Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề một số loại quả tuần 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 24

HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 24 tháng 02 đến ngày 28/02/2014
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
24/02/2014
25/02/2014
26/02/2014

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI

HOẠT ĐỘNG
HỌC

HOẠT ĐỘNG
GÓC

- QSCMĐ:
Trò chuyện về chủ
đề

- QSCMĐ:
Trò chuyện về cây
quả xoài

PTTC:
PTNT
Bật sâu
Số lượng 5
25 - 30em
PTTM:
Nặn một số loại quả

THỨ 5
27/02/2014

THỨ 6
28/02/2014

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
quả có một hạt

QSCMĐ:

Trò chuyện về
quả có nhiều
hạt

-QSCMĐ:
Trẻ biết gì về ích lợi
của một số loại quả?

PTNN
Truyện: Quả bầu
tiên

PTTM
Hát: Quả

KPKH
Trò chuyện một số
loại quả

Góc kiến trúc sư nhí: Xây vườn cây ăn quả
Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây ăn quả, bán vật liệu xây dựng.
Góc họa sĩ nhí: Dán quả cho cây, vẽ các loại quả, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên.
Góc thư viện MiNi: Làm sách các loài cây ăn quả, xem sách về chủ đề cây ăn quả.
1


HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
VỆ SINH - TRẢ
TRẺ

- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

2


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

- Giả làm người bán hàng
- Xây dựng vườn cây ăn quả.

Hoạt động góc.
Hoạt động góc

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện"Quả bầu tiên "

Họat động học

- Trồng cây
- Cây nào lá ấy
- Trò chơi “ Cô muốn”
- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Rồng rắn lên mây
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng

Hoạt động học

- Tai ai tinh
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về "Một số loại
quả".

Hoạt động học

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

THỜI ĐIỂM CHƠI

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

Trò chơi học tập

02

TÊN TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

Họat động ngoài trời,
họat động học.

Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

3

TRÒ CHƠI MỚI:
TCVĐ:
*Trò chơi : “Trồng cây”
Trên đây cô có những cây giống và 2 mảnh đất cô chia lớp mình làm hai đội: Đội cây cau kiển và đội cây gừa thi nhau
chạy lên trồng cây, Khi bài hát bắt đầu thì bạn đầu hàng chạy lên lấy cây trồng vào mạnh đất của mình và chạy về cuối hàng, tiếp
tục đến bạn thứ 2 chạy lên và bạn kế tiếp cứ thế đến bài hát kết thúc đội nào trồng được nhiều cây nhất thì đội đó chiến thắng, đội
thắng cuộc sẽ nhận được một phần quà của chương trình.
*Trò chơi: “Hái quả”
Cách chơi: Cô có 2 cây là cây bàng và cây xanh và những chiếc rổ đựng lá bàng và lá cây xanh khi cô bắt bài hát lên mỗi
bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đó lá cây xanh hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm lá nào sẽ chạy về cây ấy,
bạn nào về sai hay không có lá sẽ bị phạt nảy lò cò một vòng

4


A/THỂ DỤC SÁNG
MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng, rèn vận

động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
- Trống
lắc.
- Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động
Trẻ hát “Quả” Đi thành vòng tròn kết hợp
các kiểu đi: kiễng gót chân -> đi thường -> đi
khom lưng -> đi bằng gót chân -> chạy châïm ->
chạy nhanh -> về đội hình hàng dọc -> hàng ngang
tập bài tập phát triển chung
*HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động:
Bài tập phát triển chung
-Động tác hô hấp: Thổi bóng bay (4 lần)
-Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần
x 8 nhòp)
-Động tác chân: Hai tay chống hông, chân ra
trước khụy gối (2 lần x 8 nhòp)

-Động tác bụng lườn: Đứng cúi ra trước (2 lần x 8
nhòp)
-Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x 8 nhịp)
*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tónh
Trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, hít
thở nhẹ nhàng.

5


B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠ
T
ĐỘ
NG
Góc kiến trúc
sư nhí: Xây
vườn cây ăn quả
Góc Bé thích
báng hàng:
Cửa hàng bán
cây ăn quả, bán
vật liệu xây
dựng.
Góc họa sĩ nhí:
Dán quả cho
cây, vẽ các loại
quả, làm đồ
chơi về bằng vật
liệu thiên nhiên.

Góc thư viện
MiNi: Làm
sách các lồi
cây ăn quả, xem
sách về chủ đề
cây ăn quả, trò
chuyện sáng

MỤC TIÊU

*Kiến thức:

CHUẨN BỊ

- Các loại
- Biết dùng các cây ăn quả…
đồ chơi xây vườn cây bằng đồ
chơi, giấy để
ăn quả.
làm tiền.
- Biết tô màu
Khối gỗ
tranh, vẽ, xé dán,
hoặc nhựa
làm tranh về chủ đề
hình vuông,
một số loại quả.
- Biết trò chuyện vui vẻ chữ nhật.
tô
cùng nhau và phối hợp -Tranh

màu về chủ
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách đề một số loại quả.
- Kéo, đất nặn và
một số loại quả.
một số ngun vật
*Kỹ năng:
liệu mở..
- Rèn kó năng
-Trống lắc…
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Thỏa

thuận

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát: “Quả”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé
thích bán hàng hơm nay chơi gì? Có những
vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng.
- Tương tự với góc khác.

- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý
đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành

chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và
chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn
cháu xếp về xây vườn cây ăn quả,
giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để
6


chú ý…

*Thái độ:
- Giáo dục cháu biết
ích lợi của việc ăn quả
khơng được chặt cây
bẻ cành.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

góc chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn
cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt

dán về chủ đề một số loại quả, khuyến
khích cháu làm nhiều sản phẩm từ
ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ
làm sách và album về chủ đề một số loại
quả.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu biết ích lợi của việc ăn quả,
khơng chặc hoa bẻ cành. Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận

xét

- Cô cho cháu tham quan góc có
sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến
khích
cháu,nhắc
cháu thu dọn đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ

7

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

Thứ hai ngày 24 tháng 02 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về chủ đề một số loại quả.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề một số loại quả.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

8

*QSCMĐ:
Trò chuyện về
chủ đề

* Kiến thức:
- Trẻ cùng trò chuyện
về chủ đề mới.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngô ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

- Sân trường sạch
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ điểm
sẽ, an toàn,
- Hát “Quả”
thoáng mát
- Chúng ta vừa hát bài hát gi?
- Tranh về chủ đề
- Trong bài hát có những loại quả nào?
cây xanh.
- Các con có phát hiện ra lớp mình hôm nay
- Câu hỏi đàm
có gì mới không?

thoại.
- Các con nhìn thấy tranh gì?
- Phấn và đồ chơi.
- Tranh vẽ những gì?
.
- Lớp mình bắt đầu làm quen chủ đề mới,
các con có biết đó là chủ đề gì không?
- Đó là chủ điểm “Một số loại quả”, chúng ta
cùng quan sát tranh và tìm hiểu về chủ điểm mới
nhé.
- Đây là quả gì đây các con?
(cho trẻ đứng lên và nói lên đặc điểm của
các loại cây trong chủ đề)
- quả có dạng hình gì, Màu sắc làm sao?
- Ăn nhiều quả có ích lợi gì?
- Muốn cây tươi tốt có nhiều quả các con
phải làm sao?
- Ai giỏi kể cho mọi người biêt
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
+ Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòng
tròn, chọn 2 bạn ra giữa vòng bịt mắt lại, sau khi
các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đoán
tên bạn.
+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng
9


và trò chơi tiếp tục.
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.

- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ
chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : MỘT SỐ QUẢ CỦA BÉ
HOẠT
ĐỘNG

MỤC TIÊU

CHUẨN
BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

10


* Phát Triển
Thẩm Mĩ: Nặn
một số loại quả

.

* Kiến thức:
-Trẻ biết
được một số loại
cây xanh, biết 1 số
bộ phận của cây:
rễ, thân, cành, tán
lá…
* Kĩ năng:
-Trẻ biết sử
dụng kỹ năng xé
nhích dần từng
nhát 1, xé cong, xé
xiên…, kỹ năng
dán vào mặt trái
của hình
* Thái độ:
- Giáo dục
trẻ biết ích lợi một
số loại quả. Sử
dụng năng lượng
tiết kiệm. Biết bỏ
rác vào nơi quy
định, bảo vệ môi
trường sống xung
quanh. Biết ơn
người trồng cây.

-PP hình

ảnh một số loại
cây xanh .
-Tranh
mẫu của cô .
-Giấy
màu, Giấy a4,
bìa lót. Keo.
Khăn lau tay.
- Giá treo
sản phẩm.
- Máy
cassette, băng
nhạc.

*Hoạt động 1: Trò chuyện về 1 số loại cây xanh:
-Cô gợi hỏi trẻ kể tên một số loại cây xanh mà trẻ
biết.
-Cô cho trẻ xem trình chiếu PP 1 số loại cây xanh
và gợi hỏi trẻ các bộ phận của cây.
-Để cây có thể sinh trưởng và phát triển thì cần có
những điều kiện nào?
-Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh mong
muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh, sử dụng
năng lượng tiết kiệm trong quá trình trồng và chăm sóc
cây.
*Hoạt động 2: xé dán cây xanh.
- Cho trẻ xem tranh xé dán cây xanh và gợi hỏi
trẻ:
+Tranh có gì? Cây trong tranh có những bộ phận
nào?

+ Thân cây có màu gì? Tán lá có màu gì? Quả có
màu gì?
+ Để có được bức tranh này cô sử dụng kỹ năng
gì để xé?
+ Để xé thân cây cô dùng kỹ năng gì?
+ Để xé tán cây cô dùng kỹ năng gì?
+ Để xé quả cô dùng kỹ năng gì?
+ Cô dùng kỹ năng gì để dán vào giấy. Bố cục
bức tranh như thế nào?
- Cô hướng dẫn trẻ xé dán:
+Cô sử dụng giấy màu nâu để làm thân cây. Cô
sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé xiên, dùng hai
11


ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy và
cô xé nhích dần và xé xiên để làm thân cây.
+Cô sử dụng giấy màu xanh làm tán cây. Cô sử
dụng kỹ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng hai ngón
tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy, cô xé
nhích dần và xé tròn để làm tán cây.
+Cô sử dụng giấy màu đỏ làm quả. Cô sử dụng
kỹ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng hai ngón tay cái
và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy, cô xé nhích
dần và xé tròn để làm quả.
+Cô sắp xếp các phần của cây vào giữa tờ giấy
và lấy từng phần để dán. Dùng kỹ năng dán vào mặt
trái của hình. Đầu tiên cô đặt vào giấy lót, bôi hồ vào
mặt trái của hình rồi dán vào tờ giấy. Sau đó cô dùng
giấy lót đặt lên hình mới dán và vuốt nhẹ để lấy hết

phần keo dư. Tiếp tục cho đến khi cô dán xong.
*Hoạt động 3: Bé khéo tay.
- Cho trẻ thực hiện xé dán cây xanh, cô theo dõi,
động viên, khuyến khích trẻ để có sản phẩm đẹp. Nhắc
trẻ cách bố cục bức tranh.
- Cô chú ý giúp đỡ những trẻ còn yếu.
*Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản
phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của
mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản
phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được
12


ln sau cụ gng hn.
* Giỏo dc tr bit yờu quý sn phm ca mỡnh
* Nhn xột tuyờn dng: lp, t, cỏ nhõn

NH GI
D1/ HOT NG Cể

VN NG VIấN
HOAẽT
ẹONG
* Phỏt trin
th cht:
Bt sõu
25 - 30em

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

CHUAN
Bề
* Kin Thc:
* dựng
- Dy tr bit bt xa ca cụ:
35 cm
- Sõn tp,
- Tr thc hin bt vch chun,
tỳi cỏt.
xa ỳng cỏch.
MC TIấU

* K Nng:
- Phỏt trin v th
lc cho tr
- Tr nh hng
c trong khụng
gian

CH CH: Bẫ L
TH THAO

TO CHệC HOAẽT ẹONG
* n nh : Hỏt Ngụi nh tụi
- Cỏc con va hỏt bi gỡ?
- Trong bi hỏt cú nhc n gỡ ?

- Trong gia ỡnh cỏc con gm cú nhng ai?
- Cỏc con i! ễng, b, cha, m, u sng chung mt
ngụi nh ú nha cỏc con?
Hot ng 1 : Khi ng
Cho tr i theo hiu lnh ca cụ
Hot ng 2 :

13


* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

a/ Trọng động : Bài tập phát triển chung
+ Động tác hô hấp : Gà gáy
+ Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao
+ Động tác chân : Hay tay chống hông ngồi xuống
đứng lên liên tục.
+ Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về
phía trước tay chạm ngón chân
+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân
* Động tác nhấn mạnh: Chân
b/Vận động có bản :
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích
TTCB : Chân đứng tự nhiên, đầu gối hơi khuỵu , đưa tay
từ trước ra sau , dùng sức của chân bật mạnh về phía
trước ,tay đưa ra trước để giữ thăng bằng thực hiện xong

về chổ ngồi.
- Cô gọi trẻ khá làm thay
- Cô cho trẻ thực hiện :
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho
đến hết . ( Cô chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
c/ Trò chơi vận động : “ Cướp cờ”
14


- Luật chơi : Mỗi bạn chỉ lấy 1 cờ
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng
dọc lần lượt từng bạn chạy lên lấy cờ đưa cho cô,đội nào
lấy được nhiều cờ là thắng cuộc
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần
Hoạt động 3: Hồi tỉnh
Cho trẻ chơi trò chơi uống nước chanh.
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa

E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây vườn cây ăn quả
Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây ăn quả, bán vật liệu xây dựng.
Góc họa sĩ nhí: Dán quả cho cây, vẽ các loại quả, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên.
Góc thư viện MiNi: Làm sách các loài cây ăn quả, xem sách về chủ đề cây ăn quả.

I/ YÊU CẦU:
- Bieát duøng caùc ñồ chơi xây vươn cây ăn quả.
- Chaùu bieát thực hiện các hành động của người bán hàng.
15


-

Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu biết ích lợi của một số loại quả.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trò chuyện về chủ đề một số loại quả.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề một số loại quả.
16


- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện về
cây quả xồi

CHUẨN
BỊ
* Kiến thức :
- Sân trường
- Trẻ biết tên một số sạch sẽ.
cây xanh, các bộ
- Chuẩn bị
phận của cây và ích

cây bàng,
lợi của chúng.
cây xồi cho
* Kĩ năng :
trẻ quan sát.
- Rèn cho trẻ kĩ năng - Chuẩn bị
quan sát, phát triển
các ngun
ngơn ngữ.
vật liệu mở
* Thái độ :
cho trẻ chơi:
- Giáo dục trẻ biết
Lá cây, vỏ
u q, chăm sóc và sò, hộp kẹo,
bảo vệ cây xanh.
cây giống,
.
bình nước,..
MỤC TIÊU

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Trò chuyện về cây xanh:
- Hát “lý cây xanh”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con có u cây xanh khơng?
Trong sân trường chúng ta có rất nhiều cây xanh cơ
trò chúng ta cùng hành trình khám phá cây xanh nha các
con!
* Tìm hiểu cây bàng:

- Các con nhìn xem cây gì đây?
- Bạn nào giỏi lên đây chỉ cho cơ cây có những bộ
phận nào?
- Thân, cành cây như thế nào?
- Lá cây bàng ra làm sao? (Màu gì, hình dạng làm
sao?)
Ngồi ra nó còn một bộ phận nữa là rễ để hút nước
và chất dinh dưỡng ni cây đấy các con!
17


- Muốn cây tươi tốt phải làm sao?
- Cây bàng có quả không các con?
- Cây bàng có ích lợi gì?
Cây bàng có nhiều cành, tán rộng che bóng
mát,thường được trồng nhiều ở các trường học và bệnh
viện đấy các con!
- Cô đố các con biết trong sân trường có trồng cây
bàng không?
- Bạn nào chỉ cho cô nào?
- Các con nhìn xem xung quanh trường mình có
cây bàng nào nữa không?
* Tìm hiểu cây xanh:
- Hát baì “ Em yêu cây xanh”
(trẻ cùng cô đến cây xanh quan sát)
- Cô đố các con biết cây gì đây?
- Các con nhìn xem cây xanh như thế nào?
- Thân, cành cây như thế nào?
(Cho trẻ nói lên suy nghĩ của mình)
- Lá cây xanh làm sao? Màu sắc như thế nào?

- Cây xanh có ích lợi gì?
- Khi quả xanh chín nó màu gì?
- Cô đố các con biết trong sân trường có trồng cây
xanh không?
- Bạn nào chỉ cho cô nào?
* So sánh cây bàng và cây xanh:
Các con ơi! Cô trò chúng ta cùng so sánh xem cây
bàng và cây xanh có đặc điểm nào giống và khác nhau nha
các con?
18


- Giống nhau: Đều là cây xanh, đều có thân cành lá
hoa,quả, đều che bóng mát.
Khác nhau: Cây xanh lá nhỏ, cây bàng to
- Ngoài cây xoài,cây bàng ra trong trường mình
còn có cây xanh nào nữa?
- Cây xanh có ích lợi gì cho cuộc sống?
- Muốn có nhiều có nhiều cây xanh các con phải
làm gì?
À! Các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con một trò
chơi Cây nào lá ấy?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Cây nào lá ấy”
Cách chơi: Cô có 2 cây là cây bàng và cây xoài và
những chiếc rổ đựng lá bàng và lá xoài khi cô bắt bài hát
lên mỗi bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đó
là lá xoài hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm lá nào
sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay không có lá sẽ bị
phạt nảy lò cò một vòng

- Cô tổ chức trẻ chơi 1 - 2 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Chơi đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường
- Ươm cây, trồng cây, tưới cây, xếp cây, chơi chong
chóng, gắn lá cho cây…
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi
19


ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
Số lượng 5

MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Kiến thức:
- Một số loại
Hoạt động 1 :
- Trẻ biết đếm đến 5 cây xanh
Ổn định: hát “ Lá xanh”
quanh

lớp,
và
- Trẻ chọn đúng
- Các con vừa hát bài gì?
theo yêu cầu của cô mỏi trẻ có một
rổ cây xanh và - Trong bài hát có nhắc đến gì?
* Kỹ năng:
có các số.
- Cô cho trẻ kể một số loại cây mà trẻ biết ?
- Phát triển tư duy
cho trẻ
Hoạt động 2 : Đếm đến 5, nhận biết số 5
- Phát triển ngôn
- cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm số lượng 4.
ngữ cho trẻ
- Cô cho trẻ chọn thẻ chữ số 4, đặt cạnh đồ dùng.
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ đoàn
kết trong lớp học

- Cô cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại.
* Luyện tập nhận biết số lượng 5
- Cho trẻ chơi trò chơi : “ Tìm đúng số nhà”
Cách chơi : Cố có 2 cái nhà có số bạn là 1,2 . Cô
phát cho con các thẻ số 3,4.Trẻ vừa đi vừa hát “ em yêu
20


cây xanh” Khi hát đến từ chín …Trẻ chạy về nhà có số
bạn bằng số thẻ của mình.

* Nhận biết số 5. Sử dụng các số trong phạm vi 5.
- Cô đưa thẻ số 5,đây là thẻ số mấy ?
- Con lấy số cây dừa tương ứng với thẻ số 5.
- Cô đưa thẻ số 5, và cho trẻ quan sát.Cô nói cấu tạo
chữ số 5.
- Tương tự cô đưa thẻ số 5 cho trẻ chọn số
- Cho trẻ đếm nhóm cây dừa.
- Cô cho trẻ đếm nhóm cây bàng
- Hai nhóm cùng có số lượng là mấy ?
- Con chọn thẻ số mấy ?
- Cô cho trẻ đưa thẻ số 5 lên và đọc
- Cô cho trẻ đặt thẻ số 5 vào nhóm.
- Bây giờ cô nói tên đồ vật ,con nói đồ vật có mấy cái và
đưa thẻ số chỉ số đồ vật.
- Cô nói số ít hơn 5 là số mấy?
- Khi cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại.
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội. Đội A và đội B ,hai
đôi thi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 3,4 đội
nào mua đúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc .
21


- Cơ cho trẻ chơi : 1-2 lần
* Kết thúc : đọc thơ “ cây gạo”
*Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây vườn cây ăn quả
Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây ăn quả, bán vật liệu xây dựng.
Góc họa sĩ nhí: Dán quả cho cây, vẽ các loại quả, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên.
Góc thư viện MiNi: Làm sách các lồi cây ăn quả, xem sách về chủ đề cây ăn quả.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng vươn cây ăn quả.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu ích lợi của một số loại quả.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
22


ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thöù tö ngaøy 26 thaùng 02 naêm 2014
A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về chủ đề một số loại quả.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề một số loại quả.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.
- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ
bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
23


C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện về
quả có một hạt

CHUẨN
BỊ
* Kiến thức :
- Địa

- Trẻ nhận biết, trò
điểm trò
chuyện về cây gừa và chuyện, chơi
cây cau kiển: Tên
trò chơi vận
gọi, đặc điểm của 2
động
loại cây.
- Nơi quan
*Kĩ năng :
sát trò
- Phát triển ngơn ngữ chuyện sạch
mạch lac.
sẽ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Trẻ thích
chăm sóc, bảo vệ cây
xanh.
MỤC TIÊU

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Trò chuyện về cây gừa cây
cau kiển:
- Hát “lý cây xanh”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con có u cây xanh khơng?
Có rất nhiều cây xanh cây xanh để che bóng

mát cây xanh để làm kiển…hơm nay cơ trò chúng ta
cùng tìm hiểu về cây xanh nha các con!
* Tìm hiểu cây gừa:
- Các con nhìn xem cây gì đây?
- Bạn nào giỏi lên đây chỉ cho cơ cây có những
bộ phận nào?
- Thân, cành cây như thế nào?
- Lá cây gừa ra làm sao? (Màu gì, hình dạng
làm sao?)
Ngồi ra nó còn một bộ phận nữa là rễ để hút
nước và các chất dinh dưỡng ni cây đấy các con!
- Muốn cây tươi tốt phải làm sao?
- Cây gừa có quả khơng các con?
- Cây gừa có ích lợi gì?
24


Cây gừa có nhiều cành, tán rộng che bóng mát
cho chúng ta đấy!
Cô đố các con biết trong sân trường chúng ta có
trồng cây gừa không?
- Bạn nào chỉ cho cô nào?
- Các con nhìn xem xung quanh trường mình
có cây gừa nào nữa không?
* Tìm hiểu cây cau kiển:
- Hát baì “ Em yêu cây xanh”
(trẻ cùng cô đến cây cau kiển quan sát)
- Cô đố các con biết cây gì đây?
- Các con nhìn xem cây cau như thế nào?
- Thân, tàu, lá như thế nào như thế nào?

(Cho trẻ nói lên suy nghĩ của mình)
- Lá cây cau kiển làm sao? Màu sắc như thế
nào?
- Cây cau kiển có ích lợi gì?
- Khi quả cau kiển chín nó màu gì?
- Cô đố các con biết trong sân trường có trồng
cây cau kiển không?
- Bạn nào chỉ cho cô nào?
* So sánh cây gừa và cây cau kiển:
Các con ơi! Cô trò chúng ta cùng so sánh xem
cây cau kiển và cây gừa có đặc điểm nào giống và
khác nhau nha các con?
- Giống nhau: Đều là cây xanh, đều có thân lá
hoa,quả, đều che bóng mát.
Khác nhau: cây cau có tàu và lá dài, cây gừa có
25