Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề gia đình t2

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 05
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Gia đình bé
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 30 tháng 9 đến ngày 4/10/ 2013.
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
30/9/2013
01/10/2013
02/10/2013

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng
- QSCMĐ:
T/chuyện về gia
đình bé

HOẠT ĐỘNG NGOÀI

TRỜI

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

* Quan sát có mục
- QSCMĐ: Trò
đích: Trò chuyện về
chuyện một số
công việc của
kiểu nhà khác
những người trong
nhau
gia đình

THỨ 5
03/10/2013

- QSCMĐ: Xem
tranh ngôi nhà của
bé

THỨ 6
04/10/201
3

- QSCMĐ:
Xem tranh
công việc
bé có thể
làm

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG GÓC

PTTC:
Bật tại chổ, bật tiến
về trước
PTTM
Vẽ ngôi nhà bé

PTNT
So sánh chiều cao 3
đối tượng

PTNN
Thơ: Em yêu nhà
em

PTTM
Hát: Nhà của tôi

KPKH
Trò chuyện về
ngôi nhà của
bé

- Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tô màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 2

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI

Trò chơi giả bộ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TÊN TRÒ CHƠI
- Giả làm mẹ, làm người nấu ăn, mẹ con, đi
chợ.

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

SÁNG
TẠO

Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập

02

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

Tr a n g 3
- Xây dựng ngôi nhà bé
- Đóng kịch theo truyện"Ai đáng khen nhiều
hơn"
- Bạn thân của bé
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Thi nhặt bóng vào rổ
- Trò chơi bé đoán đúng
- Trò chơi vùng nào nhà đó
- Nhảy qua dây
- Ai nhanh nhất
- Nghe tiếng hát đoán đồ vật
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " Những
người thân của bé ".

Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.

Hoạt động học

Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:
TCVĐ: “ Thi nhặt bóng vào rổ”
- Luật chơi : Chạy nhặt bóng để vào rổ của mình chú ý mỗi lần nhặt một quả.
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn lên chạy và nhặt bóng.
TCVĐ: Ai nhanh nhất
Chuẩn bị: Cô vẽ 3 hoặc 5 vòng tròn cách xa nhau
Cách chơi: Gọi 4 đến 5 trẻ lên, số vòng ít hơn số trẻ.Cô quy định:
+ Khi cô hát hoặc đánh trống nhỏ, chậm, các trẻ đi ngoài vòng tròn (mỗi cháu một vòng tròn), cô hát to và nhanh trẻ chạy nhanh vào
vòng tròn.
Luật chơi: Trẻ nào không có vòng thì trẻ đó thua cuộc

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 4

Khi trẻ chơi thành thạo, Cơ sẽ vẽ tăng số vòng tròn và tăng số trẻ chơi.
- Cơ nói cách chơi và luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần.

A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng

đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy

chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động:
BTPTC
Thở 2: Làm tiếng gà gáy.

Tập 4 lần
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5
Tập 4 lần 4 nhịp

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tiến về phía trước.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
- Góc cơ bán hàng
vui vẻ: Bế em,
nấu ăn, đi chợ.
- Góc chú thợ xây
tài ba: Xây
ngơi nhà,
vườn hoa,
khn viên
nhà của bé
- Góc thư viện
MiMi: Xem
sách tranh
và các kiểu
nhà, làm
album về
chủ đề gia
đình.
- Góc họa sĩ nhí:
Tơ màu, xé dán,
làm tranh về chủ
điểm gia đình.

YÊU CẦU

*Kiến thức:

- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng để
xếp ngơi nhà của bé.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ điểm
gia đình .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
gia đình bé.

*Kỹ năng:
- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu
về
trường
mầm
non.
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.

- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp
về ngơi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để
góc chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ
ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về gia đình bé.


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 7

- Giáo dục cháu u
u q gia đình và
biết vâng lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.

- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u gia đình mình và biết vâng lời người
lớn, biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném
đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu, nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 30 tháng 09 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm gia đình.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ gia đình.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
YÊU CẦU
ĐỘNG
*QSCMĐ:
* Kiến thức:
T/chuyện về gia - Trẻ trò chuyện với
đình bé
cơ về gia đình mình.
- Trẻ kể được tên các
thanh viên trong gia
đình mình.
* KĨ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch

sẽ.
- Tranh ảnh về gia
đình bé
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.
.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt Động 1: Trò chuyện về gia đình bé
- Cho hát: ”cả nhà thương nhau”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về vấn đề gì?
- Cơ giới thiệu: Cơ có bức tranh gì đây các con?
- Trong bức tranh có bao nhiêu người? Đó là những ai nào?
+ Gia đình con gồm có ai?
- Ơng, Bà Nội sinh ra ai?
- Cha, Mẹ sinh ra ai ?
- Anh trai của cha con kêu bằng gì?
- Em trai của cha con kêu bằng gì?
* Các con à! Ơng, Bà sinh ra Cha, Mẹ; Cha, Mẹ sinh ra các
con Nhờ có Cha, Mẹ; Ơng, Bà là người chăm sóc ni dạy
chúng ta nên người chung ta phải biết vâng lời và u q
Ơng, Bà, Cha, Mẹ nha các con.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Bóng bay xanh”

- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : NGƠI NHÀ CỦA BÉ
YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
* Kiến Thức:
* Đồ dùng của cơ:
Thẩm Mĩ: Vẽ
- Trẻ ngơi nhà của mình - Tranh mẫu
Ch

ngơi nhà của bé * Kỹ Năng:
* Đồ dùng của trẻ:
- Rèn kĩ năng vẽ những - Bàn, ghế, vở tạo
nét xiên, ngang, thẳng
hình, bút màu
đứng...tạo thành bức
tranh, tơ màu mơt cách
sáng tạo.
* Thái Độ:
- Trẻ biết u q sản
.
phẩm của mình

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt
Hát bài “ Nhà của tơi” Cho trẻ xem một số kiểu nhà khác
nhau
- Nhìn xem cơ có tranh gì đây?
- Trong bức tranh của cơ có những gì?
- Nhà của con thuộc loại nhà gì ?
- Con hãy vẽ lại nhà mình giới thiệu cho cơ và các bạn biết
nha.
Hoạt động 1: “Nhà của bé”
- Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét
- Con thấy nhà bạn là kiểu nhà gì ?
- Để vẽ được nhà này cần sử dụng những kĩ năng nào ?
- Cơ gợi mở cho trẻ thực hiện “Để vẽ được ngơi nhà .Đầu
tiên ta sử dụng các kĩ năng vẽ nét ngang và nét xiên để vẽ

mái nhà. Dùng kĩ năng vẽ nét thẳng đứng và nét ngang để vẽ
thân nhà và các cửa. Vẽ thêm cây xanh, hoa,.... xung quanh
nhà bằng các kĩ năng vẽ nét thẳng và nét cong tròn. Sau cùng


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 10
là tô màu đều, không lem để cho bức tranh đẹp hơn.
* Cô gợi mở cho trẻ cách vẽ thêm các chi tiết cho bức tranh
và gợi cho trẻ tô màu tranh một cách sáng tạo.
* Hoạt động 2: Họa sĩ nhí
- Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài”
cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào vẽ đep và nhanh nhất
sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một tràng
pháo tay của cả lớp và ngược lai.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Lời chào” đi về chổ ngồi.
- Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được
cúi quá gần mặt bàn...
- Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao quát
khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo.
*Hoạt động 3: Phòng trưng bày tranh tí hon
- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau
- Cho 1,2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ vẽ sản
phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình.
- Cô nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ
còn lại vẽ đẹp hơn.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 11

D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Bật tại chổ,
bật tiến về
trước

YÊU CẦU
* Kiến Thức:
- Trẻ bật tại chổ,
bật tiến về trước
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
đúng theo cơ: Bật
tiến về trước, bật tại

chổ.
- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
* Ổn định dẫn dắt:
cơ:
- Hát: “ Gác trăng”
- Trống lắc
- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Bóng
* Hoạt động 1: Khởi động
* Đồ dùng của trẻ:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi
kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội
hình..
*Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước, bắt chéo trước ngực

4 lần x 4 nhịp

Chân 3: Đứng đưa chân ra phía trước

4 lần x 4 nhịp
Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên

4 lần x 4 nhịp

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 12
Baät 2: Baät tách khép chân.

4 lần x 4 nhịp
+ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:
- Cô gợi mở trẻ thực hiện:
- Hai tay chống hông khi có hiệu lệnh bật người hơi khom, khụy gối
nhún bật lên cao. Bật tiến về phía trước.
- Cô cho trẻ thực hiện:
Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết . ( Cô chú ý
sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
*Trò chơi vận động : “ Thi nhặt bóng vào rổ”
- Luật chơi : Chạy nhặt bóng để vào rổ của mình chú ý mỗi lần nhặt
một quả.
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng
bạn lên chạy và nhặt bóng.
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh

Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay
* Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 13

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
-

Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ.
Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, vườn hoa, khn viên nhà của bé.
Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình.
Góc họa sĩ nhí: Tơ màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp ngơi nhà của bé.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng của cơ giáo.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.

Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q ngơi nhà của mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Tập tầm vơng
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 14

- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ gia đình bé.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ gia đình.

- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến
thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích: Trò
chuyện về cơng
việc của những
người trong gia
đình.

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ trò chuyện về
cơng việc của những
người trong gia đình
- Biết chơi một số trò
chơi.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,

phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn cẩn thận

- Sân trường sạch
sẽ.
- Câu hỏi đàm
thoại, tranh ảnh về
chủ điểm gia đình
- Trò chơi vận
động, Trò chơi tự
do.
- Phấn và đồ chơi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Trò chuyện về cơng việc của những người trong
gia đình:
- Cho trẻ hát " Cả nhà thương nhau "
- Gia đình bé có những ai ?
- Cho trẻ kể về gia đình của mình ?
- Cho trẻ chơi trò chơi trời sáng! trời tối!
- Cơ có tranh gì đây? Trong tranh có những ai?
- Họ đang làm gì vậy các con?
- Cho trẻ kể lại cơng việc của từng người trong gia đình trẻ
* Các con à! Mọi người trong gia đình sống bằng nhiều nghề khác
nhau nhưng đều sống chung một mái nhà nên mỗi người trong gia

đình đều phải biết chăm sóc lẫn nhau.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 15

trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
.

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Cáo và thỏ”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
So sánh chiều
cao 3 đối tượng

YÊU CẦU
* Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh
chiều cao của 3
người
* Kỹ năng:
- Trẻ so sánh chính

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Mỗi trẻ ba người
* Ổn định dẫn dắt :
- Vật mẫu của cô to hơn của - Đọc thơ: Lời chào
trẻ
- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ
* Hoạt động: Ôn tập so sánh chiều cao của 2 đối tượng
+ Mời 2 trẻ không cao bằng nhau lên đứng cạnh. Cả lớp
nhìn xem 2 bạn này như thế nào với nhau?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

xác chiều cao của 3
người
- Phát triển tư duy
cho trẻ
* Thái độ :
- Tính tích cực trong
học tập.
- Tác phong học tập
nề nếp,thực hiện
đúng theo yêu cầu
của cô.

T r a n g 16
+ Mời vài trẻ trả lời.
+ Gọi 2 trẻ khác cao không bằng nhau lên cho trẻ thấp đứng
lên ghế. Bây giờ, các con nhìn xem bạn nào cao hơn
+ Cô mời bạn trên ghế xuống, yêu cầu trẻ so sánh lại chiều
cao của 2 bạn.
+ Mời vài trẻ so sánh
+ Cô củng cố lại.
* Hoạt động 2 : So sánh chiều cao của 3 đối tượng
- Cả lớp nhìn xem cô có gì đây?
- 3 người này như thế nào với nhau?
- Ai cao nhất?
- Người nào thấp hơn?
- Người nào thấp nhất?
- Mời vài trẻ trả lời
- Cô củng cố lại
Giấu tay! Giấu tay

- Các con hãy sắp cho cô từ thấp đến cao của 3 người nha.
- Cô quan sát, sữa sai cho trẻ.
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi : Bé Đoán Đúng
+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có 3 người. Khi
nghe hiệu lệnh của cô con nhanh tay chọn người đúng theo
yêu cầu của cô.
+ Cho trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ vật có chiều cao ba
đối tượng khác nhau.
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 17

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
-

Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ.
Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, vườn hoa, khn viên nhà của bé
Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình.

Góc họa sĩ nhí: Tơ màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng ngơi nhà của bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động nấu ăn, chăm sóc trẻ, đi chợ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 18

- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ trường mầm non.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ trường mầm non.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*Quan sát có
mục đích:
“Một số kiểu
nhà khác
nhau”

* Kiến thức :
- Trẻ nhận thức được
các công việc của các
cô trong trường.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc.
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
kính trọng cô, và
người lớn

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 19
- Tranh ảnh có liên
quan.
- Câu hỏi đàm thoại
của cô.

- Trò chơi, phấn, lá
cây…

* Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: “Một số kiểu nhà
khác nhau”
- Cô cùng trẻ hát bài :“Nhà của tôi”
- Các con nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Trong tranh có những gì nào?
- Nhà của con ở đâu ?
- Nhà con thuộc kiểu nhà nào ?
- Nhà con làm bằng chất liệu gì ?
- Ngoài kiểu nhà của bạn ra, bạn nào còn biết kiểu nhà nào nữa?
- Có nhiều kiểu nhà khác nhau: Nhà ngối, nhà tường, nhà sàn, nhà
lá......
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh
của cô trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo yêu cầu của cô.
+ Luật chơi:Nhóm nào kết sai sô lượng sẽ bị nhảy lò cò.
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.

 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 20

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : EM U NHÀ EM!
HOẠT ĐỘNG
PTNN :
Em u nhà
em

U CẦU
*Kiến Thức:
- Trẻ thuộc bài thơ,
nhớ tên bài thơ và nội
dung bài thơ
*Kỹ Năng:
- Trẻ thể hiện cảm xúc
của bài thơ,hiểu nội
dung của bài thơ.
- Phát triển lời nói,
ngơn ngữ cho trẻ qua
đàm thoại.
*Thái Độ:
- Trẻ nghe lời cơ, ơng

bà cha mẹ...

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
-Tranh minh hoạ
nội dung bài thơ.

HƯỚNG DẪN
*Ổn định:
- Hát: Cả nhà thương nhau.
- Cơ trò chuyện về tngơi nhà và giới thiệu về bài thơ
* Hoạt động 1: Em u nhà em!
- Nhìn xem cơ có tranh gì đây?
- Trong tranh có gì?
- À! Đây là bức tranh về ngơi nhà của cơ đây các con?
Các con thấy ngơi nhà của cơ có những gì nào?
- Cơ cũng có một bài thơ nói về ngơi nhà của một bạn các
con chú ý lắng nghe xem ngơi nhà của bạn có những gì nào!
- Cơ đọc lần một: Tác giả.
- Cơ đọc lần hai : Kết hợp chỉ tranh
Các con vừa nghe cơ đọc thơ vậy ai giỏi hãy đặt tên cho bài
thơ này của cơ nào?
- À! Bạn nào đặt cũng hay nhưng bạn A đặt đúng ý tác giả bài
thơ “Nguyễn văn Chương”: Lớp mình có đồng ý lấy tên bài thơ
là “Em u nhà em” khơng?
* Hoạt động 2 : Trích dẫn – diển giải nội dung làm rõ ý
- Các con ơi! Nhà em có đàn chim sẽ bên thêm líu lo, có nàng
gà mái hoa mơ có ơng gâu băp, có đàm ngào ngạt hoa sen....dù đi

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 21
đâu thật là xa bé vẫn nhớ nha của mình...
Hoạt động 3 : Bé học đàm thoại :
- Bài thơ nói về gì?
- Ở nhà bé có những gì?
- Bé dùng hình ảnh gì để so sánh với vẻ đẹp của ngôi nhà?
- Bé có yêu quý ngôi nhà của mình không?Vì sao?
- Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì?
- Qua bài thơ này nhắc nhở chúng ta phải quí và phải giữ gìn
vệ sinh nhà của mình sạch sẽ và phải biết yêu thương ngôi
nhà của mình nha các con!.
* Hoạt động : Bé làm thi sĩ :
- Các con hãy cùng cô đọc bài thơ này nha!
- Lớp đọc 2 lần
- Từng tổ đọc
- Cá nhân đọc
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Cho trẻ làm họa tiết theo thơ
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 22

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tơ màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây về ngơi nhà của bé.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q gia đình mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng bay xanh
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

- Trß chun víi trỴ vỊ gia đình bé.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về gia đình bé.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát
có mục

đích: Tranh
“ Ngơi nhà
của bé”

YÊU CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ nhận biết về
đặc điểm ngơi nhà
mình và địa điểm
nơi mình sống.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ có khả
năng quan sát và
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
- Giáo dục trẻ biết
u ngơi nhà của
mình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Sân trường sạch * Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: Tranh “ Ngơi nhà của bé”

sẽ.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Em u nhà em”
- Tranh ảnh về
- Nhà em có những gì?
ngơi nhà
- Nhìn xem cơ có tranh gì ?
- Phấn và đồ chơi
- Nhà con ở đâu? Địa chỉ nhà con là gì?
- Cho trẻ đứng lên kể về đặc điểm của ngơi nhà mình?
- Địa chỉ nhà, số nhà ?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 24

ĐÁNH GIÁ

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ!
HOAT
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
ĐỘNG
PTNN : Nhà
- Kiến thức:
của tôi
trẻ nhớ được tên bài
*Trống
hát, tên tác giả, hiểu lắc, đĩa bài hát,
được nội dung chính mũ chóp, dụng
của bài hát. Trẻ nhớ cụ âm nhạc
được các động tác vỗ
phù hợp với nhịp
điệu âm nhạc, nắm
được cách chơi, luật
chơi.
- Kỹ năng: trẻ
hát đúng giai điệu
của bài hát, trẻ tham
gia hát, vận động vỗ
tay nhịp nhàng theo
nhạc, phản ứng
nhanh khi tham gia
trò chơi, trẻ hiểu và
cảm nhận tình cảm

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại
- Đọc thơ “Em yêu nhà em”
- Bài thơ nói về vấn đề gì?
- Cho trẻ kể về đặc điểm ngôi nhà của mình
- Cô cũng có một bài hát nói về ngôi nhà của tôi, các con hãy lắng
nghe xem bạn thương yêu ngôi nhà của mình như thế nào nha các con.
* Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ
- Cô giới thiệu bài hát “Nhà của tôi”, nhạc và lời Thu Hiên.
- Cô hát lần 1
- Nói nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp minh họa
- Nhóm bạn trai, gái hát
- Cá nhân hát
- Cả lớp hát đều lần nửa
- Hát kết hợp vận động vỗ theo tiết tấu, vỗ theo lời ca.
- Cô chú ý sửa sai
* Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc
- Các con hôm nay rất ngoan cô sẽ hát tặng các con bài hát: “Cho
con”, nhạc và lời...


Giaựo aựn: Lụựp Choi

Tr a n g 25

qua bi hỏt.

- Thỏi : Bit
th hin tỡnh cm
yờu thng, bit yờu
quý, gia ỡnh mỡnh.

- Cụ hỏt ln 1
- Cụ núi ni dung bi hỏt
- Cụ hỏt ln 2 kt hp minh ha.
- GD tr bit yờu quý gia ỡnh mỡnh,bit nghe li ngi ln.
* Hot ng 4: Ai nhanh nht
Chun b: Cụ v 3 hoc 5 vũng trũn cỏch xa nhau
Cỏch chi: Gi 4 n 5 tr lờn, s vũng ớt hn s tr.Cụ quy nh:
+ Khi cụ hỏt hoc ỏnh trng nh,chm,cỏc tr i ngoi vũng trũn
(mi chỏu mt vũng trũn), cụ hỏt to v nhanh tr chy nhanh vo
vũng trũn.
Lut chi: Tr no khụng cú vũng thỡ tr ú thua cuc
Khi tr chi thnh tho, Cụ s v tng s vũng trũn v tng s tr
chi.
- Cụ núi cỏch chi v lut chi, cho lp chi 2-3 ln.
* Nhn xột tuyờn dng: lp, t, cỏ nhõn

NH GI
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHI CHUYN TIP: Tp tm vụng
E/HOT NG GểC:
-

Gúc bộ thớch bỏn hng: B em, nu n, i ch.

Gúc chỳ th xõy ti ba: Xõy ngụi nh, vn hoa, khuụn viờn nh ca bộ
Gúc th vin Mi Mi: Xem sỏch tranh v cỏc kiu nh,lm album v ch gia ỡnh.
Gúc ha s nhớ: Tụ mu, xộ dỏn, lm tranh v ch im gia ỡnh.

I/ YấU CU:
- Bieỏt duứng caực ủ chi xõy dng nh ca bộ sỏng to.
- Chaựu bieỏt phõn loi nhanh

Trng Mu Giỏo Sn Ca