giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 20

TUẦN 20
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 20A GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (tiết 1)
I Mục tiêu
Đọc –hiểu bài: Thái sư Trần Thủ Độ.
Mục tiêu riêng:
+ Các em Đạt,Hường,Huỳnh,Hân đọc đúng tương đối lưu loát một đoạn của bài.
+ HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi,nêu được nội dung
bài.
*Giáo dục học sinh ý thức học tập,thi cử nghiêm túc.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh.
- HS: Sách Hướng dẫn học.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi Hs đọc theo vai Người công dân số Một (phần cuối)
Hỏi: ?( HS hiểu tốt)
- Anh Lê, anh Thành đều là những người yêu nước nhưng họ khác nhau như thế
nào?
• Anh Lê có tâm lý tự ti, cam chịu,....
• Anh Thành không cam chịu, rất tin tưởng con đường mình đã chọn.
Hỏi: Người công dân số Một là ai? Tại sao gọi như vậy?
+ Người công dân số Một là Nguyễn Tất Thành là Bác Hồ.
+ Gọi như vậy vì ý thức là công dân của nước Việt Nam độc lập được thức tỉnh
rất sớm trong Người.
- GV nhận xét.
3- Bài mới

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
Hoạt động nhóm
- Quan sát các nhóm thảo luận.
- Các nhóm quan sát,thảo luận rồi trả lời
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
câu hỏi.
Hoạt động 2
- GV đọc mẫu.
Hoạt động chung cả lớp
- Giới thiệu tranh minh họa.
- Cả lớp nghe.
- Quan sát tranh minh họa.
1


Hoạt động 3
- Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
- GV quan sát,nghe học sinh báo cáo.
- Hỏi thêm : Ngoài các từ trên có từ
nào trong bài mà em không hiểu nghĩa
không?

Hoạt động cặp đôi

- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi
báo cáo.

Hoạt động 4
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp
Hs đọc yếu đọc đúng.
-GV nhận xét và sửa chữa.

Hoạt động nhóm
Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài.
- HS luyện đọc trong nhóm.

Hoạt động 5
- Quan sát các nhóm, giúp đỡ khi HS
cần hỗ trợ.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.

.

Hoạt động 6
- Cho HS đọc theo vai trong nhóm.
- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ.
Hoạt động 7:
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
- Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những
gì?
* Dặn dò

- Dặn Hs luyện đọc bài,thực hiện

- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
1- Trần Thủ Độ đồng ý nhưng yêu cầu
người đó phải chặt một ngón chân để phân
biệt với những câu đương khác.
2) Vì ông muốn khuyến khích những
người làm đúng theo phép nước.
3) Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban
thưởng cho viên quan dám nói thẳng.
“ Quả có chuyện như vậy...”
4) Ông là người cư xử nghiêm minh,
không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản
thân, luôn đề cao kỷ cương phép nước.
Nội dung
Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu,
nghiêm minh, công bằng,không vì tình
riêng mà làm sai phép nước.
Đọc phân vai
- HS đọc phân vai trong nhóm.
- HS thi đọc theo vai trước lớp.
- Bình chọn.
- HS trả lời cá nhân.

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
2

nhiệm vụ của học sinh.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...
Tiết 3
Môn : Toán
BÀI 62 : CHU VI HÌNH TRÒN
(Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn.
- Hs học tốt làm tốt các hoạt động.
GV giúp đỡ HS chậm.
II. Đồ dùng dạy học
- HS, GV: Thươc kẻ, compa
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
Gv hỏi:
- Gọi HS chỉ hình tròn,đường tròn.
-Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.

Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
4-Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1:
HS làm nhóm đôi
- GV theo dõi các nhóm hoạt động
- Hs thực hiện các hđ trong nhóm
- GV nhận xét.
a) Lấy bìa cứng vẽ và cắt một hình tròn
có bán kính 2 cm,........
b) Đọc kĩ nội dung rút ra KL
Độ dài của một hình tròn là chu vi
của hình tròn đó
Hoạt động 2:
- GV HD hs và rút ra quy tắc, công thức,
làm VD
- GV KL

* Cả lớp
- HS đọc kĩ ND và nghe cô HD
- Hs rút ra quy tắc (HSG)
* Muốn tính chu vi hình trón ta lấy
đường kính nhân với số 3,14
C = d x 3,14
3


Hoặc : Muốn tính chu vi hình tròn ta
lấy 2 lần bán kính nhân với số 3,14
C = r x 2 x 3,14

- HS làm 2 VD
Hoạt động 3:
- GV theo dõi hs làm bài, giúp đỡ hs có
khó khăn.

* Nhóm đôi
- Hs làm bài nhóm đôi, trao đổi vở, kt
KQ
KQ:
a) C = 2,5 x 3,14 = 7,85 ( cm)
b) C =

1
x 2 x 3,14 = 1,57 (dm)
4

*Củng cố
- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn. - HS trả lời cá nhân.
*Dặn dò
- Học thuộc quy tắc, công thức tính chu - HS nghe.
vi hình tròn.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………................................
…………………………………………………………………………………….
Tiết 4
Giáo dục lối sống
Bài 1
QUYẾT ĐỊNH CỦA EM (Tiết 3)
I Mục tiêu

- Như tài liệu
Mục tiêu riêng:
- Giáo dục HS kĩ năng sống: kĩ năng ra quyết định.
II Thông tin
- Tài liệu
III Phương tiện
- Đạo cụ để đóng vai.
- Tranh,Bản đồ cộng đồng
IV Tiến trình
/ Khởi động
- Cho lớp văn nghệ
2/ Trải nghiệm
Hỏi:
+ Nêu các bước ra quyết định,
+ Tầm quan trọng của việc ra quyết định.
- GV nhận xét.
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
4


- HS, GV nêu mục tiêu.
- Xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
B. Hoạt động thực hành
- Nêu mục tiêu
Cách tiến hành
- GV giao hướng dẫn:
- Các nhóm xem mục Phụ lục (Trang

105) chọn 1 trong 2 tình huống để xử
lí,đóng vai.

Hoạt động của trò
Hoạt động nhóm
Đóng vai
- Các nhóm thảo luận,lựa chọn cách giải
quyết phù hợp và chuẩn bị đóng vai thực
hiện cách giải quyết đã chọn.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Trao đổi,bình luận sau mỗi tiểu phẩm
đóng vai của các nhóm.
Kết luận :
Tình huống 1 : Tân nên trả lại số tiền
cho chủ nhân của nó ;đừng nên vì lợi ích
kinh tế trước mắt mà đánh mất danh
dự,niềm tin,sự quý trọng của mọi người
đối với mình và gia đình.
Tình huống 2 : Long nên bình tĩnh,chờ
mẹ bớt giận rồi giải thích rõ để mẹ hiểu.

C. Hoạt động ứng dụng.
- GV hướng dẫn Hoạt động ứng dụng.
- HS nghe.
 Dặn dò
 Kết luận chung
 Đánh giá
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………................................
…………………………………………………………………………………….

BUỔI CHIỀU
Tiết 2
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
(Tiết 1)
I Mục tiêu
- HS đọc - hiểu truyện Về thăm mạ.
- Nhận biết câu ghép và các vế trong câu ghép.
- Xác định bộ phận chủ ngữ ,vị ngữ trong câu.
GV quan tâm kiểm tra,giúp đỡ HS chậm hiểu.
II Chuẩn bị
Vở thực hành
III Các hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
5


Bài 1
-Yêu cầu HS đọc truyện Về thăm mạ.
- GV giải nghĩa từ “mạ” là mẹ ( theo
cách gọi của người miền trung)
Bài 2
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV nhận xét.
- Chữa chung cho cả lớp.

- HS đọc bài.
- HS làm bài.

- Chữa theo lời giải đúng.
HS chũa bài
a) ý 2
b) ý 3
e) ý 2
g) ý 1

c) ý 1
d) ý 3
h) ý 3

Bài 3
- Gọi 1 HS lên bảng làm,các em còn - Em làm bài.
lại tự làm vào vở.
- Chữa bài.
GV gọi HS nhận xét,chữa bài.
Vế 1
Vế 2
CN
Em

VN
về trễ một ngày

3/Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem bài tiết 2

CN
các bạn

Vế
3
VN
CN VN
nhận hết công em không được nhận
tác

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.

Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tiết 3
Khoa học
Bài 21 BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (Tiết 1)
I Mục tiêu
Giáo dục HS kĩ năng sống:
- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm
- Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến
hành thí ( nghiệm của trò chơi).
Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột.
Mục tiêu riêng: HS học tốt trả lời được HĐ 5 Đố em.
Giáo dục HS phải cẩn thận khi làm thí nghiệm.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Đinh mới,đinh rỉ.
6


- HS: Chuẩn bị theo nhóm: Nước dấm.trái chanh,nước đường đặc,một cái chén

nhỏ,1 bút lông (hoặc bông tăm),một tờ giấy trắng,1 ngọn nến,quẹt ga.
III Các hoạt động
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
Hỏi:
- Có những cách nào để tách các chất ra khỏi hỗn hợp,dung dịch?
- Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
Hoạt động cặp đôi
- Quan sát các em hoạt động.
Liên hệ thực tế
- Gọi đại diện các cặp trình bày.
- Đọc thông tin.
- GV kết luận.
- Trả lời.
Hoạt động 2
Hoạt động nhóm
Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn Khám phá bí mật
bột.
- Các nhóm tiến hành thực hiện.
- GV đến từng nhóm quan sát.

- Báo cáo kết quả.
- Lưu ý các em khi hơ tránh đừng quá
gần lửa giấy sẽ bị cháy
Hoạt động 3
Thí nghiệm biến đổi hóa học
Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn a) - Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn.
bột.
b) - Nhận xét.
c) - Chia sẻ và giải thích.
- Cho HS thực hiện theo hướng dẫn.
- Nghe các nhóm báo cáo.
Hoạt động 4
- Quan sát các em ghi bài.

Em viết vào vở
Sự biến đổi chất này thành chất khác gọi
là sự biến đổi hóa học.

Hoạt động 5 Đố em
- Cho HS xung phong trả lời.
- GV kết luận,giải thích để HS hiểu.

Hoạt động chung cả lớp
Trả lời:
Không có sự biến đổi hóa học.
Vì: Giấy bị xé vụn nhưng vẫn giữ được
tính chất của nó, không bị biến đổi thành
chất khác.
Có sự biến đổi hóa học.
. - Dưới tác dụng của hơi nước trong

7


không khí chiếc đinh bị gỉ tính chất của
đinh gỉ khác hẳn tính chất của định mới.
*Củng cố
- Thế nào là sự biến đổi hóa học?
*Dặn dò
- Dặn HS xem trước hoạt động thực
hành.
- GV nhận xét tiết học.

- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.

Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...
Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2016
Tiết: 1
Môn :Tiếng Việt
Bài 20A : GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Mở rộng,hệ thống hóa vốn từ chủ điểm Công dân.Biết cách dùng một số từ ngữ
thuộc chủ điểm Công dân.
Mục tiêu riêng:
- Các em Tuấn,Hường,Đạt,Huy, Hảo,Huỳnh, Khánh,Phát,Duyên,Hân,Ân làm (cá
nhân) được được Bài tập 1,Bài tập 3.
- Bài tập 2 làm theo nhóm,giáo viên giúp đỡ các nhóm (Hoàng Kim; Chăm chỉ;

Học tập) khi cần.
- HS học hiểu tốt: Làm được cả 4 bài tập.Biết giải thích đúng lí do không thay
được từ in đậm ở bài tập 4 bằng từ khác.
*Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ,thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và nhiệm
vụ của học sinh.
II.Đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị: 6 bộ thẻ từ ở (BT2) cho 6 nhóm.
- HS: Vở ghi bài,Vở bài tập Tiếng Việt để làm bài tập 1,bài tập 3,bài tập 4.
III.Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
Gv hỏi:
- Thế nào là câu ghép? Đặt 1 câu ghép.
- Nêu cách nối các vế trong câu ghép.
- Đặt 1 câu ghép và nêu câu ghép em đặt nối bằng cách nào?
- Học sinh nhận xét,GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
8


- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
B. Hoạt động thực hành
Bài tập 1
- Yêu cầu HS đọc rồi tự làm vào VBT.
- Nghe học sinh nêu ý các em chọn.

- GV kết luận.
Gv hỏi thêm học sinh :
- Em biết được quyền và nghĩa vụ nào
của công dân đối với đất đước không?
* GV nêu một vài quyền và nghĩa vụ
công dân như: Quyền bầu cử,quyền lao
động,quyền học tập,quyền được bảo vệ
sức khỏe,quyền bình đẳng giới,quyền
tự do kinh doanh,quyền tín ngưỡng tôn
giáo,…
Nghĩa vụ của công dân: Trung thành
với Tổ quốc,bảo vệ Tổ quốc, công dân
phải làm nghĩa vụ quân sự và tham gia
xây dựng quốc phòng toàn dân.Công
dân phải tôn trọng và bảo vệ tài sản
nhà nước.tuân theo hiến pháp và pháp
luật Việt Nam.Công dân có nghĩa vụ
đóng thuế và lao động công ích…

Hoạt động của trò
Hoạt động chung cả lớp
- Đọc BT1.
- Làm vào vở bài tập.
- Phát biểu – nêu ý em chọn.
HS hiểu tốt giải thích vì sao em chọn ý
đó.
Đáp án:
+ Ý b Người dân của một nước,có quyền
lợi và nghĩa vụ đối với đất nước.

Bài tập 2
- GV nêu yêu cầu.
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Cho các nhóm báo cáo kết quả.
- GV kết luận,khen nhóm làm đúng và
nhanh nhất.
- Cho học sinh hiểu tốt giải nghĩa một
vài từ chứa tiếng công

Hoạt động nhóm
HS thực hiện theo trình tự:
- Cá nhân
- Cặp
- Nhóm
Kết quả đúng:
a) Công có nghĩa là “của Nhà nước,
của chung”: công dân, công cộng, công
chúng.
b) Công có nghĩa là “ không thiên vị”:
công bằng, công lí, công minh, công
tâm.
c) Công có nghĩa là “thợ khéo tay”:
công nhân, công nghiệp.

Bài tập 3
- Gọi HS đọc bài tập 3.
Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa?

Hoạt động cá nhân
- Học sinh đọc.

- Em trả lời cá nhân.
9


- Cho HS thực hiện cá nhân và đổi vở
kiểm tra.
- GV quan sát,kiểm tra,giúp đỡ.
- Thu một vài vở,nhận xét.
- GV kết luận.

- HS làm vào vở bài tập,đổi vở cho bạn
kiểm tra kết quả.
* Những từ đồng nghĩa với công dân:
nhân dân, dân chúng, dân.

BT3 (Dành cho HS học tốt)
- Cho HS thực hiện cá nhân rồi đọc.
- GV kết luận.
- GV giải thích,mở rộng thêm.

Hoạt động cá nhân
- HS viết vào vở câu trả lời.
- Đọc câu trả lời của em cho các bạn
nghe để cùng nhận xét.
• Trong câu văn đã cho, không thể thay
thế từ công dân bằng từ đồng nghĩa
được vì từ công dân trong câu có hàm
ý “ người dân một nước độc lập”, khác
với từ nhân dân, dân, dân chúng.Hàm ý
này của từ công dân ngược lại ý của từ

nô lệ

*Củng cố
- Qua tiết học mở rộng,hệ thống hóa
vốn từ chủ điểm Công dân, em hiểu
công dân là thế nào?
- Từ nào đồng nghĩa với từ công dân?
* Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ,
thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và
nhiệm vụ của học sinh.
*Dặn dò.
- Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ gắn
với chủ điểm công dân để sử dụng tốt
trong nói và viết.
- GV nhận xét tiết học.
- Khen những HS làm bài tốt.

- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.

- HS nghe cô dặn dò,nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 20A GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (tiết 3)
I Mục tiêu

1. Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.Trình bày đúng hình thức bài
thơ.
2- Làm đúng BT 2a phân biệt r/d/gi
10


Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục HS tình cảm yêu quý các loài vật trong
môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
Mục tiêu riêng:Giúp đỡ em Đạt,Phát,Hân,Tuấn viết và làm bài tập.
II Đồ dùng dạy học
HS: Bảng con,VBT
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra bảng con,bút chì.
2-Trải nghiệm
- Gọi 2 em lên bảng viết tiếng có âm đầu ch/tr
- Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BT5
Hoạt động chung cả lớp.
- GV đọc mẫu.
a) Em nghe - viết bài Cánh cam lạc mẹ.
- Gọi HS đọc đoạn viết.

- HS đọc đoạn viết
- Bài thơ cho em biết điều gì?

+ Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che
chở, yêu thương của bạn bè.
- Cho HS nêu các từ ngữ khó,dễ lẫn VD: vườn hoang ,xô vào,khản đặc,râm
khi viết.
ran,…
- Hướng dẫn HS đọc và luyện viết từ
khó.
- Yêu cầu HS đọc và viết từ khó.
GV: Các em chú ý cách trình bày bài
thơ. Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì
vậy hết mỗi khổ các em nhớ viết cách
ra 1 dòng.
- GV đọc -HS viết
- GV quan sát học sinh soát lỗi.
- Nhận xét 9 bài tại lớp.
-Nhận xét chung bài viết của HS.
BT6
- Quan sát các nhóm thảo luận,làm bài.

- Viết chính tả
b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.
Hoạt động nhóm.
-Tư làm bài tập vào VBT
Đáp án:
• Các tiếng cần lần lượt điều vào chỗ
trống như sau: ra, giữa, dòng, rò, ra
duy, ra, giấu, giận, rồi.

HS đọc lại bài tập đã điền.
+Anh chàng vừa ngốc nghếch vừa ích
11


kỉ không hiểu ra rằng : nếu thuyền chìm
thì bản thân anh ta cũng chết.
*Củng cố
- Gọi Hs nhắc lại nội dung tiết học.
- HS trả lời cá nhân.
*Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Em nghe.
- Dặn HS đọc mục ứng dụng và thực
hiện.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
Tiết 4
Môn : Toán
BÀI 62 : CHU VI HÌNH TRÒN
(Tiết 2)
I. Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:
- Hs còn chậm làm Bài 1(a,b),Bài 2(a),bài 3,Bài 4(a,b).
- Hs học tốt môn toán: giải tốt các bài đúng các bài tập.
GV giúp đỡ HS làm toán chậm.
II. Đồ dùng dạy học
Hs, GV : Thước kẻ, compa
III. Các hoạt động dạy học

1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn ,ghi công thức tính.
Cho 3 HS lên bảng tính:
( HS đạt CKTKN)
+ Tính chu vi hình tròn có đường kính 3 cm.
(HS học tốt)
+ Tính chu vi hình tròn có bán kính 1,5cm.
- HS; GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
- Cô giao việc cho các đối tượng học
sinh.
HS làm cá nhân
BT 1,2
- hs làm bài cá nhân vào vở
- GV lưu ý HS bài 1c các em có thể
- HS báo cáo kết quả.
12


đổi thành phân số hoặc số thập phân.
- GV đi quan sát lớp làm bài,giúp đỡ

Hân,Tuấn,Khánh,Duyên.

Kết quả đúng :
Bài 1: a) 56,52 m
b) 2,355 cm
c) 15,7 cm

- Nhận xét,chữa bài.

BT 3,4,5
- Cho các cặp trao đổi làm bài.
- Gv đến giúp đỡ các cặp đôi gặp khó
khăn trong việc giải.
- Gọi đại diện một vài cặp đôi báo cáo.
- GV cho lớp nhận xét.Kết luận.

*Củng cố
- Cho HS nhắc lại cách tính chu vi,tính
đường kính,tính bán kính.
*Dặn dò.
- Hướng dẫn hoạt động ứng dụng.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè
bạn.

Bài 2: HS học tốt
Bài giải
a) Đường kính hình tròn là:
15,7 : 3,14 = 5 ( m)
b) Bán kính hình tròn là:
18,84 : 3,14 : 2 = 3 ( dm)

Đáp số: a) 5 m
b) 3dm
Em làm theo cặp
* Nhóm đôi
- HS trao đổi nhóm đôi, giải 2 bài tập rồi
báo cáo.
Đáp án đúng:
Bài 3:
Chu vi của bánh xe đó là:
1,9 x 3,14 = 5,966 (m)
ĐS : 5,966 m
Bài 4 : Bài c (HS học tốt làm thêm)
a) Chu vi bánh xe là :
0,65 x 3,14 = 2,041 ( m)
b) Bánh đi được khi lăn được 10
vòng :
2,041 x 10 = 20,41 (m)
c) Bánh xe lăn được số vòng khi
người đó đi được quãng đường dài
408,2 m là :
408,2 : 2,041 = 200 ( vòng )
Đs : a) 2,041 m
b) 20,41 m
c) 200 vòng
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.

Rút kinh nghiệm
13

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
THỰC HÀNH TOÁN
(Tiết 1)
I Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích hình tam giác vuông,hình thang vuông
(BT1,BT2).
- HS học tốt làm thêm bài tập 3,4.
II Đồ dùng dạy học
Thước
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
- Em nghe.
2/ Hướng dẫn HS thực hành
Bài tập 1,2
Bài 1
- GV gọi HS đọc dề bài.
Bài giải
- Gọi HS nhắc lại công thức tính diện Diện tích hình tam giác vông là:
tích hình tam giác,hình thang.
3 x 2,5 = 3,75 (m2)
- Cho HS tự làm bài.GV giúp đỡ HS
2
chậm.

Đáp số: 3,75 m2
- GV nhận xét,chữa bài.
Bài 2
Bài giải
Diện tích hình thang vuông là:
(5,5 × 3,5) × 4
= 12,6 (cm2)
2

Đáp số : 12,6 cm2
Bài 3
Bài 3 ; 4 cho HS học tốt làm thêm
*GV hướng dẫn (nếu HS chưa nắm
được cách làm)

Bài giải
Diện tích mảnh vườn là:

(120 + 80) × 60
= 6000 ( m2)
2

Diện tích đất trồng rau là:
6 000x 60:100 = 3 600 (m2)
Diện tích trồng cây ăn quả là:
6 000 - 3 600 = 2 400 (m2)
Đáp số: 2 400 m2
Bài 4
2400 cm2
14

3/Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem lại bài.

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.

Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Tiết 4
Môn: Kĩ thuật
Bài : CHĂM SÓC GÀ
I- Mục tiêu:
HS cần:
- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
- Biết cách chăm sóc gà.
- Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương.
II- Đồ dùng dạy học
- Ảnh trong SGK,
III- Các hoạt động dạy học:
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
-Vì sao phải cho gà ăn ,uống đầy đủ ,đảm bảo chất lượng và hợp vệ sinh?
- Vì sao gà giũ cần được ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường và đạm?
- GV nhận xét.
3 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- GV nêu mục tiêu
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A.Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác
dụng của việc chăm sóc gà.
- HS lắng nghe.
- GV nêu: Khi nuôi gà, ngoài việc cho
gà ăn uống, ta cần tiến hành một số
công việc như sưởi ấm cho gà mới nở,
che nắng, chắn gió lùa...để giúp gà
không bị rét hoặc nắng, nóng. Tất cả
những việc đó gọi là chăm sóc gà.
- GV gọi HS đọc mục 1 SGK.
- HS cả lớp đọc thầm.
- Hỏi:
+ Chăm sóc gà nhằm mục đich gì?
- 1 HS trả lời.
+ Nêu tác dụng của việc chăm sóc
gà?
15


- GV tóm tắt: Gà cần ánh sáng, nhiệt
độ, không khí, nước và các chất dinh
dưỡng để sinh trưởng và phát triển.
Chăm sóc tạo điều kiện về nhiệt độ, ánh
sáng, không khí thích hợp cho gà sinh

trưởng và phát triển. Chăm sóc gà đầy
đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức
chống bệnh tốt và góp phần nâng cao
năng suất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc
gà.
- Yêu cầu HS đọc thầm nội dung mục
2 SGK và trả lời câu hỏi.
+ Em hãy nêu các công việc chăm
sóc gà?
- GV ghi từng đề mục a, b, c, d.
- Hướng dẫn HS khai thác từng đề
mục:
a) Sưởi ấm cho gà.
- Hỏi: Em hãy nêu nu vai trò của nhiệt
độ đối với động vật?
- GV nhận xét, giải thích thêm: Nhiệt
độ tác dụng đến sự lớn lên, sinh sản của
động vật. Động vật càng nhỏ thì khả
năng chịu rét, chịu nóng kém hơn động
vật lớn.
- GV hỏi:
+ Dựa vào hình 1, em hãy nêu dụng
cụ dùng để sưởi ấm cho gà?
+ Vì sao cần phải sưởi ấm cho gà
nhất là gà không có mẹ?
- GV nhận xét và nêu một số cách sưởi
ấm cho gà mới nở: dùng chụp sưởi,
bóng đèn, đốt bếp than (củi) quanh
chuồng.

3/ Đánh giá kết quả học tập
- GV nêu câu hỏi cuối bài để hỏi học
sinh.
4/ Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tính thần thái độ học tập
của HS.
- Chuẩn bị tiết sau: Vệ sinh phòng
bệnh cho gà.
Rút kinh nghiệm

- Đọc và trả lời.

- HS quan sát và trả lời, các em khác
nhận xét bổ sung.

- HS trả lời.

- HS cả lớp theo dõi

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.

16


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
====================
Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2016
Tiết 1

Môn :Tiếng Việt
Bài 20B : TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 1)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp
tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho cách mạng.
HS hiểu tốt: phát biểu được suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với
đất nước(câu hỏi 3)
II Đồ dùng dạy học
HS: Bảng nhóm.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi 2 nhóm HS đọc phân vai bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét.
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- Cho Hs đọc mục tiêu.
- HS-GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
Hoạt động nhóm
- Cho các nhóm thảo luận,gọi đại diện - Các nhóm thảo luận rồi trả lời câu
các nhóm trình bày.
hỏi.
Hoạt động 2

Hoạt động chung cả lớp
- GV đọc mẫu bài Nhà tài trợ đặc biệt - Cả lớp nghe.
của cách mạng.
- Quan sát tranh minh họa.
- Giới thiệu tranh minh họa.
Hoạt động 3
Hoạt động nhóm
- Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. Các nhóm đọc chọn rồi báo cáo.
- Nghe báo cáo.
Đáp án:
- Cô kết luận.
1–c ;2–a ; 3 - e; 4–b;
5 -h ;6 - d ;7 - g .
Hoạt động 4
- Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp
Hs đọc chưa tốt.

Hoạt động nhóm
Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài.
- HS luyện đọc trong nhóm.
17


- GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5
- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.

.

- Gọi HS rút ra nội dung bài.
- GV kết luận,ghi bảng.
Hoạt động 6
- Tổ chức cho HS thi đọc trong
nhóm,thi đọc trước lớp.
- Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt.

- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
1/ a – 3 ; b - 1 ; c – 4 ; d - 2 .
2/- Cho thấy ông là một công dân yêu
nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn
sàng hiến tặng tài sản lớn của mình cho
cách mạng vì mong muốn được góp
sức mình vào sự nghiệp chung.
3/- HS hiểu tốt trả lời.
• Người công dân phải có trách nhiệm
đối với đất nước.
• Người công dân phải biết hi sinh vì
cách mạng, vì đất nước.
• Phải biết góp sức vào sự nghiệp đất nước.
Nội dung
Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ
Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền của cho
Cách mạng.
Hoạt động chung cả lớp.

- Em tham gia thi đọc trước nhóm
(chọn một đoạn để thi đọc)
- Nhóm bình chọn.
- Mỗi nhóm cử một bạn đọc tốt thi đọc
trước lớp.
- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân.
gì?
*Dặn dò
- Dặn Hs luyện đọc bài,biết tham gia
đóng góp cho nhà trường,địa
phương.Vận động người thân cùng
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
tham gia như đóng hội phí,đóng góp xã
hội hóa giáo dục…
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
18


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...
Tiết 2
Môn : Toán
Bài 63 : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
(Tiết 1)
I. Mục tiêu:

Mục tiêu riêng:
- Rèn HS kĩ năng vận dụng quy tắc,công thức tính để giải tốt các bài tập về tính
diện tích hình tròn, kĩ năng dùng compa để kẻ hình tròn.
+HS học chậm làm đúng bài 3a
+ Hs làm tính nhanh làm thêm bài 3b.
II. Đồ dùng dạy học
Gv, Hs : thước kẻ, compa
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
Nêu cách tính chu vi hình tròn.Lên bảng ghi công thức tính.
+ HS đạt CKTKN :Tính chu vi hình tròn biết bán kính 4 cm.
+ HS học tốt: Tính chu vi hình tròn biết bán kính 4,5 cm.
- GV cùng lớp nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1:
Hoạt động nhóm
- GV theo dõi các nhóm chơi
- Hs trong nhóm chơi trò chơi
- GV nhận xét.
- Các nhóm báo cáo.
Hoạt động 2:

- GV HD hs và cho hs rút ra quy tắc
- GV nhận xét, kết luận.
- Cho hs làm.

Hoạt động 3:
- Cho các cặp trao đổi làm bài.

* Cả lớp
- hs đọc kĩ ND và nghe cô HD
- Hs rút ra quy tắc, công thức (HSG)
S
3.14
S=
= rr xx rr xx3,14
( S là diện tích, r là bán kính hình tròn)
- HS đọc VD và làm thêm một số VD
khác
* Nhóm đôi:
- HS trao đồi nhóm đôi, làm bài vào vở.
19


- Gv đến giúp đỡ các cặp đôi gặp khó
khăn trong việc giải.
- Gọi đại diện một vài cặp đôi báo cáo.
- GV cho lớp nhận xét.Kết luận.

- HS báo cáo kết qủa, nhận xét.
Đáp án:
a) 78,5 cm2

b) 1,76625 m2

*Củng cố
- Cho HS nhắc lại cách tính diện tích
- HS trả lời cá nhân.
hình tròn.
*Dặn dò.
- Dặn HS xem trước Hoạt động thực
hành.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè
bạn.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………................................
……………………………………………………………………………………
Tiết 4
Lịch sử
PHIẾU KIỂM TRA SỐ 2
1. Phát phiếu kiểm tra cho HS thực hiện
2. Đáp án:
Câu 1- Thứ tự:
1-Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi toàn quốc kháng chiến
2- Chiến thắng Việt Bắc.
3-Chiến thắng Biên Giới.
4-ĐH ĐB lần thứ II của Đảng
5-Đại hội chiến sĩ thi đua và Cán bộ gương mẫu toàn quốc.
6-Chiến thắng Điện BiênPhủ.
Câu 2
Năm
Sự kiện lịch sử

Ý nghĩa
1946
Chủ tịch Hồ Chí Minh
Nhân dân hưởng ứng lời kêu gọi nhân dân Hà
đọc lời kêu gọi toàn
Nội đứng lên kháng chiến chống Pháp với
quốc kháng chiến.
tinh thần “ Thà hi sinh tất cả chứ nhất định
không chịu mất nước,không chịu làm nô lệ”
1947

Chiến thắng Việt Bắc
thu – đông 1947

+ Thắng lợi của Việt Bắc đã phá tan âm mưu
đánh nhanh thắng nhanh kết thúc chiến tranh
của thực dân Pháp buộc chúng phải chuyển
sang đánh lâu dài với ta.
+ Cơ quan đầu não của kháng chiến tại Việt
Bắc được bảo vệ vững chắc.
+ Cho thấy sức mạnh của sự đoàn kết và tinh
thần đấu tranh kiên cường của nhân dân ta.
+ Cổ vũ phong trào đấu tranh của toàn dân
20


1950

1951

1954

Chiến dịch biên giới
thu-đông
Trận Đông Khê , gương
chiến đấu dũng cảm của
La Văn Cầu
Đại hội đại biểu lần thứ
II của Đảng

Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở
rộng. Chiến thắng đã cổ vũ tinh thần đấu
tranh của toàn dân, đường liên lạc với quốc tế
được nối liền.Từ đây ta nắm quyền chủ động
trên chiến trường.
- Đại hội nhằm tổng kết biểu dương những
thành tích của phong trào thi đua yêu nước
của các tập thể và cá nhân có những đóng
góp cho thắng lợi của cuộc kháng chiến nhằm
ghi nhận những đóng góp to lớn của các tập
thể cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng
chiến và cổ vũ phong trào thi đua yêu nước.

Chiến thắng Điện Biên
Phủ

Là mốc son chói lọi bằng vàng của lịch sử,
góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến
chống thực dân Pháp xâm lược.

Câu 3
Chiến dịch Việt Bắc
Bông Lau
Bắc Kạn
Sông Lô.

Chiến dịch Biên giới
Đông Khê
Cao Bằng
Bác Hồ
La Văn Cầu.

Chiến dịch Điện Biên Phủ
Him Lam
Hồng Cúm
Võ Nguyên Giáp
Phan Đình Giót,
Đờ ca- xtơ-ri.
Mường Thanh

Câu 4 Hs viết cảm nhận mà mình thích.
.......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
Tiết 1
BUỔI CHIỀU
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Tiết 2)
I Mục tiêu
- HS nhận biết được kiểu mở bài trực tiếp,mở bài gián tiếp.
- Các em Đạt,Hường,Tuấn,Hân, Hảo… viết kiểu mở bài trực tiếp.
- Khuyến khích HS học văn hay viết hai kiểu mở bài (Mở bài trực tiếp; mở bài
gián tiếp).
II Chuẩn bị
Tranh minh họa
21


III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
- Gọi HS đọc bài tập 1.
- Cho HS xem tranh minh họa.
- Gọi HS nhắc lại 2 kiểu mở bài (trực
tiếp và gián tiếp).
- HS xác định các đoạn mở bài rồi phát
biểu.
Bài 2
-Gọi HS đọc bài 2.
-GV nêu yêu cầu :
+HS Đạt CKTKN viết 2 kiểu mở bài
trực tiếp.
HS + HS viết văn hay viết hai kiểu mở bài
( Mở bài trực tiếp; mở bài gián tiếp)
-gọ - GV nhận xét vào vở HS .

- Gọi một số HS đọc bài.
- GV nhận xét chung trước lớp.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã học được gì?
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chưa hoàn thành viết về nhà
viết tiếp.

Hoạt động của trò
- HS nêu.
- Đáp án đúng:
a) Mở bài trực tiếp.
b) Mở bài gián tiếp
c) Mở bài trực tiếp.

- HS nêu.
- Làm bài.
Vài HS đọc cho lớp nhận xét.

- HS trả lời cá nhân.

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.

Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tiết 3
Địa lí

Bài 9: CHÂU Á ( Tiết 2)
I- Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:
• HS học tốt:
+ Giải thích được vì sau dân cư Châu Á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng
châu thổ.
Tích hợp Giáo dục HS tiết kiệm năng lượng:khai thác dầu có ở một số nước và
một số khu vực của Châu Á.
22


Giáo dục học sinh Bảo vệ môi trường: Dân số đông dẫn đến việc khai thác môi
trường nhiều hơn làm cho môi trường bị ô nhiễm.
II- Đồ dùng dạy học:
- Lược đồ các khu vực châu Á.
- Pho to lược đồ cho 6 nhóm.
- 2 lược đồ phóng to (hình 5)
III- Các hoạt động dạy học
1/ Khởi động
- Cho HS hát.
2/ Trải nghiệm
GV hỏi:
- Châu Á nằm bán cầu nào?
- Châu Á có diện tích và số dân như thế nào? Người dân châu Á có màu da gì?
- Phần lớn dân cư tập trung ở đâu?
Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.

- HS,GV xác định mục tiêu
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
BT1
Hoạt động cá nhân
- Theo dõi HS hoạt động,cho các em Đáp án đúng:
báo cáo
a 1, a 4, a 5, a 7
- Nhận xét.
- Viết vào vở những câu đúng.
Gọi HS học tốt
- Giải thích được vì sau dân cư Châu
Á lại tập trung đông đúc tại đồng
bằng châu thổ.
BT2
Hoạt động nhóm
- GV đến từng nhóm quan sát,nghe - Các nhóm làm việc.
báo cáo.
- Đại diện nhóm báo cáo.rồi cho lên chỉ
- Gọi 1 nhóm lên bảng chỉ.
khu vực các châu lục.
- GV nhận xét.
- Nhận xét
BT3
- HS chia thành 2 đội
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
Dùng thẻ từ chơi như SGK để hschơi trò
- Nhận xét,công bố đội thắng,tuyên chơi.đội nào nhanh và đúng thì đội đó
dương đội thắng cuộc.

thắng.
Tích hợp Giáo dục HS tiết kiệm
năng lượng:khai thác dầu có ở một
số nước và một số khu vực của Châu
23


Á.
*Củng cố
- Qua bài học này em nắm được gì?
*Dặn dò
- Em trả lời.
- Hướng dẫn HS thực hiện Hoạt động
ứng dụng.
- Ghi nhận kết quả học tập của HS.
- HS nghe.

Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2015
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 20B : TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 2)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
Hs viết văn hay: viết được một bài văn đúng bố cục,độ dài từ 15 câu trở
lên.Trong bài văn viết sai không quá 5 lỗi chính tả,biết dùng từ ngữ đúng,hay,biết
sử dụng biện pháp so sánh,nhân hóa khi tả.Thể hiện được cảm xúc.
II Đồ dùng dạy học

HS: Vở viết văn hoặc giấy kiểm tra.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2-Trải nghiệm
- GV gọi HS nêu bố cục của bài văn tả người.
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- Cho Hs đọc mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Hướng dẫn HS làm bài
Hoạt động cá nhân
- Cho HS đọc 3 đề bài trong.
- Đọc đề bài.
GV: Sau khi đọc cả 3 đề, các em chỉ - Nghe cô hướng dẫn để chọn 1 trong 3
chọn một đề mà theo mình là có thể đề.
làm được tốt nhất.
- Cho HS chọn đề bài.
- GV gợi ý:
• Nếu tả ca sĩ, các nên tả ca sĩ khi
đang biểu diễn...
• Nếu tả nghệ sĩ hài thì cần chú ý tả
24


gây cười của nghệ sĩ đó.
• Nếu tả một nhân vật trong truyện

cần phải hình dung, tưởng tượng về - Làm theo yêu cầu.
ngoại hình, về hành động của nhân (Thời gian làm bài từ 35-40 phút)
vật đó.
- Quan sát,nhắc nhở các em tập trung
làm bài.
- Nhắc em Đăng Khoa viết văn cho
dài.
- Thu bài HS.
*Củng cố
- GV nhận xét tinh thần,thái độ làm - Em nghe.
bài của HS.
*Dặn dò.
- Dặn Hs chuẩn bị xem bài tiết 3
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 20 B TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN (Tiết 3)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng: Kể được câu chuyện đã nghe ,đã đọc về về một tấm gương sống,
làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
*Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy của Bác Hồ trong câu chuyện Bảo
vệ như thế nào.
II Đồ dùng dạy học
GV: - Một số sách báo có những câu chuyện về các tấm gương sống, làm việc
theo pháp luật.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.

2-Trải nghiệm
- Em biết câu chuyện đã nghe ,đã đọc về về một tấm gương sống, làm việc theo
pháp luật, theo nếp sống văn minh?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
HĐ2
Hoạt động cá nhân
- Gọi HS đọc đề.
Chuẩn bị kể một câu chuyện em đã
- Giúp Hs hiểu đề.
nghe, đã đọc nói về một người sống,
25