GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC 1 TUẦN 2 HAY

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
-

MÔN

: ĐẠO ĐỨC

-

BÀI

:

-

TIẾT

:2

Em Là Học Sinh Lớp Một .

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Học sinh hiểu được :
Trẻ em có quyền có họ tên, quyền đi học
Có thêm nhiều bạn mới, cô giáo mới, học được nhiều điều mới lạ
2/. Kỹ năng :
Biết kể chuyện theo tranh
3/. Thái độ :
Giáo dục trẻ trở thành con ngoan, trò giỏi, bạn tốt
II/. CHUẨN BỊ :

1/. Giáo viên
Tranh minh họa trang 4, 5, 6/BTDĐ
2/. Học sinh
Sách bài tập
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
Em là học sinh lớp một (tiết 1)
a. Kiểm tra miệng
- Nêu tên mình và kể về gia đình mình Trả lời
gồm có những ai?
- Em là học sinh lớp mấy học trường
nào? Cô giáo em tên gì?
- Trẻ em được hưởng những quyền gì?
b. Thực hành :
Chơi theo nhóm mà mình thích
- Chơi trò chơi gọi tên
- Qua trò chơi em có cảm nghỉ gì?
c. Nhận xét
3/. Bài mới
Giới thiệu bài (20’)
∗ Để nêu những cảm nghỉ, cảm xúc hiểu
biết của mình qua bài học em là học sinh
lớp một 1. Hôm nay cô cùng các thực
hành bài t6ạp 4 kể chuyện theo tranh.
Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


∗ Ghi tựa bài : Kể chuyện theo tranh

HOẠT ĐỘNG 1
Kể chuyện theo nhóm
• Mục tiêu : Giúp trẻ cùng học tập, cùng kể
chuyện tìm hiểu qua nội dung tranh, tự tin
trong giao tiếp bạn bè.
• Cách tiến hành :
∗ Phương pháp : Nhóm, trực quan, đàm Hình thức : Học nhóm theo ngẫu nhiên,
chia nhóm theo ngẫu nhiên
thoại
Đếm số từ 1 đến 5 di chuyển theo
- Kể chuyện qua nội dung tranh.
nhóm ngẫu nhiên
- Củ đại diện bạn trong nhóm kể cho cả Đại diện nhóm kể
lớp nghe
- Tranh 1 : Nhóm 1
- Tranh 2 : Nhóm 2
- Tranh 3 : Nhóm 3
- Tranh 4 : Nhóm 4
- Tranh 5 : Nhóm 5
∗ Nội dung từng tranh
 Tranh 1 : Đây là gia đình bạn. Bố mẹ và
bà đang chuẩn bò cho bạn đi học
- Bố mẹ đã làm gì? để chuẩn bò cho em Kể những việc bố mẹ đã làm cho em
đi học.
Vâng lới ông bà cha mẹ, chăm học
- Em đã làm gì để trở thành con ngoan
 Tranh 2 : các bạn đế trường vui vẻ có cô
giáo mới, bạn mới
Có quyền được đi học
- Trẻ em có quyền gì?

- Đến trường An Hội học em đã quen Có cô giaó mới, bạn mới
với những ai?
…………….
- Em có thích đi học không, vì sao?
Kể ước mơ ………
- Hãy kể về ước mơ của em
 Tranh 3 : Cô giáo đang dạy các em học.
Được đi học, được học tập nhiều điều mới lạ.
Được đi học em sẽ biết đọc biết viết
- Em hãy kể những điều mà em được
học ở trường
Trả lời
- Nếu biết đọc, biết viết em sẽ làm gì
 Tranh 4 : Cảnh vui chơi trên sân trường
- Kể những trò chơi mà em cùng các bạn Trả lời
đùa vui trên sân?
 Giáo dục cho các em biết trò chơi có hại
và có lợi để học sinh biết lựa chọn mà chơi
Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


 Tranh 5 : Kể lại cho bố mẹ nghe về những
niềm vui và những điều bạn đã học tập được
ở trường
- Các em hãy kể những điều mà em
thường nói cho ba mẹ nghe khi ở nhà?
HOẠT ĐỘNG 2
Trò chơi củng cố
• Mục tiêu : Kiểm tra những kiến thức mà
các em đã học

∗ Cách tiến hành : Tập cho học sinh hát
múa bài “Ước mơ xanh” các em đã được
làm quen ở mẫu giáo
- Qua bài học các em biết được trẻ em
có quyền gì?
- Em cảm thấy như thế nàokhi trở thành
học sinh lớp một
- Các em sẽ làm gì để trở thành con
ngoan, trò giỏi?
5/. DẶN DÒ: (3’)
∗ Nhận xét tiết học
∗ Chuẩn bò bài: Gọn gàng sạch sẽ, tièm hiểu
nội dung bài qua tranh quan sát

Kể

Quyền được đi học, quyền có họ tên
Vui sướng
Trả lời

Mở sách (chép) xem bài

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân