giáo án tuần 31 lớp 5

Kế hoạch lên lớp Buổi 1 – Lớp Năm – Tuần 31

Năm học 2016 - 2017

TUẦN 31
Ngày soạn: Thứ bảy ngày 8 tháng 4 năm 2017
Ngày dạy: Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2017
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
******************************************
Tập đọc
CƠNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I/mơc tiªu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn
làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi trong
SGK).
-HSKT: biết lắng nghe và đọc một đoạn văn ngắn với tốc độ chậm.
*Kỹ năng sống: Giáo dục HS lòng dũng cảm , u nước, biết đóng góp cơng sức của
mình xây dựng đất nước. HS cảm phục lòng u nước của bà Nguyễn Thị Định.
II/ ®å dïng d¹y häc :
GV : SGK, bảng phụ.
HS: SGK.
III/c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1- Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời
các câu hỏi về bài.

2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích u
cầu của tiết học.

2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn.
+ Đ1: Từ đầu đến khơng biết giấy gì.
+ Đ2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm.
+ Đ3: Phần còn lại
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa
từ khó.
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- 1- 2 HS đọc tồn bài.
- GV đọc diễn cảm tồn bài.

Mạc Huyền Trang - GV Trường Tiểu học Nam Quang


Kế hoạch lên lớp Buổi 1 – Lớp Năm – Tuần 31

Năm học 2016 - 2017

b) Tìm hiểu bài:
- HS đọc đoạn 1:
+ Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Út là + Rải truyền đơn.
gì?
+) Rút ý 1:
+) Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Út.
- HS đọc đoạn 2:
+ Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất + Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên,
hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?

nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền
+ Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải truyền đơn.
đơn?
+ Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi
bận. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên
lưng quần. Chị rảo bước, truyền đơn từ từ
rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời
+) Rút ý 2:
cũng vừa sáng tỏ.
+) Chị Út đã hoàn thành công việc đầu
tiên.
+ Vì sao chị Út muốn được thoát li?
- HS đọc đoạn còn lại:
+ Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn
+) Rút ý 3:
làm được thật nhiều việc cho Cách mạng.
+ Nội dung chính của bài là gì?
+) Lòng yêu nước của chị Út.
+ Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của
một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn,
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:
đóng góp công sức cho Cách mạng.
- HS nối tiếp đọc bài.
- Hướng dẫn HS DC đoạn từ Anh lấy từ - Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
mái nhà…đến không biết giấy gì.
- HS luyện đọc nhóm 2.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Thi đọc diễn cảm.
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.

- Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài
nhiều lần và chuẩn bị bài sau.
******************************************
MĨ THUẬT
(Giaùo vieân chuyeân)
******************************************
Toán

Mạc Huyền Trang - GV Trường Tiểu học Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

PHẫP TR(Trang 159)
I/mục tiêu:
- HS bit thc hin phộp tr cỏc s t nhiờn, cỏc s thp phõn, phõn s, tỡm thnh phn
cha bit ca phộp cng, phộp tr v gii bi toỏn cú li vn.
- Lm c cỏc bi tp 1, 2, 3 trong SGK.
-HSKT lm bi tp 1.
*K nng sng:Giỏo dc hc sinh yờu thớch toỏn hc, bit vn dng kin thc ó hc
vo cuc sng hng ngy.
II/ đồ dùng dạy học :
GV : SGK, baỷng phuù.
HS :sgk, vở ghi.
III/các hoạt động dạy học:
1- Kim tra bi c:
- Nhn xột.
2- Bi mi:

2.1- Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu
ca tit hc.
2.2- Kin thc:
- GV nờu biu thc: a - b = c
+ Em hóy nờu tờn gi ca cỏc thnh
phn trong biu thc trờn?
+aa=?;a0=?
2.3- Luyn tp:
* Bi tp 1: Tớnh
- GV cựng HS phõn tớch mu.
- Cho HS lm vo bng con.
- C lp v GV nhn xột.

*Bi tp 2: Tỡm

x

- GV hng dn HS lm bi.
- Cho HS lm bi vo nhỏp, sau ú i
nhỏp ỏnh giỏ chộo.
- C lp v GV nhn xột.

- 2 HS lờn bng, lp lm bng con:
2539 + 45682
5+

2
5

+ a l s b tr ; b l s tr ; c l hiu.

+ Chỳ ý: a a = 0 ; a 0 = a
- 1 HS nờu yờu cu.
* VD v li gii:
a) 8923 4157 = 4766
Th li: 4766 + 4157 = 8923
27069 9537 = 17532
Th li :17532 + 9537 = 27069...
- 1 HS c yờu cu.
a)
+ 5,84 = 9,16.
x

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

*Bi tp 3:
- Mi HS nờu cỏch lm.
- Cho HS lm vo v.
- Mi 1 HS lờn bng cha bi.
- C lp v GV nhn xột.

Nm hc 2016 - 2017

b)

x

x = 9,16 5,84

x = 3,32
0,35 = 2,25

x = 2,25 + 0,35
x = 1,9
- 1 HS nờu yờu cu.
*Bi gii:
Din tớch t trng hoa l:
540,8 385,5 = 155,3 (ha)
3- Cng c, dn dũ:
- GV nhn xột gi hc, nhc HS v ụn Din tớch t trng lỳa v t trng hoa l:
540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
cỏc kin thc va ụn tp.
ỏp s: 696,1 ha.
************************************************
Lch s.
LCH S A PHNG
T chc cho hs tham quan Ngha trang lit s
I- Mục tiêu
Giúp hc sinh hiểu
- Các liệt sĩ đã hi sinh anh dũng để bảo vệ đất, để ngày nay các em đợc sống
và học tập trong hòa bình
- Học sinh trân trọng và biết ơn các anh hùng liệt sĩ.
- Hc sinh cú ý thức giữ gìn và bảo vệ nơi yên nghỉ của các liệt sĩ
*K nng sng: Giỏo dc hc sinh yêu quê hơng đất nớc .
II- cách thức tổ chức
- Giáo viên giới thiệu qua về nghĩa trang liệt sĩ của Nam Quang
- Giáo viên cho hc sinh đi thăm quan
- Hc sinh đi bộ theo hàng dọc đến nghĩa trang liệt sĩ và đợc nghe ngời quản
trang giới thiệu về nghĩa trang liệt sĩ

- Hc sinh nhặt lá rác, cỏ xung quanh nghĩa trang liệt sĩ
- Hc sinh nêu ý nghĩa của buổi tham quan .
- Giáo viên nhận xét , đánh giá buổi tham quan .

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

*********************************************************************
***
Ngy son : Th by ngy 8 thỏng 4 nm 2017
Ngy day : Th ba ngy 11 thỏng 4 nm 2017
Chớnh t
Nghe vit: T O DI VIT NAM
I/mục tiêu:
- Nghe v vit ỳng chớnh t bi T ỏo di Vit Nam; vit sai khụng quỏ 5 li chớnh t
trong bi.
- Vit hoa ỳng tờn cỏc danh hiu, gii thng, huy chng, k nim chng (BT2,BT
3a).
-HSKT: Bit chộp ỳng bi chớnh t.
*K nng sng:Giỏo dc tớnh cn thn rốn ch p, gi v sch.
II/ đồ dùng dạy học :
GV : SGK, baỷng phuù.
- Bỳt d v mt t phiu k bng ni dung BT 2
-Ba t phiu kh to vit tờn cỏc danh hiu, gii thng, huy chng v k nim
chng c in nghiờng BT3.
HS: V ghi.

III/các hoạt động dạy học:
1. Kim tra bi c:
- GV c cho HS vit vo bng con tờn
nhng huõn chng trong BT3 tit trc.
2. Bi mi:
2.1. Gii thiu bi: GV nờu mc ớch, yờu
cu ca tit hc.
2.2- Hng dn HS nghe vit:
- GV c bi vit (t ỏo di ph n n
chic ỏo di tõn thi).
- HS theo dừi SGK.
+ Chic ỏo di tõn thi cú gỡ khỏc so vi
chic ỏo di c truyn?
+ Chic ỏo di c truyn cú hai loi: ỏo
t thõn v ỏo nm thõn, ỏo t thõn c
may t 4 mnh viChic ỏo di tõn
- Cho HS c thm li bi.
thi l chic ỏo di c truyn c ci
- GV c nhng t khú, d vit sai cho HS tin
vit bng con: ghộp lin, khuy, tõn thi,

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


Kế hoạch lên lớp Buổi 1 – Lớp Năm – Tuần 31

- Em hãy nêu cách trình bày bài?
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài.
- GV thu một số bài để đánh giá.

- Nhận xét chung.
2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2:
- HS nhắc HS : các em cần xếp tên các
danh hiệu, giải thưởng vào dòng thích hợp,
viết lại các tên ấy cho đúng.
- HS làm bài cá nhân. GV phát phiếu cho
một vài HS.
- HS làm bài trên phiếu dán bài trên bảng
lớp, phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng.

Năm học 2016 - 2017

- HS viết bảng con.

- HS viết bài.
- HS soát bài.

- 1 HS đọc nội dung bài tập.
*Lời giải:
a) - Giải nhất: Huy chương Vàng
- Giải nhì: Huy chương Bạc
- Giải ba : Huy chương Đồng
b) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ
Nhân dân
- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú
* Bài tập 3:
c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi
- GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài.

giày Vàng, Quả bóng Vàng
- Cho HS làm bài theo nhóm 4.
- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
Bạc, Quả bóng Bạc
- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng.
- 1 HS nêu yêu cầu.
*Lời giải:
3- Củng cố dặn dò:
a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú,
- GV nhận xét giờ học.
Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục,
- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và
lại những lỗi mình hay viết sai.
chăm sóc trẻ em Việt Nam

***************************************
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ
I/môc tiªu:
- HS biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.

Mạc Huyền Trang - GV Trường Tiểu học Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

- Hiu ý ngha 3 cõu tc ng (BT2)

-HSKT: Bit chộp c mt s t ng núi v phm cht ca ngi ph n.
*K nng sng: GDHS tụn trng gii tớnh ca bn, chng phõn bit gii tớnh.Giỏo dc
HS yờu Ting Vit, hỡnh thnh cỏc cỏc em tỡnh cm v ph n Vit Nam qua cỏc cõu
tc ng. Cú ý thc s dng t ng trong khi núi v vit.
II/ đồ dùng dạy học :
GV : SGK, baỷng phuù.
Bỳt d, bng nhúm. Phiu hc tp
HS : SGK, v ghi.
III/các hoạt động dạy học:
1- Kim tra bi c:
2- Dy bi mi:
2.1- Gii thiu bi: GV nờu M, YC ca tit hc.
2.2- Hng dn HS lm bi tp:
*Bi tp 1:
- GV phỏt phiu hc tp,

- GV cht li li gii ỳng.

- HS tỡm vớ d núi v 3 tỏc dng ca du
phy.

- 1 HS nờu yờu cu. C lp c thm li
ni dung bi.
- HS tho lun nhúm 2
- Mt s nhúm trỡnh by kt qu tho
lun.
- HS nhúm khỏc nhn xột, b sung.
*Li gii:
a) + anh hựng cú ti nng khớ
phỏch, lm nờn nhng vic phi thng.

+ bt khut khụng chu khut
phc trc k thự.
+ trung hu chõn thnh v tt
bng vi mi ngi
+ m ang bit gỏnh vỏc, lo
toan mi vic
b) chm ch, nhõn hu, cn cự, khoan
dung, lng, du dng, bit quan tõm
n mi ngi, cú c hi sinh, nhng
nhn...

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

*Bi tp 2:

- GV cht li li gii ỳng.
ý ngha

Nm hc 2016 - 2017

- 1 HS c ni dung BT 2.
- C lp c thm li cỏc cõu thnh ng,
tc ng.
- HS tho lun nhúm 4.
- Mt s nhúm trỡnh by kt qu tho
lun.
- HS nhúm khỏc nhn xột, b sung.

Phm cht

a. Ngi m bao gi cng
nhng nhn nhng gỡ tt
nht cho con.
b. Khi cnh nh khú khn,
phi trụng cy vo ngi v
hin, t nc cú lon phi
nh cy v tng gii.
c. Khi t nc cú gic, ph
n cng tham gia git gic.

a. Lũng thng con,
c hi sinh, nhng
nhn ca ngi m.
b. Ph n rt m
ang, gii giang, l
ngi gi gỡn hnh
phỳc, gi gỡn t m
gia ỡnh.
c. Ph n dng cm,
anh hựng.

3- Cng c, dn dũ:
- GV nhn xột gi hc.
- Dn HS v nh hc bi v chun b bi sau.
**********************************************
Toỏn
LUYN TP(Trang 160)
I/mục tiêu:

- HS bit vn dng k nng cng, tr trong thc hnh tớnh v gii toỏn.
- Lm c cỏc bi tp 1, 2.
-HSKT : bit lm bi tp 1.
*K nang sng: Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc, giỏo dc tớnh cn thn chớnh xỏc khi
lm bi tp.
II/ đồ dùng dạy học :
GV : SGK, baỷng phuù.
HS : SGK, vụỷ ghi.

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


Kế hoạch lên lớp Buổi 1 – Lớp Năm – Tuần 31

Năm học 2016 - 2017

III/c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS làm lại bài tập 3 tiết trước.
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của
tiết học.
2.2- Luyện tập:
*Bài tập 1: Tính
- 1 HS nêu yêu cầu.
2 3 10 9 19
- Cho HS làm vào bảng con.
+ = + =
3 5 15 15 15
- Cả lớp và GV nhận xét.

7 2 1 2 2 14 6
8
− + = − = − =
12 7 12 3 7 21 21 21
12 5 4
3
− − =
17 17 17 17

587,69 + 281,78 = 860,47
594,72 + 406,38 - 329,47 = 671,63
*Bài tập 2:
- 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi *VD về lời giải:
c) 69,78 + 35,97 + 30,22
nháp chấm chéo.
= (69,78 + 30,22) + 35,97
- Cả lớp và GV nhận xét.
=
100
+ 35,97
=
135,97
d) 83,45 – 30,98 – 42,47
= 83,45 – ( 30,98 + 42,47)
= 83,45 –
73,45
=
10

3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các
kiến thức vừa luyện tập.
*************************************
Khoa học
ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I/môc tiªu:
Ôn tập về:
- Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.

Mạc Huyền Trang - GV Trường Tiểu học Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

- Nhn bit mt s loi ng vt trng, mt s loi ng vt con.
- Mt s hỡnh thc sinh sn ca thc vt v ng vt thụng qua mt s i din.
*Kỹ năng sống: Giáo dục ham thớch tỡm hiu khoa hc.
II/ đồ dùng dạy học :
GV : SGK, baỷng phuù. Hỡnh trang 124, 125, 126 - Phiu hc tp.
HS: SGK.
III/các hoạt động dạy học:
1- Kim tra bi c
- 2 Hs gii thiu v s nuụi dy con ca
h v hu.
2- Bi mi
2.1- Gii thiu bi:
- GV gii thiu bi, ghi u bi lờn

bng.
2.2- ễn tp:
- Bc 1: Lm vic theo nhúm 4.
+ Nhúm trng iu khin nhúm mỡnh
+ GV chia lp thnh 4 nhúm.
quan sỏt cỏc hỡnh v lm cỏc bi tp
trong SGK, ghi nhanh kt qu vo bng
nhúm.
+ Nhúm no xong trc thỡ mang bng
lờn dỏn trờn bng lp.
- Bc 2: Lm vic c lp
+ Mi i din mt s nhúm trỡnh by.
*ỏp ỏn:
+ Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung.
Bi 1: 1 c ; 2 a ; 3 b ; 4 d
+ GV nhn xột, kt lun nhúm thng Bi 2: 1 Nhu ; 2 Nh.
cuc
Bi 3:
+ Hỡnh 2: Cõy hoa hng cú hoa th
phn nh cụn trựng.
+ Hỡnh 3: Cõy hoa hng dng cú hoa
th phn nh cụn trựng
+ Hỡnh 4: Cõy ngụ cú hoa th phn nh
giú.
Bi 4: 1 e ; 2 d ; 3 a ; 4 b ; 5 c.
+ Nhng ng vt con : S t, hu
cao c.
+ Nhng ng vt trng: Chim cỏnh

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang

K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

ct, cỏ vng.
3- Cng c, dn dũ:
- GV nhn xột gi hc.
- Nhc HS v nh hc bi v chun b
bi sau.
*****************************************
o c
BO V TI NGUYấN THIấN NHIấN
(tit 2)
I/mục tiêu:
- HS k c mt vi ti nguyờn thiờn nhiờn nc ta v a phng.
- Bit vỡ sao cn phi bo v ti nguyờn thiờn nhiờn.
- Bit gi gỡn, bo v ti nguyờn thiờn nhiờn phự hp vi kh nng.
- HS ng tỡnh, ng h nhng hnh vi, vic lm gi gỡn, bo v ti nguyờn thiờn
nhiờn.
*K nng sng:- Có kĩ năng t duy phê phán( biết phê phán những hành vi phá
hoại tài nguyên thiên nhiên), Kĩ năng ra quyết định, kĩ năng trình bày, suy
nghĩ ý tởng của mình vè bảo vệ tài nguyên thiên nhiên; Kn tìm kiếm và xử lí
thông tin về tình hình tài nguyên ở nớc ta
*GDKNSDTKNL và HQ: MĐ: Bộ phận.
+Than đá, rừng cây, nớc, dầu mỏ, khí đốt, gió, ánh nắng mặt trời,..là những tài
nguyên thiên nhiên quý, cung cấp năng lợng phục vụ cho cuộc sống của con
ngời.
+Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ có hạn, vì vậy cần phải khai thác chúng

một cách hợp lý và sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lợi ích của tất cả mọi ngời.
II/ đồ dùng dạy học :
GV : SGK, baỷng phuù.
HS : SGK.
III/các hoạt động dạy học:
1- Kim tra bi c:
- Cho HS ni tip nờu phn ghi nh bi 14.
2- Bi mi:
2.1- Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu ca tit
hc.
Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


Kế hoạch lên lớp Buổi 1 – Lớp Năm – Tuần 31

Năm học 2016 - 2017

2.2- Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên
nhiên (Bài tập 2, SGK).
*Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên
thiên nhiên của đất nước.
*Cách tiến hành:
- Một số HS giới thiệu về tài
nguyên thiên nhiên mà mình
biết (có thể kèm theo tranh, ảnh
minh hoạ).
- GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên của nước - Các HS khác nhận xét, bổ
ta là không nhiều. Do đó chúng ta càng cần sung.
phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên.

2.3- Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK
*Mục tiêu: HS nhận biết được những việc làm
đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
*Cách tiến hành:
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 1.
- HS thảo luận nhóm 4 theo
- GV nhận xét, kết luận:
yêu cầu của bài tập.
+ a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên - Một số nhóm HS trình bày.
thiên nhiên.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
+ b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên.
+ Con người cần biết cách sử dụng tài nguyên
thiên nhiên một cách hợp lí để phục vụ cho
cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên.
2.4- Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK
* Mục tiêu: HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến
để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên.
* Cách tiến hành:

- GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện
pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với
khả năng của mình.

- HS thảo luận nhóm 4 theo câu
hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết
kiệm tài nguyên thiên nhiên.
- Đại diện một số nhóm trình

Mạc Huyền Trang - GV Trường Tiểu học Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

Hot ng tip ni:
by kt qu tho lun.
- GV nhn xột gi hc, nhc HS bo v v s - Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b
dng tit kim ti nguyờn thiờn nhiờn.
sung.
********************************************************************
Ngy son : Th by ngy 8 thỏng 4 nm 2017
Ngy day : Th t ngy 12 thỏng 4 nm 2017
K chuyn
K CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA
I/mục tiêu:
- HS tỡm v k c mt cõu chuyn mt cỏch rừ rng v mt vic lm tt ca bn.
- Bit nờu cm ngh v nhõn vt trong truyn.
-HSKT: Bit lng nghe bn k .
*K nng sng: Giỏo dc hc sinh bit yờu quý v hc tp nhng c tớnh tt p .
II/ đồ dùng dạy học :
GV : SGK, baỷng phuù.
HS : SGK.
III/các hoạt động dạy học:
1- Kim tra bi c:
- HS k li mt on (mt cõu) chuyn
ó nghe ó c v mt n anh hựng

hoc mt ph n cú ti.
2- Bi mi:
2.1- Gii thiu bi: GV nờu mc ớch, yờu
cu ca tit hc.
2.2- Hng dn hc sinh hiu yờu cu ca
bi:
- 1 HS c bi.
- GV gch chõn nhng t ng quan trng bi: K v mt vic lm tt ca bn
trong bi ó vit trờn bng lp.
em.
- 4 HS ni tip nhau c 4 gi ý trong
- GV Gi ý, hng dn HS
SGK. C lp theo dừi SGK.
- GV kim tra HS chun b ni dung cho tit
k chuyn.
- Mt s em núi nhõn vt v vic lm tt
2.3. Thc hnh k chuyn v trao i v ý ca nhõn vt trong cõu chuyn ca
ngha cõu chuyn:
mỡnh.

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

a) K chuyn theo nhúm
- GV n tng nhúm giỳp , hng dn.
b) Thi k chuyn trc lp:

Nm hc 2016 - 2017

- HS k chuyn trong nhúm v trao i
vi bn v ni dung, ý ngha cõu
chuyn.
- Cỏc nhúm c i din lờn thi k. Mi
HS k xong, GV v cỏc HS khỏc t cõu
hi cho ngi k tỡm hiu v ni
dung, chi tit, ý ngha ca cõu chuyn.

- C lp v GV nhn xột sau khi mi HS k:
+ Ni dung cõu chuyn cú hay khụng?
+ Cỏch k: ging iu, c ch.
+ Cỏch dựng t, t cõu.
- C lp v GV bỡnh chn:
+ Bn cú cõu chuyn hay nht.
- C lp bỡnh chn theo s hng dn
+ Bn k chuyn cú tin b nht.
ca GV.
3- Cng c- dn dũ:
- GV nhn xột tit hc. Khuyn khớch HS v
k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe.
- Dn HS chun b trc cho tit KC tun
sau.

********************************************
Tp c
BM I
I/mục tiêu:
-Bit c din cm bi th, ngt nhp hp lớ theo th th lc bỏt.
- Hiu ni dung, ý ngha: Tỡnh cm thm thit, sõu nng ca ngi chin s vi ngi

m Vit Nam. (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK, hc thuc lũng bi th).
-HSKT: bit c c mt kh th.
*K nng sng: Giỏo dc hc sinh tỡnh yờu thng, bit n ngi chin s v ngi m
Vit Nam, kớnh trng v yờu thng i vi m mỡnh.
II/ đồ dùng dạy học :
GV : SGK, baỷng phuù.
HS : SGK.
III/các hoạt động dạy học:
1- Kim tra bi c:

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


Kế hoạch lên lớp Buổi 1 – Lớp Năm – Tuần 31

Năm học 2016 - 2017

- HS đọc bài Công việc đầu tiên và trả
lời các câu hỏi về nội dung bài.
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục
đích yêu cầu của tiết học.
2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và
tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- 1 HS giỏi đọc và chia đoạn.
+ Mỗi khổ thơ là một đoạn.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải
nghĩa từ khó.

- HS đọc đoạn trong nhóm.
- 1- 2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
- HS đọc khổ thơ 1, 2:
+ Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ + Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc
tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới người mẹ
mẹ?
nơi quê nhà. Anh nhớ hình ảnh mẹ lội
ruộng cấy mạ non, mẹ run lên vì rét.
+ Tình cảm của mẹ đối với con:
+ Tìm những hình ảnh so sánh thể Mạ non … mấy lần
hiện tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu Tình cảm của con đối với mẹ:
nặng.
Mưa phùn...bấy nhiêu
+) Tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu
nặng.
+) Rút ý 1:
- HS đọc khổ thơ 3, 4:
+ Anh đã dùng cách nói so sánh:
+ Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như Con đi… sáu mươi.
thế nào để làm yên lòng mẹ?
Cách nói ấy có tác dụng làm yên lòng
mẹ: mẹ đừng lo lắng cho con, những việc
con đang làm không thể so sánh với
những vất vả, khó nhọc của mẹ nơi quê
nhà.
+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, + Người mẹ của anh chiến sĩ là một
em nghĩ gì về người mẹ của anh?
người phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu

thương, chịu khó, hiền hậu, đầy tình yêu
thương con.

Mạc Huyền Trang - GV Trường Tiểu học Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

+ Qua li tõm tỡnh ca anh chin s, + Anh l ngi con hiu tho, giu tỡnh
em ngh gỡ v anh?
yờu thng m, mt chin s yờu nc.
+) Rỳt ý 2:
+) Cỏch núi ca anh chin s lm yờn
lũng m.
+ Ni dung chớnh ca bi l gỡ?
+ Tỡnh cm thm thit, sõu nng ca
ngi chin s vi ngi m Vit Nam.
c) Hng dn c din cm:
- HS 4 ni tip c bi th.
- C lp tỡm ging c cho mi kh th.
- HS luyn c thuc lũng v din cm
bi, sau ú thi c.
- C lp v GV nhn xột.
3- Cng c, dn dũ:
- GV nhn xột gi hc.
- Nhc hc sinh v c bi v chun
b bi sau.
*********************************************

TH DC
( Giỏo viờn chuyờn)
*********************************************
Toỏn
PHẫP NHN(Trang 161)
I/mục tiêu:
- HS bit thc hin phộp nhõn s t nhiờn, s thp phõn, phõn s v vn dng tớnh
nhm, gii bi toỏn.
- Lm c bi tp 1(ct 1), bi 2, bi 3, bi 4.
-HSKT: Biết làm bài tập 1.
*Kỹ năng sống : Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc
sống.Rốn luyn úc suy lun, phỏn oỏn toỏn hc.
II/ đồ dùng dạy học :
GV : SGK, baỷng phuù.
HS : SGK, vụỷ ghi.
III/các hoạt động dạy học:
1- Kim tra bi c:
- Cho HS lm li bi tp 1 tit trc.

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


Kế hoạch lên lớp Buổi 1 – Lớp Năm – Tuần 31

Năm học 2016 - 2017

2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của
tiết học.
2.2- Kiến thức:

- GV nêu biểu thức: a b = c
×

+ a, b là thừa số; c là tích.

+ Em hãy nêu tên gọi của các thành phần
trong biểu thức trên?
+ T/C giao hoán, tính chất kết hợp,
+ Nêu các tính chất của phép nhân?
nhân một tổng với một số, phép nhân
Viết biểu thức và cho VD?
có thừa số bằng 1, phép nhân có thừa
số bằng 0…
2.3- Luyện tập:
- 1 HS nêu yêu cầu.
*Bài tập 1(Cột 1): Tính
*Kết quả
4802 324 = 1 555 848
- Cho HS làm vào bảng con.
×
- Cả lớp và GV nhận xét.
6120 205 =1254600
×

4
8
×2 =
17
17

4 5 20 5
× =
=
7 12 84 21

35,4 6,8 = 240,72
*Bài tập 2: Tính nhẩm
×
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó HS tiếp 21,76 × 2,05 = 4,608
nối nhau trình bày miệng.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3:
-1 HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi *Kết quả:
a) 32,5
0,325
nháp đánh giá chéo.
b) 41756
4,1756
- Cả lớp và GV nhận xét.
c) 2850
0,285
- 1 HS đọc yêu cầu.
*VD về lời giải:
a) 2,5 7,8 4 = (2,5 4) 7,8
*Bài tập 4:
×

×

- Mời HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.

Mạc Huyền Trang - GV Trường Tiểu học Nam Quang

×

×


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

- Mi 1 HS lờn bng cha bi.
- C lp v GV nhn xột.

= 10

b) 0,5

ì

9,6

ì

=

78
2 = (0,5 2)
ì

=
=

3- Cng c, dn dũ:
- GV nhn xột gi hc, nhc HS v ụn cỏc
kin thc va ụn tp.

ì

7,8

ì

1

ì

9,6
9,6

9,6

- 1 HS nờu yờu cu.
*Bi gii:
Quóng ng ụ tụ v xe mỏy i c
trong 1 gi l:

48,5 + 33,5 = 82 (km)
1 gi 30 phỳt = 1,5 gi.
di quóng ng AB l:
82 1,5 = 123 (km)
ì

ỏp s: 123km.

*************************************************************
Ngy son : Th by ngy 8 thỏng 4 nm 2017
Ngy day : Th nm ngy 13 thỏng 4 nm 2017
Tp lm vn
ễN TP V T CNH
I/mục tiêu:
- Lit kờ c mt s bi vn t cnh ó hc trong hc kỡ I; lp dn ý vn tt cho mt
trong cỏc bi vn ú.
- Bit phõn tớch trỡnh t miờu t (theo thi gian) v ch ra c mt s chi tit th hin
s quan sỏt tinh t ca tỏc gi (BT2).
-HSKT: bit lit kờ mt s bi vn t cnh.
*K nng sng: Giỏo dc hc sinh bit yờu thớch cnh vt xung quanh v say mờ sỏng
to, giỏo dc hc sinh bit quan sỏt v trỡnh by vn t cnh.
II/ Đồ dùng dạy học
GV:- Tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê những bài văn tả cảnh HS đã học trong các
tiết Tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 11 ( sách Tiếng
Việt 5, tập một). Hai tờ phiếu kẻ bảng cha điền nội dung để HS làm bài.
Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

- Một tờ giấy khổ to ghi sẵn lời giải Bài tập 1a (xem nội dung ở dới).
- Tranh, ảnh một vài con vật xem nh gợi ý để HS làm bài.
HS: SGK, v ghi.
III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy

Hoạt động học

A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi một số HS đọc lại đoạn văn tả con vật - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
(tiết trả bài trớc) đã sửa chữa và viết lại ở
nhà.
- GV nhận xét bài chữa và việc chuẩn bị bài
của HS ở nhà.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Tiết học hôm nay sẽ giúp các em ôn tập về - HS lắng nghe.
tả cảnh, củng cố kiến thức về ăn tả cảnh : về
cấu tạo của một bài văn ; cách quan sát,
chọn lọc chi tiết ; sự thể hiện tình cảm, thái
độ của ngời miêu tả đối với cảnh đợc tả.
- GV ghi tên bài lên bảng.
- HS nhắc lại tên đầu bài và ghi vào
vở.
2. Hớng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1
- Gọi một HS đọc to yêu cầu của bài tập trớc - Một HS đọc to yêu cầu của bài tập
lớp.

trớc lớp. Cả lớp theo dõi trong SGK.
- Bài tập này có mấy yêu cầu ? Là những - Bài tập này có hai yêu cầu :
yêu cầu gì.
+ Liệt kê những bài văn tả cảnh các
em đã học trong các tiết Tập đọc,
Luyện từ và câu, Tập làm văn từ
tuần 1 đến tuần 11 (sách Tiếng Việt
5, tập một).
+ Lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các
bài văn đó.
- Thực hiện yêu cầu 1:
+ GV Yêu cầu 1 / 2 lớp liệt kê những bài + HS mở SGK, làm bài vào vở
văn (đoạn văn tả cảnh đã học từ tuần 1 đến nháp. Hai HS làm bài trên phiếu

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

tuần 5 ; 1 / 2 lớp còn lại - từ tuần 6 đến tuần khổ to.
11. GV phát phiếu khổ to và bút dạ cho hai
HS làm bài.
+ GV yêu cầu HS trình bày kết quả.
+ Hai HS làm bài trên phiếu, dán
bài lên bảng và nối tiếp nhau đọc
nhanh kết quả.
+ GV gọi HS nhận xét, bổ sung.
+ Cả lớp nhận xét, bổ sung.

+ GV chốt lại bằng cách dán lên bảng tờ + Một HS đọc lại SGK.
phiếu đã ghi lời giải và gọi một HS đọc lại.
Tuần
Các bài văn tả cảnh
Trang
- Quang cảnh làng mạc ngày
10
mùa
1
- Hoàng hôn trên sông Hơng
11
- Nắng tra
12
- Buổi sớm trên đồng
14
- Rừng tra
21
2
- Chiều tối
22
3
- Ma rào
31
- Đoạn văn tả cảnh biển của Vũ
62
Tú Nam
62
6
- Đoạn văn tả con kênh của
Đoàn Giỏi

7
- Vịnh Hạ Long
70
8
- Kì diệu rừng xanh
75
- Bầu trời mùa thu
87
9
- Đất Cà Mau
89
- Thực hiện yêu cầu 2 :
+ GV yêu cầu HS lựa chọn + HS dựa vào bảng liệt kê, mỗi HS tự chọn cho
một trong những bài văn có mình một bài văn để lập dàn ý.
trên phiếu để lập dàn ý vắn
tắt.
+ GV gọi một vài HS nêu bài + Ba đến bốn HS đứng dậy lần lợt nêu tên bài văn
văn em chọn để lập dàn ý HS các đã chọn và làm bài.
lập dàn ý vắn tắt cho một
trong những bài văn đã chọn.

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

+ Gọi HS đọc kết quả bài làm. + HS nối tiếp nhau trình bày miệng dàn ý một bài
văn. Cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn.

+ GV nhận xét bài làm của
HS.
Ví dụ về một dàn ý. Chẳng hạn HS có thể chọn nói lại dàn ý của bài văn tả cảnh
Hoàng hôn trên sông Hơng, nh sau :
- Mở bài : Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn.
- Thân bài : Tả sự thay đổi sắc màu của sông Hơng và hoạt dộng của con ngời bên
sông lúc hoàng hôn. Thân bài có hai đoạn :
+ Đoạn 1 : Tả sự đổi sắc của sông Hơng từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn.
+ Đoạn 2 : Tả hoạt động của con ngời bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng
hôn đến lúc thành phố lên đèn.
- Kết bài : Sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn.
Bài tập2
- Gọi hai HS đọc nối tiếp bài - Hai HS nối tiếp nhau đọc bài. Cả lớp theo dõi
tập (HS1 đọc yêu cầu và bài đọc thầm trong SGK.
văn Buổi sáng ở Thành phố
Hồ Chí Minh, HS2 đọc các
yêu cầu a, b, c của bài).
- GV : Bài văn này thuộc thể - Bài văn miêu tả cảnh.
loại văn gì ?
- GV yêu cầu HS đọc lớt lại - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
bài văn, suy nghĩ trả lời các
câu hỏi trong SGK.
- GV gọi HS trả lời và cùng - HS trả lời, nhận xét, bổ sung cho đến khi có câu
nhận xét, chốt lại ý kiến trả lời đúng.
đúng.
+ Bài văn miêu tả buổi sáng ở + Bài văn miêu tả buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí
Thành phố Hồ Chí Minh theo Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng
trình tự nào ?
đến lúc sáng rõ.
+ Tìm những chi tiết cho thấy + Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh

tác giả quan sát cảnh vật rất vật rất tinh tế là (khi nêu có thể giải thích thêm vì
tinh tế.
sao em thấy sự quan sát đó rất tinh tế) :
* Mặt trời cha xuất hiện nhng tầng tầng lớp lớp

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

bụi hồng ánh sáng đã tràn khắp không gian nh
thoa phấn lên trên những toà nhà cao tầng của
thành phố.
* Màn đêm mở ảo đang lắng dần rồi chìm vào
đất.
* Thành phố nh bồng bềnh nổi giữa một biển hơi
sơng.
* Những vùng cây xanh bỗng oà trong nắng sớm.
* ánh đèn từ muôn vàn ô vuông cửa sổ loãng đi rất
nhanh và tha thớt tắt.
* Ba ngọn đèn đỏ trên tháp phát sóng Đài Truyền
hình thành phố có vẻ nh bị hạ thấp và kéo gần lại.
* Mặt trời dâng chầm chậm, lơ lửng nh một quả
bóng bay mềm mại.
+ Hai câu cuối bài Thành + Hai câu cuối Thành phố mình đẹp quá ! Đẹp
phố mình đẹp quá ! Đẹp quá quá đi ! thể hiện tình cảm tự hào, ngỡng mộ, yêu
đi ! thể hiện tình cảm gì của quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố.
tác giả đối với cảnh đợc miêu

tả ?
- GV tiểu kết: Bài văn Buổi - HS lắng nghe.
sáng ở Thành phố Hồ Chí
Minh đã thể hiện sự quan sát
cảnh vật của tác giả theo
trình tự thời gian, rất chân
thực và tinh tế để vẽ lên một
khung cảnh thành phố, đang
chuyển mình thức dậy, đi lên
trong một khung cảnh thật tơi đẹp và sống động.
3. Củng cố, dặn dò
- Bài văn tả cảnh bao gồm - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
mấy phần là những phần nào
? Mỗi phần làm nhiệm vụ gì ?
- GV nhận xét giờ học. Dặn - HS lắng nghe và về nhà thực hiện theo yêu cầu

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Nm hc 2016 - 2017

HS ghi nhớ những kiến thức của GV.
về văn tả cảnh vừa ôn luyện.

*******************************************
Luyn t v cõu
ễN TP V DU CU
(Du phy)

I/mục tiêu:
-HS nm c ba tỏc dng ca du phy (BT1); bit phõn tớch v sa nhng du
phy dựng sai (BT2, 3).
-HSKT: bit lng nghe v lm bi tp 1.
*K nng sng: Giỏo dc hc sinh tớnh nhanh nhn, sỏng to , yờu Ting Vit ,
bit s dng ỳng du phy trong cõu khi vit v c, núi..
II/ Đồ dùng dạy - học
GV:- Ba, bốn tờ phiếu kẻ bảng nội dung (gồm hai cột : Các câu văn/ Tác dụng) để
HS làm Bài tập 1 - để trống ô Tác dụng (xem mẫu ở dới).
-Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung Bài tập 3.
HS: SGK, v ghi
III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy

A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi hai HS đọc Bài tập 3 của tiết Luyện
từ và câu trớc mà các em đã hoàn thiện ở
nhà.
- GV nhận xét, ỏnh giỏ từng HS.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nếu sử đụng đúng dấu phẩy thì câu
văn diễn đạt sẽ trôi chảy, rõ ràng, ngợc
lại nếu sử dụng sai dấu phẩy sẽ làm cho
ngời đọc hiểu sai đôi khi thật tai hại. Tiết
học Luyện từ và câu hôm nay giúp các
em hiểu rõ về điều này.
- GV ghi tên bài lên bảng.
2.Hớng dẫn HS làm bài tập

Hoạt động học

- HS thực hiện theo yêu cầu của
GV.

- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại tên bài và ghi vào vở.

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

Bài tập 1
- Gọi một HS đọc to nội dung bài tập.

Nm hc 2016 - 2017

- Một HS đọc to nội dung của bài
tập. Cả lớp theo dõi, đọc thầm
trong SGK.
- Gọi một HS nhắc lại ba tác dụng của - Một HS nói lại 3 tác dụng của
dấu phẩy.
dấu phẩy. Cả lớp theo dõi.
- Yêu cầu HS làm bài. GV phát phiếu cho - Ba đến bốn HS làm bài trên
ba đến bốn HS làm bài.
phiếu. Cả lớp làm bài vào vở bài
tập. Các em đọc thầm lại từng
câu văn có sử dụng dấu phẩy,

suy nghĩ và làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- HS lần lợt phát biểu ý kiến. Ba,
bốn HS làm bài trên phiếu khổ to
dán bài lên bảng và trình bày.
- GV hớng dẫn HS nhận xét và chốt lại - HS nhận xét theo yêu cầu của
lời giải đúng.
GV.
Đáp án :
Các câu văn
Tác dụng cuả dấu phẩy
+ Từ những năm 30 của thế kỷ XX, chiếc Ngăn cách trạng ngữ với CN và
áo dài cổ truyền đợc cải tiến dần thành VN.
chiếc áo dài tân thời.
+ Chiếc áo dài tân thời là sự kết hợp hài Ngăn cách các bộ phận cùng chức
hoà giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín vụ trong câu (đinh ngữ của từ
đáo với phong cách phơng tây hiện đại, phong cách).
trẻ trung.
+ Trong tà áo dài, hình ảnh ngời phụ nữ Ngăn cáchtrạng ngữ vói CN và
Việt Nam nh đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại VN ; ngăn cách các bộ phận cùng
và thanh thoát hơn.
chức vụ trong câu.
+ Những đợt sóng khủng khiếp phá Ngăn cách các vé câu trong câu
thủng thân tàu, nớc phun vào nh vòi ghép.
rồng.
+ Con tàu chìm dần, nớc ngập vào bao lơn. Ngăn cách các vế câu trong câu
ghép.
Bài tập 2
- Gọi hai HS nối tiếp nhau đọc to nội - Hai HS tiếp nối nhau đọc to nội

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang


K hoch lờn lp Bui 1 Lp Nm Tun 31

dung của bài tập.

- GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu kẻ bảng
nội dung để HS hiểu rõ hơn yêu cầu của
bài tập ; mời ba HS lên bảng thi làm bài
tập, nhanh
- GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt lại lời
giải đúng.
Đáp án :
Lời phê của xã
Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gì vào
chỗ nào trong lời phê của xã để hiểu là xã
đồng ý cho làm thịt con bò ?
Lời phê trong đơn cần đợc viết nh thế
nào để anh hàng thịt không thể chữa một
cách dễ dàng ?
- GV nhấn mạnh : dùng sai dấu phẩy khi
viết văn bản có thể dẫn đến những hiểu
lầm rất tai hại.
Bài tập 3
- Yêu cầu HS tự đọc bài tập và làm bài.
Sau khi làm bài xong, các em trao đổi với
bạn bên cạnh bài làm của mình.
- GV dán 2 tờ phiếu, mời hai HS lên bảng
làm bài.

- GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt lại lời
giải đúng.
- GV mời 1 - 2 HS đọc lại đoạn văn sau
khi đã sửa đúng dâú phẩy :
Các câu văn dùng sai dấu phẩy
- Sách Ghi-nét ghi nhận, chị Ca-rôn là ngờiphụ nữ nặng nhất hành tinh.

Nm hc 2016 - 2017

dung của bài tập. Cả lớp theo dõi
đọc thầm.
- Ba HS làm bài tập trên bảng, sau
đó, nối tiếp nhau trình bày kết
quả. Dới lớp HS làm bài vào vở
bài tập.
- HS nhận xét bài làm trên bảng.

Bò cày không đợc thịt
Bò cày không đợc, thịt.

Bò cày, không đợc thịt.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện theo yêu cầu của
GV. Các em đọc thầm bài tập, suy
nghĩ, làm bài.
- Hai HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét.

Sửa lại
- Sách Ghi-nét ghi nhận chi Carôn là ngời phụ nữ nặng nhất
hành tinh. (Bỏ một dấu phẩy
dùng thừa).
- Cuối mùa hè, năm 1994 chị phải đến - Cuối mùa hè năm 1994, chị phải

Mc Huyn Trang - GV Trng Tiu hc Nam Quang