Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề gia đình t1

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

CHỦ ĐIỂM : CHỦ ĐIỂM GIA ĐÌNH
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 3 TUẦN
(Từ ngày 23/9/2013 – 11/10/2013)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hằng ngày trong gia đình và cách chế biến đơn giản.
- Biết ích lợi ích của việc luyện tập, ăn uống và bửa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe.
- Biết làm một số công việc đơn giản tự phục vụ (đánh răng rữa mặt, rữa tay bằng xà phòng, mặc quần áo)
- Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe: Gọi người lớn khi bị bệnh, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Biết sử dụng hợp lí các dụng cụ ăn uống và một số vật dụng trong gia đình.
- Biết phối hợp các động tác cơ bản : Chạy đổi hướng; đi bằng mũi chân, gót chân; bật tại chổ, bật tiến về trước; chuyển đội hình dọc
thành ngang, từ hàng dọc thành hai hàng dọc
2. Phát triển nhận thức
- Biết địa chỉ,số điện thoại của gia đình.
- Biết công việc của mỏi thành viên trong gia đình và nghề ngiệp của bố mẹ.
- Biết các nhu câu của gia đình (nhu cầu về nhà ở, đồ dung, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được
quan tâm, yêu thương và chăm sóc lẫn nhau…)
-_Phát hiện sự thay đổi rõ nét trong gia đình : Thêm người, có những đồ dùng mới…
- Nhận biết điểm giống và khác nhau của một số đồ dùng trong gia đình.
- Biết được chức năng, chất liệu và cách sử dụng của một số đồ dung, đồ chơi ở gia đình.
- Phân loại đồ dung trong gia đình theo 1 – 2 dấu hiệu.
- Biết điếm đến 6 trên các đồ dùng gia đình,thành viên trong gia đình…
- So sánh chiều cao của 2, 3 đối tượng
- Biết nhận ra số lượng ,chữ số và số thứ tự trong phạm vi 2.
- Nhận ra sự khác biệt về chiều cao của 3 thành viên hoặc đồ dùng trong gia đình, phản ánh mối quan hệ bằng lời ( cao nhất – thấp
hơn – thấp nhất hoặc thấp nhất – cao hơn – cao nhất ).
3. Phát triển ngôn ngữ

- Biết bài tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Nghe hiểu thực hiện theo yêu cầu của người lớn.
-Thích xem các tranh, ảnh, sách về gia đình.
- Kể lại một số sự kiện của gia đình theo đúng trình tự, logic.
- Đọc một số bài thơ, kể lại truyện đã được nghe ( có nội dung về gia đình ) một cách rõ ràng, diễn cảm.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 2

- Biết xưng hô phù hợp với các thành viên trong gia đình và mọi người xung quanh.
5. Phát triển tình cảm - xã hội
- Biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình..
- Có một số kĩ năng ứng xữ phù hợp với truyền thống tốt đẹp của gia đình,lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ, yêu thương,
quan tâm tới mọi người trong gia đình.
- Biết thực hiện một số quy tắc trong gia đình.
- Vui vẻ, mạnh dạn trong sinh hoạt hằng ngày.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3

II/MẠNG NỘI DUNG
NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

- Địa chỉ của gia đình
- Nhà: Là nơi gia đình chung sống. Dọn
dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẻ.
- Có nhiều kiểu nhà khác nhau (Nhà một
tầng, nhà nhiều tầng, nhà ngói, nhà tranh..)
- Người ta dùng nhiều vật liệu khác nhau
để làm nhà.
- Những người kĩ sư, thợ xây, thợ mộc…là
những người làm nên ngôi nhà

GIA ĐÌNH BÉ
- Các thành viên trong gia đình: Tôi, cha, mẹ, anh chị em (họ tên, sở
thích, ngày sinh nhật )
- Công việc của các thành viên trong gia đình.
- Họ hàng bên nội, bên ngoại.
- Cách gọi bên nội, bên ngoại
- Những thay đổi trong gia đình ( Có người chuyển đi, có người sinh ra,
có người mất đi.)

GIA ĐÌNH BÉ

NHU CẦU GIA ĐÌNH
- Các loại thực phẩm cần cho gia đình. Cần ăn
thức ăn hợp vệ sinh.
- Ngày nghĩ cuối tuần của gia đình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 4
III/MẠNG HOẠT ĐỘNG

Ph¸t triĨn nhËn thøc
* Khám khóa khoa học
- Trò chuyện về gia đình bé
- Trò chuyện về ngơi nhà của bé
- Trò chuyện về các món ăn gia đình
* Làm quen với tốn
- So sánh chiều cao 2 đối tượng
- So sánh chiều cao 3 đối tượng
- Số lượng 1 - 2

Ph¸t triĨn thĨ chÊt
Thể dục:
- Đi bằng mũi chân, gót chân
- Bật tại chổ, bật tiến về trước
- Chuyển đội hình dọc thành ngang, từ
hàng dọc thành 2 hàng dọc.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

GIA ĐÌNH BÉ

Ph¸t triĨn ng«n
ng÷
- Truyện: Gấu con chia q
- Thơ: Em u nhà em
- Truyện: Hai anh em

Ph¸t triĨn thÈm mü
*Tạo Hình:
- Chọn và vạch nối quần áo phù hợp,
tơ màu.
- Vẽ thêm cửa sổ,cây.Tơ màu theo ý
thích
- Nặn cái chén
*Âm Nhạc:
- Cả tuần đều ngoan
- Nhà của tơi
- Tơi bị ốm

Ph¸t triĨn t×nh c¶m- x· héi
- Góc bé thích bán hàng: Mẹ con, mặc cho búp bê.đi
chợ.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, vườn hoa,
khn viên nhà của bé
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu
nhà,làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tơ màu, xé dán, làm tranh về chủ
điểm gia đình.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 5

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 04

THỨ 2
30/9/2013

HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH BÉ
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 30 tháng 9 đến ngày 4/10/ 2013.
THỨ 3
THỨ 4
01/10/2013
02/10/2013

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
Trò chuyện về gia
HOẠT ĐỘNG NGOÀI
đình bé
TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:
Đi bằng mũi chân,
gót chân
PTTM:
Chọn và vạch nối
quần áo phù hợp, tô
màu bức tranh

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

THỨ 5
03/10/2013

THỨ 6
04/10/2013

- QSCMĐ:
Quan sát tranh
gia đình của bé

- QSCMĐ:
“công việc bé
có thể làm”

- QSCMĐ:
Công việc hàng ngày
của bé”

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
gia đình là nơi vui
vẻ hạnh phúc

PTNT
So sánh chiều cao 2
đối tượng

PTNN
Truyện: Gấu con
chia quà

PTTM
Hát: Cả nhà thương
nhau

KPKH
- Trò chuyện về
ngôi nhà của bé


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: Mẹ con,đi chợ.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà,làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tô màu,xé dán,làm tranh về chủ điểm gia đình.

- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 6

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01
02

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TÊN TRÒ CHƠI
- Giả làm mẹ, làm người nấu ăn,làm bác sĩ
chăm sóc bệnh nhân.
- Xây dựng ngôi nhà bé
- Đóng kịch theo truyện"Gấu con chia quà"
- Ghép tranh gia đình

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

Tr a n g 7
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Trò chơi bé đoán đúng
- Rồng rắn lên mây
- Ai nhanh nhất
- Trò chơi chim bay cò bay
- Trò chơi về đúng nhà
- Trò chơi mũi tên chỉ đường
- Tai ai tinh
-Nu na nu nống
-Chi chi chành chành
-Làm xưởng phim kể chuyện về " Những
người thân của bé ".

Họat động ngoài trời, họat động học.

Hoạt động học
Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:
TCVĐ: Trò chơi “ Ghép tranh gia đình”
- Cách chơi: Chia trẻ trong lớp ra làm 5 nhóm. Mỗi nhóm có 1 bức tranh mẫu và một bức tranh bị cắt rời thành các phần nhỏ. Khi có
hiệu lệnh của cô thì thi nhau ghép thành một bức tranh hoàn chỉnh như tranh mẫu.

- Cho trẻ đổi tranh và chơi 2-3 lần
TCVDD: “Mũi tên chỉ đường”
- Cách chơi: Chia các trẻ trong lớp ra làm 2 đội. Mỗi đội xếp thành 1 hàng dọc trước các vòng bật. Khi có hiệu lệnh của cô thì bạn đầu
hàng bật liên tục vào các vòng tròn trước mặt. Sau đó đi theo đường mũi tên chỉ (Chui qua cổng, đi dích dắt qua các viên gạch )rồi chạy
về cuối hàng đứng.
- Luật chơi:Bạn nào đi sai đường sẻ đi lại từ đầu. Đội nào các bạn đều được đi xong một lược sớm hơn thì thắng cuộc.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8

A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:

- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động :
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm,
chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC
Thở 2: Làm tiếng gà gáy.

Tập 4 lần
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật chổ.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
- Góc bé thích bán
hàng: Mẹ con, đi
chợ.
- Góc chú thợ xây
tài ba: Xây ngơi
nhà, vườn hoa,
khn viên nhà
của bé
- Góc thư viện Mi
Mi: Xem sách
tranh và các kiểu

YÊU CẦU

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng để
xếp ngơi nhà,vườn
hoa, khn viên nhà
của bé.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ điểm
gia đình .
- Biết trò chuyện vui vẻ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hơm
nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi


 Giáo án: Lớp Chồi

nhà, làm album về
chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí:
Tơ màu, xé dán,
làm tranh về chủ
điểm gia đình.

T r a n g 10

-Tranh
tô
màu
về
trường

mầm
non.
- Kéo, đất nặn và
*Kỹ năng:
một số ngun vật
- Rèn kó năng
liệu mở..
xếp hình, các
thao tác vui chơi, -Trống lắc…
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
gia đình bé.

*Thái độ:

- Giáo dục cháu u
u q gia đình và
biết vâng lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

- Cô bao quát cháu
• Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp về

ngơi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc
chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,
vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình, khuyến khích
cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và album
về gia đình bé.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u gia đình mình và biết vâng lời người lớn,
biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn đồ
chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 11

Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm gia đình.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ gia đình..
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi
học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ: Trò
chuyện về gia
đình bé

YÊU CẦU
* Kiến thức:
- Trẻ trò chuyện với
cơ về gia đình mình.
- Trẻ kể được tên,
cơng việc các thanh
viên trong gia đình
mình.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ

năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Sân trường sạch * Hoạt Động 1: Trò chuyện về gia đình bé
sẽ.
* Cơ cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi trẻ
- Tranh ảnh về gia
+ Trong sân trường có những cây gì? Hoa gì?
đình bé
+ Các con làm gì để cho cây và hoa trong sân trường thêm tốt?
- Câu hỏi đàm
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh
thoại.
* Lớp hát “ Cả Nhà Thương Nhau”
- Phấn và đồ chơi.
- Trong bài hát có những ai?
.
- Sau cả nhà lại thương nhau ?
À! Vậy hơm nay cơ và các con sẽ cùng trò chuyện về gia đình

mình nha !
- Ở nhà con có những ai?
- Ba con làm gì? Tên gì?
- Mẹ làm gì? Tên gì?
- Con có thương bố mẹ khơng?
- Vì sao?
- Muốn báo hiếu ba mẹ con làm gì?
- Con có em khơng ? Anh em trong nhà phải làm gì ? Có được
đánh nhau khơng ?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 12
Anh em trong nhà phải biết yêu thương nhường nhịn lẩn nhau
không được đanh nhau nha các con.
- Cha, Mẹ, Ông, Bà là người sinh ta ra và nuôi dạy chúng ta, chúng
ta phải biết nghe lời là thương yêu họ nha các con.
* Trò chơi vận động :
- “Về đúng nhà”,”con thỏ”
- Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô
- Cô bao quát trẻ, hướng trẻ chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi vài lần
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 13

D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : NHỮNG CHIẾC QUẦN ÁO XINH
YÊU CẦU
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
Tơ màu bức
tranh.
Chộn rồi vạch
nối quần áo
phù hợp với
từng người.
Trò chuyện về
các loại quần
áo.

.

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
* Đồ dùng của cơ:
- Trẻ nhận biết
- Tranh mẫu
được quần áo được * Đồ dùng của trẻ:
làm bằng gì và
- Bàn,ghế,vở tạo
dùng để làm gì.
hình,bút màu
- Trẻ nhận thức
được quần áo có
nhiều cở khác
nhau.
* Kĩ năng :
- Trẻ chọn cở quần
áo phù hợp với
từng người.
- Trẻ tơ màu tranh
theo ý thích và
khơng để lem ra
ngồi.
* Thái độ :
- Trẻ biết u q sản
phẩm của mình

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 :

- Hát bài “ Cả nhà thương nhau”
- Chơi trò chơi trời tối trời sáng
- Cơ có gì đây?
- Quần áo được làm bằng gì?
- Được dùng để làm gì?
- Ở đây cơ có mấy bộ đồ?
- Hai bộ này như thế nào?
Các con à! Quần áo khơng phải bộ nào cũng giống bộ nào
mà còn có bộ to bộ nhỏ khác nhau. Khi mặc hoặc mua đồ
phải vừa với chúng ta.
À! Vậy hơm nay cơ và các con cùng chọn quần áo sao cho
phù hợp với từng người nhé !
À! Cơ cũng đã chọn được bộ đồ phù hợp cho từng người rồi.
- Bố mặc bộ nào vậy?
- Mẹ mặc đầm nào?
- Các con thấy cơ làm như thế nào?
- Các con có muốn làm như cơ khơng?
- À! Vậy cơ sẽ dạy cho các con làm nhé!
* Hoạt động 2 : Trẻ biết gì?
* Cơ gợi ý trẻ thực hiện:
- Cơ nhắc trẻ biết cách cầm viết.
- Bố to thì phải mặc quần áo to
- Vì vậy cơ sẽ nối bố với bộ quần áo to.
Tương tự làm với bé trai và bé gái.
- Nhắc trẻ tơ màu tranh.


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 14

*

* Bé khéo tay:
- Cơ chú ý bao qt động viên khuyến khích những trẻ còn
lúng túng.Gợi ý lại đối với những trẻ chưa nắm được nội
dung bài?
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm :
- Cơ chọn hai sản phẩm đẹp cho trẻ quan sát.
- Các con thấy hai sản phẩm này như thế nào?Vì sao?
À!cơ thấy các con vẽ cũng rất đẹp nhưng bên cạnh đó một
số bạn cũng chưa được đẹp cho lắm vậy lần sao các con cố
gắng làm cho đẹp hơn nữa nha!
*Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ

ĐỘNG VIÊN THỂ
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Đi bằng
mũi chân, gót
chân

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

YÊU CẦU
* Kiến Thức:
- Trẻ bật tại chổ,bật
tiến về trước
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
đúng theo cơ: Bật
tiến về trước, bật tại
chổ.
- Trẻ định hướng
được trong khơng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN
THAO

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
* Ổn định dẫn dắt:
cơ:
- Hát: “ Cả nhà thương nhau”
- Trống lắc
- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Bóng
* Hoạt động 1: Khởi động

* Đồ dùng của trẻ:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn
chân,đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau
đó chuyển đội hình..
*Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 15

gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón
chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật chổ.

+ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 16
- Cô gợi mở trẻ thực hiện:
- Khi có hiệu lệnh tiến về vạch xuất phát hai tay chống hong nhón
chân tiến thẳng về trước mắt nhìn thẳng về trước đi đến đích sau đó
quay lại đi bằng gót chân về chổ xuất phát.
- Cô cho trẻ thực hiện :
Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết . ( Cô
chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
*Trò chơi vận động : “ Thi xem đội nào giỏi”
- Luật chơi: Đội nào về đích trước đội đó thắng cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt
từng bạn đi các kiểu chân.
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc bé thích bán hàng: Mẹ con,đi chợ.

- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 17

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà,làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tơ màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp ngơi nhà của bé.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng của người mẹ.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q ngơi nhà của mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Tập tầm vồng
- Ơn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ gia đình bé.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ gia đình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 18

- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến
thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát
có mục đích:

Quan sát
tranh gia
đình của bé

YÊU CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ trò chuyện về
cơng việc của những
người trong gia đình
- Biết chơi một số trò
chơi.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn cẩn thận
trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Sân trường sạch
sẽ.
1. Quan sát có mục đích: “ Gia đình của bé”
- Câu hỏi đàm
- Cơ cùng trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”
thoại,tranh ảnh về
- Chúng ta vừa hát bài hát gì ?
chủ điểm gia đình
- Gì sao cả nhà lại thương nhau ?
- Trò chơi vận
- Con có u gia đình mình khơng ?
động,Trò chơi tự
- Ai là người sinh con ra ?
do.
- Ai là người thương con nhất ?
- Phấn và đồ chơi.
- Trong nhà con có mấy người? Gồm những ai ?
Các con à ! Ơng, Bà, Cha, Mẹ là người ni dạy và sinh ra các chúng
ta, các con phải biết u thương và vâng lời cha, mẹ, ơng, bà nha các
con!
2. Trò chơi vận động:
- Chạy tiếp sức
- Cơ phổ biến luật chơi cho trẻ nắm,cho trẻ tự điều khiển trò chơi.Cho
trẻ tiến hành chơi.
- Cho trẻ chơi “Mèo đuổi chuột”. Các trẻ tiến hành chơi cơ bao qt
trẻ.
3. Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi
Cho trẻ chơi nhặt lá cây bảo vệ mơi trường để trường học được sạch


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 19
đẹp. Cô bao quát các trẻ , nhắc nhở trẻ không làm bẩn quàn áo. Nhặt
lá xong thì đi rửa tay.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
So sánh chiều
cao 2 đối tượng

YÊU CẦU
* Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh
chiều cao của
người
* Kỹ năng:
- Trẻ so sánh chính
xác chiều cao của 2
người

- Phát triển tư duy

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Mỗi trẻ 2 người
* Ổn định dẫn dắt :
- Vật mẫu của cô to hơn của - Đọc thơ: Lời chào
trẻ
- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ
* Hoạt động: Ôn tập so sánh chiều cao bằng nhau của 2 đối
tượng
+ Mời 2 trẻ cao bằng nhau lên đứng cạnh. Cả lớp nhìn xem 2 bạn
này như thế nào với nhau ?
+ Mời vài trẻ trả lời.
+ Cho trẻ tìm xung quanh lớp mình những đồ vât, có chiều cao


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

cho trẻ
* Thái độ :
- Tính tích cực trong
học tập.
- Tác phong học tập
nề nếp,thực hiện
đúng theo yêu cầu
của cô.

T r a n g 20
bằng nhau. Cô nhận xét, Và cho cả lớp nhắc lại.
+ Cô củng cố lại
* Hoạt động 2 : So sánh chiều cao của 2 đối tượng
- Cả lớp nhìn xem cô có gì đây ?
- 2 người này như thế nào với nhau ?
- Ai cao ?
- Người nào thấp hơn ?
- Mời vài trẻ trả lời
- Cô củng cố lại
Giấu tay! Giấu tay
- Các con hãy sắp cho cô từ thấp đến cao của 2 người nha.
- Cô quan sát, sữa sai cho trẻ.
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi : Bé Đoán Đúng
+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có 3 người. Khi nghe
hiệu lệnh của cô con nhanh tay chọn người đúng theo yêu cầu của
cô.
+ Cho trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ vật có chiều cao ba đối
tượng khác nhau.
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chim bay cò bay.
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 21

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Mẹ con,đi chợ.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, vườn hoa, khn viên nhà của bé
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà,làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tơ màu,xé dán,làm tranh về chủ điểm gia đình.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng ngơi nhà của bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 22

Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ trường mầm non.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ trường mầm non.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi
học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích:
“cơng việc bé
có thể làm”

YÊU CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ học cách tự
chăm sóc bản thân,
giúp đỡ người thân
trong gia đình.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
kính trọng cơ,và
người lớn

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Tranh ảnh có lien * Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: “cơng việc bé có thể làm”
quan.
- Cơ cùng trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau” đi ra chơi.
- Câu hỏi đàm thoại
- Con có thương những người thân trong gia đình khơng ?

của cơ.
- Con làm gì để mọi người vui lòng ?
- Trò chơi, phấn, lá
- Đây là gì ? (Tranh cơng việc bé có thể làm)
cây…
- Gợi mở Cho trẻ tự kể lại cơng việc của mình làm hằng ngày
- GD trẻ: Nên biết tự làm nhưng cơng việc tự phục vụ bản thân : Tắm
rửa, cất đồ chơi, sắp xếp chăn, mền sau khi ngủ dậy...hay làm giúp
những cơng việc nhà vừa sức với mình: qt nhà, xếp đồ, tưới cây
kiểng...
.* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh của
cơ trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo u cầu của cơ.
+ Luật chơi:Nhóm nào kết sai sơ lượng sẽ bị nhảy lò cò.
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 23
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : GẤU CON HỌC ĐẾM
HOẠT ĐỘNG
PTNN:
Truyện: Gấu
con chia q

U CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên truyện,
hiểu nội dung câu
truyện
* Kỹ năng :
- Trẻ kể diễn cảm thể
hiện rõ tính cách của
nhân vật
* Thái độ :
- Trẻ biết u thương

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ nội
dung truyện

HƯỚNG DẪN
* Ổn định:
- Hát: Cả nhà thương nhau.
- Cơ trò chuyện về nội dung bài hát
* Hoạt động 1 : Nghe kễ truyện và đàm thoại
- Cơ kễ diễn cảm nói nội dung truyện : Nói gấu con biết u
thương người thân của mình. Đi mua q chỉ đếm mọi người
nhưng lại qn đếm mình nên bố cười bảo qn phần mình thì con
sẽ chẳng mất phần đau
- Cơ kễ kết hợp với tranh
- Cơ đàm thoại với trẻ :


Giaựo aựn: Lụựp Choi

mi ngi xung quanh
tr

T r a n g 24
+ Cõu truyn núi v cỏi gỡ?
+ Trong cõu truyn cú ai?
+ Gu con thớch n gỡ?
+ M bo gu con lm gỡ m mi cho gu hỏi nhiu qu tỏo?
+ Gu con i ch mua qu cú thiu ai khụng?
+ B ó núi gỡ vi gu con?
* Hot ng 2 : Tr k truyn - t tờn truyn
- Cho k truyn
- Mi mt vi tr t tờn truyn theo suy ngh ca mỡnh
- Cụ phõn tớch v thng nht ly tờn truyn Gu con chia qu
* Hot ng 3 : Trũ chi V ỳng nh

+ Cỏch chi : Chia lp thnh 3 i, nhim v ca mi i phi tỡm
ỳng cỏc b phn cũn thiu trờn gng mt ca bộ dỏn vo.
+ Lut chi : i no thc hin v nhanh nht s l i thng cuc
* Nhn xột tuyờn dng: lp, t, cỏ nhõn

NH GI
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHI CHUYN TIP: kộo ca la x
E/HOT NG GểC:
- Gúc bộ thớch bỏn hng: M con,i ch.
- Gúc chỳ th xõy ti ba: Xõy ngụi nh, vn hoa, khuụn viờn nh ca bộ
- Gúc th vin Mi Mi: Xem sỏch tranh v cỏc kiu nh,lm album v ch gia ỡnh.
- Gúc ha s nhớ: Tụ mu,xộ dỏn,lm tranh v ch im gia ỡnh.

I/ YấU CU:
- Bieỏt duứng caực ủ chi xõy v ngụi nh ca bộ.
- Chaựu bieỏt thc hin tt vai chi ca mỡnh.

Trng Mu Giỏo Sn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 25

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.

- Giáo dục cháu u q gia đình mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng bay xanh
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ gia đình bé.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về gia đình bé.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi
học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca