Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề bản thân tôi là ai

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

CHỦ ĐIỂM : BẢN THÂN BÉ
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 3 TUẦN
(Từ ngày 23/9/2013 – 11/10/2013)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Có khẳ năng phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực hiện vận động: Đi bằng gót chân;đi chạy thay tôt độ theo hiệu lệnh,bò
bằng tay,bằng chân;tung và bắt được bong,với người đối diện ;ném trúng đích.
- Phối hợp khéo léo của đôi bàn tay,ngón tay để thực hiện được một số công việc tự phục vụ(mở cúc áo,rót nước uống…)
- Có một số hành
vi tót trong ăn uống,vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe cho bản thân.
- Nhận biết một số vật dụng,nơi nguy hiểm đối với bản thân và không đến gần.
2. Phát triển nhận thức
- Biết được một số đặc diểm going nhau và khác nhau của bản thân so với người khác.
- Phân biệt một số đặc điểm của cơ thể,các giác quan qua chức năng của chúng,biết các quan là dung để nhận biết đồ vật,hiện
tượng và thế giới xung qunh.
- Phân biệt được tay phải,tay trái ;xác định được vị trí của đồ vật so với bản thân trẻ.
- Nhận ra sự khác nhau,giống nhaucuar hình tròn và hình tam giác;biết điếm đến năm các bộ phận cơ thể,nhận biết chữ số 2
tương ung với số lượng.
- Biết phân loại thực phẩm,đồ dùng cá nhân,đồ chơi theo 1 – 2 dấu hiệu cho trước.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp,kể về bản thân,về những người thân,biết biểu hiện nhu cầu,mong muốn bằng câu đơn và câu
ghép.
- Mạnh dạn,thích giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói.Thực hiện bằng các yêu cầu bằng lời nói của người khác.
- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự,lể phếp trong giao tiếp.
4. Phát triển thẩm mỹ
- Biết sử dụng một số dụng cụ,vật liệu tạo hình để tạo ra một số sản phẩm mô tả về babr thân và người thân có màu sắc,bố cục
phù hợp.

- Thể hiện cảm xúc phù hợp trong các hoặt động múa,hát,âm nhạc về chủ đề Bản thân.
5. Phát triển tình cảm - xã hội
- Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm,trạng thái cảm xúc:vui,buồn,hạnh phúc,tức giận,sợ hãi…qua nét mặt,cử chỉ,hành động và
lời nói phù hợp.
- Biết mình sinh ra và lớn lên nhờ bố mẹ và những người thân chăm sóc.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 2

- Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình,cô giáo và bạn bè qua các công việc tự phục vụ bản thân.
- Có những hành vi,cử chỉ lịch sự,lễ phép với mọi người xung quanh.
- Thích tham gia các hoặt động cùng bạn bè.
- Giữ gìn,bảo vệ môi trường sạch đẹp,thực hiện các nề nếp,quy định ở trường,lớp,ở nhà và ở nơi công cộng.
5. Chuẩn bị cho cô.
- Sách chương trình giáo dục mầm non đổi mới,sách thơ,truyện theo chủ đề.
- Đĩa nhạc về chủ đề bản thân bé.
- Các loại trực quan theo từng lĩnh vực,đồ dùng đồ chơi,nguyên vật liệu theo chủ đề.
- Các loại tranh ảnh theo chủ đề bản thân bé.
- Bảng chủ đề về bản thân bé
6. Chuẩn bị cho trẻ :
- Bút,màu,đất nặn,bảng con,kéo…
- Giấy màu
- Rổ đồ chơi ở các góc.
- Tivi,đầu đĩa,đĩa nhạc…
7 .Phối hợp với phụ huynh:
- Ủng hộ nguyên vật liệu các góc như:Giấy lịch,chai,hộp sữa.

-Trao đổi với phụ huynh ủng hộ cây xanh.
- Trang bị đồ dùng học tập cho các cháu.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3

-

I/MẠNG NỘI DUNG
SỰ KÌ DIỆU CỦA BẢN THÂN
- Cơ thể của bé có các bộ phận khác nhau:
Đầu, cổ, lưng, ngực, chân, tay...
- Tác dụng của các bộ phận cơ thể.
- Cách rèn luyện cơ thể.
- Có năm giác quan và cách rèn luyện
chăm sóc các giác quan.

TÔI LÀ AI NHỈ !
- Một số đặc điểm của bản thân: Họ tên, tuổi, sinh nhật, giới tính,
những người thân và bạn bè của tôi.
- Đặc điểm diệm mạo, hình dáng bề ngoài và trang phục.
- Khả năng và sở thích riêng, tình cảm của tôi.
- Cảm xúc của tôi và quan hệ với người xung quanh.

BẢN THÂN
BÉ

- Bé được sinh ra và lớn lên.
- Những người chăm sóc bé,bé lớn lên
Trong sự an toàn và tình yêu thương
Của người thân và mọi người xung quanh
- Dinh dưỡng hợp lý,giữ gìn vệ sinh cơ thể
Khỏe mạnh

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


Giaựo aựn: Lụựp Choi

Tr a n g 4
III/MNG HOT NG

Phát triển nhận thức
* Khỏm khúa khoa hc
- Khỏm phỏ bộ v bn.
- Trũ chuyn v cỏc giỏc quan c th.
- Trũ chuyn v bộ ln lờn nh th no?
* Lm quen vi toỏn
- Tay phi, tay trỏi
- Phi trỏi trc sau ca c th
- So sỏnh s 1 - 2

Phát triển thể chất
- i theo ng hp kt hp u i
tỳi cỏt
- i trờn gh th dc u i tỳi cỏt

- Chuyn búng qua u

Trng Mu Giỏo Sn Ca

BN THN
Bẫ

Phát triển ngôn
ngữ
- Truyn: Gu con b au
rng.
- Th: Phi l hai tay
- Thuyn: Cu bộ mi di

Phát triển thẩm mỹ
*To Hỡnh:
- Tụ mu tranh theo ỳng mu c
ỏnh trong bn mu.
- Nn bộ trai tp th dc
- V bn tay
*m Nhc:
- Hỏt: Bn cú bit tờn tụi
- Hỏt: Cỏi mi
- Hỏt: Tỡm bn thõn

Phát triển tình cảm- xã hội
- Gúc bộ thớch bỏn hng: Gia ỡnh, t chc sinh
nht, ca hng bỏn bu thip.
- Gúc chỳ th xõy ti ba: Xp bn trai ban gỏi, bn
tp th dc, xp ng v nh bộ.

- Gúc th vin Mi Mi: Xem sỏch tranh, lp ghộp
bn trai bn gỏi bng cỏc hỡnh hc trũ chi giỳp
cụ tỡm bn, k chuyn theo tranh.
- Gúc ha s nhớ: V tụ mu, ct dỏn bn trai bn
gỏi, tn dng nguyờn vt liu lm khuụn mt tr
vui bun, lm qu lm thip.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 5

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 07
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TÔI LÀ AI NHỈ!
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày14 tháng10 đến ngày18 tháng 10 năm 2013
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
14/10/2013
15/10/2013
16/10/2013
17/10/2013

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh

- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
Trò chuyện về cơ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI thể bé.
TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:
Đi theo đường hẹp
kết hợp đầu đội túi
cát
PTTM
Tô màu tranh theo
đúng màu được
đánh trong bản màu

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- QSCMĐ:
- Quan sát trò
chuyện bảng sinh
nhật

- QSCMĐ:
- Thực hành rửa
tay

PTNT
Tay phải và tay trái

PTNN
Truyện: Gấu con
bị đau răng

- QSCMĐ:
- Bé soi gương

PTTM
Hát: Bạn có biết
tên tôi

THỨ 6
18/10/2013

- QSCMĐ:
- Công việc bé có
thể làm

KPKH
Khám phá bé và
bạn

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, tổ chức sinh nhật, cửa hàng bán bưu thiếp.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xếp bạn trai ban gái, bạn tập thể dục, xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, lắp ghép bạn trai bạn gái bằng các hình học trò chơi giúp cô
tìm bạn, kể chuyện theo tranh.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu, cắt dán bạn trai bạn gái, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui
buồn, làm quà làm thiệp.

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 6

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01
02

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TÊN TRÒ CHƠI
- Giả làm mẹ, làm người nấu ăn, mẹ con, đi
chợ, tổ chức sinh cho con, người bán hàng .
- xếp đường về nhà bé
- Đóng kịch theo truyện"Gấu con bị đau răng"
- “ Bé thi tài”.

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

Tr a n g 7
- Uống nước chanh
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Thi nhặt bóng vào rổ
- Trò chơi bé đoán đúng
- Ai nhanh nhất
- Cáo và thỏ
- Tập tầm vông
- Thi xem ai nhanh
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " Những
người bạn thân của bé".

Họat động ngoài trời, họat động học.

Hoạt động học
Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:
Trò chơi “ bé thi tài”
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 4 nhóm, mỗi nhóm một bức tranh, trẻ bàn bạc sắp xếp theo ý thích. Sau đó diễn đạt lại vị trí các đồ vật
trong tranh của mình.
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8

A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,

bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy
chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động:
BTPTC
Thở 2: Làm tiếng gà gáy.

Tập 4 lần
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

Tập 4 lần 4 nhịp

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tiến về phía trước.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 10

B/ HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG

- Góc bé thích
bán hàng: Gia
đình, tổ chức
sinh nhật, cửa
hàng bán bưu
thiếp.
- Góc chú thợ
xây tài ba: Xếp
bạn trai bạn
gái, bạn tập thể
dục, xếp
đường về nhà
bé.
- Góc thư viện
Mi Mi: Xem
sách, tranh, lắp
ghép bạn trai
bạn gái bằng
các hình học
trò chơi giúp
cơ tìm bạn, kể
chuyện theo
tranh.
- Góc họa sĩ
nhí: Vẽ tơ
màu, cắt dán
bạn trai bạn
gái, tận dụng

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

- Các loại
cây hoa, các
- Biết dùng
loại cây xanh,
các đồ
…
chơi xây dựng để
bằng đồ
xếp bạn trai bạn
chơi, giấy để
gái, bạn tập thể
làm tiền.
dục, xếp
Khối gỗ
đường về nhà
hoặc nhựa
bé.
- Vẽ tơ màu, cắt dán: hình vuông,
chữ nhật.
Bạn trai bạn gái, tận
-Tranh
tô
dụng ngun vật liệu
làm khn mặt trẻ vui màu về trường
mầm non.
buồn, làm q làm
- Kéo, đất nặn và

thiệp.
- Biết trò chuyện vui vẻ một số ngun vật
cùng nhau và phối hợp liệu mở..
cùng nhau chơi.
-Trống lắc…
- Biết Xem
sách, tranh, lắp
ghép bạn trai
bạn gái bằng
các hình học
trò chơi giúp
cơ tìm bạn, kể
chuyện theo
tranh.

*Kiến thức:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cái mũi”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.

Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu Xếp bạn
trai bạn
gái, bạn tập thể dục, xếp đường về nhà bé., giúp cháu xếp
thêm các chi tiết phụ để góc chơi sinh động
hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm bản thân,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ
ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về bản thân.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:


 Giáo án: Lớp Chồi

ngun vật liệu
làm khn mặt
trẻ vui buồn,
làm q làm
thiệp.

Tr a n g 11

*Kỹ năng:
- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u bản thân và giữ gìn vệ sinh thân thể.
Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu, nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

*Thái độ:

- Giáo dục cháu u
u q gia đình và
biết vâng lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................

....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ..Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 12

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
T/chuyện về cơ
thể bé

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức:
- Trẻ trò chuyện với
cơ về cơ thể mình.
- Trẻ kể được tên các
bộ phận trên cơ thể
mình.
* KĨ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về cơ
thể bé.
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.
.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: T/chuyện về cơ thể bé
Hát bài: Bạn có biết tên tơi
- Cơ gơi ý nội dung bài hát
- Cơ tổ chức cho trẻ tự quan sát, tranh cơ thể bé bé
- Cơ gợi hỏi trẻ:
+ Trong bức tranh con thấy được những gì nào?
+ Cơ thể của bạn có những bộ phận nào?
+ Đầu của bạn có những bộ phận nào? Chúng có những chức
năng gì nào?
+ Có những bộ phận nào? Chúng có những chức năng gì nào?
- Cho trẻ kể lại các bộ phận của cơ thể bạn
- Gợi ý trẻ kể những bộ phận của cơ thể mình?
* Giáo dục trẻ cách chăm sóc cơ thể mình
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 13

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : NGƠI NHÀ CỦA BÉ
YÊU CẦU
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
Thẩm Mĩ: Tơ
màu tranh theo
đúng màu được
đánh trong bản
màu

.

CHUẨN BỊ

* Kiến thức:
* Đồ dùng của cơ:
Trẻ biết
- Tranh mẫu
được kĩ năng tơ
* Đồ dùng của trẻ:
màu, tơ đúng màu
- Bàn, ghế, vở tạo
được đánh sơ trong hình, bút màu
bản màu.
- Trẻ nhận biết được

các màu.
* Kỹ năng: Trẻ biết
sữ dụng kĩ năng tơ
màu để hồn thành
sản phẩm.
- Phát triển cơ tay
trí tưởng tượng thẩm
mỹ.
* Thái độ: Dạy trẻ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ổn định – đàm thoại:
- Cho trẻ hát :”Bạn có biết tên tơi”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- À ! Các con có muốn quen nhiều bạn khơng ?
- Muốn thế các con phải đến trường để có nhiều bạn nha!
* Hoạt đơng 2: Bạn nhỏ xinh xắn:
- Bây giờ cơ và các con cùng làm quen thêm bạn mới
nữa nha! ( tơ màu tranh em bé )
Tối rồi! Sáng rồi!
- Cho trẻ quan sát tranh
- Ở đây cơ cũng đã tơ màu tranh rồi đó ( cho trẻ quan sát
mẫu)
+ Gợi ý cho trẻ quan sát và đánh giá bức tranh của cơ
Về màu sắc của bức tranh,về đặc điểm của bức tranh
- Cơ đã dùng màu gì để tơ?
- Các con thấy cơ tơ màu như thế nào?

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 14

biết yêu quý sản
phẩm mình làm ra.

- Có muốn tô màu được như cô không?
- À! Vậy cô sẽ dạy con làm nha!
* Cô gợi mở trẻ thực hiện:
- Cô phân tích tư thế ngôi, và cách cầm bút.
- Người ta yêu cầu chúng ta tô màu theo đúng quy định,
Chổ nào đánh sô 1 tô màu xanh lam…khi tô cầm viết tô nhẹ
nhàng cẩn thận đẻ không bị lem.
* Hoạt động 2: Họa sĩ nhí
- Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài”
cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào tô đep và nhanh nhất
sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một tràng
pháo tay của cả lớp và ngược lai.
- Cho trẻ đọc bài thơ “phải là hai tay” đi về chổ ngồi.
- Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được
cúi quá gần mặt bàn...
- Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao quát
khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo.
*Hoạt động 3: Phòng trưng bày tranh tí hon
- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau
- Cho 1,2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ vẽ sản
phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình.

- Cô nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ
còn lại vẽ đẹp hơn.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 15

D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO
HOẠT
ĐỘNG
* Phát
triển thể
chất:
Đi theo
đường hẹp
kết hợp đầu
đội túi cát

YÊU

CẦU
* Kiến Thức:
- Trẻ bật tại
chổ, bật tiến về
trước
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
đúng theo cơ:
Bật tiến về
trước, bật tại
chổ.
- Trẻ định
hướng được
trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập
thể dục để bảo
vệ cư thể khỏe
mạnh

CHUẨN
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
BỊ
* Đồ dùng của * Ổn định dẫn dắt:
cơ:
- Hát: “ Nào chúng ta cùng tập thể dục”
- Trống lắc
- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Bóng

- Chúng ta tập thể dục để làm gì?
* Đồ dùng của
* Hoạt động 1: Khởi động
trẻ:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót,
chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội hình..
* Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC:
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 16

Tập 6 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tiến về phía trước.

+ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:
- Cơ cho một trẻ lên thực hiện và hỏi trẻ cách thực hiên bài tập của mình.
- Cơ gợi mở trẻ thực hiện:
+ Đầu và thân giữ thẳng,đầu đội túi cát mắt nhìn thẳng phía trước, bụng hót,thở bằng

mũi (miệng ngậm), Chân bước đều,vừa phải; chuyển dần từ gót chân đến bàn
chân,phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay.
- Cơ cho trẻ thực hiện:
Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết . ( Cơ chú ý sữa sai )
- Cơ gọi trẻ yếu tập lại
*Trò chơi vận động : “ ”

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 17
- Luật chơi : Chạy nhặt bóng để vào rổ của mình chú ý mỗi lần nhặt một quả.
- Cách chơi : Cơ chia lớp thành 3 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn lên
chạy và nhặt bóng.
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay
* Nhận xét tun dương: Lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, tổ chức sinh nhật, cửa hàng bán bưu thiếp.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xếp bạn trai ban gái, bạn tập thể dục, xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, lắp ghép bạn trai bạn gái bằng các hình học trò chơi giúp cơ tìm bạn, kể chuyện theo tranh.

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu, cắt dán bạn trai bạn gái, tận dụng ngun vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, làm q làm thiệp.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp bạn trai, bạn gái, xếp đường về nhà bé.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng những người trong gia đình.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q bản thân và giữ gìn vệ sinh thân thể.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 18

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi:
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:

Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ gia đình bé.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến
thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 19

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
YÊU CẦU
ĐỘNG
* Quan sát có * Kiến thức :
mục đích: Quan - Trẻ biết nêu các sự vật
sát trò chuyện

hiện tượng ngồi trời.
bảng sinh nhật
- Hiểu được ý nghĩa
ngày sinh nhật,biết bảng
sinh nhật ghi những
tháng sinh nhật của tất
cả các bạn trong lớp.
- Biết tham gia chơi trò
chơi.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát triển
óc quan sát, phát triển
ngơn ngữ cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn
cẩn thận trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát tranh.
- Giáo dục trẻ biết quan
tâm bạn bè, biết chúc
mừng sinh nhật bạn.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch sẽ.
- Câu hỏi đàm thoại,
tranh ảnh về chủ
điểm gia đình
- Trò chơi vận động,

Trò chơi tự do.
- Phấn và đồ chơi.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Đi dạo đi chơi
- Hát “Tập rửa mặt”Cho trẻ đi dạo đi chơi quanh sân trường
- Gợi hỏi trẻ : Trong sân trường có gì?
- Cơ cùng trẻ trò chuyện về các loại cây quanh sân trường
giáo dục trẻ biết u cây,chăm sóc bảo vệ cây xanh.
* Hoạt động 2: Quan sát, trò chuyện về bản sinh nhật:
- Cho trẻ hát “Mừng sinh nhật”
- Cơ gợi hỏi trẻ: Con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về ngày gì?
- Các con nhớ ngày sinh nhật của mình khơng?
- Cơ giới thiệu bảng sinh nhật cho trẻ cùng quan sát.
- Cơ gợi hỏi trẻ về những tháng tren bảng sinh nhật và những
bạn được sinh trong từ tháng.
- Cơ giơi tiệu những bạn sinh trong tháng 10.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Cáo và thỏ”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 20
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ
HOẠT ĐỘNG

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*PTNT:
Tay phải - tay
trái đối tượng

* Kiến thức:

- Đồ chơi
- Trẻ biết xác định
- Tích hợp: ÂN: bài “ Tập
tay phải - trái của
đếm”
đối tượng.
-Trẻ chọn đúng theo
yêu cầu của cô
* Kỹ năng:
- rèn kĩ năng phản
ứng nhanh,định
hướng không gian
- Phát triển tư duy
cho trẻ
* Thái độ :
- Tính tích cực trong
học tập.
- Tác phong học tập
nề nếp,thực hiện
đúng theo yêu cầu
của cô.

Tr a n g 21
* Ổn định:
- Lớp hát bài “ Tập đếm”
- Các con vừa hát bài gì?
- Khi tập thể dục các con giơ tay lên cao gọi là phía nào
của các con?
- Hôm nay cô cháu mình cùng xác định tay trái- phải của
đối tượng nha.

Hoạt động 2 :
- Nhìn xem- nhìn xem
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Bạn búp bê đang làm gì?
- Ai ngồi phía tay phải của búp bê?
- Ai ngồi phía tay trái của búp bê?
- Cô cho trẻ đặt tay trái lên vai bạn ngồi phía bên trái?
- Cô cho trẻ đặt tay phải lên vai bạn ngồi phía tay phải?
- Cô cho tre nhắc lại phía phải và phía trái?
Hoạt động 3: Luyện tập :
Cô cho trẻ chơi : “Giấu đồ chơi”
- Cách chơi: Cô cho trẻ đặt cái áo về phía tay trái, Cái nón
về phía tay phải.
Hoạt động 4 : Trò chơi “ bé thi tài”
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 4 nhóm, mỗi nhóm một bức
tranh, trẻ bàn bạc sắp xếp theo ý thích. Sau đó diễn đạt lại vị
trí các đồ vật trong tranh của mình.
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


Giaựo aựn: Lụựp Choi

T r a n g 22
* Kt thỳc : c th Xũe tay
*Nhn xột tuyờn dng: lp, t, cỏ nhõn

NH GI
....................................................................................

....................................................................................
....................................................................................
CHI CHUYN TIP: Ung nc chanh.
E/HOT NG GểC:
- Gúc bộ thớch bỏn hng: Gia ỡnh, t chc sinh nht, ca hng bỏn bu thip.
- Gúc chỳ th xõy ti ba: Xp bn trai ban gỏi, bn tp th dc, xp ng v nh bộ.
- Gúc th vin Mi Mi: Xem sỏch tranh, lp ghộp bn trai bn gỏi bng cỏc hỡnh hc trũ chi giỳp cụ tỡm bn, k chuyn theo tranh.
- Gúc ha s nhớ: V tụ mu, ct dỏn bn trai bn gỏi, tn dng nguyờn vt liu lm khuụn mt tr vui bun, lm qu lm thip.

I/ YấU C
- Bieỏt duứng caực ủ chi Xp bn trai ban gỏi, bn tp th dc, xp ng v nh bộ.
- Bieỏt biu din cỏc bi hỏt v ch .
- Bit to ra cỏc sn phm to hỡnh p.
- Bit thc hin cỏc hot ng nu n, chm súc tr, i ch.

Trng Mu Giỏo Sn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi: Cáo và thỏ
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:
Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

HOẠT
YÊU CẦU
ĐỘNG
*Quan sát có * Kiến thức :
mục đích: Bé - Trẻ dạo chơi quanh
soi gương
sân trường
- Trẻ biết soi gương
nhận xét về bạn
trai,bạn gái qua
gương.
*Kĩ năng :
- Có khả năng so
sánh
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
u q bản thân và
tự chăm sóc bản thân

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

T r a n g 24
CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Chiếc gương cho * Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: Bé soi gương

trẻ soi.
Hát bài :“Tìm bạn thân”
- Câu hỏi đàm thoại
Trò chuyện về nơi dung bài hát
của cơ.
- Các con nhìn xem cơ có gì đây?
- Trò chơi, phấn, lá
Cơ giáo gợi ý cho trẻ trò chuyện
cây…
- Cái gương này dùng để làm gì?
- Các con có thấy ai trong chiếc gương này khơng nào?
- Cơ mời một trẻ lên cùng cơ quan sát và noi lên những đặc điểm
của mình
- Tiếp tục cơ mời 2 bạn lên so sánh lẫn nhau
- Cơ hướng dẫn trẻ cùng chơi bé soi gương.
- Cơ tổ chức cho hai trẻ đứng soi gương và nhận xét đặc điểm
giống và khác nhau giữ bạn trai và bạn gái...
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh
của cơ trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo u cầu của cơ.
+ Luật chơi:Nhóm nào kết sai sơ lượng sẽ bị nhảy lò cò.
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi.


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 25

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : GẤU CON BỊ ĐAU RĂNG
HOẠT ĐỘNG
PTNN :
Gấu con bị
đau răng

U CẦU
*Kiến Thức:
- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ
tên bài thơ và nội dung
bài thơ
*Kỹ Năng:
- Trẻ thể hiện cảm xúc
của bài thơ,hiểu nội
dung của bài thơ.
- Phát triển lời nói,

ngơn ngữ cho trẻ qua
đàm thoại.
*Thái Độ:
- Trẻ nghe lời cơ, ơng
bà cha mẹ...

- Trẻ hiểu nội dung
câu truyện
- Trẻ biết kể lại
truyện
- Phát triển ngơn ngữ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ
nội dung truyện

HƯỚNG DẪN
*Ổn định:
* Trò chuyện :
- Cho lớp hát bài : “ Mời bạn ăn”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Hơm nay cơ sẽ kể cho các con nghe về một câu chuyện noi
về một bạn rất lười đánh răng các con chú ý lăng nghe nha!
Hoạt động 2 : Cơ Kể truyện
- Cơ kể lần 1:
+ Đàm thoại : Câu truyện kể về các con gấu rất thích ăn kẹo
và bánh ngot nhưng lười đánh răng một hơm vào ngày sinh nhật

Gấu con các bạn gấu con tăng cho gấu con thật nhiều bánh kẹo
đêm đó gâu con bị đau nhút răng gì bị đau răng đấy các con a!
- Cơ kể trích dẫn câu truyện
- Cơ kể lần 3 : kết hợp xem mơ hình
* Cơ cho trẻ hoạt cảnh lại câu truyện