giáo án tuần 29

Tuần 29
Tập đọc: Chuyện ở lớp

I-Mục tiêu:
1.HS đọc trơn cả bài: Chuyện ở lớp. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ: Đứng dậy, trêu,
bôi bẩn,vuốt tóc. biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
2. Ôn các vần: uôt,uôc.
-Tìm tiếng trong bài có vần uôt.
-Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt,uôc.
3. Hiểu nội dung bài:
-Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp. Mẹ em
gạt đi. Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào?
II-Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ SGK
-Bộ dạy học vần.
III- Các hoạt động dạy học:
Tiết1
* Hoạt động 1: ( 5) Ôn kiến thức cũ:
Củng cố đọc, hiểu bài:Chú Công.
- GV gọi HS đọc bài: Chú Công - 2 HS đọc bài
- Em hãy đọc những câu văn tả vẻ đẹp của - HS trả lời.
đuôi Công?
- GV nhận xét,cho điểm.
* Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong
SGK.
* Hoạt động 2: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu. - HS đọc thầm.
* Luyện đọc tiếng, từ:
- GV viết những tiếng, từ sau lên bảng:
đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.
- GV cho HS ghép: trêu, vu ốt. - HS ghép .

- HS phân tích..
- GV cài bảng
- GVgiải thích từ: vuốt tóc.
- GV cho HS đọc những tiếng, từ trên. - HS đọc (CN- lớp )
- GV nhận xét, sửa chữa.
1
Tuần 29: Từ thứ
2 ngày 03 đến
thứ 6 ngày
07/4/2006
*Luyện đọc câu:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp.
- GV nhận xét.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - HS đọc nối tiếp
- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. - HS thi đọc cá nhân với nhau.
- GV cho cả lớp đọc ĐT - Cả lớp đọc.
* Hoạt động 3: Ôn vần uôc, uôt.
- Tìm tiếng trong bài có vần uôt. - vuốt HS phân tích.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc.
* Trò chơi:Tiếp sức:
- GV cho các dãy bàn chơi với nhau. - Các dãy bàn chơi với nhau.
- GV nhận xét, tuyên dơng.

Tiết 2:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài:
- GV cho HS đọc cả b ài thơ - 1HS đọc
- GV cho HS đọc khổ thơ 1,2: -3 HS đọc.
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những - HS trả lời.
chuyện gì ở lớp? .

- GV gọi HS đọc khổ thơ 3. - 3HS đọc.
- Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - HS trả lời.
* Hoạt động 2: Luyện nói:
Hãy kể với cha mẹ nôm nay ở lớp em đã
ngoan thế nào.
- GV cho HS quan sát tranh và khai thác - HS quan sát tranh và nhận xét.
nội dung.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi về chủ - HS thảo luận nhóm đôi.
đề này .
- Các nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét,tuyên dơng.
* Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà đọc lại bài thơ.
Đạo đức: Bài 14: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.
2
Tiết 1
I- Mục tiêu:
1.HS hiểu:
- Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con ngời.
- Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Quyền đợc sống trong môi trờng trong lành của trẻ em.
2. HS biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
II.- Đồ dùng:
VBT
III-Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Ôn các kiến thức cũ:
- Cần chào hỏi khi nào? - HS trả lời.
- Cần tạm biệt khi nào?

- Lời chào hỏi, tạm biệt có ý nghĩa gì?
- Giáo viện nhận xét, cho điểm.
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
* Hoạt động 2 : Quan sát cây và hoa ở
sân trờng.
- GV cho HS quan sát cây và hoa ở sân trờng - HS quan sát.
- Ra chơi ở sân trờng các em có thích không?
- Sân trờng có đẹp, có mát không? - HS trả lời.
- Để sân trờng luôn đẹp và luôn mát em
phải làm gì?
* GV kết luận:
- Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp,
không khí trong lành mát mẻ.
- Các em cần chăm sóc.......an toàn.
- Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa
nơi công cộng.
* Hoạt động 3: HS làm BT1
- Gv cho HS quan sát tranh và làm BT1. - HS quan sát tranh và làm
BT1.
- Các bạn nhỏ đang làm gì? - HS trả lời.
- Những việc làm đó có tác dụng gì?
- Em có thể làm đợc nh các bạn đó không?
- HS trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
* GV kết luận: Các em biết tới cây, rào câynhổ cỏ,
bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc
cây và hoa nơi công cộnglàm chotrờng em,
nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành.
* Hoạt động 4: Quan sát và thảo luận BT2
- GV cho HS quan sát tranh và thảo luận - HS quan sát tranh và thảo luận.

nhóm đôi.
- Các bạn đang làm gì?
- Em tán thành những việc làm nào?
Tại sao? - Đại diện nhóm trình bày.
3
- Nhóm khác nhận xét.
* GV kết luận:
- Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không
phá hại cây là hành động đúng.
- Bẻ cành, đu cây là hành động sai.
* Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài tiết sau.

Tập viết: Tô chữ hoa: O,Ô,Ơ

I-Mục tiêu:
-HS tập tô chữ hoa: O,Ô,Ơ.
-Tập viết các vần: uôt, uôc, từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài- chữ thờng, cỡ vừa, đúng
mẫu chữ,đều nét.
4
II-Đồ dùng:
- Chữ mẫu: O,Ô,Ơ
- Bảng phụ viết: uôt, uôc,chải chuốt,thuộc bài.
* III- Các hoạt động dạy học :
* Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ:
Củng cố chữ hoa N và từ
- GV cho HS viết bảng: N,trong xanh. -1HS lên bảng viết, ở dới viết
vào bảng con.
- GV nhận xét, cho điểm.

* Hoạt động 2: HD tô chữ hoa: O,Ô,Ơ
- GV gắn chữ mẫu lên bảng: O - HS quan sát, nhận xét.
- Chữ O gồm những nét nào? - HS trả lời.
- GV gắn chữ: Ô,Ơ lên bảng. - HS quan sát.
- Chữ Ôvà Ơ giống và khác chữ O ở điểm nào - HS trả lời.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa HD quy trình viết - Học sinh quan sát
- GV cho học sinh viết bảng con. - HS viết bảng con.
- GV nhận xét, sữa chữa.
* Hoạt động3: HD Viết vần, từ ứng dụng :
- GV treo bảng phụ viết: uôt, uôc, chải chuốt, - Hai học sinh đọc
thuộc bài.
- GV cho học sinh quan sát và nhận xét về - HS quan xát và nhận xét
độ cao của các con chử, khoảng cách giữa
chữ này với chữ kia, từ này với từ kia.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa hớng dẫn - HS quan xát.
quy trình viết
- GV cho học sinh viết bảng con. - HS viết bảng con
- GV nhận xét, sửa chữa
* Hoạt động 4: HD viết vở
- GVHD học sinh viết vào VTV. - HS viết vào vở.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà viết tiếp phần B.
Chính tả: Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu:
- Chép lại chính xác khổ thơ cuối bài: Chuỵện ở lớp
- Biết cách trình bày thể thơ năm chữ.
- Điền đúng vần: uôt hay uôc, chữ c hay k.
II/ Đồ dùng

- Bảng phụ chép khổ thơ cuối.
- TRanh trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
5