tranh. Thi vẽ bức tranh về ngôi nhà mơ ước.
- Nghe các em bình chọn.
- Mỗi bạn vẽ một bức tranh về ngôi nhà

- GV quan sát,khen HS vẽ ngôi nhà
mơ ước của mình.
mơ ước đẹp ,ý nghĩa.
- Trình bày tranh vẽ.
- Bình chọn bạn vẽ được ngôi nhà đẹp
nhất và có ý nghĩa nhất.
Hoạt động 2
- GV đọc mẫu.
- Giới thiệu tranh minh họa.
Bài thơ miêu tả ngôi nhà đang xây
bằng mắt của những đứa trẻ đi học về
ngước mắt lên nhìn.
Hoạt động 3
- GV quan sát và nghe HS đọc từ ngữ
và lời giải nghĩa.
- Sau khi các cặp báo cáo.
- Cho lớp xem cái bay thật.
- GV hỏi thêm có từ nào mà em chưa
hiểu (nếu có) giáo viên giải nghĩa cho
HS hiểu.
Hoạt động 4
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp
Hs đọc chưa tốt đọc đúng.
- GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5
- GV đến từng nhóm nghe các nhóm

Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
- Quan sát tranh minh họa.

Hoạt động cặp đôi
- Thay nhau đọc từ ngữ ( giàn giáo,trụ bê
tông) và lời giải nghĩa rồi báo cáo.

Hoạt động nhóm
Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Hai nhóm luyện đọc trước lớp.
- Các em nhận xét chéo nhóm bạn đọc.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
18


thảo luận câu hỏi.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.

- Các nhóm hỏi lẫn nhau.
Đáp án:
1/ Những ngôi nhà đang xây với giàn
giáo tựa cái lồng.Trụ bê tông nhú lên.
Bác thợ nề cầm bay. Ngôi nhà thở ra mùi
vôi vữa,còn nguyên màu vôi gạch.
Những rãnh tường chưa trát.
2/ Những hình ảnh so sánh:
- Giàn giáo tựa cái lồng.
- Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây.
- Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong.

- Ngôi nhà như là bức tranh còn nguyên
màu vôi,gạch.Ngôi nhà như trẻ nhỏ.
3/ Những hình ảnh nhân hóa:
+ Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc,
thở ra mùi vôi vữa.
+ Nắng đứng ngủ quên trên những bức
tường.
+ Làn gió mang hương, ủ đầy những
rãnh tường chưa trát.
+ Ngôi nhà lớn lên với trời xanh
4/ b Đất nước ta đang phát triển và thay
đổi hàng ngày,hàng giờ.
- Em hãy nêu nội dung chính của bài + Hs hiểu tốt nêu.
thơ?
Nội dung,ý nghĩa bài thơ:
- GV ghi lên bảng.
Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể
hiện sự đổi mới của đất nước.
- HS ghi vào vở.
- HS nhắc lại nội dung chính của bài
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được
- HS trả lời cá nhân.
những gì?
- Giáo dục HS ý thức học tập.
*Dặn dò
- Dặn Hs luyện đọc bài,tích cực học
tập để thực hiện được ước mơ của
- HS nghe.
mình,giúp ích cho xã hội.

- Đọc trước bài Thầy thuốc như mẹ
hiền.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
19


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 15B Những công trình mới (Tiết 2)
I Mục tiêu
Kể được câu chuyện đã nghe,đã đọc.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
Giáo dục học sinh tinh thần quan tâm đến nhân dân của Bác Hồ.
Mục tiêu riêng: - HS có khiếu kể được câu chuyện ngoài SGK.
II. Đồ dùng dạy học
- GV và HS chuẩn bị câu chuyện có nội dung như đề bài.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- HS hát.
2-Trải nghiệm
+Em có biết câu chuyện nào về những người đem lại niềm vui,hạnh phúc cho
người khác không?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.

- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
HĐ1
Hoạt động chung cả lớp
- Gọi HS đọc đề.
1. Nghe thầy cô yêu cầu kể chuyện:
- Giúp Hs hiểu đề.
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện đã
*Giáo dục học sinh tinh thần quan tâm nghe, đã đọc nói về những người đã
đến nhân dân của Bác Hồ.
góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc
GV nêu: Bác Hồ tham gia chống giặc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
dốt,Bác đã cùng tát nước khi đi thăm
bà con nông dân.
HĐ2
- GV đến các nhóm nghe Hs thảo 2 Lập dàn ý cho câu chuyện định kể.
luận,giúp đỡ khi cần.
Thảo luận nhóm rồi báo cáo.
HĐ 3
- Yêu cầu HS thực hành kể trong nhóm Kể chuyện trong nhóm.
+ Giới thiệu truyện
+ Kể những chi tiết làm nổi rõ hoạt
động của nhân vật.
20


+ Trao đổi về ý nghĩa
HĐ 4

- Nghe Hs kể,hỏi hs về ý nghĩa câu Thi kể chuyện trước lớp.
chuyện.
Đại diện nhóm kể
- Khen Hs kể chuyện hay nhất.
- Lớp nhận xét,bình chọn.
* Củng cố
- GV nhận xét tiết học.
- Giáo dục học sinh nhớ ơn và thực
hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- HS trả lời cá nhân.
*Dặn dò.
- GV liên hệ giáo dục Hs.
- HS nghe.
- Dặn Hs tìm thêm câu chuyện tiết sau
kể.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………........
BUỔI CHIỀU
Tiết: 1
Thực hành Toán
Tiết 2
I Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng thực hành chia một số thập phân cho một số thập phân.
Mục tiêu riêng:
- Cả lớp làm bài tập 1,3.
- HS làm tính tốt, nhanh làm cả 4 bài tập.
II Đồ dùng dạy học
- Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
- Em nghe.
2/ Hướng dẫn Hs thực hành
Em thực hành
Bài 1
Bài 1
- Cho HS nhắc lại qui tắc chia một số
HS làm bài.
thập phân cho một số thập phân.
Kết quả
-Yêu cầu HS tự làm vào vở.
a) 13,6
- Gọi 2 HS lên bảng làm.
b) 12
- GV nhận xét vở HS.
- Chữa chung cho cả lớp.
Bài 2
Bài 2
- Gọi 2 HS (Nguyên,Đoan) lên bảng
Kết quả:
chữa bài.
a) 1,58
21


b) 3,0912
Bài 3
- Cho HS tự làm.

- Gv đến giúp đỡ Hs yếu.
- GV nhận xét vở HS.
- Gọi 2 HS lên chữa bài.
- Cho lớp nhận xét.

Bài 3
a)

x x 4,5 = 5,625
x = 5,625 :4,5
x = 1,25

b)
3,45 x x =72,45
x = 72,45: 3,45
x = 21

- Gọi em HS học tốt lên bảng làm bài 4. Bài 4 Số dư là 0,15
- Gv cùng lớp nhận xét.
3/Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- HS nghe.
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
Tiết: 3
Môn:kĩ thuật
Bài: Lợi ích của việc nuôi gà
I. Mục tiêu:

HS cần phải :
- Nêu được lợi ích của việc nuôi gà
Mục tiêu riêng:
- HS có hiểu biết tốt: Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc địa
phương.
- Có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật nuôi.
II.Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ các lợi ích của việc nuôi gà ( làm thực phẩm, cung cấp
nguyên liệu cho công nghiệp, xuất khẩu, phân bón…)
III. các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- HS hát.
2-Trải nghiệm
Hỏi cả lớp:
- Nhà em nào có nuôi gà? Nuôi gà để làm gì?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
22


- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích của - HS thảo luận nhóm.
việc nuôi gà
- Yêu cầu thảo luận nhóm về lợi ích
của việc nuôi gà
- Giới thiệu phiếu học tập

- Yêu cầu đọc SGK, quan sát các hình
ảnh trong bài học và liên hệ thực tiễn
nuôi gà ở gia đình và địa phương
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
- Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết
quả
- GV nhận xét bổ sung
Các sản phẩm của gà

- thịt gà, trứng gà
- lông gà
- phân gà
Lợi ích của việc nuôi - gà lớn nhanh và có khả năng đẻ nhiều trứng/ năm
gà
- Cung cấp thịt, trứng dùng làm thực phẩm hằng ngày,
trong thịt gà , trứng gà có nhiều chất bổ nhất là đạm, từ
thịt, trứng gà có thể chế biến thành nhiều món ăn khác
nhau
- cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực
phẩm
- Đem lại nguồn thu nhập kinh tế chủ yếu của nhiều gia
đình ở nông thôn
- Nuôi gà tận dụng được nguồn thức ăn có trong thiên
nhiên
- Cung cấp phân bón cho trồng trọt
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học
tập
- GV dựa vào câu hỏi cuối bài để đánh - HS làm bài.
giá kết quả học tập của học sinh
*Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân.
gì?
- GV chốt lại,giáo dục học sinh.
*Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS nghe.
23


- Chuẩn bị bài sau tìm hiểu Một số
giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 15B Những công trình mới (T3)
I Mục tiêu
Viết được đoạn văn tả người (tả hoạt động).
Mục tiêu riêng:
- Gv yêu cầu HS viết văn tốt viết có câu mở đoạn,kết đoạn,biết sử dụng từ gợi tả.
* Giáo dục HS quý trọng người lao động.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: văn mẫu,bài viết hay của học sinh năm trước.Phiếu học tập cho các nhóm
làm bài 1.
- Hs : Vở bài tập.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động

Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
2-Trải nghiệm
- Gọi HS nhắc lại: Nêu cách trình bày một đoạn văn.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 5 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
HĐ5
Hoạt động nhóm
- Quan sát các nhóm thảo luận làm
1. Đọc bài Công nhân sửa đường
bài.
2 .Bài văn có 3 đoạn.
- Nghe đại diện các nhóm báo cáo.
- Đoạn 1: từ đầu đến.....cứ loang ra
- Gv kết luận.GDHS quý trọng người mãi.
lao động.
- Đoạn 2: từ Mảng đường hình chữ
nhật .... đến .. khéo như vá áo ấy!
- Đoạn 3: Phần còn lại.
b)
24


HĐ 6
- GV gọi Hs đọc đề và gợi ý.

- Nhắc HS tả hoạt động là trọng tậm,tả
chân thực,sinh động.
- GV nhận xét.
- Cho lớp bình chọn bạn viết hay nhất.
- Gv đọc cho HS nghe bài viết hay.

Đoạn 1: Tả bác Tâm đang vá đường
Đoạn 2: Tả kết quả lao động của bác
Tâm
Đoạn 3: Tả bác đang đứng trước mảng
đường đã vá xong.
3.Những chi tiết tả hoạt động:
- Tay phải cầm búa, tay trái xếp rất
khéo những viên đá bọc nhựa đường
đen nhánh vào chỗ trũng.
- Bác đập búa đều xuống những viên
đá , hai tay đưa lên hạ xuống nhịp
nhàng
- Bác đứng lên vươn vai mấy cái liền.
Hoạt động cá nhân.
- HS làm bài vào vở (2 em làm trên
bảng nhóm làm xong đính lên bảng rồi
trình bày).
- Em đọc bài viết.
- Lớp nghe và nhận xét.
cùng nhận xét.

*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã làm những
- HS trả lời cá nhân.

bài tập nào?
- GV chốt lại.
*Dặn dò.
- Dặn HS chưa hoàn thành thì về hoàn
thành.
- Em nghe.
- Hướng dẫn hoạt động ứng dụng.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 15 C Những người lao động (tiết 1)
I Mục tiêu
- Luyện tập nhận biết và sử dụng những từ chỉ người,chỉ nghề nghiệp,chỉ các dân
tộc anh em.
GDHS quý trọng người lao động.Quý trọng các ngành nghề chân chính trong xã
hội.
25