Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề bản thân tôi cần gì để khoẻ mạnh

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 09
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TÔI CẦN GÌ ĐỂ KHỎE MẠNH
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 28 tháng10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2013
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
28/10/2013
29/10/2013
30/10/2013
31/10/2013

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
Trò chuyện: Về

những người thân
HOẠT ĐỘNG NGOÀI chăm sóc bé.
TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

- QSCMĐ:
- Trò chuyện: Về
bốn nhóm thực
phẩm chính

PTTC:
PTNT
Chuyền và bắt bóng So sánh số 1-2
qua đầu
PTTM
Vẽ bàn tay

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

THỨ 6
01/11/2013

- QSCMĐ:
- Trò chuyện: Về
những loại quả trẻ
thích

- QSCMĐ: Trò
chuyện về bé : Họ

tên, địa chỉ, tuổi, kí
hiệu ở trường lớp,
Ngày sinh nhật của
bé, Nhu cầu, sở
thích

- QSCMĐ:
- Trò chuyện:
Công việc bé ở
nhà có thể làm

PTNN
Truyện: Câu bé
mũi dài

PTTM
Hát: Tìm bạn thân

KPKH
Trò chuyện về bé
lớn lên như thế
nào


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé.

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn
mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 2

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

S
TT
01

02

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch

- Giả làm mẹ, làm người nấu ăn, mẹ con, đi
chợ, tổ chức sinh cho con, người bán hàng .
- xếp đường về nhà bé
- Đóng kịch theo truyện"Gấu con bị đau răng"

Trò chơi học tập

- “ Bé thi tài”.

Trò chơi giả bộ

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03

04

TÊN TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

- Uống nước chanh
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Thi nhặt bóng vào rổ
- Trò chơi bé đoán đúng
- Ai nhanh nhất
- Cáo và thỏ
- Tập tầm vông
- Chuyền bóng
- Bé tự mặc quần áo
- Thi xem ai nhanh
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " Những
người bạn thân của bé".

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.

Hoạt động học
Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:
- Trò chơi “ Bé mặc quần áo”
+Cách chơi: Khi cô nói hiệu lệnh “ dùng cho khi nào” , trẻ phải về đúng hàng có biểu tượng thời tiết tương ứng mình đã chọn quần áo
+ Luật chơi: Ai chậm không có chổ phải đứng ngoài và tự giới thiệu quần áo đó cần sử dụng và mặc vào thời tiết nào
*Trò chơi vận động : “chuyền bóng ”

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 4

- Cách chơi : Cơ chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn chuyền bóng đến bạn cuối cùng bạn cuối cùng chay
đem bóng lên cho cơ đội nào chuyền nhanh nhất là đội đó chuyến thắng.
- Luật chơi : Chỉ được chuyền khi có hiệu lệnh của cơ, khơng được làm rơi bóng nếu rơi bóng phải trở lại từ đầu.

A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô

*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy
chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động:
BTPTC

Thở 2: Làm tiếng gà gáy.

Tập 4 lần
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5
Tập 4lần 4 nhịp

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tiến về phía trước.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6

B/ HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT
YÊU CẦU
ĐỘNG
- Góc bé thích bán *Kiến thức:
hàng: Gia đình,
- Biết dùng
bán hàng.
các đồ
- Góc chú thợ xây chơi xây dựng ngơi
tài ba: Xây ngơi
nhà của bé, và con
nhà xếp đường về đường về nhà của
nhà bé.
mình.
- Góc thư viện Mi - Vẽ tơ màu, cắt dán,
Mi: Xem sách
nặn bạn trai bạn
tranh, làm album
gái,làm mặt người,
liên quan đến chủ trang trí váy hoa, nón
điểm bản thân...
cho bé.
- Góc họa sĩ nhí:
- Biết trò chuyện vui
Vẽ tơ màu tranh
vẻ cùng nhau và phối
về chủ điểm, trang hợp cùng nhau chơi.
trí trang phục, tận - Biết Xem
dụng ngun vật
sách, tranh, lắp

liệu làm khn
ghép bạn trai
mặt trẻ vui buồn,
bạn gái bằng
nặn bé tập thể
các hình học
dục,làm trang
trò chơi giúp
xức, xếp, xâu
cơ tìm bạn, kể
vòng hoa tặng
chuyện theo
bạn.
tranh.

*Kỹ năng:
- Rèn kó năng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để

làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu về chủ đề
bản thân.
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cái mũi”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn trẻ xây về ngơi nhà
và đường về ngơi nhà của mình và xếp thêm các chi tiết
phụ để góc chơi sinh động hơn.

• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm bản thân,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ
ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về bản thân.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 7

xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:
- Giáo dục cháu u
u q gia đình và
biết vâng lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u bản thân và giữ gìn vệ sinh thân thể.
Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu, nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ..Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Trò chuyện về
những người
chăm sóc bé

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức:
Biết những người
chăm sóc bé
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ
kĩ năng phát triển
khả năng tư duy và
khả năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về cơ
thể bé.
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.
.

* Hoạt động 1:
* Cơ cho trẻ dạo chơi và hỏi trẻ :
- Trong trường có trồng cây gì?hoa gì?
- Làm gì để cây xanh tốt?
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
- Ở nhà ai là người chăm sóc con?
- Mẹ thường làm gì để chăm sóc con?
- Con có u mẹ khơng?
- Vì sao?
- Con có làm gì giúp mẹ khơng?
- Ngồi mẹ ra còn ai chăm sóc con nữa?
* Cơ cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ về nội dung bức tranh.
- Cơ giải thích cách chơi và luật chơi cho trẻ
- Cơ tham gia chơi cùng trẻ.
- Trẻ chơi 2- 3 lần
* Giáo dục : Trẻ biết u thương những người chăm sóc mình.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : BÀN TAY XINH
YÊU CẦU
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
Thẩm Mĩ: Vẽ
bàn tay

.

CHUẨN BỊ

* Kiến thức:
* Đồ dùng của cơ:

Trẻ biết
- Tranh mẫu
được kĩ năng tơ
* Đồ dùng của trẻ:
màu, vẽ các đường - Bàn, ghế, vở tạo
viền theo bàn hình, bút màu
tay của mình
- Trẻ nhận biết được
các màu.
* Kỹ năng: Trẻ biết

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ổn định – đàm thoại:
- Đọc bài thơ :”Phải là hai tay”
- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì?
- Chúng ta có mấy bàn tay, đó là bàn tay gì và bàn tay gì
các con.
- Hơm nay cơ sẽ dạy các con vẽ bàn tay trái nha! Các con
có muốn vẽ khơng nào?
* Hoạt đơng 2: Bàn tay xinh:
- Chơi trò chơi: Trời sáng! Trời tối!


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 10

sữ dụng kĩ năng tô

màu để hoàn thành
sản phẩm.
- Phát triển cơ tay
trí tưởng tượng thẩm
mỹ.
* Thái độ: Dạy trẻ
biết yêu quý sản
phẩm mình làm ra.

- Nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
- Bàn tay này là bàn tay gì đây các con?
Các con thây bức tranh vẽ bàn tay của cô như thế nào?
Các con có muốn vễ được như cô không?
* Cô gơi mở trẻ cách vẽ bàn tay: Các con đặt bàn tay trái
xuống và vẽ theo đường viền của bàn tay mình, chú ý khi
vẽ tay phải giữ chăc, và vẽ theo đường viền tay mình.
* Hoạt động 2: Họa sĩ nhí
- Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài”
cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào tô đep và nhanh
nhất sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một
tràng pháo tay của cả lớp và ngược lai.
- Cho trẻ đọc bài thơ “phải là hai tay” đi về chổ ngồi.
- Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được
cúi quá gần mặt bàn...
- Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao
quát khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo.
*Hoạt động 3: Phòng trưng bày tranh tí hon
- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau
- Cho 1,2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ vẽ sản

phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình.
- Cô nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những
trẻ còn lại vẽ đẹp hơn.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 11

D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO
HOẠT
ĐỘNG
* PTTC:
Chuyền và bắt
bóng qua đầu

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến Thức:
- Trẻ bật tại chổ,
bật tiến về trước
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện đúng
theo cơ: Bật tiến về
trước, bật tại chổ.
- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

* Đồ dùng của cơ:
- Trống lắc
- Bóng
* Đồ dùng của trẻ:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt:
- Hát: “ Nào chúng ta cùng tập thể dục”
- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Chúng ta tập thể dục để làm gì?
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn
chân, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau

đó chuyển đội hình..
* Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC:
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 12

Tập 6 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhip
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón
chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tiến về phía trước.

+ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:
- Cơ cho một trẻ lên thực hiện và hỏi trẻ cách thực hiên bài tập

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 13
của mình.

- Cô gợi mở trẻ thực hiện:
+ Cho trẻ đứng một hàng dọc theo tổ Cách nhau một cánh tay, chân
rộng bằng vai. Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay đưa lên đầu
(Hơi ngã về phía sau). Trẻ thứ 2 đón bóng bằng 2 tay đưa cho trẻ
tiếp theo sau, tiếp tục như vậy cho đến cuối hàng. Khi trẻ chuyền,
bắt bóng cô nhắc trẻ khi đón bóng không cằm vào tay bạn.
*Trò chơi vận động : “chuyền bóng ”
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt
từng bạn chuyền bóng đến bạn cuối cùng bạn cuối cùng chay đem
bóng lên cho cô đội nào chuyền nhanh nhất là đội đó chuyến
thắng.
- Luật chơi : Chỉ được chuyền khi có hiệu lệnh của cô, không
được làm rơi bóng nếu rơi bóng phải trở lại từ đầu.
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay
* Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 14

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngơi nhà xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân..
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng ngun vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, nặn bé
tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây ngơi nhà và đường về nhà bé
Cháu biết thực hiện các hành đđộng những người trong gia đình, người bán hàng.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q bản thân và giữ gìn vệ sinh thân thể.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi: Rồng rắng lên mây
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:
Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 15

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến
thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

HOẠT
ĐỘNG
* QSCMĐ:
- Trò chuyện:
Về bốn nhóm
thực phẩm
chính

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ biết cách trò chuyện
cùng cơ và biết các nhóm
thực phẩm và ích lợi của
chúng đối với cơ thể
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát triển
óc quan sát, phát triển
ngơn ngữ cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn
cẩn thận trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát tranh.

- Sân trường sạch sẽ.
- Câu hỏi đàm thoại,
tranh ảnh về các
nhóm thực phẩm.
- Trò chơi vận động,
Trò chơi tự do.
- Phấn và đồ chơi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Đi dạo đi chơi
- Hát “Tập rửa mặt”Cho trẻ đi dạo đi chơi quanh sân trường
- Gợi hỏi trẻ : Trong sân trường có gì?
- Cơ cùng trẻ trò chuyện về các loại cây quanh sân trường
giáo dục trẻ biết u cây,chăm sóc bảo vệ cây xanh.
* Hoạt động 2: Trò chuyện: Về bốn nhóm thực phẩm chính
- Cho trẻ quan sát tranh các nhóm thực phẩm
- Cho trẻ nhận xét về các nhóm thực phẩm trong tranh?
- Cho trẻ kể lại các loại thực phẩm mà trẻ biết?
- Cho trẻ kể các loại thực phẩm vào chất đạm?
- Những loại thực phẩm vào chất béo, bột đường, các loại
giàu vitamin
Giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất để rèn luyện thân thể khỏe
mạnh.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 16
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Cáo và thỏ”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn

- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ
HOẠT ĐỘNG

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*PTNT:
So sánh số 1 - 2

- Kiến thức: Trẻ so
sánh trong phạm vi
2.
- Kỹ năng: luyện kỹ
năng so sánh đối

tượng.
- Thái độ: giáo dục
trẻ biết yêu thương
các con vật sống
trong rừng và bảo
vệ chúng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 17
* Mỗi trẻ 2 hình vuông, 2 *Ổn định dẫn dắt:
hình tròn.
- Cô và trẻ cùng hát ” Tập đếm ”
* Nội dung tích hợp:
- Trong bài hát này các bạn đang làm gì?
+ Hát: ”Tập đếm”
À! Các bạn đang tập đếm các con có muốn tập đếm không
+ Phải là 2 ta
nào, hôm nay cô sẽ dạy các con đếm và so sánh số lượng 1 2 nha!
* Hoạt động 2: Ôn nhận biết đồ vật có số lượng 1 - 2
- Cô hát đố trẻ: 1 bạn trai có mấy con mắt?
mấy cái miệng và mấy cái tai?
Cho trẻ đếm xem có mấy cái miệng?
Cho trẻ đếm xem mình có mấy cái tai?
Cho trẻ chỉ và đếm những bộ phận trên cơ thể có số lượng là
2
* Hoạt động 3: So sánh và tạo nhóm có 2 đối tượng:
- Cho trẻ kể trên khuôn mặt mình có những bộ phận nào có
số lượng là một
- Cô vẽ hình vuông tượng trưng cho một cái mũi.

- Cho trẻ kể trên khuôn mặt trẻ những bộ phận nào có số
lượng là 1?
- cho trẻ kể trên khuôn mặt trẻ những bộ phận nào có số
lượng là 2?
- Cô vẽ 2 hình tròn tượng trưng cho 2 con mắt
- Cho trẻ nhận xét hình tròn như thế nào so với hình vuông?
- Nhiều hơn mấy?
- Số hình vuông như thế nào so với hình tròn?
- Ít hơn mấy?
- Vậy 1 thì ít hơn 2, Còn 2 thì nhiều hơn 1.
- Muốn hai số lượng bằng nhau cô sẽ làm?
(Thêm 1 hay bớt đi 1)
* Hoạt động 3: Luyện tập Cá nhân.
- Phát cho mỗi trẻ 2 hình vuông, 2 hình tròn.
- Cô yêu cầu tay phải trẻ cầm 1 đồ chơi, tay trái cầm 2 đồ


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 18
chơi và đếm và nhận biết số.
- Số lượng nào nhiều hơn?
- Số lượng nào ít hơn?
- Cô yêu cầu trẻ đặt bông hoa ở phía trước phía sau với số
lương 1 - 2.
* Hoạt động 4: Trò chơi củng cô:
Cho trẻ chơi trò chơi kết bạn
_- Cánh chơi: Cô hát môt đoạn bài hát trẻ nắm tay đi vòng
tròn cùng hát với cô, khi cô kêu kết bạn! kết bạn! trẻ: Kết
mấy kết mấy?

+ Cô kết 2, 1
+ Trẻ bắt đầu kết bạn
- Luật chơi: Bạn nào không tìm được bạn kết, hay kết sai cô
sẽ phạt, bạn nào kết đứng cả lớp sẽ thưởng một tràn pháu
tay.
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 19

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngơi nhà xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng ngun vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, nặn bé
tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu, cắt dán bạn trai bạn gái, tận dụng ngun
vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, làm q làm thiệp.

I/ U CẦU
- Biết dùng các đồ chơi Xếp về ngơi nhà, và đường về nhà bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động nấu ăn, bán hàng.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi: Cáo và thỏ
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:
Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 20

Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
- Trò chuyện: Về
những loại quả
trẻ thích

YÊU CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ dạo chơi quanh
sân trường
- Trẻ biết trò chuyện
với cơ về các loại quả
mà trẻ biết và trẻ
thích.
*Kĩ năng :
- Có khả năng phát
triển ngơn ngữ và tư
duy cho trẻ

* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
u q bản thân và
tự chăm sóc bản thân

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Chiếc gương cho * Hoạt động 1: Trò chuyện: Về những loại quả trẻ thích
trẻ soi.
- Hát bài :“Quả gì?”
- Câu hỏi đàm thoại
- Trò chuyện về nơi dung bài hát
của cơ.
- Trong bài hát này có những loại quả gì?
- Trò chơi, phấn, lá
- Ăn nhiều quả có ích lợi gì?c
cây…
- Các con thích ăn những loại quả gì?
- Cơ gợi hỏi trẻ nói về sở thích của mình
- Trẻ biết ăn nhiều quả có nhiều ích lợi tốt cho cơ thể.
* Giáo dục trẻ cách chăm sóc bản thân và biết ăn những chất bổ
dưỡng có lợi cho cơ thể
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Kết bạn”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh
của cơ trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo u cầu của cơ.
+ Luật chơi:Nhóm nào kết sai sơ lượng sẽ bị nhảy lò cò.
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 21
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: CHIẾC MŨI KỲ LẠ
HOẠT ĐỘNG

U CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

HƯỚNG DẪN


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

PTNN :
Truyện: Cậu
bé mũi dài

- Kiến thức: Biết tên, và
- Tranh minh hoạ
hiểu nội dung câu nội dung truyện
chuyện.
- Trẻ nêu tên và tính
cách của từng nhân vật.
- Kỹ năng: Trẻ tham gia
kể chuyện theo tranh và
tham gia đống kịch.
- Trẻ biết thể hiên ngữ
điệu của từng nhân vật.
- Thái độ: Qua câu
chuyện giáo dục trẻ biết
giữ gìn vệ sinh.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

T r a n g 22
* Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt
- Hát và múa bài” nào chung ta cung tập thể dục”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
Cô và trẻ cùng trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể,Cô
cũng có một câu chuyện nói về cái mũi đó là câu truyện
gì?
- Trò chơi mũi ai thính.
* Hoạt động 2: Chiếc mũi kì lạ
- Cô kể lần 1.
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Đàm thoai nhắc lới thoại của từng nhân vật
- Các con vừa nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Cậu bé mũi dài thấy cây gì?
- Vì sao cậu bé không trèo lên cây được?
- Cậu bé mũi dài ước đều gì?
- Chú ong nói gì với chú bé ?
- Chim họa Mi nói với chú bé đều gì?
- Các cô hoa rung rinh cánh gọi cậu bé Mũi Dài Và nói
gì?
- Khi nghe Ong,Chim Họa Mi,Hoa nói chuyện thì cậu bé
mũi Dài như thế nào?
- Con là cậu bé Mũi Dài con sẽ làm sao?Vì sao con thích?
* Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể.
Hát bài cái mũi.
* Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ kể chuyện theo tranh:
- Cô cho trẻ thảo luận,chia nhóm kể chuyện theo tranh.
- Kể chuyện theo tranh: Cô tổ chức cho trẻ lần lược kể

theo nội dung từng bức tranh.
- Cô bao quát lớp động viên trẻ kể chuyện.
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngơi nhà xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng ngun vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, nặn bé
tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn..

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xếp ngơi nhà, xây đường về nhà bé.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q gia đình mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 24

....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ về chủ điểm bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về chủ đề bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ..Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT ĐỘNG
*Quan sát có mục
đích: Trò chuyện về
bé : Họ tên, địa chỉ,
tuổi, kí hiệu ở
trường lớp, Ngày
sinh nhật của bé,
Nhu cầu, sở

YÊU CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ biết họ tên, địa
chỉ, tuổi, kí hiệu của
trường lớp
- Trẻ biết ngày sinh
nhật của mình
- Biết nhu cầu, sở
thích của bản thân
* Kỹ năng :

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
-Tranh về ngày
sinh nhật của bé
-Tranh bé trai,
bé gái

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 : Trò chuyện về bé : Họ tên, tuổi, kí hiệu ở
trường lớp:
- Nhìn xem cơ có tranh gì?
- Trường của con học có tên gì? ở đâu?
- Con học lớp nào ?
- Con tên gì?bao nhiêu tuổi?
- Mời một vài trẻ đứng lên trả lời
- u cầu lớp nhắc lại
*Trò chuyện ngày sinh nhật và nhu cầu sở thích của bé


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 25

- Trẻ dùng lời nói diễn
đạt ý của mình
- Phát triển kỹ năng
giao tiếp cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ biết yêu quý và
chăm sóc cơ thể mình
thật tốt

- Bạn nào nhớ ngày sinh nhật của mình đứng lên cho cô biết
nè
- Thế con có được bố mẹ tổ chức sinh nhật cho không?
- Trong ngày sinh nhật con làm những gì?

- Con có thích tổ chức sinh nhật không?
- Vì sao?
- Con thích nhận quà gì của bố mẹ nhân ngày sinh nhật nè?
- Con có mời các lại cùng ăn sinh nhật với mình không?vì
sao?
• Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca