BÀI 5 :BÀI TẠP VẬT LÍ

TUẦN: 4.ĐOẠN MẠCH MẮC SONG SONG.
TIẾT: 
I. Mục tiêu bài :
-Suy luận để xây dựng công thức tính R tương đương của đoạn mạch gồm 2 điêïn trở mắc song song.
-Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại hệ thức suy ra từ lí thuyết đối với
đoạn mạch mắc song song.
-Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và giải bài tập về đoạn
mạch maốngng song.
II. Chuẩn bò :
Đối với nhóm hs :3 R có giá trò khác nhau ,vônkế,ampekế,công tắc,nguồn điện,các đoạn dây nối
mạch điện.
Đối với giáo viện :bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ mạch điện.
III. Các bước lên lớp :
1. Ổn đònh :
2. Kiểm tra bài cũ :
-Trong đoạn mạch mắc nối tiếp gồm 2 điện trở,em hãy viết công ûthức tính :
+I qua mạch,qua mỗi R .
+U qua mạch,qua mỗi R .
+R tương đương .
+Làm bài tập 4.4 , 4.5 SBT.
3. Hoạt động dạy học :
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS và ND bài
HĐ 1: Đặt vấn đề.
-Yêu cầu hs nhắc lại các công thức mạch nối
tiếp tính :U,R,I ?
-Còn trong mạch song song vẫn có 2 R thì
U,I,R thì tính như thế nào?
Qua bài này sẽ giúp em trả lời.
HĐ 2:Tìm hiểu U và I trong mạch song song
-Yều cầu hs nhắc lại kiến thức lớp 7 :
+I qua mạch chính ?

+U qua mỗi R (qua mạch).
-Yêu cầu hs đọc câu C
1
:
+Gọi vài hs trả lời.
+ Uvà I trong mạch này có đặc điểm gì?
-Cho hs đọc và trả lời C
2
:
+Hướng dẫn hs lập công thức I
+Lập tỉ số và suy ra.
HĐ 3: Xây dựng công thức R tương đương.
-Yêu cầu hs đọc câu C
3
:
Hs hoạt động cá nhân và tham gia trả lời:
+Từng hs nêu công thức:
I
1
=I
2
=I , U
1
=U
2
=U , R=R
1
+R
2
+Gọi vài hs nêu dự đoán của nhóm về công

thức mạch song song.
I. CĐ dòng điện và HĐT trong đoạn mạch
song song.
1/ nhắc lại kiến thức cũ:
-Hs lắng nghe và trả lời :
+ I
1
+I
2
=I , U
1
+U
2
=U
-Từng hs trả lời C
1
:
+R
1
// R
2
.
+ đo HĐT giữa 2 đầu đoạn mạch. đo
CĐ dòng điện trong mạch.
+ I
1
+I
2
=I , U
1

+U
2
=U
-Hs đọc C
2
và thảo luận nhóm:
1
1
1
R
U
I
=
và
2
2
2
R
U
I
=

Lập tỉ số :
1
2
2
1
R
R
I

I
=
(U
1
= U
2
)
II. Điện trở tương đương của đoạn mạch.
V
A
+Viết công thức tính I qua R ,qua mạch
+Thế I vào (1) để suy ra hệ thức mới
HĐ 4:Tiến hành thí ngghiệm kiểm tra,rút
ra kết luận.
-Giáo viên treo sơ đồ H 5.1 SGK lên cho hs
quan sát. - +

-Yêu cầu hs mắc hs mắc mạch điện như trên.
-Gv theo dõi ,kiểm tra hướng dẫn lấy số đo.
-Hs so sánh I
AB
và I’
AB
.
-Từ thí nghiệm trên,em rút ra kết luận gì về
2R được mắc song song.
HĐ5 : Tìm hiểu vận dụng.
-Cho hs đọc câu C
4
:

+Gọi vài hs trả lời.
+Gv theo dõi và nhận xét.
+Nếu hs trả lời không được,gv gợi mở bằng
cách đưa ra câu hỏi nhỏ.
-Yêu cầu hs đọc câu C
5
SGK :
+Gọi vài hs trả lời.
+Gv theo dõi và sữa .
1/ Công thức :
-Hs đọc câu C
3
và thảo luận nhóm đưa ra câu
trả lời :
1
1
1
R
U
I
=
và
2
2
2
R
U
I
=
và

R
U
I
=

-Ta có : I= I
1
+I
2

2
1
1
11
2
2
1
1
RRRR
U
R
U
R
U
===>+=
2/ Thí nghiệm kiểm tra :
-Hs quan sát và mắc mạch điện H5.1
+Các nhóm mắc song báo giáo viên cho tiến
hành thí nghiệm.
+Mỗi cá nhân tự lấy số liệu I

AB
và I’
AB
.
-Hs trong nhóm thảo luận để rút ra kết luận.
3/ Kết luận :
Đối với đoạn mạch gồm 2 R mắc // thì nghòch
đảo R tương đương bằng tổng các nghòch đảo
của R thành phần.
III. Vận dụng :
-Cá nhân hs tự đọc SGK câu C
4
:
+Được mắc song song.
+2 hs đại nhóm lên vẽ sơ đồ.
+Quạt vẫn hoạt động (do quạt và đèn mắc //)
-Hs tham gia trả lời C
5
:
+
Ω==>=+=+=
15
30
2
30
1
30
1
2
1

1
11
R
RRR
+Tương tự :
Ω==>=
10
30
31
R
R

4/ Cũng cố bài:
-Trong đoạn mạch mắc song song, em hãy viết các hệ thức :
+Điện trở tương đương.
+Cường độ dòng điện qua mạch.
+Chứng minh :
2
1
2
1
R
R
I
I
=
5/ Dặn dò :
-Về nhà học bài và làm bài 5.1 đến 5.3 SBT.
-Soạn bài mới : bài 6
+Làm 3 bài tập SGK.

+Trong mạch điện gồm 3 R :R
1
=R
2
=30
Ω
và R
3
=20
Ω
được mắc song song vào mạch có
U=120V. Tính :
a/ R tương đương. b/ I qua mạch và qua mỗi R.
c/ Nếu bỏ đi R
1
thì R
tđ
có giá trò bao nhiêu ? (U không đổi)
6/ Rút kinh nghiệm :
A
V