Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề ngày 8 3 tuần 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 25

HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: NGÀY HỘI 8 - 3
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 03 tháng 03 đến ngày 07/03/2014
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
03/03/2014
04/03/2014
05/03/2014

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI - Công việc của cô
TRỜI
giáo

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:
Ném trúng đích
thẳng đứng
PTTM:
Xé dán hoa tặng mẹ

THỨ 5
06/03/2014

- QSCMĐ:
- Công việc của bà,
của mẹ

- QSCMĐ:
- Ngày hội của
bà, mẹ, cô giáo

- QSCMĐ:
- Ngày vui 8/3

PTNT
So sánh thêm bớt
trong phạm vi 5

PTNN
Truyện: Về chân
dung mẹ

PTTM

Hát: Bông hoa tặng cô

THỨ 6
07/03/2014

- QSCMĐ:
- Bé biết gì về
ngày Quốc tế
phụ nữ
KPKH
Trò chuyện về
ngày 8.3

1


HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên vui chơi
Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng ăn, cửa hàng bán quà lưu niệm.
Góc họa sĩ nhí: Làm quà 8/3: làm thiệp, làm quà, trang trí hộp quà…
Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại hoa, xem sách, xếp hình về các loại hoa, làm bưu thiếp tặng bà
mẹ ngày 8.3.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

2


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

THỜI ĐIỂM CHƠI

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

- Giả làm người bán hàng
- Xây dựng trại nuôi ong.

Hoạt động góc.
Hoạt động góc

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện" Ong và bướm "

Họat động học

- Người ruồi và ruồi
- con gì bay mất
- Trò chơi “ Cô muốn”
- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Rồng rắn lên mây
- cáo và thỏ
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng

Hoạt động học

- Tai ai tinh
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành

- Làm xưởng phim kể chuyện về " những con

Hoạt động học

Trò chơi học tập

02

TÊN TRÒ CHƠI

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03

TRÒ CHƠI DÂN GIAN

04

TRÒ CHƠI KIDMART

Họat động ngoài trời, họat động học.

Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc
3


côn trùng ngộ nghĩnh ".
TRÒ CHƠI MỚI:

TCVĐ:
Trò chơi “ Đi chợ”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội. Đội A và đội B ,hai đôi thi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 4,5 đội nào mua
đúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc .

4


A/THỂ DỤC SÁNG
MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN

BỊ
- Trống
lắc.
- Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động :
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy
chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC
Thở : Làm tiếng gà gáy

Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

5


Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

6


- Góc phân vai:
Cửa hàng ăn,
cửa hàng bán
q lưu niệm.
- Góc xây
dựng: Xây cơng
viên vui chơi
- Góc tạo
hình: Làm q
8/3: làm thiệp,
làm q, trang
trí hộp q…
- Góc sách:
Làm sách sưu

tập hình ảnh về
ngày 8/3

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng
cơng viên vui chơi.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ đề
ngày 8.3 .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm
sáchngày 8.3.

*Kỹ năng:
- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu u

q cơ bà me
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu về chủ
đề thế giới cơn
trùng.
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “ Ngày 8.3”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng

hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp về
trại ni ong, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để
góc chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,
vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề thế giới cơn trùng,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun
vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về thế giới cơn trùng.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u q các loại cơn trùng có lợi và biết tác
7


quăng ném đồ chơi.

hại của các cơn trùng có hại. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi,
khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 03 tháng 03 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề ngày 8 - 3.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về chủ đề ngày 8 - 3.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến
thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
8


HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Trò chuyện về
cơng việc của

cơ giáo

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức:
- Sân trường sạch
- Trẻ cùng trò sẽ, an tồn, thống
chuyện về những
mát
việc làm hằng ngày
của cơ giáo..
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Trò chuyện về cơng việc của cơ giáo
- Đọc thơ “Cơ giáo của em”
- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?
- Cơ giáo của các con như thế nào?
- Cơ giáo làm việc ở đâu?

- Hằng ngày cơ làm những cơng việc gì?(dạy cháu học, chăm
sóc cháu ăn, chăm cháu ngủ, cho cháu vui chơi…)
- Cơ chăm sóc các bạn như thế nào?
- Cơ có giống như mẹ khơng?
- Cơ và mẹ có gì giống và khác nhau?
+ Giống nhau: cơ và mẹ đều là người chăm sóc cháu.
+ Khác nhau: mẹ chăm sóc cháu ở nhà
Cơ chăm sóc cháu ở trường, dạy cháu học, dạy
cháu chơi
- Các bạn có u mẹ khơng? Còn cơ?
- Các bạn sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn mẹ, biết ơn cơ?
* Hoạt động 2: trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
+Cách chơi: cả lớp nắm tay đứng vòng tròn, chọn 2 bạn ra
giữa vòng bịt mắt lại, sau khi các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm
và đốn tên bạn.
+ Bạn nào bị đốn đúng sẽ vào giữa vòng và trò chơi tiếp tục.
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: Kể đúng tên 3 đồ vật theo u cầu của cơ.
9


* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : BƠNG HOA TẶNG MẸ
HOẠT
ĐỘNG

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

10


* Phát Triển
* Kiến Thức:
Thẩm Mĩ: Xé
- Trẻ xé dán được bông
dán hoa tặng mẹ hoa tặng cô.
* Kỹ Năng:
- Rèn kĩ xé dán, bôi hồ
* Thái Độ:
- Trẻ biết yêu quý sản
phẩm của mình
.

* Đồ dùng của cô:

- Vật mẫu và những
con côn trùng bằng
mũ.
* Đồ dùng của trẻ:
- Bàn, ghế, giấy
màu…

* Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt
Cô cho trẻ quan sát lẵng hoa và kể tên các loài hoa có trong
lẵng.
- Lặng hoa này tặng cho bà và mẹ, cô nhân ngày 8.3 đấy các
con.
- Hôm nay, cô dạy các con xé, dán hoa mừng ngày hội của bà
mẹ và cô nha các con!
Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu
Cô có một bức tranh xé dán rất đẹp. Các con xem tranh và có
nhận xét gì nào ?
- Trong tranh có những gì ?
- Tranh được làm bằng chất liệu gì ?
- Màu sắc thế nào ?
Cô giới thiệu tên bức tranh: Bức tranh này cô làm từ các tờ giấy
màu, cô xé dán những bông hoa, có những bông hoa 3 cánh, có
bông hoa 4 cánh và có cả những bông hoa 5 cánh nữa.
Hoạt động 3: Cô làm mẫu
Cô hướng dẫn kĩ năng:
- Muốn làm được bức tranh giống của cô, các con phải sử dụng
kĩ năng xé - xếp thử và dán.
Cô cho trẻ nhắc lại cách xé và cho cả lớp làm tay không.
Cô xé mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn lại kĩ năng xé theo
nét vẽ (hoặc theo đường châm kim).

Cô xé tiếp cánh hoa nữa cũng với kĩ năng trên, cô vừa xé vừa
phân tích. Cứ như vậy cô xé 3, 4, 5 cánh hoa tùy theo loài hoa
11


cô chọn.
Cô nhắc trẻ lưu ý, nếu mình định xé hoa màu nào nhớ lấy giấy
màu đó.
Sau khi xé xong những cánh hoa, cô xếp thử hoa và nhụy hoa
vào giấy cho bố cục hợp lí.
Sau đó, cô dùng hồ dán nhụy, cánh hoa vào chỗ đã xếp thử. Cô
dùng bút màu vẽ thêm cành hoa.
- Trên cành hoa thường có gì các con ai biết nào? (Lá)
Cô xé tiếp lá hoa hoặc vẽ cũng được nhé!
- Đố các con, cô chọn lá màu gì ? (Lá màu xanh)
Cô nhắc trẻ khi sử dụng hồ phải phết cẩn thận vào mặt sau,
phết vừa đủ, không lem ra ngoài.
- Khi làm xong các con nhớ phải làm gì ? (Lau tay sạch sẽ và
vo giấy vụn cho vào rổ).
Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
Trẻ vừa thực hiện vừa nghe nhạc.
Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhỡ về kĩ năng xé - xếp thử và
dán.
Cô theo dõi giúp đỡ từng cháu, chú ý cho trẻ tập trung thực
hiện, nhắc nhỡ từng trẻ khi cần thiết.
Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm
đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các
bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động

12


viên những trẻ chưa làm được lần sau cơ gắng hơn.
* Giáo dục trẻ biết u q sản phẩm của mình
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ

VẬN ĐỘNG VIÊN
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Ném trúng
đích thẳng
đứng

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

MỤC TIÊU
* Kiến Thức:
- Dạy trẻ biết ném
trúng đích nằm
ngang
* Kỹ Năng:

CHUẨN BỊ

CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ
THỂ THAO

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
* Ổn định : Hát “ Sắp đến tết rồi”
cơ:
- Các con vừa hát bài gì?
- Trống lắc
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Bóng
* Đồ dùng của trẻ:
- Tết đến cha,mẹ thường mua sắm gì vào dịp tết?

- Trẻ thực hiện ném
đúng cách.

- Các con ơi! Các con muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngồi ăn nhiều quả
ra thì các con phải tập thể dục nữa nha.

- Phát triển về thể
lực cho trẻ
* Thái Độ:
- Giáo dục trẻ

Hoạt động 1 : Khởi động

Cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cơ
Hoạt động 2 :
13


thường xuyên tập
thể dục

a/ Trọng động : Bài tập phát triển chung
+ Động tác hô hấp : Gà gáy
+ Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao
+ Động tác chân : Hay tay chống hông ngồi xuống đứng lên liên tục.
+ Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay
chạm ngón chân
+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân
* Động tác nhấn mạnh: chân,tay
b/Vận động có bản :
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích
TTCB :Đứng chân trước chân sau,tay cầm túi cát,đích cách mặt đất
1,5cm .cầm túi cát đưa ngang tầm mắt nhắm đích và ném vào đích.
- Cô gọi trẻ khá làm thay
- Cô cho trẻ thực hiện :
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho
đến hết . ( Cô chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
c/ Trò chơi vận động : “ Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi
Chia trẻ làm hai nhóm ,thi nhau mua đồ dùng chưng bày ngày tết, mỗi
14

lần ném trúng đích được đồ dùng, trò chơi được bắt đầu và kết thúc trong
vòng một bài hát.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Hoạt động 3: Hồi tỉnh
Cho trẻ chơi trò chơi uống nước chanh.
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa

E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên vui chơi
Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng ăn, cửa hàng bán quà lưu niệm.
Góc họa sĩ nhí: Làm quà 8/3: làm thiệp, làm quà, trang trí hộp quà…
Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại hoa, xem sách, xếp hình về các loại hoa, làm bưu thiếp tặng bà mẹ ngày 8.3.

I/ YÊU CẦU:
- Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng công viên vui chơi.
- Chaùu bieát thực hiện các hành động của người bán hàng.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
15


- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.

- Giáo dục cháu u q và vâng lời bà, mẹ, cơ. Và biết ý nghĩa ngày 8.3
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 04 tháng 03 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề ngày 8 - 3.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về chủ đề ngày 8 - 3.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
16


C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện về
cơng việc của
bà, Mẹ

MỤC TIÊU
* Kiến thức :
Trẻ cùng trò chuyện
về những cơng việc
hằng ngày của bà,
của mẹ.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ biết thể
hiện lòng kính u,
biết ơn đối với bà,
mẹ, chị.

CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch
sẽ.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1: Cơng việc của bà, của mẹ:
- Hát “Cơ và mẹ”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Ai là người sinh ra các con?
- Ai chăm sóc cho các con?
- Mẹ chăm sóc các con ở đâu? Còn ở trường?
- Mẹ chăm sóc các con như thế nào?
- Hằng ngày mẹ làm những cơng việc gì?
- Mẹ làm việc có vất vả khơng?
- Các con sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn bà?
- Ngồi mẹ ra, còn có ai chăm sóc các con nữa?
- Các con có biết bà là người như thế nào khơng?(Bà là người đã
sinh ra mẹ)
- Các con có u q, kính trọng và biết ơn bà khơng?
- Các con sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn bà?
- Các con có biết tại sao phải kính rọng, biết ơn bà khơng?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Chi chi chành chành”, “Thỏ đổi chuồng”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
17


- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
So sánh thêm
bớt trong pham
vi 5

MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh
thêm bớt trong
phạm vi 5
* Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ khả
năng nhận biết phân
biệt hình một cách
nhanh nhạy và khả
năng xếp hình.
- Phát triển tư duy
cho trẻ
* Thái độ :
- Tính tích cực trong

-

CHUẨN BỊ

Đồ chơi

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Ổn định: hát “ Lý cây xanh”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Cô cho trẻ kể một số loại cây lương thực mà trẻ biết ?
Hoạt động 2:
* Luyện tập nhận biết số lượng 5
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng
trong phạm vi 5
- Cô cho lớp kiểm tra kết quả
- Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng.
* So sánh thêm bớt số lượng trong phạm vi 5
18


học tập.
- Tác phong học tập
nề nếp, thực hiện
đúng theo yêu cầu
của cô.

- Cô làm mẫu:
- Các con nhìn xem cô có bao nhiêu cây lúa
- Có bao nhiêu cây khoai lang ?
- Số cây lúa và cây khoai lang như thế nào với nhau?
- Số nào nhiều hơn? Số nào ích hơn?
- Nhiều hơn là bao nhiêu? Ích hơn là bao nhiêu?
- Muốn cho số lúa và koai lang bằng nhau làm như thế

nào?
- Bây giờ số lúa và số khoai lang đã như thế nào với nhau?
Bằng nhau là mấy?
- Cô cho trẻ đếm số lúa
- Cô cho trẻ tìm chữ số tương ứng
- Sau đó cô bớt số khoai lang cho trẻ đếm
- Năm bớt hai còn mấy?
- Phải tìm chữ số mấy?
-Cho trẻ so sánh nhóm 5 và nhóm 2 , xem nhóm nào nhiều
hơn?, nhóm nào ích hơn?
- Nhiều hơn là mấy,ích hơn là mấy?
- Tương tự cô cho trẻ bớt với các nhóm còn lại. Sau mỗi lần
bớt cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại
* Trẻ thực hiện
19


- Cô cho trẻ xếp 2 cây lúa và 5 cây dừa
- Hỏi trẻ số lúa số dừa như thế nào với nhau? Cho trẻ thêm
bớt trong phạm vi 5.
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội. Đội A và đội B ,hai đôi
thi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 4,5 đội nào mua
đúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc .
- Cô cho trẻ chơi : 1-2 lần
* Kết thúc : đọc thơ “ cây gạo”
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................

....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên vui chơi
Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng ăn, cửa hàng bán quà lưu niệm.
Góc họa sĩ nhí: Làm quà 8/3: làm thiệp, làm quà, trang trí hộp quà…
Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại hoa, xem sách, xếp hình về các loại hoa, làm bưu thiếp tặng bà mẹ ngày 8.3.
20


I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây cơng viên vui chơi.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u qúi bà, mẹ và các cơ.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 12 tháng 02 năm 2014
21


A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề ngày 8 - 3.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về chủ đề ngày 8 - 3.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích: Ngày
hội của bà, mẹ,
cơ

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ trò
chuyện về ngày hội
của bà, mẹ, cơ giáo
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc
* Thái độ :
- Trẻ biết u q,
kính trọng bà, mẹ, cơ

- Tranh các con cơn
trùng có lợi.
- Nơi quan sát trò
chuyện sạch sẽ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ngày hội của bà, mẹ, cơ giáo:
- Hát “Qùa 8/3”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ngày gì?
- Ngày 8/3 là ngày gì?
- Ngày Quốc tế phụ nữ dành cho ai?
- Vào ngày đó mọi người thường làm gì?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi Chuột”, ”Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần
- Cơ bao qt trẻ chơi

* Hoạt động 3: Chơi tự do
22


giỏo.

- Phn + chi ngoi tri
- Tr chi theo ý thớch
- Cụ bao quỏt hng dn, nhc nh chỏu chi

NH GI
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOAẽT ẹONG HOẽC CO CH NH : CHN DUNG M
HOT NG
PTNN :
Truyn chõn
dung m

MC TIấU
* Kin thc :
- Tr hiu ni dung cõu
truyn.
* K nng :
- Tr c din cm th
hin cm xỳc ca bi
th.
* Thỏi :
- Tr bit yờu quý b,

m, cụ...

CHUN B
-Tranh minh ha
truyn

HNG DN
Hot ng 1 :
* Trũ chuyn :
- Cho lp hỏt bi : Chỏu yờu b
- Cỏc con va hỏt bi gỡ?
- Trong bi hỏt cú nhc n ai?
- Sp n ngy 8.3 ri cỏc con lm gỡ nh cụng n ca b ca m
ca cụ õy cỏc con?
Hụm nay cụ cng cú mt cõu truyn k v chõn dung ca m cỏc con
23


chú ý lắng nghe nha!
Hoạt động 2 : Cô Kể truyện
- Cô kể lần 1:
+ Đàm thoại : Câu truyện kể về các con vật, đồ vật kể về công
việc của mình,ai cũng làm việc cả ,chỉ có chim họa mi là không phải
vất vả gì hết.Khi chim họa mi cất tiếng hót thì tất cả mới hiểu là trong
gia đình mọi người đều làm việc.
- Cô kể trích dẫn câu truyện
- Cô kể lần 3 : kết hợp xem mô hình
* Cô cho trẻ hoạt cảnh lại câu truyện
Hoạt động 3: Đàm thoại
- Câu truyện có tên là gì?

- Trong câu truyện có mấy nhân vật?
- Đó là những nhân vật nào?
- Anh trâu to lớn thì làm gì?
- Bà chổi quét nhà xong nói gì?
- Cô mèo mướp tiếp lời như thế nào?
- Giữa lúc mọi người đang than vãn thì chim họa mi bất ngờ làm
gì?
- Kết thúc câu truyện mọi người đã hiểu ra sau?
- Cô cho trẻ đặt tên truyện sáng tạo
* kết thúc: Đọc thơ “ chổi ngoan”
24


ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên vui chơi
Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng ăn, cửa hàng bán q lưu niệm.
Góc họa sĩ nhí: Làm q 8/3: làm thiệp, làm q, trang trí hộp q…
Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại hoa, xem sách, xếp hình về các loại hoa, làm bưu thiếp tặng bà mẹ ngày 8.3.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây về trại ni ong.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.

- Giáo dục cháu u q mẹ, bà, các cơ.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
25