KẾ HOẠCH bài dạy, minh nguyệt

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Nội dung: Kỹ năng “xin”
Họ tên trẻ: Minh Nguyệt

Giới tính: Nữ

Dạng tật: Khuyết tật ngôn ngữ
Thời gian: 20-25’
Ngày soạn: 19/05/2017
Ngày dạy: 22/05/2017
Người soạn: Nguyễn Thu Nga
Người dạy: Nguyễn Thu Nga
I.
−
−
II.
−
−
−
−
−
−
−

III.

Mục tiêu:
Trẻ biết chìa tay xin.
Trẻ biết đưa đồ vật cho cô, khi cô yêu cầu.
Chuẩn bị:
Giáo án.

Bảng qui định hành vi, thẻ qui định hành vi, thẻ hoạt động.
Quả bóng gai, hộp quà.
Quả táo, cây táo.
Thảm trơn, thảm bông, thảm đũa, thảm gai, thảm sỏi.
Năm quả bóng, rổ.
Thùng đựng gạo, quả nhựa: khế, xoài, cam, nho, ô tô đồ chơi.

Tiến hành:


Nội dung
1. Qui định
hành vi, giới
thiệu bài học.
(1-2’)
2. Bài mới:
2.1
Hoạt động 1:
Chơi với
bóng.
(5-7’).

−
−
−
−

−
−

2.2

Hoạt động 2:
Nhặt quả.
(5-7’)

−

−
−
2.3

Hoạt động 3:
Con đường
cảm giác.
(5-7’)

−

−
−
−
2.4

Hoạt động 4:

−

Hoạt động của cô
Cô qui định hành vi trong

giờ học với trẻ.
Cô giới thiệu các hoạt động
trong giờ học.
Cô sử dụng hộp quà để gây
hứng thú(quả bóng gai).
Cô dạy trẻ cách “xin” (chìa
tay về phía đồ vật) bằng
cách xin quả bóng gai của
trẻ. Sau đó dùng bóng gai
massage mẫu trên tay trẻ.
Cô cho trẻ chơi với bóng
gai.
Kết thúc cô khen ngợi, đập
tay với trẻ.

Hoạt động của trẻ
− Trẻ quan sát,
lắng nghe cô.

−

Trẻ lắng nghe,
quan sát và
thực hiện theo
cô.

Cô giới thiệu về cách chơi,
nhặt táo vào rổ. Cô nhặt
mẫu cho trẻ quan sát.
Cô cho trẻ thực hiện, quan

sát và cổ vũ, động viên trẻ.
Kết thúc cô khen ngợi, đập
tay với trẻ.
Cô giới thiệu về cách chơi.
Cô cho trẻ cầm 1 quả bóng
trong rổ, sau đó đi lên
thảm. Đi đến cuối thảm thì
đưa cho cô.
Cô và trẻ cùng thực hiện.
Kết thúc cô và trẻ cùng đến
số bóng đã thả được vào rổ.
Cô khen ngợi, đập tay với
trẻ.
Cô giới thiệu về hoạt động,

−

Trẻ quan sát và
thực hiện cùng
cô.

−

Trẻ quan sát và
thực hiện cùng
cô.

−

Trẻ lắng nghe,

Tìm đồ trong
gạo. (5-7’)

−
−

Hoạt động 5:
Nhặt sỏi.
(5-7’)

2.5

−

−

−
3.

Kết thúc

−
−

cách chơi cho trẻ. Cô chơi
mẫu cho trẻ quan sát. Cô
cầm đồ vật tìm được cho
trẻ, yêu cầu trẻ xin. Sau đó

cho trẻ chơi và cô xin.
Cô chơi cùng trẻ, lần lượt
lấy đồ ra đưa cho cô.
Kết thúc cô khen ngợi, đập
tay với trẻ.
Cô giới thiệu về hoạt động,
cách chơi cho trẻ. Cô nhặt
lần lượt từng hạt sỏi bỏ vào
bình thủy tinh.
Cô và trẻ cùng thực hiện,
yêu cầu trẻ chìa tay “xin”
sỏi, sau đó thả vào bình.
Kết thúc cô khen ngợi và
đập tay với trẻ.
Nhận xét giờ học.
Khen ngợi, động viên trẻ.

quan sát và
thực hiện cùng
cô.

−

Trẻ quan sát,
lắng nghe và
thực hiện cùng
cô.

−

Trẻ lắng nghe.