giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn tuần 3

Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016
Tiết 1
Môn: Tiếng Việt
Bài 3A Tấm lòng người dân (Tiết 1)
I.Mục tiêu
- Đọc - hiểu bài Lòng dân (phần 1)
- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng phù hợp với tính cách của
từng nhân vật trong tình huống kịch.
- HS đọc tốt biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách từng nhân
vật.Thực hiện tốt các bài tập.
- Hiểu nghĩa các từ: cai, hổng, thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ .
Nội dung
Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng
Tích hợp giáo dục HS kính yêu Bác Hồ.
II.Đồ dùng dạy học
- GV: Ảnh Bác Hồ.
- HS: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy- học :
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Cho 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng những khổ thơ em thích trong bài Sắc màu em yêu
kết hợp trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò

A. Hoạt động cơ bản :
HĐ1
Hoạt động nhóm
- GV đến từng nhóm nghe các nhóm trả - Các nhóm quan sát,thảo luận và trả lời.
lời.
HĐ2
- GV đọc mẫu.
Hoạt động chung cả lớp
- HS nghe.
- 1 em đọc lại.
HĐ3
- GV đến từng nhóm kiểm tra Hs hoạt
Hoạt động cặp đôi
động.
1


- Gvgiúp các em hiểu nghĩa thêm từ mà
HS chưa hiểu.
HĐ4
- Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp
Hs đọc yếu đọc đúng.
- GV nhận xét và sửa chữa.
HĐ5
- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi
- Theo dõi các nhóm thảo luận,kiểm tra
Nghe các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.

- Gợi ý HS rút ra nội dung bài.

HĐ6
Phân vai đọc đoạn kịch
- Cho HS từng nhóm phân vai nhau đọc.
- GV gọi HS đọc to trước lớp.
- Nhận xét,giúp HS đọc đúng.
GDKNS. Tích hợp giáo dục HS lòng
biết ơn và kính yêu Bác Hồ,

- Đại diện các nhóm trả lời.
- Một số em nêu nghĩa của từ với lời giải
nghĩa phù hợp.
- Một số em đọc lại
Hoạt động nhóm
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- HS tìm hiểu bài đọc.
- Trình bày trước lớp.
- HS thảo luận và nêu kết quả.
Câu 1 Chú bị đich rượt bắt. Chú chạy cô
nhà của dì Năm.
Câu 2 Dì vội đưa cho chú một chiếc áo
khoác để thay, rồi bảo chú ngồi xuống
chõng ăn cơm, vờ làm như chú là chồng
dì để bọn địch không nhận ra
Câu 3
a-3
b- 1

c- 2
Câu 4
Ví dụ:
- Thích chi tiết dì Năm khẳng định chú
cán bộ là chồng vì dì rất dũng cảm.
- Thích chi tiết bé An oà khóc vì rất hồn
nhiên và thương mẹ.
- Thích chi tiết bọn giặc doạ dì Năm , dì
nói; Mấy cậu để ... để tui... bọ giặc
tưởng dì sẽ khai , hoá ra dì lại xin chết
và muốn nói với con trai nmấy lời trăng
trối.
Nội dung
Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa
giặc, cứu cán bộ cách mạng
Hoạt động chung cả lớp.
- Em đọc theo vai.
- Nhận xét các bạn đọc.

2


thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy,cố gắng
học cho giỏi.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những
gì?

- HS đọc: 5 điều Bác Hồ dạy.
- HS trả lời cá nhân.

*Dặn dò
-Dặn HS luyện đọc bài cho tốt,chuẩn bị - HS nghe.
đọc trước bài lòng dân (tiếp theo).
- Nói cho người thân nghe về vở kịch
này.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Tiết 2
Toán
Bài 8: Ôn lại những gì em đã học
I. Mục tiêu
HS thực hiện được:
- Cộng,trừ,nhân,chia hai phân số.
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số với phân số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo.
- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
Mục tiêu riêng:
+ Cả lớp làm được bài 1,2,3,4.
+ Em học tốt Vinh,Thư,Vy làm đúng tất cả các bài tập.
+ GV giúp đỡ em Đức,Hân,Việt.
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Thước.
- HS : Thước,vở.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
Hát
2 Trải nghiệm

- GV kiểm tra bài tập ứng dụng.
- GV cùng lớp nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
3


Hoạt động của cô
B- Hoạt động thực hành
Bài tập 1,2
- Cho HS tự làm bài.
- Gv bao quát lớp và đến giúp đỡ
các em Đức,Hân,Việt…
- GV kiểm tra các em làm bài.
- Nhận xét,chữa bài (Các em có
thể tính rút gọn).

Hoạt động của trò
- Em làm cá nhân.
- Báo cáo kết quả với cô.
Đáp án
Bài 2
2
5 9 41 54 287 341
1 .+ 6 = +
=
+

=
7
6 7 6 42 42
42
3 1 23 1 115 4 111
5 − =
− =
−
=
4 5 4 5 20 20 20
2
7 56 47 56 10 560
6 .: 4 =
:
=
×
=
;
9
10 9 10
9 47 423
5 3 7 10 9 7 10 + 9 − 7 12
.+ − =
+ − =
=
=2
3 2 6 6 6 6
6
6

Bài 2
Tìm x
2
9
.=
3 11
9 2
= −
11 3
5
=
33

a) x +
x
x
b) x x
x

3
4
.=
10 15
4
3
= +
15 10
85
17
=

hay
150
30

1 5
.=
7 6
5 1
X= :
6 7
35
X=
6
3 1
d) ) x : . =
5 6
1 3
x= ×
6 5

c) X x

4


x=
Bài tập 3
- Cho HS làm bài.- Cho Hs theo
mẫu.
- GV đi kiểm tra,giúp đỡ HS

chậm.
- Gv quan sát,xem HS làm,kiểm
tra kết quả,nhận xét.
Bài 4
- Nhắc HS đọc đề,nhìn sơ đồ rồi
giải.
- GV nhận xét bài,gọi HS đọc bài
giải.

3
30

- Em làm bài cá nhân.
Bài 3Viết (theo mẫu)

Bài 4
Bài giải
Quãng đường AB dài là:
36 : 2 x 5 = 90 (km)
Đáp số : 90 km

Bài tập 5 (Dành cho HS học tốt ) Bài 5
Đáp án B 1400m2
- Cho HS tự giải rồi báo cáo,giải
thích cách làm.
*Củng cố
- HS trả lời cá nhân.
- Qua tiết học này, em đã ôn
những gì?
* Dặn dò

- HS nghe.
- Hướng dẫn Hs hoạt động ứng
dụng
- Dặn HS khi tính bài nào em có
thể rút gọn hay tính cách khác
nhanh hơn thì các em chọn cách
đó.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Tiết 4
Giáo dục lối sống
BÀI 2: Quản lí thời gian (Tiết 1)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
* Giáo dục HS biết quý trọng thời gian.Sử dụng thời gian vào những việc có ích như
học,làm việc giúp gia đình,tham gia luyện tập thể dụng thể thao...
II Thông tin
5


GV: Tài liệu
III Phương tiện
- Phiếu học tập HĐ 3 như (trang 48 )
IV Tiến trình
1/ Khởi động
- Lớp văn nghệ
2/ Trải nghiệm
Hỏi:

- Nêu các nguyên tắc khi lựa chọn trang phục.
- GV nhận xét.
3 Bài mới
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- HS – GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
1 . Gía trị của thời gian
- GVkết luận :
- Hs tự đọc bài và phát biểu ,phát biểu .
Thời gian quý nhất vì thời gian qua đi
+ Minh sẽ biết quý trọng thời gian và
không lấy lại được .
biết cách dùng thời gian .
+ Không nên lãng phí thời gian.
2. Tìm ví dụ
-GV nhận xét kết luận :trong cuộc sống - 2, HS tự nêu
có những việc gây lãng phí thời gian
ý : 1,2,6,8,9,11,12.
không những thế còn có hại cho sức
khỏe .
3. Xác định việc làm quan trọng cấp
- Hs thảo luận làm vào phiếu
bách .
Đáp án 1 : tập thể dục buổi sáng , đi
- Quan sát HS hoạt động.
bơi ,đá bóng , ăn sáng ,trưa , tối
- Nghe các em báo cáo.

2. ăn điểm tâm . học bài , dọn nhà cửa .
- GV nhận xét, kết luận.
3. tán gẫu với bạn , đọc chuyện chưởng ,
chơi game
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân.
gì?
*Dặn dò
- Dặn Hs biết quý trọng thời gian. Sử
dụng thời gian một cách hợp lí,dùng
thời gian để làm những việc có ích như - Em nghe .
học,tập thể dục thể thao,vui chơi giải trí
lành mạnh,không dùng thời gan chơi các
6


trò chơi điện tử trên mạng.
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
BUỔI CHIỀU
Thực hành Tiếng Việt
(Tiết 1)
I Mục tiêu
- HS đọc hiểu bài Rừng phương Nam.
- Nhận biết từ láy,từ đồng nghĩa.
- Hiểu các âm trong vần.
II Đồ dùng dạy học
Tranh

III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1
HS đọc bài.
Yêu cầu HS đọc bài.
Bài 2
- HS đọc câu hỏi.
-Cho HS tiếp nối nhau đọc các câu hỏi ở - HS làm bài tập.
BT2.
- HS chữa bài
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
a) ý 1 Lúc ban mai
-GV nhận xét vở một số em, chữa chung b) ý 3 Ba loại.Đó là : cúc áo,hoa
cho cả lớp.
tràm,câu ngái.
c) ý 1 Rừng rất yên tĩnh.
d) ý 3 Kì nhông.
e) ý 4 Để hợp với màu sắc xung quanh,
làm cho kẻ thù không phát hiện ra.
g) ý 1 rào rào,nhè nhẹ,phất phơ,phảng
phất.
h) ý 2 yên tĩnh.
i) ý 4 thoang thoảng
k) ý 2 Chỉ có âm chính và âm cuối
*Củng cố
- Qua bài Rừng phương Nam,em biết
- HS trả lời cá nhân.

được gì?
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng.
- Em nghe.
*Dặn dò.
- Dặn học sinh ở nhà đọc trước bài trước
7


khi đến lớp .
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Tiết 3
Môn: Khoa học
Bài: Nam và nữ (Tiết 1)
I.Mục tiêu
Sau bài học,HS:
- Phân biệt được đặc điểm sinh học (giới tính) và đặc điểm xã hội (giới) của mam và
nữ.
- Nêu được con trai và con gái đều bình đẳng và có quyền như nhau.
Giáo dục HS kĩ năng sống
Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ.
Giáo dục HS các kĩ năng :phân tích ,đối chiếu; trình bày;nhận thức và xác định
giá trị của bản thân.
II Đồ dùng dạy học
- HS: 2 thẻ “Đồng ý” và “Không đồng ý”
II. Hoạt động dạy và học:
1-Khởi động:
Chơi trò chơi

2-Trải nghiệm
- Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì?
GV nhận xét,khen HS trả lời tốt.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
BT 1
- GV hướng dẫn cách chơi.
- Hoạt động cả lớp.
- Cho HS chơi.
- Từng em giơ thẻ.
- GV nhận xét.
- Rút ra kết luận.
*Giáo dục HS: con trai và con gái đều
- Ghi vào vở.
bình đẳng và có quyền như nhau.
BT 2 Đóng vai

- Hoạt động nhóm.
8


- GV hướng dẩn HS hoạt động.
- Cho các nhóm đóng vai.
- Nhận xét,thảo luận.

Giáo dục HS kĩ năng sống
Tôn trọng các bạn cùng giới và khác
giới, không phân biệt nam, nữ.

- Chọn tình huống.
- Đóng vai.
- Trình bày trước lớp.
- Cả lớp quan sát nhận xét.
Rút ra bài học qua tình huống.

*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân.
gì?
- Giáo dục HS kĩ năng sống cho HS.
*Dặn dò
- Dặn HS tôn trọng các bạn cùng giới và
khác giới, không phân biệt nam, nữ.
- HS nghe.
Các em trai cần có ý thức giúp đỡ mẹ và
chị gái công việc nhà.
- Dặn HS thân thiện với tất cả bạn bè
không phân biệt nam nữ.
Hướng dẫn HS Hoạt động ứng dụng.
- Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2016
Tiết 1
Toán

Bài 9 Ôn tập về giải toán
I Mục tiêu
- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
*Giúp đỡ em Đức,Hân,Bảo.
II Đồ dùng dạy học
Thước
III Các hoạt động dạy học
1- Khởi động
Hát
2- Trải nghiệm
Gọi HS nêu:
- Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
9


- Hs đọc tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
BT1 Chơi trò chơi “Đố nhau tìm hai
số”
- HS tham gia trò chơi.
- GV tổ chức trò chơi cho Hs chơi.
- GV nhận xét,khen đội thắng

BT2
- Cho các em thảo luận cặp đôi rồi giải. - HS làm rồi báo cáo.
- GV đến giúp đỡ các cặp có Hs chậm
- Kiểm tra bài giải của các em.
- Nhận xét.
BT3,BT4
Bài 3
- Cho HS tự đọc đề rồi giải.
Bài giải
- GV bao quát lớp.
Hiệu số phần bằng nhau là:
- Đến giúp đỡ các Đức,Hân,Bảo
8- 7= 1 (phần)
- Nhận xét vở,chữa bài.
Số học sinh khối 3 là:
20 : 1 x 7 = 140 (học sinh)
Số học sinh khối lớp 5 là:
140 + 20 = 160 (học sinh)
Đáp số: 140 học sinh và 160 học sinh
Bài 4
a) Nửa chu vi mảnh đất là:
98: 2 = 49 ( m)
Chiểu dài mảnh đất là:
49: ( 3+ 4) x 4 = 28(m)
Chiều rộng mảnh đất là:
49 – 28 = 21 (m)
b) Diện tích mảnh đất là:
28 x 21 =588 (m2)
Đáp số: a) 28m; 21m
b) 588 m2

*Củng cố
- Gọi HS nhắc lại cách tìm số bé,sốlớn.
* Dặn dò
- HS trả lời cá nhân.
- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng.
- Dặn HS làm bài tập ứng dụng.
- HS nghe.
- Nhận xét tiết học.
10


Rút kinh nghiệm
…......................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Tiết 3
Tiếng Việt
Bài 3A Tấm lòng người dân (Tiết 2)
I.Mục tiêu
Mục tiêu riêng: Mở rộng vốn từ Nhân dân.
Tích hợp giáo dục HS yêu đồng bào mình,yêu lao động,cố gắng học tập để đạt được
ước mơ về nghề nghiệp sau này.
II.Đồ dùng dạy học
- GV: Bộ thẻ
III. Các hoạt động dạy và học :
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi vài HS nêu nghề nghiệp của ba ,mẹ em.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

- Hs đọc tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B-Hoạt động thực hành :
BT1
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Tham gia trò chơi.
“ Thi xếp nhanh các từ vào nhóm
Đáp án:
thích hợp”
a) thợ điện, thợ cơ khí
- Cùng lớp nhận xét.
b) thợ cấy, thợ cầy
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
c) đại uý, trung uý,..
d) giáo viên, bác sĩ, kĩ sư
e) tiểu thương, chủ tiệm
g) học sinh tiểu học, học sinh trung học..
BT2
- Đến từng nhóm kiểm tra hs làm việc
,nghe các em báo cáo.
- GV giúp HS tìm thêm một số từ mà
các em không biết.

Hoạt động cặp đôi
- Báo cáo kết quả.
a) Người Việt Nam gọi nhau là đồng bào
vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ

Âu Cơ.
b) đồng hương,đồng môn,đồng chí,đồng
thời,đồng bọn,đồng bộ,đồng ca,đồng
11


cảm,đồng dạng,đồng diễn,đồng
đều,đồng điệu,đồng hành,đồng đội,đồng
lòng,đồng nghĩa,đồng nghiệp,đồng
phục,đồng thanh,đồng tình,đồng ý,…
c) Cả lớp em hát đồng thanh một bài.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những
- HS trả lời cá nhân.
gì?
- GV giáo dục tôn trọng các ngành
nghề,tôn trọng người lao động.
*Dặn dò
- HS nghe.
- Giáo dục HS cội nguồn dân tộc,lòng tự
hào vì mình là người Việt Nam.Sống
đoàn kết,yêu thương đồng bào mình.
Giáo dục HS yêu lao động,cố gắng học
tập để đạt được ước mơ về nghề
nghiệp sau này.
- Dặn HS thực hiện tốt đều này.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Tiết 4
Tiếng Việt
Bài 3A Tấm lòng người dân (Tiết 3)
I.Mục tiêu
Mục tiêu riêng: Nghe - viết được đoạn văn trong bài Thư gửi các học sinh,viết đúng
phần vần của tiếng,đánh dấu thanh đúng vị trí.
Tích hợp giáo dục HS học tập và làm theo tấm gương của Bác Hồ,thực hiện tốt 5
điều Bác Hồ dạy.
II.Đồ dùng dạy học
- GV: Phiếu học tập
- HS: Vở chính tả
III. Các hoạt động dạy và học :
1-Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ
2-Trải nghiệm
- Cho HS nêu phần vần của tiếng huyện Hồng Dân.
- Âm chính trong mỗi tiếng là âm nào?
-GV nhận xét.
3- Bài mới
12


- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
B-Hoạt động thực hành :
BT3
- GV đọc mẫu.

- GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung
bài.
Hỏi:
+ Câu nói của Bác Hồ mong muốn
điều gì?
- Cho HS tìm từ khó
- Lưu ý hướng dẫn HS viết từ khó:
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV quan sát, giúp đỡ viết chậm.
- Trao đổi bài với bạn để chữa lỗi.
- GV nhận xét bài 8 em tại lớp.
- Nhận xét.Chữa chung các chữ mà
học sinh viết sai phổ biến.
BT4
a)- Cho HS nhận phiếu học tập,làm
theo nhóm.
- GV đến từng nhóm kiểm tra.
- Nhận xét,chốt lại.

Hoạt động của trò
- HS theo dõi.
- Lớp lắng nghe và trả lời
+ Câu nói đó của bác thể hiện niềm tin của

Người đối với các cháu thiếu nhi- chủ nhân
của đất nước
- HS nêu: 80 năm giời, nô lệ, yếu hèn, kiến
thiết, vinh quang, cường quốc..
- HS tự đọc thầm bài, ghi vào nháp những từ
khó.

- Đọc thầm bài.
- HS viết bài vào vở.
- Đọc lại và tự soát lỗi. Viết các lỗi và cách
sửa lỗi.
- Đổi bài cho bạn để chữa lỗi.

- HS thảo luận, làm vào phiếu.
- Báo cáo kết quả.
Tiếng
em
yêu
màu
tím
hoa
cà
hoa
sim
b)
13

Vần
Âm
Âm
đệm chính
e
yê
a
i
o
a

a
o
a
i

Âm
cuối
m
u
u
m

m


- Cấu tao vần gồm âm đệm,âm chính,âm
cuối.
Dấu thanh luôn đặt ở âm chính: dấu nặng
đặt bên dưới âm chính, các dấu khác đặt
phía trên âm chính
*Củng cố
- GV nhận xét tiết học.
- HS trả lời cá nhân.
*Dặn dò
- Thu vở các em còn lại nhận xét sau.
- HS nghe.
- Dặn HS nhớ trình bày sạch,viết chữ
cho đúng độ caochữ.
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….
BUỔI CHIỀU
Thực hành Tiếng Việt
(Tiết 2)
I Mục tiêu
-HS biết tìm đúng từ đồng nghĩa để điền vào bài tập.
-Lập dàn ý cho bài văn miêu tả( cảnh một đêm trăng hoặc một góc rừng).
II Chuẩn bị
Tranh minh họa
III Các hoạt dộng dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1 Cho HS thảo luận nhóm đôi
HS làm theo nhóm đôi
làm bài tập.
Thứ tự các từ cần điền:thong thả, trắng
- GV chấm,chữa bài.
mờ;sáng dịu ,ngất ngây, sâu thẳm,lấp
lánh,yên lặng.
Bài tập 2
-Gọi HS đọc yêu cầu của đề.
-GV giải thích yêu cầu của đề.
- Em làm bài cá nhân.
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- HS đọc.Lớp nhận xét.
- Gọi HS đọc,GV cùng lớp nhận xét
,sửa chữa.
3/ Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét tiết học ,lưu ý HS cách
- HS nghe.
thực hiện dàn bài.
-Dặn HS chưa làm xong về hoàn thành
14


Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Tiết 2
Thực hành Toán
(Tiết 1)
I Mục tiêu
- Củng cố cách chuyển các phân số thành phân số thập phân(BT1)
- Thực hành tính cộng,trừ,nhân, chia hai phân số.(BT2).
*HS học tốt làm thêm được bài 3 Đố vui.
II Đồ dùng dạy học
Thước
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
Bài tập1
- Cho HS tự làm.
- HS làm bài.
-GV nhận xét, chữa bài.
- Chữa bài.
1/ Viết các phân số sau thành phân số

thập phân
7
7 × 5 35
.=
=
;
2 2 × 5 10
9 9 × 2 18 ;
.=
=
5 5 × 2 10

11 11 × 25 275
.=
=
4
4 × 25 100

27
27 : 3
9
=
=
300 300 : 3 100

Bài tập 2
Cho cả lớp làm vào vở.
- GV đến từng nhóm kiểm tra,giúp đỡ
HS chậm.
-Gọi HS mỗi em chữa

1 phần.

2 Tính

9 24 + 45 69
=
4
20
20
7
5 7 + 10 17
+
=
=
b )
24 12
24
24
6
5

a) + =

4 4 28 − 12 16
− =
=
3 7
21
21
8 5 48 − 45 3

=
d) − =
9 6
54
54

c)

15


5 7 5× 7
35
× =
=
2 4 2× 4
8
10 7 10 × 7
70
× =
g)
=
21 15 21 × 15 315

e)

h)
Bài 3 Dành cho HS học tốt.
3 Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS ghi nhớ cách cộng,trừ,
nhân,chia số thập phân.

20 15 20 27 540
:
=
×
=
9 27 9 15 135

HS học tốt làm thêm bài 3
- HS nghe.

Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Tiết 3
Môn : Lịch sử
Bài 1 Chuyện về Trương Định,Nguyễn Trường Tộ.
Cuộc phản công ở kinh thành Huế
(Tiết 3)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
- Nhận xét được về các nhân vật lịch sử trong bài.
Biết ơn các nhân vật lịch sử của dân tộc.Cố gắng học tập để góp phần xây dựng đất
nước.
II.Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh
- HS: Tìm hiểu thông tin về ông Trương Định,Nguyễn Trường Tộ,Tôn Thất Thuyết
qua các tư liệu: báo,đài,mạng in –tơ –nét…

III. Các hoạt động dạy và học:
1 - Khởi động
Hát
2- Trải nghiệm
- GV hỏi HS những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
- Nêu ý kiến của em về nhân vật Nguyễn Trường Tộ.
- Nhận xét,khen HS trả lời tốt.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
16


- Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
B- Hoạt động thực hành
BT1
- GV cho HS làm vào vở theo mẫu.
- GV đi kiểm tra các nhóm,nghe báo
cáo.
BT2
- Cho HS làm theo nhóm,gọi khoảng 3
nhóm trình bày trước lớp.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
BT3
- Cho HS đọc yêu cầu bài 3.
- Khuyến khích HS xung phong kể trước
lớp.

Hoạt động của trò

- HS hoạt động cá nhân.
- Báo cáo thảo luận.
- Hoạt động nhóm.
- Trình bày trước lớp.
Hoạt động cả lớp.
- HS đứng kể trước lớp.

Củng cố
Hỏi:
- Qua bài học,em biết được biết các
+ Lấy tên các nhân vật lịch sử đặt cho
nhân vật lịch sử nào?
tên trường học,đường phố lớn của nước
- Để ghi nhớ công lao của các nhân vật
ta.
lịch sử,người dân đã làm gì?
+ Học tập tốt để lớn lên xây dựng đất
-Bản thân các em cần làm gì để giúp ích nước.
đất nước?
Dặn dò
- Xem lại bài trong sách.
- Các em có điều kiện nên đi tham quan - Nghe cô dặn dò.
các di tích lịch sử và thể hiện lòng tôn
kính các nhân vật lịch sử.
.- Xem phần thực hành để chuẩn bị tiết
sau.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2016
Tiết 1
Toán
Bài 10 Ôn tập và bổ sung về giải bài toán tỉ lệ thuận (Tiết 1)
I Mục tiêu
17


Em biết:
- Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận.
- Giải toán về tỉ lệ thuận theo hai cách.
Mục tiêu riêng:
II Đồ dùng dạy học
GV: phiếu học tập.
III Các hoạt động dạy học
1- Khởi động
Lớp hát
2- Trải nghiệm
- Kiểm tra bài tập ứng dụng
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
BT1 Chơi trò chơi “Cùng gấp lên
Hoạt động nhóm.

một số lần”
- HS tham gia trò chơi.
- GV tổ chức trò chơi cho Hs chơi.
- GV nhận xét,khen đội thắng
BT2 Đọc kĩ và nghe thầy cô hướng Hoạt động cả lớp.
dẫn
- Đọc.
- Cho HS đọc,GV hướng dẫn giúp Hs - Nghe cô hướng dẫn.
nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận.
- Nhận ra hai đại lượng tỉ lệ thuận.
BT3
- Cho các nhóm hoạt động.
- GV đến kiểm tra,nghe báo cáo.
BT4
- GV gọi HS đọc,GV hướng dẫn các
bước giải của hai cách giải.
- Lưu ý các em cách trình bày.
BT5
- Cho HS tự đọc đề rồi giải.
- GV bao quát lớp.
- Đến giúp đỡ nhóm yếu.
- Nhận xét,chữa bài một số em.

Hoạt động nhóm
- Nhận phiếu.
- Thảo luận rồi làm vào phiếu.
- Báo cáo kết quả thảo luận.
Hoạt động cả lớp.
- HS đọc,quan sát,nghe hướng dẫn.

- Em làm theo cặp.
- Báo cáo với cô kết quả.
Đáp án:
18


Cách 1 (Rút về đơn vị)
Bài giải
Mua một quyển vở hết số tiền là:
24 000 : 3 = 8 000 (đồng)
Mua 9 quyển vở hết số tiền là:
8 000 x 9 = 72 000 (đồng)
Đáp số : 72 000 đồng
Cách 2 ( Tìm tỉ số)
Bài giải
9 quyển vở gấp 3 quyển vở số lần là:
9 : 3 = 3 (lần)
Mua 9 quyển vở hết số tiền là:
24 000 x 3 =72 000 (đồng)
Đáp số : 72 000 đồng
*Củng cố
- Gọi HS nhắc lại 2 cách giải toán về - HS nêu cá nhân.
tỉ lệ thuận.
*Dặn dò
- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng. - Em nghe và thực hiện.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem trước phần thực hành.
Rút kinh nghiệm
…....................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Tiết 3
Tiếng Việt
Bài 3 B Góp phần xây dựng quê hương (Tiết 1)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng
- Đọc hiểu bài Lòng dân (phần 2).
- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng phù hợp với tính cách của
từng nhân vật trong tình huống kịch.
- HS đọc hiểu tốt biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách từng
nhân vật.Thực hiện tốt các bài tập.
- Hiểu nghĩa các từ: tía,chỉ,nè.
Tích hợp giáo dục HS kính yêu Bác Hồ.
II Đồ dùng dạy học
GV: Tranh
HS: Vở
III các hoạt động dạy học
1-Khởi động
19


HS hát.
2-Trải nghiệm
- Cho HS năng khiếu đọc theo vai bài Lòng dân (phần 1) kết hợp trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét,khen HS đọc,trả lời tốt.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô

Hoạt động của trò
A-Hoạt động cơ bản :
BT1
Hoạt động nhóm
- GV đến từng nhóm nghe các nhóm trả - Các nhóm quan sát,thảo luận và trả lời.
lời.Giúp HS nêu đúng.
BT2
- GV đọc mẫu.
Hoạt động cả lớp
- HS nghe.
BT3
Cho các cặp đọc từ ngữ và giải nghĩa
từ
- GV đến từng nhóm kiểm tra HS hoạt
động.
- Gv giúp các em hiểu nghĩa thêm từ mà
HS chưa hiểu.
BT4
- Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp
Hs đọc yếu đọc đúng.
- GV nhận xét và sửa chữa.

Hoạt động nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trả lời.
- Một số em nêu nghĩa của từ với lời giải
nghĩa phù hợp.
- Một số em đọc lại
Hoạt động nhóm
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.

- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- HS tìm hiểu bài đọc.
- Trình bày trước lớp.
- HS thảo luận và nêu kết quả.
1) - Khi bọn giặc hỏi An: ông đó có phải
tía mầy không? An trả lời hổng phải tía
làm chúng hí hửng tưởng An sợ nên đã
khai thật. không ngờ , An thông minh
làm chúng tẽn tò: Cháu... kêu ổng bằng
ba, chứ hổng phải tía.

BT5
- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi
- Theo dõi các nhóm thảo luận,kiểm tra
Cho các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét.
KL: Trong cuộc đấu trí với giặc , mẹ
con dì Năm đã mưu trí dũng cảm , lừa
giặc để cứu cán bộ. vở kịch nói lên tấm
lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối
với Cách mạng. Lòng dân tin yêu cách
mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cách
mạng. lòng dân là chỗ dựa vững chắc 2) b
20


nhất của Cách mạng .Chính vì vậy vở 3)Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của
kịch được gọi là Lòng dân.
người dân với cách mạng. Lòng dân là

chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng.
Nội dung
- Gợi ý HS rút ra nội dung bài.
Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu
trí lừa giặc, cứư cán bộ cách mạng.
BT6
Phân vai đọc đoạn kịch
Hoạt động cả lớp.
- Cho HS từng nhóm phân vai nhau đọc. - Em đọc theo vai.
- GV gọi HS đọc to trước lớp.
- Nhận xét các bạn đọc.
- Nhận xét,giúp HS đọc đúng.
GDKNS. Tích hợp giáo dục HS lòng
biết ơn và kính yêu Bác Hồ,
- HS đọc: 5 điều Bác Hồ dạy.
thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy,cố gắng
học cho giỏi.
*Củng cố
- Qua tiết học này,em biết được gì?
- HS trả lời cá nhân.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết họcvà dặn HS
- Nghe cô dặn dò.
luyện đọc bài cho tốt.
- Nói cho người thân nghe về vở kịch
này.
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Tiết 4

Tiếng Việt
Bài 3 B Góp phần xây dựng quê hương (Tiết 2)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng Lập được dàn ý bài văn tả cơn mưa.
+ HS học tốt lập được dàn ý thật chi tiết.
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: Qua bài Mưa rào giúp HS cảm nhận được
vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh họa.
- HS: Những ghi chép về của em về quan sát cơn mưa.
III. Các hoạt động dạy và học :
1-Khởi động
HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi HS nêu dàn ý bài văn tả cảnh.
3- Bài mới
21


- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
B-Hoạt động thực hành :
BT1 - Cho Hs quan sát tranh,đọc bài
văn và trả lời câu hỏi trong nhóm.
- GV đến từng nhóm nghe các nhóm trả
lời.
- GV nhận xét.

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường:
- Qua bài Mưa rào em thấy cảnh thiên
nhiên nước ta như thế nào?
- GV gợi ý để học sinh cảm nhận được vẻ
đẹp của môi trường thiên nhiên.

Hoạt động của trò
Hoạt động nhóm
- Các nhóm quan sát tranh, đọc bài văn
,thảo luận và trả lời.
a) Những dấu hiệu nào báo hiệu cơn
sắp đến ?
+ Mây: bay về, mây lớn, nặng, đặc xịt,
lổm ngổm đầy trời, mây tản ra rồi sàn
đều trên nền đen.
+ Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm
hơi nước, khi mưa xuống, gió càng
mạnh mặc sức điên đảo trên cành cây.
b) Tìm những từ ngữ tả tiếng mưa
và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết
thúc cơn mưa ?
+ Tiếng mưa: lẹt đẹt, ù lách tách, rào
rào, sầm sập, đồm độp, bùng bùng, ồ ồ,
xối ...
+ Hạt mưa: những giọt lăn tăn, mấy giọt
tuôn rào rào, xiên xuống, lao xuống, lao
vào bụi cây, giọt ngã, giọt bay.
c) Tìm những từ ngữ tả cây cối, con
vật và bầu trời trong và sau trận
mưa ?

 Trong mưa:
+ Lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẫy.
+ Con gà trống ứơt lướt thướt ngật
ngưỡng tìm chỗ trú. Trong nhà tối sầm,
tỏa một mùi nồng ngai ngái.
+ Nước chảy đỏ ngón, bốn bề sân cuồn
cuộn dìn vào cái rãnh cống đổ xuống ao
chuôm.
+ Cuối cơn mưa, vòm trời tối thẳm vang
lên 1 hồi ục ục ì ầm những tiếng sấm của
mưa mới đầu mùa.
 Sau cơn mưa:
22


+ Trời rạng dần
+ Chim chào mào hót râm ran
+ Phía đông một mảng trời trong vắt
+ Mặt trời ló ra, chói lọi trên những vòm
lá bưởi lấp lánh.
d) Tác giả quan sát cơn mưa bằng những
giác quan nào?
+ Mắt: → mây biến đổi, mưa rơi, đổi
thay của cây cối, con vật, bầu trời, cảnh
xung quanh.
+ Tai: → tiếng gió, tiếng mưa, tiếng
sấm, tiếng chim hót.
+ Cảm giác: → sự mát lạnh của làn gió,
mát lạnh nhuốm hơi nước
- Sau mỗi phần học sinh nhận xét

BT2 Lập dàn ý cho bài văn tả cơn
mưa.
- Gọi HS đọc gợi ý.
- Nhắc các em dựa vào ghi chép để lập
dàn bài theo yêu cầu.
- Gọi vài HS lần lượt đọc.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- Khen những HS viết dàn ý hay.
*Củng cố
- Khi lập dàn ý cho bài văn tả cảnh em
cần chú ý những gì để dàn ý hay.
*Dặn dò
- Thu vở nhận xét sau.
- Dặn HS làm chưa xong về tiếp tục làm
rồi nộp cho cô sau.
- GV nhận xét tiết học.

- Em là bài cá nhân.
- Vài em đọc dàn ý.
- Lớp nhận xét.

- HS trả lời cá nhân.

- Nghe cô dặn dò.

Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
BUỔI CHIỀU

Tiết 1
Thực hành Toán
(Tiết 2)
I Mục tiêu
23


- HS thực hành viết hỗn số thành tổng của phần nguyên và phần phân số(theo
mẫu)BT1
-Chuyển hỗn số thành phân số (BT2).
-Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính (BT3).
* HS học tốt môn toán giải được bài Đố vui.
II Đồ dùng dạy học
Thước
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1
Bài 1 HS tự làm theo mẫu
4
7
7
4
Cho HS làm theo mẫu
4 =3 +
8 = 8+
5
5

10
10
- GV nhận xét,chữa bài.
3
4

2 = 2+

3
4

các bài còn lại cách làm tương
tự .
.
Bài 2
- Cho lớp tự làm vào vở.
- GV kiểm tra,nhận xét,chữa bài.

Em làm theo cặp.
a)

3+

4 3 × 5 + 4 19
=
=
5
5
5

b)
7 8 × 10 + 7 87
=
=
10
10
10
3 2 × 4 11
=
c) 2 + =
4
4
4
8+

Bài 3
- Cho HS tự làm bài.
- GV đến từng nhóm kiểm tra,giúp đỡ
HS chậm hiểu.

3/
a) 1

2 11 17 28
2 +3 = +
=
5
5 5 5
5

b) 2

3 9 38 47
1 +5 = +
=
7
7 7 7
7
2
3 23 11 12
c) 2 − 1 = − =
8
8 8
8
8

d
24


1
3 33 23 10
8 −5 =
−
=
4
4 4
4
4

e) 1

4 10 14 140
3 ×2 = × =
3
5 3 5
15
1 1 9 7 63
g) 4 : 2 = × =
2 7 2 15 30

Bài 4 Cho HS học tốt làm thêm (nếu các
em làm sai GV sửa cho HS)

HS học tốt ( làm thêm bài 4)
a) Dấu ×
b) Dấu :

3/Củng cố,dặn dò.
- HS trả lời cá nhân.
- GV gọi hs nhắc lại cách làm từng bài. - HS nghe.
- Nếu HS làm chưa xong dặn các em về
nhà làm.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Tiết 3
Môn: Kĩ thuật
BÀI : Thêu dấu nhân (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu được các mũi thêu dấu nhân . Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít
nhất năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, yêu thích sản phẩm làm được.
- Không bắt buột HS nam thực hành tạo ra sản phẩm thêu HS nam có thể
thực hành đính khuy.
- Đối với HS khéo tay:
+ Thêu được ít nhất tám dấu nhân .Các mũi thêu đều nhau .
+ Đường thêu ít bị dúm.Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm
đơn giản.
II.Đồ dùng dạy học
- Mẫu thêu dấu nhân.
- Một số sản phẩm may được thêu trang trí bằng mẫu thêu dấu nhân.
- Bộ dụng cụ khâu, thêu lớp 5.
III. Các hoạt động dạy - học
1- Khởi động
Hát
25