GÓP Ý SGK DỊA LÝ 10_11

SƠ KẾT
VỀ VIỆC ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH NỘI DUNG SÁCH GIÁO KHOA
PHÂN BAN LỚP 10 VÀ 11 MÔN ĐỊA LÝ
I/ Góp ý nội dung Địa lý lớp 10 (Chương trình chuẩn ):
Chương / bài / trang Nội dung góp ý Đề xuất chỉnh lý
Chương I , bài các phép
chiếu hình bản đồ
Cần có minh họa bản đồ
khu vực mà phép chiếu đó
thể hiện
Bản đồ minh họa như hình
1.7b ( trang 7)
Trang 11 Ký hiệu hoa gió dễ gây
nhầm lẫn trong học sinh
Hình 2.3 không nên đưa
ký hiệu hoa gió
Bài 4 ( Thực hành ) Nên dành thời gian để cho
HS tính tỷ lệ bản đồ
Đưa yêu cầu về tính tỷ lệ
bản đồ
Chương II Nội dung các bài quá
nhiều trong lúc thời lượng
lại ít
Nên tăng số tiết dạy cho
chương nầy ở cả 2 chương
trình ( chuẩn và nâng cao )
hoặc cắt giảm một số nội
dung không cần thiết
Bài 5 ( trang 20 ) Ngày , giờ trên Trái Đất,
đường chuyển ngày không
phải là hệ quả của vận

động tự quay
Nên đưa ra thành 1 mục
khác
Bài 6 ( trang 22) Chuyển động biểu kiến có
phải là hệ quả của chuyển
động xung quanh Mặt Trời
của Trái Đất
Nên viết thành mục đặc
điểm khi chuyển động
Bài 7 ( trang 27 ) Hình 7.3 trong SGK và
bản đồ giảng dạy không
giống nhau ( về các mảng
nhỏ )
Chỉnh lý lại cho phù hợp
Bài 11 ( trang 40) Dù không thường xuyên ,
nhưng vẫn có Front nội
chí tuyến
Nội dung quá nhiều
Bổ sung frông F.I.T
Nên chia thành 2 tiết
Bài 13 (trang 49) Khái niệm độ ẩm tuyệt đối
, tương đối quá mờ nhạt
Nên bổ sung thành 1 mục
Bài 23 ( trang 89) Tỉ số giới tính khó hiểu
hơn tỉ lệ nam/ nữ hoặc nữ/
Giảm T
NN
nam
Bài 23 ( trang 90) Nhóm tuổi trong bảng
chưa phù hợp với nhóm

tuổi ở trang 89
Nên chọn cho phù hợp
Bài 27 ( trang 103) Nội dung bài nông nghiệp
quá dài
Nên giảm nội dung hoặc
tăng tiết
Bài 38 (trang 150) Chiều dài kênh Panama
64km là quá ngắn
Gần 80km
Bài 38 (trang 150) Hình 38.2 in ngược vì Đại
Tây Dương không thể ở về
phía tay trái của châu Mỹ
( nhìn vào bản đồ )
In trở lại cho đúng
Bài 40 ( trang 157 ) WTO Nên đưa ra nội dung về 5
nhiệm vụ chính của WTO
II/ Góp ý cụ thể cho chương trình chuẩn Địa lý 11:
Chương / bài / trang Nội dung góp ý Đề xuất chỉnh lý
Bài 3 ( trang 15) Suy giảm đa dạng sinh vật Suy giảm đa dạng sinh học
Bài 3 (trang 15) Suy giảm đa dạng sinh vật Nên đề cập đến sự thu hẹp
DT rừng với số liệu cụ thể
Bài 4 ( trang 17 ) Ô chữ 3 trong mục 1 không nên
đưa sự xói mòn của giá trị đạo
đức .. vào mục nầy
Nên đổi thành các căn
bệnh mang tính thời đại do
ảnh hưởng của sự phát
triển kinh tế
Bài 5 ( trang 26 ) Dòng 1 “… cơ cấu xã hội phong
kiến … “

Châu Mỹ La Tinh có chế
độ phong kiến không ?
Bài 5 ( trang 28) Bản đồ khu vực Tây Nam Á Nên có kênh đào Xuy ê
trong bản đồ
Bài 5 ( trang 29) Mông Cổ thuộc Trung Á Không đưa Mông Cổ vào
khu vực Trung Á
Bài 5 ( trang 32)
Bài 5 ( trang 33)
Câu hỏi “ các vấn đề của khu
vực Tây Nam Á và khu vực
Trung Á nên được bắt đầu giải
quyết từ đâu? Vì sao ?
Cuối trang “… Quan hệ giữa I-
xra-en và Pa-le-xtin … “
Quá khó , nên thay bằng
câu hỏi khác
Quá khó đối với Hs và cả
GV .
Bài 6 ( trang 45 ) Các bang ở phần trung tâm của
Hoa Kỳ ( bắc , trung , nam )
Không nên chia ra cụ thể
chưa xác định rõ
Bài 7 ( trang 47 )
Bài 7 ( trang 50)
Số liệu về dân số EU năm 2005
Câu hỏi : Dựa vào thông tin trên
… ( dòng 7 dl )
Nên lấy số liệu EU(27)
Dựa vào biểu đồ hình 7.5
Bài 7 ( trang 52,53) Các hình ảnh chưa phục vụ

nhiều cho bài học : hình 7.6 về
máy bay E-Bớt ; hình 7.8 về
đường hầm Măng – sơ
Chưa có sức thuyết phục
nên đổi nội dung khác
Bài 7 ( trang 54 ) Euroregion Không nên dùng từ tiếng
Anh này vì các từ khác
không dùng .
Bài 7 ( trang 56 ) Bảng số liệu so sánh EU với các
quốc gia ( Hoa Kỳ, Nhật , Trung
Quốc ) là khập khiểng
Nên so sáng với các tổ
chức khác
Bài 9 ( trang 74 và
83)
Dùng từ Hôn –su và Hôn –xu
không đồng nhất
Nhiều bài khác cũng vậy ,
nên đồng nhất cách ghi
phiên âm tên nước ngoài
thành tên gọi của VN
Bài 9 ( trang 76) Hình 9.3 về đấu võ Sumô không
nói lên được nét đặc trưng về
đời sống xã hội Nhật bản
Nên thay hình khác
Bài 10 (trang 88) Biểu đồ 10.3 Nên thay bằng biểu đồ
miền ( 100%) hoặc biểu đồ
cột chồng theo giá trị tuyệt
đối .
Bài 11 ( trang 100)

Bài 11 ( trang 100)
Hình 11.3 không thể hiện rõ nội
dung
Mục 3 đánh giá…
Nên thay hình khác
Không thể ngang phạm trù
với mục 2
Bài 11 ( trang 106) Hình 11.7 Biểu đồ vẽ kiểu nầy
không nói lên đưựoc tỷ lệ cao su
và cà phê của ĐNÁ so với thế
giới
Nên vẽ theo năm và chú
thích ĐNÁ và thế giới ( 3
cột đôi ở mỗi sản phẩm )