Tuần 6 giáo án mầm non lớp chồi chủ đề nhánh 3

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 :
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 09 tháng 12 đến ngày 13/12/ 2013.
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
09/12/2013
10/12/2013
11/12/2013

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI Trò chuyện về nghề
TRỜI
thợ mộc

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:
Bò thấp chui qua
cổng
PTTM:
Vẽ nghề bé thích

THỨ 5
12/12/2013

THỨ 6
13/12/2013

- QSCMĐ:
Trò chuyện về nghề
giáo viên

- QSCMĐ:
- QSCMĐ:
Trò chuyện về Trò chuyện chú bộ đội
bác sĩ

- QSCMĐ:
Trò chuyện:
Nghề công an

PTNT
So sánh chiều rộng

3 đối tượng

PTNN
Thơ: Bé làm bao
nhiêu nghề.

KPKH
Trò chuyện về
các nghề giúp
đở cộng đồng

PTTM
Hát: Cháu vẽ ông mặt
trời

HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc bé thích bán hàng: Bán hàng, làm cô giáo.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây trường mầm non
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ đề nghề giúp
đở cộng đồng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu các nghề giúp đở cộng đồng.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 2


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

S
TT
01

02

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

- Giả làm người bán hàng, cô giáo.
- Xây dựng trường mầm non.

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện" Thần sắt"

Trò chơi học tập

- Chú thợ xây tài ba

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TÊN TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

TRÒ CHƠI MỚI: TCVĐ:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Nhảy qua dây
- Bóng tròn to
- Rồng rắn lên mây
- cáo và thỏ
- Bánh xe quay
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng
- Ai nhanh nhất
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " Những
người thân của bé ".

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.

Hoạt động học
Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 4


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận

động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động :
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy
chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC
Thở : Thổi bơng bóng

Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

HOẠT
ĐỘNG
- Góc bé thích
bán hàng: Bán
hàng, làm cơ
giáo.

- Góc chú thợ
xây tài ba: Xây
trường mầm
non
- Góc thư viện
Mi Mi: Xem
sách tranh, Xem
tranh về các loại
trang phục, làm
album
về chủ đề nghề
giúp đở cộng
đồng.
- Góc họa sĩ
nhí: Vẽ, xé dán ,
tơ màu các nghề
giúp đở cộng
đồng.

YÊU CẦU

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng để
xếp ngơi nhà của bé,
xếp khu tập thể.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ điểm
gia đình, Các loại trang

phục .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
gia đình bé.

*Kỹ năng:

- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:
- Giáo dục cháu u
u q gia đình và
biết vâng lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 7
CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu về chủ
điểm gia đình.
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.

Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp
về ngơi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để
góc chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun
vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về gia đình bé.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u gia đình mình và biết vâng lời người
lớn, biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném
đồ chơi


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8

Hoạt động 3: Nhận xét

kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ các nghề giúp đở cộng đồng
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ đề nghề giúp đở cộng đồng
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*QSCMĐ:
Trò chuyện
xem tranh về
cô giáo

* Kiến thức:
- Cháu biết nói về
công việc của người
Giáo viên.
- Biết đàm thoại cùng
cô và các bạn.
- Biết chơi trò chơi
dân gian trò chơi vận
động.
- Biết cách chơi an
toàn với các đồ chơi
ngoài trời.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngô ngữ.
* Thái độ:

- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 9
- Sân trường sạch
1. Quan sát có mục đích: Xem Tranh “Cô giáo”
sẽ, an toàn, thoáng
- Cho trẻ đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo”.
mát
- Nhìn xem cô có tranh gì ?
- Tranh về công
- Ai có thể kể được hằng ngày cô giáo làm những công việc
việc của cô giáo.
gì ?
- Câu hỏi đàm
- Cô giáo giúp con những gì ?
thoại.
- Con sẻ làm gì để vui lòng cô giáo?
- Phấn và đồ chơi.
GD: Cần phải biết chăm ngoan, học giỏi để vui lòng cô giáo.
.
2. Trò chơi vận động “Chạy tiếp sức”
- Cô phổ biến luật chơi cho trẻ nắm, cô điều khiển trò chơi cho trẻ
tiến hành chơi.
3. Chơi tự do.
Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời. Cô hướng dẫn trẻ cách
chơi an toàn cho trẻ và bao quát trẻ.

4. Trò chơi dân gian “Kéo co”
Chơi trò chơi dân gian “Kéo co”. Cô bao quát trẻ.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Bóng tròn to "
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 10

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : HỌA SĨ NHÍ!
YÊU CẦU
HOẠT
ĐỘNG
Phát triển

thẩm mỹ
Vẽ về nghề bé
thích

.

*Kiến thức :
- Trẻ vẽ được một
số hình ảnh về nghề
ngiệp theo trí tưởng
tượng.
- Tạo ra nhiều sản
phẩm với nhiều chất
liệu khác nhau.
- Biết đăc tên các
sản phẩm của mình.
* Kỹ năng :
- Biết phối hợp các
kĩ năng đã học để tao
nên bức tranh đẹp,co
sang tạo.
- luyện kĩ năng tơ
màu,bố cục hài hòa.
- Trẻ ngồi vẽ đúng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của
cơ :

- 4 tranh vẽ
màu : tranh 1 : vẽ hoa
tặng cơ tơ bằng màu
nước
Tranh 2 : vẽ chú
cơng nhân xây dụng
tơ bằng phấn màu.
Tranh 3,4 : Vẽ
đồ dung của chú thợ
mộc,bác nơng dân tơ
màu bằng phấn màu.
- Một đoạn băng
vi deo,có hình
ảnh các nghề
phổ biến :nghề
nơng bác sĩ,thợ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 :Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ đọc bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề “
- Cho trẻ trò chuyện các nghề trong bài thơ.
- Cho trẻ xem băng hình ảnh về các nghề phổ biến :Bác
sĩ,cơ giáo,xây dụng,thợ mộc,bác nơng dân…
Hỏi trẻ :
- Lớn lên ước mơ của con sẽ làm nghề gì?
- Các con biết khơng,từ khi cơ còn nhỏ như các con,cơ cũng
có rất nhiều ước mơ muốn trở thành: Bác sĩ,kĩ sư,cơ
giáo,cơng nhân xây dựng … và cơ đã thể hiện ước mơ của
mình bằng những bức tranh rất đẹp,cơ đã lưu giữ lại thành
một tập để làm kĩ niệm.

- Các con có muốn xem bức tranh đó khơng ?
Hoạt động 2: Vẽ theo ý thích:
* Quan sát tranh mẫu:
- Bức tranh vẽ gì ?
- Bạn nhỏ đang tăng cơ giáo vật gì ?
- Tơ màu bằng chất liệu gì ?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

tư thế.
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú
học,có ý thức giữ gìn
sản phẩm.
- Trẻ biết yêu quý
các nghề.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 11
may,xây dụng…
- Đầu vi deo,ti
vi,băng nhạc bài ước
mơ của Tí .
* Đồ dùng của
trẻ :
- Giấy vẽ khổ A4
có tên của trẻ.
- Màu nước,bút

long,bút sát màu,phấn
màu,khăn lau tay.
- Bàn ghế đủ cho
trẻ…

- Tô như thế nào ?
Với 3 bức tranh khác cô cho trẻ quan sát,nhận xét tương tự
như trên.
Sauk hi trẻ nhận xét xong cô khái quat lại : Các bức tranh
mà các con vừa quan sát được cô vẽ,tô màu bằng các chất
liệu khác nhau : Hình ảnh cậu bé tăng hoa cho cô giáo cô tô
bằng màu nước,chú công nhân đang xây dụng cô tô bằng
phấn màu,bác thợ mộc,bác nông dân cô tô bằng bút sáp
màu,Tất cả các bức tranh đó cô đề vẽ phối hợp các hình ảnh
cơ bản để tạo thành người như : Hình tròn vẽ khôn
mặt,hình chữ nhật dài vẽ thành chân,tay,hình vuông vẽ làm
than,bụng.Ngoài ra cô còn vẽ them một số công cụ thể hiện
các nghề: dao xây,sung,,cái cào,cái cuốc…cho bức tranh
thêm đẹp hơn đấy.
* Nêu ý định vẽ của mình :
Vừa rồi cô đã thấy các con đã nói lên ước mơ của mình
muốn trở thành các nghề có ích trong tương lai.Hôm nay,cô
muốn các con hãy thể hiện trong ước mơ đó qua bài vẽ của
mình trên giấy.Các con có đồng ý không ?
- Nào các con suy nghĩ xem mình mơ ước làm nghề gì ?
( Cô gọi 3 – 5 trẻ trả lời )
- Muốn vẽ đẹp các con phải làm như thế nào ? Cầm búp
bằng tay nào ?
- Cô chúc các con vẽ thật đẹp thật giỏi.
* Hoạt động 3 : Họa sĩ nhí :

- Cho trẻ vào bàn ngồi theo năm nhóm rồi bắt đầu vẽ.
+ Nhóm 1,2 :Vẽ và tô màu băng búp sáp màu.
+ Nhóm 3 :Vẽ và tô màu bằng màu nước.
+ Nhóm 4 :Vẽ và tô màu bằng phấn màu.
- Cô bao quát trẻ vẽ ,uố nắn tư thế ngồi cho trẻ.
- Cô gợi ý cho trẻ còn lung túng,động viên khuyến kích trẻ
sang tạo .


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 12
* Hoạt động 3 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Cơ trình trưng bày tất cả sản phẩm cho cả lowpps cùng
xem.
- Cho cả lớp quan sát và xem bài của bạn.
- Gọi 3 – 4 trẻ nhận xét và hỏi trẻ :
+ Con thích bức tranh nào ?
+ Bức tranh vẽ gì ? Tại sao con thích ? Bạn tơ màu bằng
gì ?
- Cơ chọn những bài vẽ,tơ màu đặc sắc cho trẻ xem và nhận
xét.
- Cơ nhận xét chung cả lớp và khen trẻ.
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ

ĐỘNG VIÊN THỂ
HOẠT

ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Bò thấp chui
qua cổng

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

YÊU CẦU
* Kiến Thức:
- Dạy trẻ biết bật
xa 35 cm, bò thấp
chui qua cổng
- Phát triển về
thể lực cho trẻ
* Kỹ Năng:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN
THAO

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
* Ổn định : Hát “ Em tập láy ơ tơ”

cơ:
- Các con vừa hát bài gì?
- Trống lắc
- Trong bài thơ có nhắc đến gì?
- Bóng
* Đồ dùng của trẻ:
- Ngồi cây xanh ra còn nhắc đến gì nữa?
- Cơ cho trẻ kể một số cây lương thực mà trẻ biết?
- Các con ơi! Các con muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngồi ăn nhiều quả


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

- Trẻ thực hiện
động tác đập và
bắt bóng đúng tư
thế
* Thái Độ:
- Giáo dục trẻ
thường xuyên tập
thể dục

Tr a n g 13
ra thì các con phải tập thể dục nữa nha.
Hoạt động 1 : Khởi động
Cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 2 : Trọng động :
a/ Bài tập phát triển chung
+ Động tác hô hấp : Gà gáy
+ Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao

+ Động tác chân : Hay tay chống hông ngồi xuống đứng lên liên tục.
+ Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay
chạm ngón chân
+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân
* Động tác nhấn mạnh: chân,tay
b/Vận động có bản :
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích
TTCB :Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay đưa ra phía trước bật qua vạch
đối diện , đồng thời gối hơi khụy. tay hất đưa ra trước.Khi bật xong cúi
xuống bò qua cổng.
- Cô gọi trẻ khá làm thay
- Cô cho trẻ thực hiện :
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho
đến hết . ( Cô chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
c/ Trò chơi vận động : “ Kéo co”

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


Giaựo aựn: Lụựp Choi

Tr a n g 14
- Cỏch chi
Chia tr lm hai nhúm, xp thnh hai hng dc i din nhau, mi nhúm
chn mt bn khe nht ng u hng , tr cm si dõy thng v cỏc tr
khỏc cựng cm vo dõy, khi cú hiu lnh ca cụ tt c kộo mnh dõy v
phớa mỡnh, nu ngi ng u hng nhúm no gim vo vch chun
trc l thua cuc.

- Cụ cho tr chi 2-3 ln
Hot ng 3: Hi tnh
Cho tr chi trũ chi ung nc chanh.
* Nhn xột tuyờn dng: lp, t, cỏ nhõn

NH GI
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHI CHUYN TIP: Trũ chi tri ma

E/HOT NG GểC:
- Gúc bộ thớch bỏn hng: Bỏn hng, lm cụ giỏo.
- Gúc chỳ th xõy ti ba: Xõy trng mm non
- Gúc th vin Mi Mi: Xem sỏch tranh, Xem tranh v cỏc loi trang phc, lm album v ch ngh giỳp cng ng.
- Gúc ha s nhớ: V, xộ dỏn , tụ mu cỏc ngh giỳp cng ng.
- Gúc ha s nhớ: V, xộ dỏn , tụ mu trang phc ca bộ

I/ YấU CU:
- Bieỏt duứng caực ủ chi xõy dng xp trng mn non.

Trng Mu Giỏo Sn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 15

-

Cháu biết thực hiện các hành đđộng của cơ giáo.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q ngơi nhà của mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ các nghề giúp đở cộng đồng.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về các nghề giúp đở cộng đồng..
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

ÑOÄNG
* Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện về
nghề giáo
viên

* Kiến thức :
- Trẻ hiểu được
nghề dạy học là một
nghề cao quý trong
xã hội.
- Trẻ hiểu công
việc hằng ngày của
giáo viên Mầm Non

nói chung và các giáo
viên nói chung.
- Trẻ biết cách
chơi và chơi một
cách hứng thú.
- Trẻ biết yêu
mến và kính trọng
các cô giáo,thầy giáo.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngôn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn cẩn thận
trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 16
- 3 tranh :
+ Tranh 1 : Cô
giáo đón trẻ vào
lớp …
+ Tranh 2 : Cô

đang dạy học.
+ Tranh 3 : Cô
cho các cháu ngủ…
- Một Số tranh
vẽ khổ A4 Vế công
việc hằng ngày của
giáo viên theo một
trình tự nhất định(6
tranh)

* Hoạt động 1 :Trò chuyện về nghề giáo viên
- Cho trẻ hát bài “ Cô giáo “
- Trò chuyện về nội dung bài hát
* Lời bài hát rất hay nói về công việc hằng ngày của cô giáo Mầm
Non.Dạy các bạn nói cho đủ câu,dạy hát… Các bạn nhỏ rất yêu quý
cô giáo cô giáo của mình và côi cô như người mẹ thứ 2 của
mình.Hôm nay cô cháu mình sẽ tìm hiểu thật kĩ về công việc của các
cô nhé!
- Chúng mình có đồng ý không nào ?
Cô cho trẻ quan sát tranh số 1( Vẽ cô giáo đang đón bạn vào lớp).
Ngày các con mời vào trường mần non,biết bao nhiêu điều bỡ ngỡ,có
bạn còn khóc nhè mỗi khi đến lớp.Cô đọc cho trẻ bài thơ “ bé không
khóc nữa” của Nguyễn Thị ngọc :
- Cho trẻ nhận xét về bức tranh nếu trẻ nhận xét chưa đủ,cô đưa ra
câu hỏi gợi ý :
+ Bức tranh vẽ về ai ?
+ Cô giáo đang làm gì ?
+ Bạn nhỏ đang làm gì ?
Đây là bức tranh vẽ về cô giáo mầm non đang đón các bạn vào
lớp.Bạn nhỏ quay lại chào bố mẹ…Đây cũng là một trong những

công việc hằng ngày của các cô giáo đấy các con a!
* Cho trẻ quan sát bức tranh số 2 : Cô đang dạy các con học
- Cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét của mình.
- Cô có thể dung một số câu hỏi để gợi ý :
+ Bức tranh vẽ về ai ?
+ Cô giáo đang làm gì ? Các bạn đang làm gì ?
+ Đồ dùng dạy học của cô là gì ? ( Trong tranh vẽ trống lắc,…)
+ Trong giờ học,các cô hướng dẫn các con sử dụng các đồ dung học
tập nào ?(sách,vở,giấy,hồ,..
+ Cô dạy con những gì ?(dạy múa,hát,vẽ,nặn,dạy các con biết vâng
lời bố mẹ,…dạy con biết giữ vệ sinh…)


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 17
Đây là bức tranh vẽ về cô giáo đang dạy các bạn nhỏ.Cô đang dung
trống lắc để tập chung các bạn,…Đây là một trong những công việc
hằng ngày của cô giáo.Cô còn dạy các con nhiều điều nữa.
- Các con có yêu quý cô giáo của mình không ?
- Yêu quý cô các con sẽ làm gì ?( ngoan nghe lời cô giáo,….)
* Hoạt động 2 :Trò chơi Vận động : Thi xem tổ nào nhanh :
Hôm nay các con học rất ngoan.Cô thưởng cho một trò chơi co tên
gọi : “ Thi xem tổ nào nhanh “.Cô nói cách chơi và luật chơi :
- Cách chơi : Cô sẽ chia làm hai đội( số 1 và số 2 ).Trong vòng một
bài hát các đội phải xếp thật nhanh các bức tranh vẽ các cô giáo trong
trường mầm non theo thứ tự công việc hằng ngày ( Như : Đón trẻ
,dạy học,tổ chức chơi,ăn,ngủ,chơi,trả cháu).
- Đội nào xếp xong trước và đúng theo thứ tự công việc của các cô
giáo ,đội đó thắng.

- Luật chơi : Đội nào xếp chậm hoặc không xếp đúng theo trình tự
sẽ thua cuộc .Cả đội phải nhảy cò cò (Khi cho trẻ chơi cô bật nhạc
bài : “Cô giáo”Hết bản nhạc,hết giờ).Cho trẻ chơi 2 lần.
* Chơi tự do :
- Cho trẻ chơi theo ý thích
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
So sánh chiều
rộng 3 đối
tượng

YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
* Kiến thức:
- Vật mẫu : 3 Cây bút chì
- Giúp trẻ so sánh
có độ dài khác nhau,2 cây
chiều dài 2 đối

thước có độ dài khác
tượng.
nhau(màu
- So sánh sắp xếp
đỏ,xanh,vàng,trắng)
thứ tự về chiều dài
- Mỗi trẻ có 3 cây thước
của 3 đối tượng.
có độ dài khác nhau
* Kỹ năng:
- Rổ đựng học cụ.
- Rèn khả năng
- Tập toán của trẻ.
nhanh nhẹn,trí
thong minh cho trẻ.
* Thái độ:
- Trẻ có ý thức,hào
hứng trong khi học
và chơi.
của cô.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 18
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức ,gây hứng thú:
- Trẻ ngồi hình chữ u.
- Cho trẻ chơi trò chơi cây cao cỏ thấp.
* Hoạt động 2 : Dạy bài mới :
Phần 1 : Ôn lại kĩ năng so sánh chiều rộng của hai

đối tượng
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Thi ai tinh “ Luật chơi trẻ
nhắm mắt,khi nào cô ra hiệu lệnh mới mở mắt rồi làm
theo hiệu lệnh.
- Cho trẻ nhắm mắt lại,cô gắn 2 cây thước lên bảng(Cây
màu đỏ dài hơn màu xanh)
- Sau đó,cô nói :cây thước nào dài hơn ?Trẻ mở mắt ra
nhìn lên bảng và nói ngay được : Cây thước màu đỏ dài
hơn.
- Tiếp theo,cô gắn 2 cây thước lên bảng theo các cách
sau rồi cho trẻ nhận xét:
- lần 1 : Dùng tấm bìa bịt đầu so le của 2 cây thước
lại,trẻ sẽ nói 2 cây thước bằng nhau.sau đó bỏ tấm bìa
ra,trẻ lại nói cây thước màu xanh dài hơn cây thước màu
vàng.
- Lần 3 : Đặt 2 cây thước trắng và xanh so le nhau ở cả 2
đầu ,rồi lấy tấm bìa bịt một đầu lại , trẻ xẽ nói cây thước
màu trắng dài hơn
- Bỏ tấm bìa ra và cho trẻ nói nhận xét của mình.
- Sau đó cho trẻ lên đặt lai 2 cây thước cho một đầu của
chúng trùng nhau,rồi cho trẻ so sánh xem dây nào dài
hơn.
- Ngoài ra cô còn có thể làm động tác chồng hai cây
thước lên nhau và chỉ cho trẻ thấy một đầu bằng nhau và
một đầu thừa ra rồi chỉ cho trẻ xem đầu thừa ra.
- Hai cây thước này có bằng nhau không ?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 19
- Vì sao các con biết không dài bằng nhau ?( Vì Cây
thước màu đỏ có phần thừa ra nên cây thước màu đỏ dài
hơn)
- Cho cả lớp nhắc lại,cho vài cá nhân nhắc lại : Cây
thước màu đỏ dài hơn cây thước mau xanh vì cô đăt
chồng lên nhau phân cây thước màu đỏ thừa ra.
Phần 2 : So sánh chiều rộng 3 đối tượng và diễn đạt
quan hệ thứ tự về chiều dài 3 đối tượng :
- Cô gắn lên bảng ba cây viết chì có chiều dài khác nhau?
- Các con nhìn xem trên bảng xem cô có ba cây búp chì
màu gì ?
- Theo các con thì búp chì màu gì dài nhất,bút chí màu gì
ngắn nhất ?
- Cô làm động tác so sánh và hỏi : Thế búp chì màu
vàng như thế nào so với búp chì màu đỏ?(búp chì đỏ dài
hơn)
- Vì sao con biết búp chì màu vàng ngắn hơn búp chì
màu đỏ?(búp chì màu đỏ có phần thừa ra).
- Búp chì màu vàng như thế nào so với búp chì màu
xanh?(búp chì màu vàng dài hơn so với búp chì màu
xanh vì búp chì màu vàng có phần thừa ra)
- Cô làm động tác so sánh cả 3 cây viết chì : bút chì màu
đỏ dài nhất,but chì màu vàng ngắn hơn,búp chì màu
xanh ngắn nhất.
- Cô phát mỏi hộp đồ chơi cho trẻ nói xem trong hộp có
gì ?
- Các con hãy lấy theo yêu cầu củ cô :
- Lấy cây thước ngắn nhất .
- Lấy cây thước dài nhất .

- Lấy cây thước ngắn hơn .
Phần 3 : luyện so sánh sắp thứ tự 3 đối tượng :
- Cho một nhóm ba trẻ lên bật xa,cả lớp nhận xét bạn

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 20
nào bật được một đoạn dài nhất,cho cả lớp chọn cây
thước dài nhất tặng cho bạn,(ngắn nhất)…số lượng trẻ
lên chơi tùy thuộc hứng thú của trẻ.
*Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Bán hàng, làm cơ giáo.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây trường mầm non
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ đề nghề giúp đở cộng đồng.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu các nghề giúp đở cộng đồng.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng trường mầm non.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.

- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 21

....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ các nghề giúp đở cộng đồng.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ các nghề giúp đở cộng đồng.

- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

HOẠT
ĐỘNG

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*QSCMĐ: Trò * Kiến thức :
chuyện về nghề - Trẻ biết tên, công
giáo viên
cụ , ý nghĩa của nghề
Giáo viên.
- Biết trò chuyện
cùng cô và các bạn.

- Biết chơi tốt trò
chơi vận động và trò
chơi dân gian.
- Biết chơi với
các đồ chơi ngoài
trời.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
kính trọng cô,và
người lớn

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 22
- Đồ chơi ngoài trời
sạch sẻ.
- Tranh ảnh
về cô giáo, thước,
viết, trống lắc, tập...

* Hoạt động 1: Quan sát có mục đích:
Quan sát có mục đích: Tranh “Nghề giáo viên”

- Xem tranh “Nghề giáo viên”
- Cô có tranh về nghề gì ?
- Cô giáo sử dụng những dụng cụ gì để dạy học ?
- Cô giáo dạy các bạn những gì ?
- Cô giáo đã tạo ra sản phẩm gì ? ( Tạo ra những con người nhiều
hiểu biết, những con người giúp ích cho xã hội)
- Cô giáo dục trẻ: Phải chăm ngoan học giỏi biết giúp đỡ cô giáo
để cô giáo được vui.
2. Trò chơi vận động “Chạy tiếp sức”
- Cô phổ biến luật chơi cho trẻ nắm,cô cho trẻ tự điều khiển trò
chơi.Cho trẻ tiến hành chơi.
3. Chơi tự do
Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời theo ý thích.
4. Trò chơi dân gian: Kéo co.
Cho trẻ chơi trò chơi dân gian “Kéo co”.Cô bao quát trẻ, đảm bảo
an toàn cho trẻ.
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh
của cô trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo yêu cầu của cô.
+ Luật chơi:Nhóm nào kết sai sô lượng sẽ bị nhảy lò cò.
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : BÉ KỂ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG
PTNN : Bé
làm bao nhiêu
nghề

U CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ thuộc thơ.

CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa thơ

HƯỚNG DẪN
Hoạt động 1 :
* Trò chuyện :

- Trẻ hiểu nội dung
bài thơ

- Cho lớp hát bài : “ Lớn lên cháu lái máy cày

* Kỹ năng :
- Phát triển ngơn
ngữ cho trẻ

- Trong bài hát có nhắc đến ai?

- Trẻ đọc diễn cảm
thể hiện cảm xúc của
bài thơ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
u q các ngành

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- Các con vừa hát bài gì?
- Cơ cho trẻ kể một số nghề mà trẻ biết?
Hoạt động 2 : Cơ đọc thơ
- Cơ đọc lần 1:
+ Đàm thoại : Bài thơ nói về các nghề trong xã hội như nghề
thợ mỏ,thợ hàn, thầy thuốc,…các nghề đều rất có ích cho xã hội.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

nghề..

Tr a n g 24
- Cô đọc lần 2 : xem mô hình kết hợp đọc trích dẫn.
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô mời lớp đọc
- Cô lớp tổ đọc
- Cô mời nhóm đọc
- Cô mời cá nhân đọc
- Cô mời lớp đọc lại
- Cho trẻ đặt tên thơ sáng tạo
Hoạt động 4: Đàm thoại
- Bài thơ có tên là gì ?
- Trong bài thơ nhắt đến ai?
- Trong bài thơ có nhắc đến nghề gì?
- Bé làm thợ hàn để làm gì?
- Bé làm thầy thuốc để làm gì?
- Một ngày ở nhà trẻ bé làm gì?
* kết thúc: Đọc thơ “ Đi bừa”
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 25

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Bán hàng, làm cơ giáo.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây trường mầm non
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ đề nghề giúp đở cộng đồng.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu các nghề giúp đở cộng đồng.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây về trường mầm non.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q gia đình mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng bay xanh
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca