Hướng dẫn soạn giảng HDGDNGLL lớp 10

Hướng dẫn thiết kế HĐGDNGLL
lớp 10


a. Cấu trúc bản thiết kế HĐGDNGLL lớp 10
Tên hoạt động
1. Mục tiêu hoạt động
- Về kiến thức
- Về kỹ năng
- Về thái độ
2. Nội dung hoạt động
3. Công tác chuẩn bị
- Giáo viên
- Học sinh

4. Tổ chức hoạt động
- Hoạt động khởi động
- Hoạt động 1
- Hoạt động 2
- ….
- Hoạt động n
5. Kết thúc hoạt động

b. Các bước tiến hành lập bản thiết kế HĐGDNGLL lớp 10
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
Bước 5
Bước 6

back
Bước 7

Bước 1. Lựa chọn và đặt tên cho hoạt động
Mỗi chủ đề cần được tiến hành bởi nhiều hoạt động khác
nhau tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể của từng lớp, từng
trường. Vì thế, giáo viên cần có sự lựa chọn các hoạt động;
tìm tòi, cân nhắc khi đặt tên cho hoạt động. Tên của hoạt
động tự nó đã nói lên được chủ đề, mục tiêu, nội dung, hình
thức của hoạt động. Đồng thời, tên hoạt động cũng tạo ra
được sự hấp dẫn, cuốn hút, tạo ra được hứng thú tham gia
của học sinh.
Việc đặt tên cho hoạt động cần đảm bảo một số yêu cầu sau:
- Tên phải nêu rõ chủ đề, nội dung của hoạt động.
- Tên phải ngắn gọn, rõ ràng, chính xác.
- Tên phải tạo ấn tượng, gây sự hấp dẫn đối với học sinh.

Trong thực tế, có thể lấy ngay tên hoạt động đã được gợi ý
trong chương trình hoặc trong sách giáo viên. Tuy nhiên,
tuỳ điều kiện cụ thể của từng trường, từng lớp, giáo viên
có thể lựa chọn tên khác cho hoạt động, hoặc có thể lựa
chọn hoạt động khác ngoài hoạt động đã được gợi ý,
nhưng phải sát với chủ đề của hoạt động và phục vụ tốt
cho việc thực hiện các mục tiêu giáo dục của chủ đề.
back