Ngữ Văn 11, Tuần 35­

Tuần 35, Tiết 121,122,123. Ngày soạn 28 đến 03/05/2008
Kiểm tra tổng hợp cuối năm
A.mục tiêu bài học
Theo kết quả cần đạt SGK Tr 125 .
B. phơng tiện thực hiện
S GK, SGK, Thiết kế bài học .
C. tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Giới thiệu bài mới
Kiểm tra theo đề thi chung của khối 11, bài kiểm tra tổng hợp cuối năm.
Trả bài kiểm tra tổng hợp
A- mục tiêu bài học
Theo kết quả cần đạt SGK Tr 128 .
B- Phơng pháp và tiến trình tổ chức dạy học
1. Phơng pháp dạy học
Tuỳ từng đối tợng ở mỗi lớp có cách trả bài riêng. Cần nắm chắc đặc điểm
của từng lớp để định ra nội dung cách thức trả bài sao cho các em có thể rút
kinh nghiệm, nâng cao trình độ ở những bài viết sau.
2. Tiến trình tổ chức dạy học
a. Xác định yêu cầu của bài làm.
GV cho học sinh đọc lại đề bài:
Xem đề văn kiểm tra học kì II
GV đối chiếu đáp án để nhận xét.
HS lắng nghe, đối chiếu với bài làm.
đáp án và biểu điểm đề lẻ
I.Phần trắc nghiệm(3 điểm) mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp
án
c d
Cái đầu thì trọc lóc,cái răng cạo trắng

hớn,cái mặt thì đen mà rất cơng cơng
d a d
II.Phần tự luận(7 điểm)
*- Về kĩ năng:
Bài viết vận dụng thành thạo các kĩ năng văn nghị luận văn học :
- Kết hợp hệ thống lí lẽ và các dẫn chứng để làm rõ nội dung nhằm thuyết
phục ngời đọc (lí lẽ phải đúng, rõ ràng, dẫn chứng từ văn học một cách chân
thực, sát hợp, có giá trị biểu hiện cao).
- Vận dụng nhuần nhuyễn các thao tác nh giải thích,phân tích, tổng hợp...
Biết khái quát, nâng cao vấn đề.
- Bố cục đầy đủ, rõ ràng. Hành văn mạch lạc. Lập luận vững chắc, logic.
Ngữ pháp, chính tả chính xác, ...
*. Về nội dung.:
*Câu 1 (2 điểm ) : Hs có thể linh hoạt trong làm bài nhng cần đảm các yêu
cầu sau:
- Văn học phải phản ánh hiện thực, nhìn thẳng vào sự thật tàn nhẫn,vì nhân dân
đau khổ mà lên tiếng.
- Văn chơng phải có tính nhân đạo.
- Nam Cao có ý thức sâu sắc va đòi hỏi các nhà văn phải tìm tòi sáng tạo đồng
thời phải có lơng tâm, có nhân cách xứng đáng
- Nhà văn hãy sống rồi mới viết .
Tuần 35, Tiết 121,122,123. Ngày soạn 28 đến 03/05/2008
*Câu 2 :( 5 điểm)
- Mở bài tốt và đạt yêu cầu : 1.0 điểm
- Thân bài: (3 điểm) HS cần đạt đợc các ý sau, mỗi ý cần linh hoạt trong
việc cho điểm
+ Việc gặp gỡ Thị Nỡ nh một bớc ngoặt trong cuộc đời Chí Phèo.Tình yêu
của Thị Nở đã làm thức tỉnh linh hồn Chí, kéo Chí từ thú vật trở thành con ngời.
Giúp Chí Phèo phát hiện lại chính mình
+ Chí Phèo cảm nhận đợc cuộc sống xung quanh mình

+ Chí Phèo hồi tởng quá khứ và hi vọng ở tơng lai
+ Bi kịch bị cự tuyệt và từ chối quyền làm ngời .
- Kết bài tốt và đạt yêu cầu: 1.0 điểm
đáp án và biểu điểm đề chẵn
I.Phần trắc nghiệm(3 điểm) ) mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp
án
Ông Phán cứ oặt ngời đi b d a b d
II.Phần tự luận(7 điểm)
*- Về kĩ năng:
Bài viết vận dụng thành thạo các kĩ năng văn nghị luận văn học :
- Kết hợp hệ thống lí lẽ và các dẫn chứng để làm rõ nội dung nhằm thuyết
phục ngời đọc (lí lẽ phải đúng, rõ ràng, dẫn chứng từ văn học một cách chân
thực, sát hợp, có giá trị biểu hiện cao).
- Vận dụng nhuần nhuyễn các thao tác nh giải thích,phân tích, tổng hợp...
Biết khái quát, nâng cao vấn đề.
- Bố cục đầy đủ, rõ ràng. Hành văn mạch lạc. Lập luận vững chắc, logic.
Ngữ pháp, chính tả chính xác, ...
*. Về nội dung.:
*Câu 1(2 điểm):
Hs có thể linh hoạt trong làm bài nhng cần đảm các yêu cầu sau:
- Tình huống truyện ở đây là mối quan hệ đặc biệt éo le giữa những tâm
hồn tri kỉ .Tác giả đặt họ trong tình thế đối địch : tử tù và quản ngục .
- Chính tình huống này đã làm rõ tính cách của Huấn Cao ,Viên quản
ngục và làm bật sáng chủ đề của truyện.
- Mặt khác, tình huống truyện còn bộc lộ đợc tài năng của nhà văn
Nguyễn Tuân trong việc xử lí khéo léo tình huống.
*Câu 2 :(5 điểm)
- Mở bài tốt và đạt yêu cầu : 1.0 điểm

- Thân bài: (3 điểm)
HS cần đạt đợc các ý sau, mỗi ý cần linh hoạt trong việc cho điểm
- Vẻ đẹp của sự tài hoa
- Vẻ đẹp của khí phách hiên ngang, bất khuất
- Vẻ đẹp thiên lơng lơng trong sáng
- Kết bài tốt và đạt yêu cầu: 1.0 điểm
Điểm Số
Lớp
Tuần 35, Tiết 121,122,123. Ngày soạn 28 đến 03/05/2008
b. Nhận xét chung:
Gv chỉ có thể nhận xét chung thông qua một số nội dung cả bài tốt lẫn bài
xấu. GV cũng cần khuyến khích động viên những bài viết có ý tởng đúng đắn,
độc lập và sáng tạo, sủa chữa những ý cha đúng, từ đó đánh giá những u điểm
và nhợc điểm trong bài làm của các em.
Cụ thể : Những bài viết tốt là: Em T. Nhung, H. Anh, H.Gấm(11A3);
em: H. Tuyến, M.Xuân , Đ. Điệp 11A5).
Những em có bài viết kém là:
.

Ngoài ra đa số các em còn mắc lỗi chính tả, có những em rất nghiêm trọng
( Thờng là những em có điểm kém). Thầy giáo đã sửa trong bài viết, yêu cầu
về nhà tự giác sửa lỗi, có kiểm tra.
Kết quả cụ thể của 03 lớp 11A3. 11A5.
GV: Có thể so sánh cho các em thấy sự tiến bộ hay không tiến bộ thậm chí có
dấu hiệu sa sút ở mỗi HS hoặc từng lớp cụ thể.
Điểm TBKT từ
7,0 trở lên.
Điểm TBKT từ
6,0 đến 6,9.
Điểm TBKT từ

5,0 đến 5,9.
Điểm TBKT d-
ới 5,0.
Số l-
ợng
%
Số l-
ợng
%
Số l-
ợng
%
Số l-
ợng
%
Lớp 11A3
em % em % em % em
%
Lớp 11A5
em %
em
%
em
%
em %
Tổng
c. Biểu dơng và sửa lỗi:
- Gv chọn một số bài, đoạn văn tiêu biểu có ý hay, sáng tạo, có cảm xúc đọc cho
HS nghe cùng học và rút kinh nghiệm.
- Cũng nên chọn một số bài mắc lỗi kiến thức, diễn đạt, chính tả đọc và cùng các

em sửa , rút kinh nghiệm.
d. Trả bài tổng kết
GV trả bài cho HS và dành thời gian nhất định cho các em xem lại bài của mình để
các em tự sửa bài viết. Đồng thời chủ động khuyến khích các em hỏi, giải đáp
những thắc mắc liên quan đến bài viết hoặc điểm đã cho.
Tổng kết và nhắc các em chuẩn bị kế hoạch học hè 2008.
Hớng dẫn học hè
GV: 1, Nhắc nhở các em trong dịp hè tiếp tục ôn lại kiến thức đã học. Dành
thời gian nhất định cho môn học chính mà các em đã chọn. Có điều kiện xem
trớc SGK chơng trình 12, đặc biệt là môn Văn Toán Ngoại ngữ.
2, Có điều kiện các em chịu khó su tầm t liệu liên quan đến chơng trình
học lớp 12. Có thể trao đổi nội dung học tập, những vấn đề liên quan đến bộ
môn một cách trực tiếp qua điện thoại hoặc trên diễn đàn chung của lớp.
2, Nếu có đi học thêm bất cứ môn nào phải có trách nhiệm báo cáo với
phụ huynh về thời khoá biểu, phải thông qua thầy cô chủ nhiệm, chịu sự
quản lí của Nhà trờng.
3, Phổ biến kế hoạch nghỉ của nhà trờng trong hè.
TuÇn 35, TiÕt 121,122,123. Ngµy so¹n 28 ®Õn 03/05/2008