giáo án thể dục lớp 1 tuần 19

Tn:19
Bi s¸ng

Thø hai ngµy 31 th¸ng 01 n¨m 2012.
Chµo cê:
TËp trung
…………………………………………………………
¢m nh¹c
Học hát bài Bầu trời xanh

A.Mơc tiªu:
-Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
-Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
B.Chn bÞ:
-Nhạc cụ quen dùng.
-Thanh phách, song loan, trống nhỏ.
C.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.Phần Mở Đầu:
-Kiểm tra bài cũ.
-Giới thiệu bài:Học hát bài Bầu trời
xanh.
2. Phần nội dung:
Hoạt Động 1:Dạy bài hát Bầu trời
xanh.
-Đọc đồng thanh lời ca.
-Hát mẫu.
-Cả lớp hát từng câu cho đến hết bài.
-Dạy hát từng câu ngắn.(nhắc nhỡ

-Hát theo nhóm ,theo tổ.
học sinh lấy hơi ở giữa câu hát).
-Vài em hát cá nhân.
-Nhận xét.
-Hát theo giai điệu và lời ca.
-Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
Hoạt Động 2:Gõ đệm theo phách,
theo tiết tấu lời ca.
-Gõ dệm theo phách, giáo viên làm
mẫu.

-Gõ theo tiết tấu lời ca, giáo viên
làm mẫu.

-Học sinh gõ theo:
Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây
+
+
+
+
+
+
hồng hồng.
++
-Học sinh gõ theo:
Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây
+ + + + + +
+ + +
hồng hồng.
+

+
*Học sinh yếu:Gõ đệm một trong hai cách
trên.


*Học sinh giỏi:Gõ đệm theo nhòp.
3.Phần Kết Thúc:
-Cả lớp hát lại một lần.
-Củng cố-dặn dò-nhận xét.
D.Cđng cè- dỈn dß:
Về nhà vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
…………………………………………………
Häc vÇn:
Bµi 77: ¡C - ¢C
I.Mơc tiªu:
- Häc sinh ®äc ®ỵc : ¨c - ©c - m¾c ¸o , qu¶ gÊc ; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng .
- ViÕt ®ỵc : ¨c , ©c , m¾c ¸o , qu¶ gÊc .
II. Chn bÞ : +GV: Tranh ,b¶ng phơ.
+HS: B§D ,SGK, vë.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y:
GV:
HS:
H§1.Khëi ®éng
- ViÕt: 3 nhãm viÕt 3 tõ
- Gäi HS ®äc , viÕt b¶ng con
- §äc: 3em + nhËn xÐt
- NhËn xÐt , sưa sai vµ cho ®iĨm
H§2.gt,ghi bµi
a. Híng dÉn vÇn míi:
¨c - ©c

- yc HS cµi vÇn vµo thanh cµi + nhËn biÕt
-HS thùc hµnh cµi + ®äc ,ph©n tÝch
vÇn.
- hd ®¸nh vÇn trªn thanh vµ ®äc tr¬n trªn -§äc: cn , nhãm, ®t
-NhËn xÐt sưa sai + ®éng viªn tuyªn d¬ng
b¶ng .
- NhËn xÐt sưa sai ®éng viªn tuyªn d¬ng.
+ Híng dÉn tiÕng míi:
m¾c
gÊc
- yc HS t×m ©m cai tiÕp ®Ĩ t¹o tiÕng míi.
- hd ®¸nh vÇn trªn thanh,®äc tr¬n trªn -HS thùc hµnh cµi + ®äc ph©n tÝch
b¶ng.
- §äc: c¸ nh©n, nhãm, ®ång thanh
- NhËn xÐt sưa sai ,®éng viªn tuyªn d- - NhËn xÐt sưa sai + ®éng viªn tuyªn d¬ng
¬ng.
m¾c ¸o
qu¶ gÊc
+ hd ®äc tõ kho¸:
- HS thùc hµnh cµi + ®äc trªn thanh , trªn
- yc HS cµi tõ
b¶ng.
- ®äc trªn thanh, trªn b¶ng.
- §äc: cn , nhãm , ®t.
- NhËn xÐt sưa sai vµ ®éng viªn tuyªn d- - NhËn xÐt ®éng viªn.
¬ng.
- HS hiĨu tõ.
- Chèt: gi¶i nghÜa tõ b»ng tranh .
* hd vÇn ©c nh trªn.
mµu s¾c

giÊc ngđ
b. hd HS ®äc tõ øng dơng:
¨n mỈc
nhÊc ch©n
- GV ghi tõ øng dơng lªn b¶ng
- 2 em t×m vÇn vµ ®äc.
- yc HS t×m vÇn míi + g¹ch ch©n.
- §äc: cn , nhãm , ®t
- hd ®äc : vÇn , tiÕng , tõ .
- NhËn xÐt sưa sai
- NhËn xÐt sưa sai vµ ®éng viªn tuyªn d¬ng.
- HiĨu nghÜa mét sè tõ
Chèt: gi¶i nghÜa mét sè tõ .
- §äc: cn, ®t.


* hd HS đọc và phân tích lại cả bài.
ăc âc mắc áo
quả gấc
c. Hớng dẫn viết:
- HS: Viết bảng con
- GV hd và viết mẫu lên bảng
- Nhận xét sửa sai cho bạn
- HS quan sát và viết vào bảng con
- quan sát ,nhận xét sửa sai và động viên
HS.
- HS: Nêu đợc cach viét liền nét.
- Chốt: điểm nối các âm ,vần (cách viết
liền nét )
- HS tìm từ và viết.

Củng cố - Dặn dò: (5)
- yc HS thi viét tiếng có vần vừa học viết
- Lớp đọc đt 1 lần.
vào bảng con.
- yc HS đọc cá nhân hoặc đồng thanh.
Tiết: 2
GV:
HS:
HĐ1. Khởi động
- 3 em đọc + Nhận xét , bổ sung
- Gọi HS đọc bài tiết một
- GV nhận xét ,ghi điểm
HĐ2. a. Luyện đọc :
- yc HS ôn lại bài tiết một
- HS đọc : cá nhân , nhóm , đồng thanh(có
- GV nhận xét động viên
pt )
* hd đọc câu :
- xác định câu , dâu ,chữ hoa
- 2em xác định + nhận xét bổ sung
- Tìm tiếng mới + gạch chân
- 2-3 em tìm + GV gạch chân
- hd đọc : tiếng ,từ ,câu
- GV nhận xét , sửa sai ,động viên tuyên - HS đọc: cn, nhóm, đòng thanh
dơng
- Chốt: Giải nghĩa một số từ và nêu nội
- HS hiểu nội dung câu vừa hoc (qua tranh )
dung câu ( qua tranh )
- HS đọc bài ở SGK
* hd HS đọc bài ở SGH :

- HS đọc bài theo nhóm bàn
- yc HS đọc theo nhóm
- HS thi đọc cn , nhóm
- gọi HS đọc cn hoặc đọc theo nhóm
b. Hớng dẫn viết :
- GV yc HS nêu cách viết
- 1-2 em nêu cách viết
- GV vừa hd vừa viết mẫu lên bảng
- HS qua sát và viết vào vở
- HS viết bài vào vở
- GV bao quát lớp (chú ý tới HS yếu )
- Thu vở để chấm ,chữa ,nhận xét +
- Song thu bài chấm 1/2 lớp
động viên tuyên dơng
- Chốt : GV hoặc HS nêu lại cách viết
- Cả lớp quan sát một số bài viết đẹp
c. Luyện nói :
Ruộng bậc thang
- yc HS nêu tên bài + thảo luận theo câu
hỏi gợi mở của GV
- 1-2 em nêu tên bài luyện nói
+ Xung quanh ruộng có những gì ?
+ Ruộng này thờng có ở đâu ?
+ Quê em có ruộng bậc thang không ?


+ Ruộng đó có đẹp không ?
+ Em còn thấy có loại ruông nào ?
- yc HS thảo luận nhóm bàn + lên bảng
trình bầy

- HS thảo luận theo nhóm bàn
- GV quan sát , nhận xét , sửa sai ,động - 2-3 cặp lên bảng trình bầy
viên tuyên dơng
- Dới nhận xét bổ sung
HĐ3. Củng cố - Dặn dò :
- yc HS đọc cá nhân hoặc lớp đọc đồng
- Lớp đt 1lần ( cả bài ở SGK )
thanh
- Về học bài và xem trớc bài 78.
..
Đạo đức
Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 1 )
I. Mục tiêu :
- HS hiểu thầy giáo , cô giáolà ngời không quên khó khăn để dạy dỗem khôn lớn .Vì vậy
em cần phai lễ phép .
- HS biết vâng lời , lễ phép với thầy giao, cô giáo .
II. Chuẩn bị:
+ GV: tranh vẽ SGK.
+ HS: Sách bài tập .
III. Các hoạt động dạy:
GV:
HS:
HĐ1. Khởi động
Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng
- yc HS đọc câu cuối bài ?
Trật tự nghe giảng em càng ngoan hơn.
- Gọi 2em đọc + lớp đt
- 2em đọc + lớp đt
- GV nhận xet bổ sung
HĐ2. bài mới

1. HS đóng vai theo bài tập 1:
a. HĐ 1: Đóng vai
- Chia lớp làm 3 tổ : Mỗi tổ đọc và thảo - Mỗi tổ đóng một tranh ( dựa vào câu hỏi gợi
mở )
luận 1 tranh + đóng vai .
- 2-3 nhóm trình bầy
- yc các nhóm lên trình bầy
+ Cần làm gì khi gặp thầy , cô giáo ?
+ Cần làm gì khi đa hoặc nhận sách vở ở
tay thầy cô ?
+ Các hành động của các bạn nào
đúng ,các bạn nào sai ?
- GV cần nhận xét , bổ sung + động
viên tuyên dơng
- 2-3 em nêu + nhận xét
- Chốt lại : Khi gặp thầy giáo , cô giáo
phải chào . Khi nhận hoặc đa phải lễ
phép ...
2. HS làm bài tập 2:
b. HĐ2 :Hớng dẫn bài tập 2
- Lớp tô màu vào vở bài tập
- yc HS tô màu vào tranh
- Nhận xét sửa sai , động viên tuyên dơng


- Kết luận chung : ( Củng cố bằng câu
- 3-4 em trả lời câu hỏi
hỏi)
- Nhận xét bổ sung
+ Tại sao em phải chào hỏi thầy cô

giáo ?
+ Khi nhận hoặc đa một vật gì cho thầy
cô giáo hoặc ngời lớn em cần phải làm
gì ?
- GV nhận xét bổ sung
3. Tổ chức trò chơi :
c. HĐ 3 : Trò chơi ứng xử
- HS trả lời câu hỏi của GV
- GV: Ra câu hỏi HS trả lời
- Nhận xét bổ sung
HĐ3- Củng cố - Dặn dò :
- HS xem các bài tập còn lại
- GVliên hệ gd HS
- Về học bài và chuẩn bị bài sau

Chiều
Ting Vit *
Luyn c, vit bi 77: c - õc
I/- Mc tiờu:
- HS c, vit c ỳng cỏc õm, ting, t cú cha: , õc.
- Rốn HS nhn bit cỏc õm mi, c thnh ting, c ỳng t v cõu.
- Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc, say mờ hc tp mụn Ting Vit.
II/- chun b:
GV: Bng ph.
HS: SGK, v, bng con.
III/- Cỏc H dy hc:
Giỏo viờn
HĐ1. Khởi động
- Gi 3 HS c, nhn xột cỏch c,
chm im, ng viờn.

HĐ2 . Bài mới
- a) Luyn c:
* c SGK:
- Yờu cu c theo cp
- Trao i, gi c ni tip.
- T chc thi c, ng viờn,tuyờn
dng.
* Luyn c trờn bng lp:
- Gi cỏ nhõn c bt kỡ, phõn tớch.
- Nhn xột, chm im, tuyờn dng.

Hc sinh
- HS c theo yờu cu ca GV.

-2 HS c theo cp.
-Cỏ nhõn c ni tip.
-Thi c theo cp, t chc c theo t.

-Cỏ nhõn c theo yờu cu ca GV.
-Thi c cỏ nhõn, nhúm, lp T (HS yu


- Kt hp, gii thớch t khú.
b) Luyn vit:
- Vit bng con:
+ GV c nghe, vit õm, ting, t bt
kỡ.
+ Quan sỏt, cha li , ng viờn (Cha
li cỏch vit v cao, nột ni lin gia
con ch).

HĐ3.Luyn tp:
- a) Luyn c hiu:
+ c, lm BT:
* Khoanh trũn ting cú cha vn:
- Vn c.

ỏnh vn, HS khỏ gii c trn).

+ Lp vit bng, 2 HS vit bng lp
+ Nhn xột, b sung.

- HS trao i, lm cỏ nhõn, cha bi, nhn
xột.
- mc gc sc mc bc
- gc mc gic nhc sc

- Vn õc.
Mt
nhiu mu sc.
*Ni t vi t.
Em i
nhc chõn.
- T chc cho HS trao i nhúm 2, lm Phỏo hoa cú
nh gc.
BT cỏ nhõn.
- Gi cha, nhn xột, chm im, tuyờn
dng.
- 2 HS nhc li yờu cu, lm bi tp cỏ nhõn,
* in vn thớch hp vo ụ trng.
cha, nhn xột.

- Yờu cu lm cỏ nhõn vo bng con.
a) qu g...... m..... ỏo rung b.... thang
- Cha bng lp, nhn xột.
b) - Cụ giỏo m...... ỏo di.
- B ng ngon gi..... .
- Cng c cỏch ghộp v to ting.
-HS vit v BT.
b) Luyn vit:
- Nghe c, vit v ụ ly.
- Luyn vit v theo mu trong BT.
- c cho HS vit vo v ụ ly.
- Quan sỏt giỳp HS yu, thu v HS thc hin vo bng con,nhn xột, b
sung.
chm im, ng viờn.
HĐ4. Cng c - dn dũ:
- T chc trũ chi : Thi tỡm ting mi
- Dn dũ c, vit v nh, chun b bi.

Toán*
Mời một , mời hai.
A. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết đợc cấu tạo các số mời một , mời hai.
- Biết đọc , viết các số mời một , mời hai .
- Bớc đầu nhận biết các số có hai chữ số : 11 (12) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị.


B. Đồ dùng dạy học :
- Bộ đồ dùng toán lớp 1
C. Hoạt động dạy học :
HĐ1. Thực hành :

- HS luyện tập ở vở bài tập
Bài tập 1: Đếm số ngôi sao rồi điền số đó
vào ô trống (dành choHS yếu)
-Một hai HS lên điền kết quả
- GV treo tranh vẽ lên bảng
Bài tập 2 : Vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô trống
HS quan sát tranh thảo luận theo cặp
có ghi 1 đơn vị
- Vẽ thêm 2 chấm tròn vào ô trống có ghi một vài em lên điền kết quả
2 đơn vị
- GV treo tranh lên bảng
Bài tập 3 : Dùng bút màu hoặc bút chì đen
- HS thực hành trong vở bài tập toán
tô 11 hình tam giác , 12 hình vuông
Bài tập 4 : Điền đủ các số vào mỗi vạch của
- Đại diện 2 em của 2 đội lên thi các
tia số
bạn khác cổ động
- Gv cho HS chơi trò chơi thi đua giữa 2 tổ
- GV nhận xét đánh giá
HĐ2.Củng cố . dặn dò:
- nx giờ học , dặn hs về ôn bài làm phần bài
tập còn lại.

..
Thứ ba ngày 1 tháng 01 năm 2013
Thể dục:
Bài thể dục - Trò chơi
(Gv chuyên soạn giảng)
.

Học vần
Bài 78 : uc - c
A. Mục tiêu:
- Hs đọc đợc : uc, c , cần trục , lực sĩ ; các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết đợc : uc , c , cần trục , lực sĩ.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất.
B . Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ trong bài học
C. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Khởi động
- Cho hs đọc ,viết : màu sắc , ăn mặc , - 2Học sinh đọc


giấc ngủ
- Đọc câu ứng dụng trong sgk
HĐ2. a). Giới thiệu bài
b.Dạy vần
* Vần uc : Y/c hs ghép
+Tiếng :trục
+Từ : cần trục - gv viết lên bảng
- đọc tổng hợp : uc - trục - cần trục
*Vần : c - lực - lực sĩ ( tơng tự)
- Cho hs so sánh ong - ông
- Đọc tổng hợp cả bài
* Từ ứng dụng : máy xúc
lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực
- đọc toàn bài
c)Tập viết : Gv viết mẫu và hớng dẫn viết
- Nx, sửa chữ viết.

- Cả lớp viết bảng con

- Ghép vần , đánh vần và đọc (cn-đt)
- Nêu cấu tạo
- Ghép tiếng trục , nêu cấu tạo ; đánh
vần và đọc cn-đt.
- đọc từ
- Đọc cn - theo dãy bàn.
- Nhận diện , so sánh .
- Đọc cn
-Đọc tiếng có vần mới, hs yếu phân
tích - Đọc từ ( cn - đt)
- Đọc cn- n - đt

- Luyện viết bảng con

Tiết 2
HĐ1. Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1
* Đoạn thơ ứng dụng: Cho học sinh quan
sát tranh
- Giáo viên đọc mẫu
* Luyện đọc sgk

- Học sinh đọc cn- đt
- Q/s ,nx
- Đọc , phân tích tiếng có vần mới ( hs
yếu)

- Học sinh đọcnối tiếp từng dòng thơ
- Đọc cả đoạn thơ
- 2 hs đọc lại
- Đọc cn - nhóm

b) Luyện viết
- Gv hớng dẫn hs luyện viết vở
- Học sinh luyện viết vở
- Gv chú ý chỉnh sửa chữa t thế ngồi và
cách cầm bút cho hs
HĐ2.Luyện nói: cho hs q/s tranh
- Trong tranh vẽ gì?
- Mọi ngời trong tranh đang làm gì?
- Con gì đã báo hiệu mọi ngời thức dậy?
- Vậy ai là ngời thức dậy sớm nhất?
-Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Hs đọc tên bài luyện nói
- Q/s tranh TLCH trong nhóm , một số
hs trình bày trớc lớp


HĐ3. Củng cố dặn dò
- Thi tìm tiếng chứa vần vừa uc - c
- Về ôn lại bài- Xem trớc bài 79.
..
Toán
Mời một , mời hai.
A. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết đợc cấu tạo các số mời một , mời hai.

- Biết đọc , viết các số mời một , mời hai .
- Bớc đầu nhận biết các số có hai chữ số : 11 (12) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị.
B. Đồ dùng dạy học :
- Bộ đồ dùng toán lớp 1
C. Hoạt động dạy học :
HĐ1 : Khởi động
- Một em hs lên trả lời câu hỏi
-Cho hs nhắc lại 1chục gồm bao nhiêuđơn
vị
HĐ2. a. Giới thiệu số 11
- Gv cho HS thao tác trên que tính
- HS lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính
rời đợc tất cả bao nhiêu que tính ?
Mời que tính và 1 que tính là 11 que tính
- GV ghi bảng : 11
- Đọc là : mời một
- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
- Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau
b. Giới thiệu số 12
- Cho HS lấy 1 bó chục que tính và 2 que
tính rời đợc tất cả bao nhiêu que tính ?
Mời que tính và 2 que tính là 12 que tính
- GV ghi bảng : 12
- Đọc là : mời hai
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị vi
- Số 12 có chữ số 1 và chữ số 2 viết liền
nhau
HĐ3. Thực hành :
Bài tập 1: Đếm số ngôi sao rồi điền số đó
vào ô trống (dành choHS yếu)

- HS thực hành trên que tính
- HS trả lời câu hỏi : 10 que tính và 1
que tính là 11 que tính
- HS đọc : mời một
- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
- Số 11 là số có 2 chữ số
- HS thực hành trên que tính
- HS trả lời câu hỏi : 10 que tính va 2
que tính là 12 que tính
- HS đọc : mời hai
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
- Số 12 là số có 2 chữ số

- HS luyện tập ở vở bài tập
- Một hai HS lên điền kết quả


- GV treo tranh vẽ lên bảng
HS quan sát tranh thảo luận theo cặp
Bài tập 2 : Vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô
một vài em lên điền kết quả
trống có ghi 1 đơn vị
- Vẽ thêm 2 chấm tròn vào ô trống có
- HS thực hành trong vở bài tập toán
ghi 2 đơn vị
- GV treo tranh lên bảng
Bài tập 3 : Dùng bút màu hoặc bút chì đen
- Đại diện 2 em của 2 đội lên thi các
tô 11 hình tam giác , 12 hình vuông

bạn khác cổ động
Bài tập 4 : Điền đủ các số vào mỗi vạch
của tia số
- Gv cho HS chơi trò chơi thi đua giữa 2
tổ
- GV nhận xét đánh giá
HĐ4.Củng cố . dặn dò: nx giờ học , dặn hs
về ôn bài làm phần bài tập còn lại.
...
Sáng
Thứ t ngày 2 tháng 1 năm 2013
Học vần:
Bài 79: ôc - uôc
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc đợc : ôc - uôc , `thợ mộc . ngọn đuốc ; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết đợc : ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc .
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Tiêm chủng , uống thuốc .
-GD HS ham học môn tiếng việt ,chăm đọc sách , viết bài.
II. Chuẩn bị : +GV: Tranh ,bảng phụ.
+HS: BĐD ,SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy:
GV:
HS:
HĐ1. Khởi động
- Viết: 3 nhóm viết 3 từ
- Gọi HS đọc , viết bảng con
- Đọc: 3em + nhận xét
- Nhận xét , sửa sai và cho điểm
HĐ2. gt,ghi bài
ôc

uôc
a. Hớng dẫn vần mới:
- yc HS cài vần vào thanh cài + nhận biết -HS thực hành cài + đọc ,phân tích
-Đọc: cn , nhóm, đt
vần.
- hd đánh vần trên thanh và đọc trơn trên -Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng
bảng .
- Nhận xét sửa sai động viên tuyên dơng.
mộc
đuốc
+ Hớng dẫn tiếng mới:
- yc HS tìm âm cai tiếp để tạo tiếng mới. -HS thực hành cài + đọc phân tích
- hd đánh vần trên thanh,đọc trơn trên - Đọc: cá nhân, nhóm, đồng thanh
bảng.
- Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng


- Nhận xét sửa sai ,động viên tuyên dthợ mộc
ngọn đuốc
ơng.
- HS thực hành cài + đọc trên thanh , trên
+ hd đọc từ khoá:
bảng.
- yc HS cài từ
- Đọc: cn , nhóm , đt.
- đọc trên thanh, trên bảng.
- Nhận xét động viên.
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên d- - HS hiểu từ.
ơng.
- Chốt: giải nghĩa từ bằng tranh .

con ốc
đôi guốc
* hd vần âc nh trên.
gốc cây
thuộc bài
b. hd HS đọc từ ứng dụng:
- 2 em tìm vần và đọc.
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- Đọc: cn , nhóm , đt
- yc HS tìm vần mới + gạch chân.
- Nhận xét sửa sai
- hd đọc : vần , tiếng , từ .
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên dơng.
- Hiểu nghĩa một số từ
Chốt: giải nghĩa một số từ .
- Đọc: cn, đt.
* hd HS đọc và phân tích lại cả bài.
ôc uôc thợ mộc
ngọn đuốc
c. Hớng dẫn viết:
- GV hd và viết mẫu lên bảng
- HS: Viết bảng con
- HS quan sát và viết vào bảng con
- Nhận xét sửa sai cho bạn
- quan sát ,nhận xét sửa sai và động viên
HS.
- Chốt: điểm nối các âm ,vần (cách viết - HS: Nêu đợc cach viét liền nét.
liền nét )
Củng cố - Dặn dò:
- yc HS thi viét tiếng có vần vừa học viết - HS tìm từ và viết.

vào bảng con.
- yc HS đọc cá nhân hoặc đồng thanh.
- Lớp đọc đt 1 lần.
Tiết: 2
GV:
HS:
HĐ1. Khởi động
- 3 em đọc + Nhận xét , bổ sung
- Gọi HS đọc bài tiết một
- GV nhận xét ,ghi điểm
HĐ2.bài mới:
a. Luyện đọc :
- HS đọc : cá nhân , nhóm , đồng thanh(có
- yc HS ôn lại bài tiết một
pt )
- GV nhận xét động viên
* hd đọc câu :
- 2em xác định + nhận xét bổ sung
- xác định câu ,chữ hoa
- 2-3 em tìm + GV gạch chân
- hd đọc : tiếng ,từ ,câu
- GV nhận xét , sửa sai ,động viên tuyên - HS đọc: cn, nhóm, đòng thanh
dơng
- Chốt: Giải nghĩa một số từ và nêu nội
- HS hiểu nội dung câu vừa hoc (qua tranh )
dung câu ( qua tranh )
* hd HS đọc bài ở SGK :


- yc HS đọc theo nhóm

- gọi HS đọc cn hoặc đọc theo nhóm
b. Hớng dẫn viết :
- GV yc HS nêu cách viết
- GV vừa hd vừa viết mẫu lên bảng
- HS qua sát và viết vào vở
- GV bao quát lớp (chú ý tới HS yếu )
- Thu vở để chấm ,chữa ,nhận xét +
động viên tuyên dơng
- Chốt : GV hoặc HS nêu lại cách viết
c. Luyện nói :
- yc HS nêu tên bài + thảo luận theo câu
hỏi gợi mở của GV
+ Bạn trai đang làm gì? thái độ nh thế
nào?
+Khi nào ta phải uống thuốc?
+ Kể cho nhau nghe tiêm chủng và uống
thuốc nh thế nào ?
+ Em đã tiêm chủng bao giờ cha?tiêm
chủng để phòng bệnh gì?
- yc HS thảo luận nhóm bàn + lên bảng
trình bầy
- GV quan sát , nhận xét , sửa sai ,động
viên tuyên dơng
HĐ3. Củng cố - Dặn dò :
- yc HS đọc cá nhân hoặc lớp đọc đồng
thanh
- Về học bài và xem trớc bài 80.

- HS đọc bài ở SGK
- HS đọc bài theo nhóm bàn

- HS thi đọc cn , nhóm
- 1-2 em nêu cách viết
- HS viết bài vào vở
- Song thu bài chấm 1/2 lớp
- Cả lớp quan sát một số bài viết đẹp
Tiêm chủng, uống thuố
- 1-2 em nêu tên luyện nói

- HS thảo luận theo nhóm bàn
- 2-3 cặp lên bảng trình bầy
- Dới nhận xét bổ sung

- Lớp đt 1lần ( cả bài ở SGK )

.
Mĩ thuật
(GV chuyên soạn giảng)
..
Toán
Mời ba, mời bốn, mời lăm
I. Mục tiêu:
- HS biêt đọc, viết và nhận biết đợc số mời ba, mời bốn, mời lăm. Nắm đợc các số đó là
số có hai chữ số và gồm số chục + số đơn vị.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Trực quan
+ HS: BTH, SGK, bảng...
III. Các hoạt động dạy học:
GV:
HS:
HĐ1.Khởi động

- VD: 10, 11, 12
- yc HS viết các số vào bảng con?


- yc HS đếm từ 0 - 12 và ngợc lại ?
- 2 em đếm từ 0->12 và ngợc lại
- GV nhận xét + ghi điểm
HĐ2. gt + ghi bài
- HS dùng BTH
a. GV gt số 13:
- yc HS thực hành trên que tính.
+ L1: Lấy 10 que tíng ( 1 chục )
+ L2: Lấy 3 que tính rời
- HS nêu số vừa tìm 13
+ Ta đợc bao nhiêu que tính?
- GV hd và ghi bảng số 13.
- 4-6 em trả lời : +13 gồm 1 chục và 3 đv
+ 13 gồm:... chục ?... đơn vị ?
+ 13 là số có hai chữ số
+ 13 Là số có mấy chữ số ?
- Viết bảng con: 13
- yc HS đọc, viết số 13
b. HD số: 14,15 ( nh trên )
- Chú ý: Khi xd song ba số GV cần phải - Lớp đt: 1lần
cho HS đếm xuôi, ngợc các số trên dãy
số tự nhiên đã học.
HĐ3. thực hành:
Bài 1 : Viết số
* yc HS nêu tên bài số 1: 2 em
a. Gọi HS viết bảng lớp + ở dới viết a. 10, 11, 12, 13, 14, 15.

- Đếm : cn + đt
bảng con?
- Nhận xét bổ xung
- yc HS đếm xuôi, ngợc các số đó .
b. 10,....,....,...,...,15
b. yc HS điền số còn thiếu ?
15,...,....,....,....,10
- 1 HS lên bảng làm . ở dới làm vào
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô chống
SGK
- HS làm vở + 1 em chữa bài
* HS nêu yc bài 2: 2 em
Bài 3: Nối mỗi tranh với mỗi số thích hợp
- HS làm vở + chữa
- KQ là: 10 hơu
14 thỏ
* HS nêu yc bài 3: 1 em
15 vịt
12 bò
- GV yc thảo luận nhóm + thi
- Tổ chức tró chơi: nhóm nào nhanh,
- cho 2 nhóm thi
đúng sẽ thắng cuộc
- Chốt: đếm nhanh chính xác và ghi số
Bài 4: Điền số vào mỗi vạch của tia số
đúng
* GV nêu yc bài 4:
- yc HS làm vở + chấm, chữa nhận xét
0 .................................................. 15
- Chốt: Đếm xuôi , ngợc từ 0 15.

HĐ4. Củng cố - Dặn dò :
- Lớp ĐT từ 0-> 15 và ngợc lại
- Về xem lại bài cũ và bài mới.
- Còn thời gian gv cho HS thi viết các số
đã học vào bảng con.
...
Chiều
Toỏn *
Luyn tp v s 13, 14, 15


1. Yêu cầu:
- Củng cố cho HS về thứ tự của các số 13, 14, 15 trong dãy số tự nhiên.
- Rèn HS kĩ năng nhận biết, đọc, viếtcác số 13, 14, 15. nắm được cấu tạo của số.
2. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bảng phụ.
- HS: Vở bài tập, bảng con, vở ô li.
3. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên

Học sinh

H§1 .Kiểm tra:
H§2 . Bài mới: GT bài
H§3. Thực hành: 25’
BT1: Viết số theo thứ tự vào ô
- HS làm vở BT. 2 HS chữa bài trên bảng.
trống.
- GV giao BT, yêu cầu làm vở BT.
11

15
- Gọi HS chữa bảng lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
10
- HS đêm và điền số trong vở bài tập.
- 3 HS nêu miệng kết quả.
BT2: Điền số thích hợp vào ô trống.
- Yêu cầu HS làm vở bài tập.
- Yêu cầu HS nêu miệng kết quả,
nhận xét, tuyên dương.









BT3: HS làm vở.
- HS điền số vào chỗ chấm trong vở BT.
- Đổi vở, nhận xét, thu bài chấm.
BT3: Viết (theo mẫu).
- Theo dõi chữa bài.
- GV yêu cầu HS làm vở BT.
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra, thu BT4:
vở, chấm điểm, nhận xét, tuyên - HS quan sát hình, điền vào chỗ chấm trong vở BT.
dương.
BT4: Điền số thích hợp vào ô trống.
Có

hình vuông
- Yêu cầu HS làm vở bài tập.
Có
hình tam giác
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra, thu
Có
đoạn thẳng
vở, chấm điểm, nhận xét, tuyên
dương.
H§4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị bài.
……………………………………………………………………
Tù häc: Thuû coâng


BÀI : GẤP CÁI VÍ (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết cách gấp và gấp được các ví bằng giấy.
- RÌn HS kÜ n¨ng gÊp ®å ch¬i b»ng giÊy
- GD häc sinh yªu thÝch häc bé m«n.
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu gấp ví bằng giấy mẫu.
-1 tờ giấy màu hình chữ nhật.
-Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho

cầu Giáo viên dặn trong tiết trước.
giáo viên kểm tra.
Nhận xét chung về việc chuẩn bò của học
sinh.
2.Bài mới:Giới thiệu bài.
Vài HS nêu lại
GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét:
Cho học sinh quan sát mẫu gấp cái ví giấy Học sinh quan sát mẫu gấp cái ví bằng
có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình giấy.
chữ nhật.
GV hướng dẫn học sinh mẫu gấp:
B1: Lấy đường dấu giữa
Học sinh gấp theo hướng dẫn của GV để
B2: Gấp 2 mép ví:
lấy đường dấu giữa.
B3: Gấp ví:
Học sinh thực hành:
+ Cho học sinh thực hành gấp theo từng
giai đoạn (gấp thử).
+ Giáo viên hướng dẫn từng bước chậm để
học sinh quan sát nắm được các quy trình Học sinh gấp theo hướng dẫn của Giáo
viên, gấp 2 mép ví.
gấp ví.
3.Củng cố:
Hỏi tên bài, nêu lại quy trình gấp cái ví Học sinh thực hành gấp ví bằng giấy.
bằng giấy.
4.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:
Học sinh nêu quy trình gấp.
Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp.

Chuẩn bò tiết sau thực hành.
……………………………………………………………..
Tiếng Việt *
Luyện đọc, viết bài 77: uc – c
I/- Mục tiêu


- HS đọc, viết được đúng các âm, tiếng, từ có chứa:uc , c
- Rèn HS nhận biết các âm mới, đọc thành tiếng, đọc đúng từ và câu.
- Giáo dục HS yêu thích môn học, say mê học tập môn Tiếng Việt.
II/- chuẩn bị:
GV: Bảng phụ.
HS: SGK, vở, bảng con.
III/- Các HĐ dạy học:
Giáo viên
H§1. Khëi ®éng
- Gọi 3 HS đọc, nhận xét cách đọc,
chấm điểm, động viên.
H§2 . Bµi míi
- a) Luyện đọc:
* Đọc SGK:
- Yêu cầu đọc theo cặp
- Trao đổi, gọi đọc nối tiếp.
- Tổ chức thi đọc, động viên,tuyên
dương.
* Luyện đọc trên bảng lớp:
- Gọi cá nhân đọc bất kì, phân tích.
- Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương.
- Kết hợp, giải thích từ khó.
b) Luyện viết:

- Viết bảng con:
+ GV đọc nghe, viết âm, tiếng, từ bất
kì.
+ Quan sát, chữa lỗi , động viên (Chữa
lỗi cách viết về độ cao, nét nối liền giữa
con chữ).
H§3.Luyện tập:
- a) Luyện đọc hiểu:
+ Đọc, làm BT:
* Khoanh tròn tiếng có chứa vần:
- Vần ăc
- Vần âc.
*Nối từ với từ.
- Tổ chức cho HS trao đổi nhóm 2, làm
BT cá nhân.
- Gọi chữa, nhận xét, chấm điểm, tuyên

Học sinh
- HS đọc theo yêu cầu của GV.

-2 HS đọc theo cặp.
-Cá nhân đọc nối tiếp.
-Thi đọc theo cặp, tổ chức đọc theo tổ.

-Cá nhân đọc theo yêu cầu của GV.
-Thi đọc cá nhân, nhóm, lớp ĐT (HS yếu
đánh vần, HS khá giỏi đọc trơn).

+ Lớp viết bảng, 2 HS viết bảng lớp
+ Nhận xét, bổ sung.

- HS trao đổi, làm cá nhân, chữa bài, nhận
xét.
- mắc gấc sắc mặc bậc
- gấc mắc giấc nhấc sắc
Mặt đỏ
Em đi

nhiều màu sắc.
nhấc chân.


dng.
Phỏo hoa cú
nh gc.
* in vn thớch hp vo ụ trng.
- 2 HS nhc li yờu cu, lm bi tp cỏ nhõn,
cha, nhn xột.
- Yờu cu lm cỏ nhõn vo bng con.
a) qu g...... m..... ỏo rung b.... thang
- Cha bng lp, nhn xột.
b) - Cụ giỏo m...... ỏo di.
- Cng c cỏch ghộp v to ting.
- B ng ngon gi..... .
b) Luyn vit:
-HS vit v BT.
- Luyn vit v theo mu trong BT.
- Nghe c, vit v ụ ly.
- c cho HS vit vo v ụ ly.
- Quan sỏt giỳp HS yu, thu v

chm im, ng viờn.
HS thc hin vo bng con,nhn xột, b
sung.
HĐ4. Cng c - dn dũ:
- T chc trũ chi : Thi tỡm ting mi
- Dn dũ c, vit v nh, chun b bi.
...
Sáng
Thứ năm ngày 03 tháng 01 năm 2013
Học vần:
Bài 80: iêc - ơc
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc đợc : iêc , ơc , xem xiếc , rớc đèn ; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết đợc : iêc , ơc , xem xiếc , rớc đèn .
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Xiếc , múa rối , ca nhạc .
- GD HS ham học môn tiếng việt ,chăm đọc sách , viết bài.
II. Chuẩn bị : +GV: Tranh ,bảng phụ.
+HS: BĐD ,SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy:
GV:
HS:
HĐ1. Khởi động
- Viết: 3 nhóm viết 3 từ
- Gọi HS đọc , viết bảng con
- Đọc: 3em + nhận xét
- Nhận xét , sửa sai và cho điểm
HĐ2. gt,ghi bài
iêc
ơc
a. Hớng dẫn vần mới:

- yc HS cài vần vào thanh cài + nhận -HS thực hành cài + đọc ,phân tích
-Đọc: cn , nhóm, đt
biết vần.
- hd đánh vần trên thanh và đọc trơn -Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng
trên bảng .
- Nhận xét sửa sai động viên tuyên dxiếc
rớc
ơng.
+ Hớng dẫn tiếng mới:
-HS thực hành cài + đọc phân tích
- yc HS tìm âm cai tiếp để tạo tiếng - Đọc: cá nhân, nhóm, đồng thanh
mới.
- Nhận xét sửa sai + động viên tuyên dơng
- hd đánh vần trên thanh,đọc trơn trên xem xiếc
rớc đèn
bảng.
- HS thực hành cài + đọc trên thanh , trên
- Nhận xét sửa sai ,động viên tuyên d- bảng.


ơng.
+ hd đọc từ khoá:
- yc HS cài từ
- đọc trên thanh, trên bảng.
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên dơng.
- Chốt: giải nghĩa từ bằng tranh .
* hd vần âc nh trên.
b. hd HS đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
- yc HS tìm vần mới + gạch chân.

- hd đọc : vần , tiếng , từ .
- Nhận xét sửa sai và động viên tuyên dơng.
Chốt: giải nghĩa một số từ .
* hd HS đọc và phân tích lại cả bài.
c. Hớng dẫn viết:
- GV hd và viết mẫu lên bảng
- HS quan sát và viết vào bảng con
- quan sát ,nhận xét sửa sai và động
viên HS.
- Chốt: điểm nối các âm ,vần (cách viết
liền nét )
HĐ3: Củng cố - Dặn dò:
- yc HS thi viét tiếng có vần vừa học
viết
vào bảng con.
- yc HS đọc cá nhân hoặc đồng thanh.

- Đọc: cn , nhóm , đt.
- Nhận xét động viên.
- HS hiểu từ.
cá diếc
cái lợc
công việc
thớc kẻ
- 2 em tìm vần và đọc.
- Đọc: cn , nhóm , đt
- Nhận xét sửa sai
- Hiểu nghĩa một số từ
- Đọc: cn, đt.
iêc ơc xem xiếc

rớc đèn
- HS: Viết bảng con
- Nhận xét sửa sai cho bạn

- HS: Nêu đợc cach viét liền nét.

- HS tìm từ và viết.
- Lớp đọc đt 1 lần.

Tiết: 2
GV:
HĐ1. Khởi động
- Gọi HS đọc bài tiết một
- GV nhận xét ,ghi điểm
HĐ2.Bài mới
a. Luyện đọc :
- yc HS ôn lại bài tiết một
- GV nhận xét động viên
* hd đọc câu :
- xác định câu , dâu ,chữ hoa
- Tìm tiếng mới + gạch chân
- hd đọc : tiếng ,từ ,câu
- GV nhận xét , sửa sai ,động viên
tuyên dơng
- Chốt: Giải nghĩa một số từ và nêu nội

HS:
- 3 em đọc + Nhận xét , bổ sung

- HS đọc : cá nhân , nhóm , đồng thanh(có

pt )
- 2em xác định + nhận xét bổ sung
- 2-3 em tìm + GV gạch chân
- HS đọc: cn, nhóm, đòng thanh


dung câu ( qua tranh )
* hd HS đọc bài ở SGK :
- yc HS đọc theo nhóm
- gọi HS đọc cn hoặc đọc theo nhóm
b. Hớng dẫn viết :
- GV yc HS nêu cách viết
- GV vừa hd vừa viết mẫu lên bảng
- HS qua sát và viết vào vở
- GV bao quát lớp (chú ý tới HS yếu )
- Thu vở để chấm ,chữa ,nhận xét +
động viên tuyên dơng
- Chốt : GV hoặc HS nêu lại cách viết
c. Luyện nói :
- yc HS nêu tên bài + thảo luận theo
câu hỏi gợi mở của GV
+ Quan sát tranh bạn cho biêt đâu là ca
nhạc? Đâu là xiếc? Đâu là múa rối?
+Bạn đã xam xiếc bao giờ cha? Xam ở
đâu?
+ Bạn cho biết thế nào là ca nhạc ?
+ Bạn xem múa rối bao giờ cha ?có
mấy loại múa rối? Là những loại nào?
- yc HS thảo luận nhóm bàn + lên bảng
trình bầy

- GV quan sát , nhận xét , sửa sai ,động
viên tuyên dơng
HĐ3. Củng cố - Dặn dò :
- yc HS đọc cá nhân hoặc lớp đọc đồng
thanh
- Về học bài và xem trớc bài 81.

- HS hiểu nội dung câu vừa hoc (qua tranh )
- HS đọc bài ở SGK
- HS đọc bài theo nhóm bàn
- HS thi đọc cn , nhóm
- 1-2 em nêu cách viết
- HS viết bài vào vở
- Song thu bài chấm 1/2 lớp
- Cả lớp quan sát một số bài viết đẹp
Xiếc, múa rối, ca nhạc
- 1-2 em nêu tên luyện nói

- HS thảo luận theo nhóm bàn
- 2-3 cặp lên bảng trình bầy
- Dới nhận xét bổ sung

- Lớp đt 1lần ( cả bài ở SGK )

..
Toán
Mời sáu, mời bẩy, mời tám, mời chín
I. Mục tiêu:
- HS biêt đọc, viết và nhận biết đợc số mời sáu, mời bẩy, mời tám, mời chín. Nắm đợc
các số đó là số có hai chữ số và gồm số chục + số đơn vị là: 6, 7, 8, 9.

- Rèn HS đọc, viết các số đó . Từ đó vận dụng vào thực tế.
- GD HS ham học môn toán. Biết vận dụng các số đó vào làm các bài tập đúng.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Trực quan
+ HS: BTH, SGK, bảng...
III. Các hoạt động dạy học:
GV:
HS:
HĐ1. Khởi động


- yc HS viết các số từ 10-> 15 vào bảng - Lớp viết bảng con
con.
- Gọi HS lên bảng đếm từ 0 -> 15 và
- 1 - 2 em đếm
ngợc lại
HĐ2. gt và ghi bài
a. HD số : 16 ( nh các số trớc)
- HS lấy que tính và thực hành
- HS xử dụng bộ thực hành
+ Ta có mấy que tính?
+ HS TL: có 16 que tính
+ 16 gồm mấy chục và mấy đv?
+ 16 gồm: 1 chục và 6 đv
+ HD HS viết số 16, phân tích và đọc? + 16 là số có hai chữ số
- GV cần nhận xét sửa sai + động viên
HS
b. HD số : 17, 18, 19 ( nh trên )
- HS viết bảng con và đọc
- Chú ý: Cho HS đọc, viết các số đó

theo dãy số đã học ( 0 -> 19 ) .
HĐ3. Thực hành:
Bài 1: Viết số
* HS nêu yc bài 1: 1 em
a. GV đọc HS viết bảng con
- Gọi HS lên bảng làm
VD: 11, 12, ................................19
- Dới làm bảng con , nhận xét
- Chốt lại: đọc , viết thành thạo các số b. HS điền vào vở
từ 10 -> 19 và ngợc lại .
Bài 2: Đièn số thích hợp vào ô trống
* yc HS nêu bài số 2: 2 em
- HS tự đếm nấm và điền số
- HS làm vào vở + chữa bài
VD: 16
18
- GV nhận xét sửa sai + đông viên
17
19
- Chốt: biết đếm số theo thứ tự ( số TN)
Bài 3: Nối tranh với số thích hợp
* HS nêu yc bài số 3: 2 em
- HS chơi trò chơi
- yc HS thảo luận theo tổ
- Đại diện 2 nhóm lên thi
- Chốt: Đếm nhanh , nối đúng
Bài 4: Điền số vào mỗi vạch của tia số
* GV nêu yc bài 4:
- ýc H S làm vào vở
- HS làm vào vở + chữa bài

- gọi HS chữa và đếm
HĐ4. Củng cố - Dặn dò:
- Lớp đt HS
- Lớp đt từ 0 -> 19 và ngợc lại
- Về học và xem bài sau
.
Tự nhiên và xã hội:
Cuộc sống xung quanh ( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- HS nêu đợc một số nét chính về hoạt sinh sống của nhân dân địa phơng và hiểu mọi
ngời đều phải làm việc, góp phần phục vụ cho ngời khác.
- Biết đợc hoạt động chính ở nông thôn và thành phố.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh vẽ bài 18 ở SGK
+ HS: Xem trớc bài.


III. Các hoạt động dạy:
GV:
HS:
- 1HS TL + nhận xét bổ sung
HĐ1. Khởi động
- Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp?
- Emđã làm gì để giữ gìn lớp học sạch đẹp? - 1 em nêu
- GV nhận xét đánh giá
HĐ2. gt + ghi bài
a. HĐ1: Cho HS tham quan khu vực xung
- HS quan sát khu vực quanh trờng
quanh trờng
- GV yc HS quan sát và trả lời

- HS quan sát theo nhóm 4
+ Điều gì có thể xảy ra?
+ Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống + 1 em: không cẩn thận sẽ bị tai nạn
+ 1-2 em đa ra lời khuyên
đó nh thế nào?
- HS tự trao đổ và trình bày
- Các nhóm lên bảng trình bày
- 2-3 nhóm
- GV nhận xét bổ sung + động viên
- Chốt: Ra câu hỏi trả lời
+ Để tai nạn không xảy ra. Chúng ta phải
- 2-3 em TL
chú ý điều gì khi đi đờng?
b. HĐ 2: Làm viêc với SGK
* HS quan sát SGK
- Cho HS quan sát tranh SGK và TLCH
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?
+ Trên đờng ngời đi lại nh thế nào?
+ Mọi ngời đi nh thế có an toàn hay + cảnh ở thành phố
+ tấp lập
không?
- HS suy nghĩ và TL
+ HS tự TL
- GV nhận xét bổ sung
c. HĐ3: Trò chơi Đi bộ đúng quy định
- GV tổ chức chơi
+ Đèn đỏ phải dừng lại.
+ Đen xanh, xe cộ và ngời đợc phép đi qua - HS chơi trò chơi
- Ai đi sai bị nhắc lại luật đi bộ
- 2-3 nhóm chơi

- GV nhận xét bổ sung
HĐ3. Củng cố - Dặn dò:
- GV ra câu hỏi HS TL
+ Khi đi bộ trên đờng ta cần chú ý điều gì?
- Từ TC: HS nắm đợc luật giao thông
+ HS nhắc lại quy định đi bộ?
- GV KL :để đảm bảo an toàn cho mình và
cho mọi ngời, các em phải luôn đi đúng - 2-4 em TL
quy định.
...
Chiều
Toỏn *
Luyn tp v s 13, 14, 15


1. u cầu:
- Củng cố cho HS về thứ tự của các số 13, 14, 15 trong dãy số tự nhiên.
- Rèn HS kĩ năng nhận biết, đọc, viếtcác số 13, 14, 15. nắm được cấu tạo của số.
- Giáo dục HS ham mê học tốn.
2. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bảng phụ.
- HS: Vở bài tập, bảng con, vở ơ li.
3. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên

Học sinh

H§1 .Thực hành:
BT1: Viết số theo thứ tự vào ơ trống.
- GV giao BT, u cầu làm vở BT.

- Gọi HS chữa bảng lớp.
- Nhận xét, tun dương.

- HS làm vở BT. 2 HS chữa bài trên bảng.
11

15

10
- HS đêm và điền số trong vở bài tập.
BT2: Điền số thích hợp vào ơ trống.
- 3 HS nêu miệng kết quả.
- u cầu HS làm vở bài tập.
- u cầu HS nêu miệng kết quả, nhận 

xét, tun dương.



BT3: HS làm vở.




BT3: Viết (theo mẫu).
- GV u cầu HS làm vở BT.
- HS điền số vào chỗ chấm trong vở BT.
- u cầu HS đổi vở kiểm tra, thu vở, - Đổi vở, nhận xét, thu bài chấm.
chấm điểm, nhận xét, tun dương.
- Theo dõi chữa bài.

BT4: Điền số thích hợp vào ơ trống.
BT4:
- u cầu HS làm vở bài tập.
- HS quan sát hình, điền vào chỗ chấm trong
- u cầu HS đổi vở kiểm tra, thu vở, vở BT.
chấm điểm, nhận xét, tun dương
H§2. Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò chuẩn bị bài.
TNXH*
CUỘC SỐNG XUNG QUANH

I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
-Nói được một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân đòa phương và
hiểu mọi người phải làm việc, góp phần phục vụ cho người khác.
-Biết được những hoạt động chính ở nông thôn.
-Có ý thức gắn bó yêu thương quê hương.


II.Đồ dùng dạy học:
-Các hình bài 18 phóng to.
-Tranh vẽ về cảnh nông thôn.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động 1 :
Cho học sinh quan sát khu vực quanh
trường.
Các bước tiến hành
Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh:
Bước 2: Thực hiện hoạt động:
Giáo viên nhắc nhở đặt câu hỏi gợi ý để

khuyến khích các em nói trong khi quan sát.
Bước 3: Kiểm tra kết quả hoạt động.
Gọi học sinh kể về những gì mình quan sát
được.
Hoạt động 2:
Làm việc với SGK:
Các bước tiến hành:
Bước 1:
GV giao nhiệm vụ và hoạt động:
+ Con nhìn thấy những gì trong tranh?
+ Đây là bức tranh vễ cuộc sống ở đâu? Vì
sao con biết?
Bước 2: Kiểm tra hoạt động:
Gọi học sinh nêu nội dung theo yêu cầu các
câu hỏi trên.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm:
Các bước tiến hành:
Bước 1: Chia nhóm theo 4 học sinh và thảo
luận theo nội dung sau:
+ Các con đang sống ở đâu? Hãy nói về
cảnh vật nơi con sống?
Bước 2: Kiểm tra hoạt động:
Mời học sinh đại diện nói cho các bạn và cô
cùng nghe.
Giáo viên nhận xét về hoạt động của học
sinh.
.Củng cố :
-Cho học sinh nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét. Tuyên dương.
.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.

Hoạt động HS
Học sinh quan sát và nêu:
Ở nông thôn.

Học sinh lắng nghe nội dung thảo luận.

Học sinh quan sát và thảo luận theo
nhóm 8 em. Nêu nội dung theo yêu cầu
của GV
Học sinh xung phong kể về những gì
mình quan sát được.
Học sinh khác nhận xét bạn kể.

Học sinh lắng nghe nội dung yêu cầu.

Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn
thành câu hỏi của GV
Nhóm khác nhận xét.
HS thảo luận và nói cho nhau nghe về
nơi sống của mình và gia đình…. .
Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn
cùng nghe.

Học sinh nêu tên bài.
Học sinh nhắc nội dung bài học.


...
Sáng

Thứ sáu ngày 03 tháng 01 năm 2013
Tập viết: (tiết 17)
Tuốt lúa, hạt thóc, ....
I. Mục tiêu:
- Hs viết đúng các chữ : tuốt lúa , hạt thóc , màu sắc ,... kiểu chữ viết thờng cỡ vừa.
- Rèn cho Học sinh viết đúng, nhanh, đẹp.
- GD HS ý thức viết chữ đẹp và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
+ GV: chữ mẫu
+ HS: bảng, vở và đồ dùng học tập...
III. Hoạt động dạy học:
GV:
HS:
HĐ1. Khởi động
- yc HS viết bảng con và nhận xét,bổ -HS viết: thanh kiếm, nét chữ, xay bột
- nhận xét bổ sung.
sungđọc lại.
- GV nhận xét,ghi điểm
HĐ2. giới thiệu
a. HD viết:
- HS quan sát trao đổi và trình bày, nhận xét ,
- yc HS đọc tên bài trên bảng
bổ sung.
- Quan sát mẫu nhận xét
+ yc HS quan sát mẫu và nhận xét: nêu
+ tuốt: t 3 li uô 2 li và đánh dấu sắc trên đỉnh
độ cao các chữ.
ô
+ nhận xét cách viết trong từng từ, chữ
+ lúa: l 5 li nối với ua 2 li và thêm dấu sắc

- GV nhận xét bổ sung
trên đỉnh u.....
b. Hớng dẫn viết bảng con
- GV hớng dẫn cách viết
- quan sát viết bảng con, bảng lớp
- HS tự viết bảng con + bảng lớp
- HS nhắc lại cách viết, nhận xét bổ - nhận xét bổ sung.
sungđộng viên
- yc nhận xét tự chữa lỗi bảng con + tuốt lúa hạt thóc .....
bảng lớp.
HĐ3. Thực hành:
a. Viết vở:
- HS viết vở theo mẫu
- yc HS viết vở theo mẫu
- trao đổi vở nhận xét , bổ sung cho - nhận xét bài viết của bạn và tự chữa bài của
mình.
nhau.
- thu bài chấm, chữa, nhận xét. Động
viên tuyên dơng.
- HS: thi viết bảng con + nhận xét
b. trò chơi:
- thi đặt tên cho tranh vẽ hoặc thi viết từ
- mở rộng nội dung bài
đúng đẹp nhanh.
- giúp HS mở rộng vốn từ và viết đúng
đẹp.


- về tự viết lại bài, chuẩn bị bài sau.
HĐ4. Củng cố Dặn dò:

- GV nêu lại cách viết, liên hệ thực tế.
.
Tập viết: ( tiết 18)
Con ốc, đôi guốc, cá diếc, ....
I. Mục tiêu:
- Hs viết đúng các chữ : con ốc , đôi guốc , cá diếc ,... kiểu chữ viết thờng cỡ vừa.
- Rèn cho Học sinh viết đúng, nhanh, đẹp.
- GD HS ý thức viết chữ đẹp và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
+ GV: chữ mẫu
+ HS: bảng, vở và đồ dùng học tập...
III. Hoạt động dạy học:
GV:
HS:
HĐ1. Khởi động
hạt thóc
......
- yc HS viết bảng con và nhận xét,bổ -HS viết:tuốt lúa
- nhận xét bổ sung.
sungđọc lại.
- GV nhận xét,ghi điểm
HĐ2.Bài mới: giới thiệu
a. HD viết:
- HS quan sát trao đổi và trình bày, nhận xét ,
- yc HS đọc tên bài trên bảng
bổ sung.
- Quan sát mẫu nhận xét
+ yc HS quan sát mẫu và nhận xét: nêu
+con: c nối với on đều cao 2li điểm dừng bút
độ cao các chữ.

ở dòng kẻ 2
+ nhận xét cách viết trong từng từ, chữ
+ ốc: viết chữ ghi vần ôc và dấu sắc ở trên chữ
- GV nhận xét bổ sung
ô.
b. Hớng dẫn viết bảng con
- GV hớng dẫn cách viết
- quan sát viết bảng con, bảng lớp
- HS tự viết bảng con + bảng lớp
- HS nhắc lại cách viết, nhận xét bổ - nhận xét bổ sung.
sungđộng viên
cá diếc
.....
- yc nhận xét tự chữa lỗi bảng con + con ốc đôi guốc
bảng lớp.
HĐ3. Thực hành:
a. Viết vở:
- HS viết vở theo mẫu
- yc HS viết vở theo mẫu
- trao đổi vở nhận xét , bổ sung cho - nhận xét bài viết của bạn và tự chữa bài của
mình.
nhau.
- thu bài chấm, chữa, nhận xét. Động
viên tuyên dơng.
- HS: thi viết bảng con + nhận xét
b. trò chơi:
- thi đặt tên cho tranh vẽ hoặc thi viết từ
- mở rộng nội dung bài
đúng đẹp nhanh.
- giúp HS mở rộng vốn từ và viết đúng