Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề tiết thiếu nhi 1

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau
- Phát triển các cơ lớn qua bài tập vận động, các trò chơi vận động
- Phát triển sự phối hợp tay và mắt
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng với các bạn
2. Phát triển nhận thức
- Biết ngày và ý nghĩa của ngày tết thiếu nhi.
- Biết phân biệt tết thiếu nhi với ngày tết nguyên đáng.
- Trẻ yêu thích ngày tết thiếu nhi.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các chủ đề như trò chuyện, thảo luận
- Trẻ sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó
- Biết biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ
4. Phát triển thẫm mĩ
- Biết vận dụng các kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm.
- Biết thể hiện cảm xúc của mình qua bài hát.

1


5. Phát triển tình cảm-xã hội
- Trẻ nhận biết được nhiệm vụ của mình đối với đất nước.
- Biết chăm ngoan, cố gắng trong học tập.
- Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính của mình.

II. MẠNG NỘI DUNG
TẾT THIẾU NHI 01/06

TẾT THIẾU NHI 01/06

- Biết tên gọi, đặc điểm của
ngày quốc tế thiếu nhi.
- Biết được ý nghĩa của ngày
tết thiếu nhi.
- Biết tầm quan trọng của
mình đối với quê hương.

TẾT THIẾU NHI

- Biết tên gọi, đặc điểm của
tết thiếu nhi.
- Biết cống gắng chăm
ngoan, học giỏi.
- Biết kính yêu, tôn trọng
ngày tết thiếu nhi.

2


II. MẠNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Trò chuyện về những cảm
xúc của trẻ trong những ngày
nghỉ cuối tuần, về quốc tế
thiếu nhi.
- Thơ: Bác Hồ Của Em
Ảnh Bác
- Bài hát, ca dao, đồng dao, tục
ngữ có liên quan đến chủ đề

- Cảm nhận của trẻ đối với
ngày tết thiếu nhi.

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
THỂ DỤC
KẾ HOẠCH TUẦN I
- Phát triển vận động: Tay,
chân, bụng
- BTPTC: Tập kết hợp với
gậy, vòng, nơ…
- VĐCB: Ném xa, bật ô, chạy
nhanh. Bật sâu.
- TCVĐ:

TẾT THIẾU NHI

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KHÁM PHÁ KHOA.
- Trò chuyện về ngày quốc tế thiếu

nhi.
LÀM QUEN VỚI TOÁN
- Ôn: Phải, trái, trước, sau.
- Đo độ dài một vật bằng một đơn
vị đo.

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
TẠO HÌNH
- Vẽ theo ý thích.
ÂM NHẠC

- Hát: Hòa Bình Cho Bé, Đêm
Pháo Hoa.
- Nghe hát: Ánh Trăng Hòa
Bình, Trái Đất Này Là Của
Chúng Mình.
- Trò chơi: Ai nhanh nhất, Tai
ai tinh Đoán tên bạn hát,
Nghe tiếng hát tìm đồ vật

PHÁT TRIỂN TÌNH
CẢM-XÃ HỘI
- Tìm hiều những trạng thái
cảm xúc qua tranh ảnh và
thực hành biểu hiện cảm xúc
qua trò chơi đóng vai, làm
sân khấu tổ chức ngày quốc
tế thiếu nhi.
- Trò chuyện, tìm hiểu một
số đặc điểm về ngày tết thiếu
nhi.
- Giáo dụcng trẻ biết yêu quý
tết thiếu nhi,
3


KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề nhánh: Tết thiếu nhi 01/6
T. Gian
ĐÓN TRẺ

Thứ 2
16/4/2012
Bé yêu thể dục

Thực hiện từ ngày 16/4 đến 20/4/2012
Thứ 3
Thứ 4
17/4/2012
18/4/2012
Ngày tết của bé 01/6
Thế là ngoan

Thứ 5
19/4/2012
Hòa bình cho bé

Thứ 6
20/4/2012
Bé học toán

- Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, về ngày Quốc tế Thiếu nhi
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.

THỂ DỤC
SÁNG

* TDS :Tập kết hợp với cờ, gậy ,vòng, nơ...

- Dạo chơi,
- Quan sát thiên

nhiên.
HOẠT ĐỘNG - TC: Chi chi
NGOÀI TRỜI chành chành
Chơi tự do
Câu đố

- Dạo chơi,
- Quan sát thiên
nhiên.
- TC: Chi chi chành
chành
Chơi tự do
Câu đố

- Dạo chơi,
- Quan sát thiên
nhiên.
- TC: Dê con tìm mẹ
Chơi tự do
Câu đố

- Dạo chơi,
- Quan sát thiên
nhiên.
- TC: Dê con tìm
mẹ
Chơi tự do
Câu đố

- Dạo chơi,

- Quan sát thiên
nhiên.
- TC: Dê con tìm mẹ
Chơi tự do
Câu đố

PTTC
THỂ DỤC
HOẠT ĐỘNG Ném xa. Bật ô,
CÓ CHỦ
Chạy nhanh

PTNT
KPKH
Trò chuyện ngày
Quốc tế thiếu nhi

PTNN
VĂN HỌC
Thơ: Bác Hồ Của
Em

PTTM
ÂM NHẠC
Hát: Hòa bình
cho bé
Nghe: Ánh trăng
hòa bình

PTNT

LQVT
Ôn: Phía: phải, trái,
trước, sau

ĐÍCH

Góc phân vai :
HOẠT ĐỘNG
GÓC

Góc xây dựng:
Góc nghệ thuật:
Góc học tập

Gia đình, cửa hàng giải khát
Làm sân khấu tổ chức ngày tết thiếu nhi
Vẽ, nặn, xé dán, tô màu.
Xem tranh truyện về về ngày Quốc tế Thiếu nhi

4


Góc thiên nhiên:

Chăm sóc cây

Cất dọn đồ chơi sau khi chơi.

HOẠT ĐỘNG
CUỐI BUỔI

- Vận động nhẹ
- Nghe đọc truyện /thơ : Ôn lại bài hát , thơ , bài đồng dao
- Xếp đồ chơi gọng gàng. Vệ sinh , thưc hành kỹ nằg rửa tay.
- Nhận xét nêu gương cuối tuần
- Trả trẻ

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ

KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH
Chủ đề nhánh: Tết Thiếu Nhi 01/06
Thực hiện từ ngày 16/04 đến ngày 20/04/2012
YÊU CÀU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Cô đón trẻ với thái - Lớp học
- Cô đến sớm quét dọn,lau chùi
độ ân cần vui vẻ
sạch sẽ
phòng học
- Đón trẻ tận tay
- Đồ chơi
- Trao đổi với phụ huynh về tình
phụ huynh
trưng bày
hình học tập của trẻ
từng góc
cho trẻ chơi
theo ý thích

của mình

ĐÁNH GIÁ
............................
.............................
............................
............................
..............................
..............................
..............................
.............................

5


HỌP MẶT
- Trò chuyện về
những cảm xúc
của trẻ trong
những ngày
nghỉ cuối tuần,
Về quốc tế thiếu
nhi.
- Trao đổi về
tình hình học
tập của trẻ.

THỂ DỤC
SÁNG
Bài tập kết hợp

Gậy, vòng, nơ…

-Trẻ biết sử dụng lời
nói để nói về cảm
xúc của mình về
ngày nghĩ cuối tuần
- Biết tên gọi và ý
nghĩa của ngày
quốc tế thiếu nhi.
- Biết yêu thích
ngày quốc tế thiếu
nhi.
- Cô trao đổi với
phụ huynh

- Tranh
ngày quốc
tế thiếu nhi.
- Tranh về
ngày nghĩ
cuối tuần

-Trẻ tập đúng và
đều các động tác
- Phối hợp nhịp
nhàng giữa tay và
chân
- Giáo dục trẻ biết
tác dụng của việc
luyện tập thể dục

- Sân sạch
sẽ, an toàn
- Trống lắc,
nơ, gậy,
vòng….

…………………
*Cho trẻ hát: “Hòa Bình Cho Bé”
…………………
- Lớp vừa hát bài gì?
…………………
- Trong bài hát có gì?
…………………
- Con có biết hòa bình là gì không? …………………
- Thế con làm gì để quê hương thêm …………………
giàu đẹp?
…………………
- Con có yêu quý quê hương của
…………………
mình không?
…………………
- Con có biết ngày quốc tế thiếu nhi …………………
là ngày mấy không?
…………………
- Vì sao?.
…………………..
…………………
………………….
………..................

..............................
..............................
..............................
* Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn …………………
kết hợp các kiểu đi : đi bằng mũi
…………………
bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm,
…………………
chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó
…………………
chuyển đội hình theo yêu cầu của cô …………………
* Trọng động : BTPTC
…………………
+ Hô hấp : Thổi nơ
…………………
+ Tay vai : 2tay thay nhau dưa lên
…………………
cao
…………………
+ Chân : Ngồi xỗm
…………………

6


- Trẻ biết quan tâm
đến bạn cùng lớp
- Biết tên bạn vắng
mặt
- Trẻ đi học đều

ĐIỂM DANH

- Sổ điểm
danh

+ Bụng : 2tay chống hông xoay
người sang phải, sang trái
+ Bật : Tách khép chân
* Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng
làm động tác chim bay, cò bay
* Cô trò chuyện và đàm thoại với
trẻ
- Các bạn tổ 1 hãy cho cô biết tổ
mình hôm nay có vắng bạn nào
không?
- Các bạn tổ 2 và tổ 3 cũng nhìn
xem tổ mình hôm nay có vắng bạn
nào không?
- Cả lớp cùng cô xem lớp mình hôm
nay có bạn nào nghĩ không nha
- Bạn nào cho cô biết tên bạn hôm
nay vắng nè
- Các con nhớ không nên nghĩ học
nhe.Nếu nghĩ thì phải xin phép cô

…………………
…………………
…………………
……………..........
..............................

…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề nhánh : Tết Thiếu Nhi
Tuần I : Thực hiện từ ngày 16/04 đến ngày 20/04/2012
HOẠT ĐỘNG
Góc phân vai.
Cửa hàng giải
khác. Gia đình.

YÊU CẦU
- Trẻ tham gia
chơi và thể hiện
vai chơi như :

CHUẨN BỊ
- Một số đồ chơi

như : Một số loại
nước uống…

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
- Trẻ tự phân vai chơi, thoả thuận .........................
vai chơi như : mẹ dẫn con đi
.........................
uống nước…
.........................

7


( Thứ 2- Thứ 6)

Người bán hàng
và mua hàng.
- Trẻ tự phân vai
chơi, biết liên kết
các góc chơi với
nhau
- Phát triển khả
năng giao tiếp của
trẻ
- Trẻ biết đoàn kết
giúp đỡ nhau

Góc xây dựng
Làm sân khấu tổ

chức ngày tết
thiếu nhi.
( Thứ 2- Thứ 6)

- Trẻ biết sử dụng
các vật liệu khác
nhau để làm sân
khấu.
- Rèn kỹ năng cho
trẻ, sắp xếp bố cục
hợp lý
- Phát triển trí
tưởng tượng óc
sáng tạo cho trẻ
- Trẻ biết xem
tranh
- Hiểu nội dung
trong tranh

Góc học tập
- Xem tranh
truyện và tìm
hiểu về tết thiếu
nhi.
( Thứ 2 – Thứ 6)

- Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn
dắt trẻ liên kết các góc chơi.
- Hướng dẫn trẻ thể hiện hành
động phù hợp với vai chơi

- Cho trẻ tự đổi vai chơi với nhau
- Cô bao quát và xử lý tình
huống nếu xảy ra trong khi chơi
- Gợi ý cho trẻ làm phong phú
thêm cho góc chơi
- Giáo dục khi chơi phải đoàn
kết giúp đỡ nhau
- Lon bia, gạch,
bông hoa các loại.
Bàn, ghế….

- Sách tranh về tết
thiếu nhi.

.........................
.........................
.........................
........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
- Cô gợi ý cho trẻ cách xây
.........................
đường phố. Hướng dẫn trẻ chọn .........................
vật liệu để làm sân khấu.

.........................
- Chỉ dẫn cho trẻ cách làm sân
.........................
khấu…
.........................
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo .........................
vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận.
.........................
Phải đoàn kết cùng nhau hoàn
.........................
thành nhiệm vụ
.........................
.........................
* Hướng dẫn trẻ cách mở sách,
.........................
xem sách và đàm thoại nội dung .........................
bức tranh
.........................
- Đây là tranh gì?
.........................
- Trong tranh các bạn đang làm
.........................
gì?
.........................

8


- Thế con có thích ngày tết thiếu
nhi không?

- Giáo dục trẻ xem sách phải nhẹ
nhàng không làm rách sách
Góc nghệ thuật
Tô màu, vẽ nặn,
xé dán.

- Trẻ biết tô màu,
xé dán, vẽ, nặn .
- Biết chọn màu
sáng tạo

Góc thiên nhiên
Chăm sóc cây
( Thứ 2 – Thứ 6)

- Trẻ biết chăm
sóc cây.

- Mẫu một của cô
- Giấy màu
- Bút chì đen, bút
màu, giấy màu
- Sân sạch

.........................
.........................
.........................
.........................
........................
……………….

- Cô hướng trẻ cách tô màu, vẽ, .........................
nặn, xé dán.
.........................
- Gợi ý cho trẻ chọn màu sáng
.........................
tạo
.....................
- Khuyến khích trẻ sáng tạo khi
.........................
thực hiện
.........................
- Cô gợi ý cho trẻ cách bảo vệ và ………………
biết lợi ích của cây xanh.
………………
………………
……………….

NGÀY THỨ NHẤT: Bé Yêu Thể Dục
HOẠT ĐỘNG
Hoạt động có
chủ đích
Phát triển thể
chất
Ném xa, Bật ô,
Chạy nhanh.

YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
*Kiến thức:
- Vạch chuẩn.

- Trẻ biết ném xa,
bật ô, chạy nhanh.
*Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện
chính xác các
động tác bài tập
phát triển chung

Thứ 2 ngày 16 tháng 04 năm 2012
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
* Ổn định dẫn dắt:
………………
- Hát: “Đất Nước Này Là Của Chúng
………………
Mình”
………………
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát.
………………
* Hoạt động 1: Khởi động
………………
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu ………………
đi: đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, ………………
chạy chậm, nhanh về 3 hàng dọc sau
………………

9


- Phát triển sự

khéo léo cho trẻ
- Trẻ thực hiện
vận động cơ bản
chính xác
*Thái độ:
- Trẻ thích tập thể
dục. Biết yêu quý
quê hương của
mình.

đó chuyển đội hình theo yêu cầu của
cô
*Hoạt động 2: Trọng động
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung
+ Tay : 2tay thay nhau đưa lên
+ Chân: Ngồi xỗm đứng lên
+ Bụng: 2tay đưa cao, 2tay đưa xuống
gập người
+ Bật : Nhảy tại chổ
*Hoạt động 3: Vận động cơ bản
- Cho trẻ nhắc lại cách ném xa, bật ô,
chạy nhanh.
- Cô nhắc lại
*Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện
- Cô quan sát và sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ yếu lên thực hiện lại
*Hoạt động 5: Trò chơi “Bé Nhanh
Nhất”
+ Cách chơi: Chia lớp thành 3 tổ.

Nhiêm vụ của mỗi thành viên trong tổ
là phải ném xa, bật ô, sau đó chạy
nhanh về đích nha.
Tổ nào thực hiện đúng và nhanh nhất
sẽ thắng cuộc.
+ Cho trẻ chơi vài lần
*Hoạt động 6: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi vòng tròn làm động tác
chim bay, cò bay

………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………

………………
………………
………………
………………
………………
………………
……………….
………………
………………
10


Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Dạo chơi
- Quan sát
thiên nhiên.
- TC: Chi Chi
Chành Chành
Chơi tự do
- Câu đố

- Trẻ hăng hái
tham gia hoạt
động ngoài trời
- Biết quan sát
cây trong sân
trường
- Biết cách chơi

và tích cực tham
gia trò chơi

- Sân trường
sạch sẽ, an
toàn, thoáng
mát

Vệ sinh - trả
trẻ

- Trẻ biết vận
- Đồ dùng vệ
động nhẹ nhàng
sinh cho trẻ
- Biết vệ sinh cá
nhân
- Biết lấy đồ dùng
của mình

* Cô cho trẻ dạo chơi và hỏi trẻ :
- Các con nhìn xem trong sân có gì?
- Hôm nay, thời tiết như thế nào?
- Các con có thích thiên nhiên không?
- Vì sao?
- Cô giải thích cách chơi và luật chơi
cho trẻ
- Cho trẻ chơi tự do
- Cô cho trẻ giải câu đố theo chủ điểm

.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
........................
* Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng : Xếp ………………
đồ chơi gọn gàng
………………
- Chải tóc cho trẻ
………………
- Cho trẻ tự lấy cặp của mình
………………
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
………………
……………....

NGÀY THỨ HAI: Ngày Tết Của Bé 01/06
Thứ 3 ngày 17 tháng 04 năm 2012
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
CÓ CHỦ
ĐÍCH
Phát triển
nhận thức

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
-Tranh làng
- Trẻ biết tên gọi, quê.
ý nghĩa về ngày
quốc tế thiếu nhi.
- Biết cách chơi

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt :
- Hát: “Ai Yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn
Thiếu Niên Nhi Đồng”
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát
* Hoạt động 1 : Trò chuyện về ngày

ĐÁNH GIÁ
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................

11


Trò chuyện về
ngày Quốc tế

thiếu nhi.

và hứng thú
tham gia trò chơi
* Kỹ năng :
- Trẻ dùng lời
nói diễn đạt ý
của mình
- Phát triển kỹ
năng giao tiếp
cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ biết yêu
quý ngày tết
thiếu nhi.

Quốc tế thiếu nhi.
- Cả lớp nhìn xem cô có tranh gì?
- Trong tranh có gì?
- Con có biết các bạn đang tổ chức ngày
gì không?
- Vậy ngày này là ngày gì?
- Mời vài trẻ trả lời.
- Thế con biết ngày Quốc tế thiếu nhi là
ngày mấy tháng mấy không?
- Ngày tết thiếu nhi có ý nghĩa gì đối với
các con?
- Các con có thích tết thiếu nhi không?
- Vì sao?
- Con hãy kễ cho cô và lớp nghe ngày

Quốc tế thiếu nhi con làm gì?
- Mời vài trẻ trả lời
- Cho trẻ so sánh tết thiếu nhi với tết
nguyên đáng.
- Cô hướng dẫn trẻ biết so sánh.
* Giáo dục trẻ: Các con ơi! Ngày Quốc
tế thiếu nhi là ngày tết của các con đó.
Vào ngày này các con được thầy cô, bố
mẹ tổ chức liên hoan rất vui. Vì vậy, các
con phải nhớ tới ngày tết thiếu nhi của
mình nha.
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi “Nhóm Bé Nào
Nhanh Nhất”
+ Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô

.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................

.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
………………
………………
………………
………………
12


các con phải chọn mảnh tranh đúng ghép
thành bức tranh hoàn chỉnh về ngày tết
thiếu nhi.
+ Cho trẻ chơi vài lần
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Dạo chơi
- Quan sát
thiên nhiên.
- TC: Chi Chi
Chành Chành

Chơi tự do
Câu đố

- Trẻ thích thú
tham gia dạo
chơi
- Biết quan sát
thiên nhiên,
tranh làng quê.
- Biết cách chơi
và tích cực tham
gia vào trò chơi

- Sân trường
sạch sẽ, an
toàn, thoáng
mát

* Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi
trẻ
- Các con nhìn xem trong sân có gì?
- Thời tiết hôm nay thế nào?
- Con có thích thiên nhiên không?
- Vì sao?
- Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của
cô
- Cô bao quát trẻ, hướng trẻ chơi, giải
thích cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ chơi theo ý thích

Vệ sinh - trả
trẻ

- Trẻ biết vận
động nhẹ nhàng
- Biết vệ sinh cá
nhân
- Biết lấy đồ
dùng của mình

- Đồ dùng vệ
sinh cho trẻ

* Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng : Xếp
đồ chơi gọn gàng
- Chải tóc cho trẻ
- Cho trẻ tự lấy cặp của mình
- Trả trẻ tận tay phụ huynh

………………
………………
………………
………………
………………
….....................
.........................
.........................
.........................
.........................

.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................

13


NGÀY THỨ BA: Thế Là Ngoan
Thứ 4 ngày 18 tháng 04 năm 2012
HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
Hoạt động có * Kiến thức :
* Ổn định dẫn dắt :
………….........
chủ đích
- Trẻ biết tên - Tranh

- Hát: “Trái Đất Này Là Của Chúng Mình”
.........................
Phát triển
thơ, hiểu nội minh hoạ
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát
.........................
ngôn ngữ
dung thơ
nội dung
* Hoạt động 1 : Nghe đọc thơ và đàm thoại
.........................
Thơ: Bác Hồ
* Kỹ năng :
thơ
- Cô đọc diễn cảm nói nội dung thơ :
.........................
Của Em
- Trẻ đọc diễn
- Cô đọc kết hợp với tranh
.........................
cảm thể hiện
- Cô đàm thoại với trẻ :
.........................
cảm xúc của
+ Bài thơ nói gì?
.........................
thơ.
+ Trong bài thơ có ai gì?
.........................
* Thái độ :

+ Em có yêu quý Bác Hồ không?
………….........
- Trẻ biết
+ Vì sao?
.........................
ngày tết thiếu
* Hoạt động 2 : Trẻ đọc thơ - đặt tên thơ
………….........
nhi. Biết cố
- Cho trẻ đọc thơ
……………….
gắng học tập,
- Mời một vài trẻ đặt tên thơ theo suy nghĩ của ……………….
chăm ngoan.
mình
.........................
- Cô phân tích và thống nhất lấy tên thơ “Bác
.........................
Hồ Của Em”
.........................
* Hoạt động 3 : Trò chơi “ Bé Nhanh Nhất” .........................
+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ 5- 6 tranh lô .........................
tô về các cảnh ngày tết thiếu nhi, ngày giỗ tổ
.........................
hùng vương, ngày nhà giáo việt nam... Nhiệm
.........................
vụ của các con khi nghe cô miêu tả đặc điểm
.........................
của các ngày thì các con phải nhanh tay chọn
.........................

đúng theo cô và giơ lên nha..
.........................
+ Cho trẻ chơi vài lần.
.........................

14


Chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Dạo chơi
- Quan sát
thiên nhiên.
- TC: Dê Con
Tìm Mẹ.
Chơi tự do
Câu đố

- Trẻ thích
thú tham gia
dạo chơi
- Biết quan
sát hoa trong
sân trường.
- Biết cách
chơi và tích
cực tham gia
vào trò chơi

- Sân trường
sạch sẽ, an
toàn, thoáng
mát

* Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi trẻ
- Các con xem sân trường có gì?
- Thời tiết hôm nay thế nào?
- Thế con có thích thiên nhiên không?
- Vì sao?
- Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô
- Cô bao quát trẻ, hướng trẻ chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ chơi theo ý thích

Vệ sinh - trả
trẻ

- Trẻ biết vận
động nhẹ
nhàng
- Biết vệ sinh
cá nhân
- Biết lấy đồ
dùng của
mình

- Đồ dùng

vệ sinh cho
trẻ

* Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng : Xếp đồ chơi
gọn gàng
- Chải tóc cho trẻ
- Cho trẻ tự lấy cặp của mình
- Trả trẻ tận tay phụ huynh

.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................

........................

NGÀY THỨ TƯ : Hòa Bình Cho Bé
HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU
HOẠT ĐỘNG * Kiến thức:

Thứ 5 ngày 19 tháng 04 năm 2012
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
* Đồ dùng * Ổn định dẫn dắt:
.........................
15


CÓ CHỦ
ĐÍCH
Phát triển
thẫm mỹ
Hát: Hòa Bình
Cho Bé.
Nghe: Ánh
Trăng Hòa
Bình

- Trẻ biết tên
bài hát, hiểu
nội dung bài
hát
- Trẻ thích

nghe cô hát
* Kỹ năng:
- Trẻ hát nhịp
nhàng theo
lời bài hát
- Phát triển sự
khéo léo cho
trẻ
* Thái độ:
- Trẻ yêu cái
đẹp và thích
âm nhạc

của cô:
- Trống lắc
- Đàn
* Đồ dùng
của trẻ:
- Mũ chóp
kín

Cô đố! Cô đố!
- Các con ơi, sắp tới ngày 01/06 rồi đó. Vậy
con có biết đó là ngày gì không?
* Hoạt động 1: Dạy hát
- Cho trẻ hát cùng cô
- Mời 1- 2 trẻ khá đứng lên hát và nói nội
dung của bài hát
- Cô nhắc lại cho lớp nghe
- Cả lớp hát

* Hoạt động 2: Dạy vận động
- Để bài hát thêm sinh động. Bây giờ, cô dạy
các con cùng vận động theo nhịp bài hát này
nha
- Mời trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo nhịp
- Ngoài ra, các con có thể vận động theo
phách, múa bài hát này nữa đó.
- Thế các con thích vận động bài hát này như
thế nào?
- Mời cả lớp vận động.
* Hoạt động 3: Nghe hát
- Cô hát tặng lớp bài “Ánh Trăng Hòa Bình”
+ Cô hát và giải thích nội dung bài hát
+ Cô hát và minh hoạ nội dung bài hát
* Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Tai ai
tinh”
+Cách chơi: Mời một trẻ lên đội mũ chóp kín,
gọi trẻ bất kỳ dưới lớp đứng lên hát. Yêu cầu
trẻ đội mũ chóp phải đoán tên bạn hát, tên bài
hát. Lần sau trẻ khác lên yêu cầu trẻ đón thêm

.........................
.........................
.........................
..........................
..........................
..........................
.........................
.........................
.........................

.........................
.........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
.........................
..........................
.........................
.........................
.........................
.........................
...........................
16


bạn hát và cô gõ nhạc cụ gì?
+ Luật chơi: Bạn nào đoán sai sẽ bị phạt nhảy
lò cò
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Dạo chơi

- Quan sát
thiên nhiên.
- TC: Dê Con
Tìm Mẹ.
Chơi tự do
Câu đố

- Trẻ thích
thú tham gia
dạo chơi
- Biết quan
sát thiên
nhiên.
- Biết cách
chơi và tích
cực tham gia
vào trò chơi

- Sân
trường sạch
sẽ, an toàn,
thoáng mát

* Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi trẻ
+ Trong sân trường có những gì?
- Thời tiết hôm nay thế nào?
- Con có thích thiên nhiên không?
- Vì sao?
- Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô
- Cô bao quát trẻ, hướng trẻ chơi, giải thích

cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Cho trẻ giải câu đố phù hợp với chủ điểm

Vệ sinh - trả
trẻ

- Trẻ biết vận
động nhẹ
nhàng
- Biết vệ sinh
cá nhân
- Biết lấy đồ
dùng của
mình

- Đồ dùng
vệ sinh cho
trẻ

* Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng : Xếp đồ
chơi gọn gàng
- Chải tóc cho trẻ
- Cho trẻ tự lấy cặp của mình
- Trả trẻ tận tay phụ huynh

..........................
………………..
………………..

………………..
………………..
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
………..............
………………...
…………………
………………..
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
...........................
………………...
……………......

17


NGÀY THỨ NĂM: Bé Học Toán
Thứ 6 ngày 20 tháng 04 năm 2012
HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

ĐÁNH GIÁ
Hoạt động có * Kiến thức :
* Ổn Định Dẫn Dắt:
………….........
chủ đích
- Trẻ biết phía - Các loại
Hát: “Hòa Bình Cho Bé”
.........................
Phát triển
phải, trái,
tranh về tết - Trò truyện về nội dung bài hát.
.........................
nhận thức
trước, sau.
thiếu nhi… * Hoạt Động 1: Ôn tập xác định phía phải,
.........................
LQVT
* Kỹ năng :
tay trái, phía trước, phía sau.
.........................
Ôn phía: Phải, - Trẻ định
- Các con nhìn xem phía bên phải của cô có gì? .........................
trái, trước,
hướng chính
Thế bên phải của cô là bên phía tay nào?
.........................
sau.
xác phải trái
- Bên trái của cô có gì? Đây là bên phía tay
.........................

trước sau.
nào?
.........................
* Thái độ :
- Con phía trước của cô có gì?
………….........
- Trẻ biết
- Phía sau cô có gì nữa?
.........................
ngày tết thiếu
- Mời vài trẻ trả lời.
………….........
nhi.
- Cô quan sát và sữa sai cho trẻ.
……………….
* Hoạt động 2: Dạy trẻ phía phải, trái,
……………….
trước, sau.
.........................
- Các con nhìn sang bên trái xem có có gì?
.........................
- Bên phải có đồ chơi gì?
.........................
- Phía trước con có gì?
.........................
- Còn phía sau con nữa có gì?
.........................
- Bây giờ bạn nào giỏi lên xác định cho cô các .........................
phía phải, trái, trước, sau.
.........................

- Mời vài trẻ thực hiện.
.........................
Giấu tay! Giấu tay
.........................
- Cả lớp hãy sắp các bức tranh vẽ ngày tết thiếu .........................
nhi về phía bên phải của mình. Sắp ảnh Bác ở
.........................

18


HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Dạo chơi
- Quan sát
thiên nhiên
- TC: Dê Con
Tìm Mẹ
Chơi tự do
Câu đố

- Trẻ thích
thú tham gia
dạo chơi
- Biết quan
sát hoa trong
sân trường.
- Biết cách
chơi và tích
cực tham gia

vào trò chơi

bên phải con. Như thế cho trẻ sắp phía trước,
sau.
- Cô quan sát sữa sai.
- Con hãy nhìn bên phải của mình xem có gì?
- Bên trái, trước, sau có gì?
- Thế các con đã biết các phía phải, trái, trước,
sau chưa?
- Mời trẻ nhắc lại hướng phải, trái trước, sau.
- Cô củng cố lại.
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Bé Đúng Nhất”
+ Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô các con
phải nhanh chân chạy về đúng hướng theo yêu
cầu của cô nha. Ví dụ khi cô nói con hãy chạy
về hướng phải nào…
+ Cho trẻ chơi vài lần.
Chuyển hoạt động
- Sân trường * Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi trẻ
sạch sẽ, an - Các con nhìn xem trong sân có gì?
toàn, thoáng - Thời tiết hôm nay có gì?
mát
- Con có yêu thích thiên nhiên không?
- Vì sao?
- Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô
- Cô bao quát trẻ, hướng trẻ chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ chơi theo ý thích

.........................
.........................
.........................
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
……………….
………………
………………
……………….
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................

19


Vệ sinh - trả
trẻ

- Trẻ biết vận
động nhẹ
nhàng
- Biết vệ sinh
cá nhân
- Biết lấy đồ
dùng của
mình

- Đồ dùng
vệ sinh cho
trẻ

BGH DUYỆT

* Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng : Xếp đồ chơi
gọn gàng
- Chải tóc cho trẻ
- Cho trẻ tự lấy cặp của mình
- Trả trẻ tận tay phụ huynh

.........................
.........................
.........................

.........................
.........................
.........................
.........................
........................

GVCN

Lâm Thị Đào

20