Tuần 5 (giáo án mầm non lớp chồi chủ đề nghề y)

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 14
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : NGHỀ Y
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 02 tháng 1 2 đến ngày 06/12/ 2013.
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
02/12/2013
03/12/2013
04/12/2013

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
Trò chuyện về bác
HOẠT ĐỘNG NGOÀI
sĩ, y tá

TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

- QSCMĐ:
- QSCMĐ:
Trò chuyện về dụng trò chuyện về nơi
cụ nghề y
làm việc của
nghề y

PTTC:
PTNT
Đi, chạy bước dài So sánh chiều rộng
và nâng cao đuồi 2 đối tượng.
PTTM:
Vẽ thêm răng và tóc
cho em bé

PTNN
Thơ: Làm bác sĩ

THỨ 5
05/12/2013

THỨ 6
06/12/2013

- QSCMĐ:
Trò chuyện về phương

tiện đi lại và thuốc
chữa bệnh của nghề y

- QSCMĐ:
Trò chuyện
công việc của
nghề y

PTTM
Hát: Làm chú bộ đội

KPKH
Trò chuyện về
nghề y

HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc bé thích bán hàng: làm bác sĩ.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây bệnh viện
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể chuyện về nghề y, ghép tranh,làm abum, xếp hình về nghề y

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu, nặn, lắp ghép các dụng cụ nghề y.

- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 2


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập

02

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

TÊN TRÒ CHƠI

- Giả làm mẹ, làm bác sĩ chăm sóc bệnh nhân. Hoạt động góc.
- Xây dựng bệnh viện
Hoạt động góc
Họat động học
- Đóng kịch theo truyện" làm bác sĩ"
- Người đầu bếp giỏi
- Người mua sắm giỏi

- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Nhảy qua dây
- Bóng tròn to
- Rồng rắn lên mây
- cáo và thỏ
- Bánh xe quay
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng

Hoạt động học

- Ai nhanh nhất
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về "Công việc
của bác sĩ".

Hoạt động học

TRÒ CHƠI MỚI:
TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi: Người mua sắm giỏi
Chuẩn bị: Bát, chén, chảo, nôi ấm.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

THỜI ĐIỂM CHƠI

Họat động ngoài trời, họat động học.

Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 4

Cách chơi:
Cô cho hai vật chạm nhẹ vào nhau để phát ra âm thanh, trẻ dựa vào đó mà lựa chọn đồ dùng có chất liệu tương tự.Sau mỗi lần đi
chợ ( Chọn đồ dùng ) Cô dặn trẻ đây là đồ dùng bằng sứ hay thủy tinh dễ vỡ, khi dùng phải cẩn thận, nhẹ nhàng.
Cô:
Trẻ:
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?
- Đồ dùng để đựng thức ăn ( Trẻ
- bát, chén, đĩa bằng sứ.
thấy đồ dùng bằng sứ va chạm vào
nhau).
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?
- Đồ dùng để uống ( Trẻ nghe tiếng và
chạm đồ dùng bằng thủy tinh).
- Cốc thủy tinh.
- Đồ dùng để nấu bằng nhóm
- Chảo, nồi, ấm bằng nhôm.

TCVĐ:

Cho trẻ chơi trò chơi " Người đầu bếp giỏi "

- Chuẩn bị: Đồ chơi, lô tô một số đồ dùng ăn uống và đồ dùng để nấu ăn
- Cách chơi :
Cô:

Trẻ:

- Hỏi bạn, hỏi bạn

- Hỏi gì, hỏi gì ?

- Cá đã rán xong

- Chọn và nói: Đĩa đây !

- Canh chua cá quả

- Chọn và nói: Bát đây !

- Xào rau muống

- Chọn và nói: Chảo đây !

- Nước cam tươi

- Chọn và nói: Cốc đây !

- Thịt kho dưa

- Chọn và nói: Đĩa đây !

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú

ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động :
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm,
chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC
Thở : thổi bơng bóng

Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giáo án: Lớp Chồi

- Góc bé thích
bán hàng: Làm

bác sĩ.
- kiến trúc sư
nhí: xây bệnh
viện.
- Góc thư viện
Mi Mi: Xem
sách tranh, kể
chuyện, ghép
tranh, xếp hình,
làm ablum về
nghề y.
- Góc họa sĩ
nhí: Vẽ, xé dán ,
tơ màu, năn,
ghép các dụng
cụ nghề y.

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng
bệnh viện.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ đề
nghề y .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
nghề y.

*Kỹ năng:

- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:
- Giáo dục cháu u
q nghề y và biết
vâng lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 7
- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.

Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu về chủ
điểm gia đình.
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu đọc thơ “làm bác sĩ”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xây bệnh
viện, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơi
sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô

màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun
vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về nghề y.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u q các nghề trong xã hơi, đặc biệt là
nghề y, biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng
ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

Thứ hai ngày 02 tháng 12 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ nghề y.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ đề nghề y.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9

- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Trò chuyện
trò chuyện về
bác sĩ, y tá

YÊU CẦU
* Kiến thức:
- Cháu biết nói về
cơng việc y tá và bác

sĩ.
- Biết đàm thoại cùng
cơ về cơng việc của y
tá và bác sĩ.
- Biết chơi trò chơi
dân gian trò chơi vận
động.
- Biết cách chơi an
tồn với các đồ chơi
ngồi trời.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Sân trường sạch
1. Quan sát có mục đích: Trò chuyện về bác sĩ, y tá.
sẽ, an tồn, thống
- Cho trẻ xem tranh( Bác sĩ)

mát
- Ai đây?
- Tranh về cơng
- Con biết gì về nghề bác sĩ chưa ?
việc của bác sĩ, y
- Cơ có tranh gì đây ? ( Bác sĩ)
tá.
- Tại sao con biết đây là bác sĩ
- Câu hỏi đàm
- Bác sĩ làm cơng việc gì ?
thoại.
- Ai đây ? ( Y tá)
- Phấn và đồ chơi.
- Tại sao con biết đây là cơ y tá? ( Cách ăn mặc)
.
- Cơ y tá làm gì ?
- Bác sĩ, y tá là nghề có lợi hay có hại cho con người ? Vì sao ?
- Ước mơ sau này lớn lên con sẻ làm nghề gì?
GD: Các bác sĩ, y tá là những người khám chữa bệnh cho chúng ta
để chúng ta được khỏe mạnh …. Do đó các con phải biết nhớ ơn
các bác sĩ, y tá giúp con khỏe mạnh. Biết chăm ngoan học giỏi để
sau này thực hiện ước mơ của mình, làm nghề mà mình thích,
được mọi người kính trọng.
Hoạt động 2: Trò chơi “Ai giỏi hơn”
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Bóng tròn to "

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 10
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : HỌA SĨ NHÍ!
YÊU CẦU
HOẠT
ĐỘNG
*Phát Triển
*Kiến thức :
Thẩm Mĩ: Vẽ
- Trẻ biết một số
hoa tặng cơ giáo loại xung quanh
mình,biết ngày 20/11
và ý nghĩa của nó.
- Trẻ biết vẽ một
số loại hoa…tặng cơ

.
giáo.
* Kỹ năng :
- Trẻ biết phối hợp
những nét cơ bản

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của
cơ :
- Tranh mẫu vẽ
về một số loại hoa
- Tranh một số
loại hoa,tranh trẻ tặng
hoa cho cơ giáo.
* Đồ dùng của
trẻ :
- Vở tạo hình,
bút màu, bút chì

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt :
- Cho trẻ hát : “ Cơ và mẹ “
- Trò chuyện về cơng việc của cơ
Lúc ở nhà mẹ là người chăm sóc chúng ta,lúc ở trường cơ
giáo thay cha,mẹ chăm sóc các con,ngồi ra cơ còn dạy các
con hát,vẽ,múa…để nhớ cơng ơn của các cơ,thầy người ta
đã lấy ngày 20/11 làm ngày nhà giáo Việt Nam đấy các
con,để nhớ cơng ơn của các thầy cơ các con phải làm gì

nào?
- Cho trẻ xem tranh bạn nhỏ dân hoa tặng cơ giáo.
* Hoạt động 1: Dân hoa tặng cơ giáo :


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

như : Nét
đen….
cong,thẳng,xiên…
để vẽ hoa tặng cô
giáo.
- Phát triển sự
khéo léo cho trẻ để vẽ
hoa và cảnh vật xung
quanh.
* Thái độ :
- Trẻ biết quý
trọng sản phẩm của
mình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 11
- Lớp nhìn xem cô có gì đây?
- Tranh vẽ gì đây các con ?
- Bạn nhỏ đang làm gì đây ?
À! Bạn nhỏ đang dân hoa tặng cô giáo để nhớ ơn cô của
mình,các con làm gì để tặng cô giáo mình ?
Cô nhiều biểu hiện để biết ơn cô giáo như : Học thật

giỏi,nghe lời cô…Riêng cô đã vẽ một bức tranh tặng cho cô
giáo của mình các bạn nhìn xem cô vẽ bức tranh gì đây ?
Cô đã vẽ bức tranh hoa tặng cô giáo của mình các con có
muốn vẽ được như cô không ?
- Các con à! Hôm nay cô hướng dẫn lớp mình vẽ bức tranh
tặng cô giáo nha !
Vậy các con ngôi ngoan xem cô vẽ trước nha!
* Bé chú ý quan sát :
- Cô nhắc cho trẻ nhớ cách cầm viết.
- Trước tiên cô vẽ nhụy hoa,nhụy hoa là một nét cong tròn
khép kính,tiếp vẽ những cánh hoa,cánh hoa là những nét
cong tròn,cành hoa là nét thẳng đứng,cánh hoa cũng vẽ một
nét cong tròn….tương tự vẽ những bông hoa khác…
- Nhắc trẻ cách tô màu
* Hoạt động 2 : Trẻ thực hiện
- Hôm nay cô sẽ tổ chức hội thi “Bé khéo tay” vẽ bức tranh
hoa tặng cô giáo nhân ngày 20/11 bạn nào vẽ nhanh và đẹp
thì thắng cuộc.
- Cho trẻ ngồi thành nhóm
- Cô bao quát trẻ
- Cô động viên trẻ trang trí sáng tạo
- Cô hướng dẫn lại cho trẻ chưa biết cách trang trí
* Hoạt động 3 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Lần lượt từng nhóm đem sản phẩm lên
- Cô gợi ý cho trẻ tư nhận xét sản phẩm của mình và của
bạn


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 12
* Giáo dục trẻ phải biết u thương và kính trọng các
thầy,cơ giáo…
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ

ĐỘNG VIÊN THỂ
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Đập bóng
xuống sàng và
bắt bóng

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

YÊU CẦU
* Kiến Thức:
- Trẻ biết đập
bắt
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
động tác đập
và bắt bóng
đúng tư thế

* Thái Độ:
- Trẻ thích tập
thể dục,nghiêm
túc trong giờ
học

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của
cơ:
- Trống lắc
- Bóng
* Đồ dùng của trẻ:

CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN
THAO

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt:
Đọc thơ:Bé Tới Trường
- Cơ trò chuyện về nội dung bài thơ
* Hoạt động 1:Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi:đi kiễng gót,đi bằng mũi
bàn chân,chạy chậm,chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội
hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2:Trọng động
- Tay 2: Đưa ra trước, đưa lên cao.

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 13
- Chân 1:Ngồi xổm đứng lên liên tục.

- Bụng 3: Đứng nghiên người sang hai bên.

- Bật 1: Bật tiến về phía trước
Hai tay chóng hông khi có hiệu lệnh của cô thì bật mạnh đẩy người
về phía trước.
* Hoạt động 3:Vận động cơ bản
- Cô hướng dẫn cách thực hiện cho trẻ:2tay cầm bóng thật chật
ngang ngực và đập mạnh thẳng xuống sàn và bắt bóng bằng 2tay
- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện cho lớp xem
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
* Hoạt động 4:Trò chơi vận động “Bắt chước tạo dáng”
+ Cách chơi:Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại điệu bộ dáng đi mà trẻ hay vận
động ở lớp
+ Luật chơi:Trẻ phải đứng lại khi có hiệu lệnh của cô
* Hoạt động 5:Hồi tĩnh

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 14
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng,hít thở sâu
* Giáo dục trẻ thích tập thể dục để cơ thể mạnh khoẻ

* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân
Chuyển hoạt động

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: làm bác sĩ.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây bệnh viện
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể chuyện về nghề y, ghép tranh,làm abum, xếp hình về nghề y .
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu, nặn, lắp ghép các dụng cụ nghề y.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây bệnh viện.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng của bác sĩ.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q nghề y.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 15

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 03 tháng 12 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ nghề y.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về nghề y.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 16

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện
dụng cụ của
nghề y

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức :
- Trẻ hiểu được
nghề dạy học là một
nghề cao q trong
xã hội.
- Trẻ hiểu cơng
việc hằng ngày của
giáo viên Mầm Non
nói chung và các giáo
viên nói chung.
- Trẻ biết cách

chơi và chơi một
cách hứng thú.
- Trẻ biết u
mến và kính trọng
các cơ giáo,thầy giáo.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn cẩn thận
trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
.

- 3 tranh :
+ Tranh 1 : Cơ
giáo đón trẻ vào
lớp …
+ Tranh 2 : Cơ
đang dạy học.
+ Tranh 3 : Cơ
cho các cháu ngủ…
- Một Số tranh
vẽ khổ A4 Vế cơng
việc hằng ngày của

giáo viên theo một
trình tự nhất định(6
tranh)

* Hoạt động 1 :Trò chuyện về dụng cụ nghề y:
- Cho trẻ đọc thơ bài " làm bác sĩ"
- Bài thơ nói về nghề gì?
- Bác sĩ làm những cơng việc gì?
- Y tá làm những cơng việc gì?
- Cơ y tá sử dụng những dụng cụ gì khi làm việc?
- Bác sĩ thì sử dụng những dụng cụ gì ?
- Cho trẻ xem một số dụng cụ chăm sóc sức khỏe.
- Cơ có cái gì đây? Ĩng nghe để làm gì?
- Còn đây là gì? Đồ đo huyết áp dùng để làm gì?
- Cơ đố ! Cơ đố ! đây là cái gì? Cây kéo để làm gì?
- Đây là gì nữa đây các con? Kêp nhiệt kế dùng để làm gì?
- Ngồi những dụng cụ trên thì con còn biết dụng cụ nào dùng để
chăm sóc sức khỏe nữa?
Giáo dục trẻ biết u q nghề y: Các con ơi nghề y rất có ích cho xã
hội, nhờ có nghề y mà chúng ta được chăm sóc và chữa bệnh đấy
các con phải biết u q các cơ chú trong nghề y nha các con
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Bóng tròn to "
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 17
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi
* Kết thúc: Hát bài "Lớn lên em sẽ làm gì"

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
So sánh chiều
rộng 2 đối tượng

YÊU CẦU
* Kiến thức:
- Giúp trẻ so sánh
chiều dài 2 đối
tượng.
- So sánh sắp xếp

thứ tự về chiều dài
của 3 đối tượng.
* Kỹ năng:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Vật mẫu : 3 Cây bút chì
có độ dài khác nhau,2 cây
thước có độ dài khác
nhau(màu
đỏ,xanh,vàng,trắng)
- Mỗi trẻ có 3 cây thước
có độ dài khác nhau
- Rổ đựng học cụ.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức ,gây hứng thú:
- Trẻ ngồi hình chữ u.
- Cho trẻ chơi trò chơi cây cao cỏ thấp.
* Hoạt động 2 : Dạy bài mới :
Phần 1 : Ôn lại kĩ năng so sánh chiều dài của hai đối
tượng
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Thi ai tinh “ Luật chơi trẻ
nhắm mắt,khi nào cô ra hiệu lệnh mới mở mắt rồi làm


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

- Rèn khả năng

- Tập toán của trẻ.
nhanh nhẹn,trí
thong minh cho trẻ.
* Thái độ:
- Trẻ có ý thức,hào
hứng trong khi học
và chơi.
của cô.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 18
theo hiệu lệnh.
- Cho trẻ nhắm mắt lại,cô gắn 2 cây thước lên bảng(Cây
màu đỏ dài hơn màu xanh)
- Sau đó,cô nói :cây thước nào dài hơn ?Trẻ mở mắt ra
nhìn lên bảng và nói ngay được : Cây thước màu đỏ dài
hơn.
- Tiếp theo,cô gắn 2 cây thước lên bảng theo các cách
sau rồi cho trẻ nhận xét:
- lần 1 : Dùng tấm bìa bịt đầu so le của 2 cây thước
lại,trẻ sẽ nói 2 cây thước bằng nhau.sau đó bỏ tấm bìa
ra,trẻ lại nói cây thước màu xanh dài hơn cây thước màu
vàng.
- Lần 3 : Đặt 2 cây thước trắng và xanh so le nhau ở cả 2
đầu ,rồi lấy tấm bìa bịt một đầu lại , trẻ xẽ nói cây thước
màu trắng dài hơn
- Bỏ tấm bìa ra và cho trẻ nói nhận xét của mình.
- Sau đó cho trẻ lên đặt lai 2 cây thước cho một đầu của
chúng trùng nhau,rồi cho trẻ so sánh xem dây nào dài

hơn.
- Ngoài ra cô còn có thể làm động tác chồng hai cây
thước lên nhau và chỉ cho trẻ thấy một đầu bằng nhau và
một đầu thừa ra rồi chỉ cho trẻ xem đầu thừa ra.
- Hai cây thước này có bằng nhau không ?
- Vì sao các con biết không dài bằng nhau ?( Vì Cây
thước màu đỏ có phần thừa ra nên cây thước màu đỏ dài
hơn)
- Cho cả lớp nhắc lại,cho vài cá nhân nhắc lại : Cây
thước màu đỏ dài hơn cây thước mau xanh vì cô đăt
chồng lên nhau phân cây thước màu đỏ thừa ra.
Phần 2 : So sánh chiều dài 3 đối tượng và diễn đạt
quan hệ thứ tự về chiều dài 3 đối tượng :
- Cô gắn lên bảng ba cây viết chì có chiều dài khác nhau?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 19
- Các con nhìn xem trên bảng xem cô có ba cây búp chì
màu gì ?
- Theo các con thì búp chì màu gì dài nhất,bút chí màu gì
ngắn nhất ?
- Cô làm động tác so sánh và hỏi : Thế búp chì màu
vàng như thế nào so với búp chì màu đỏ?(búp chì đỏ dài
hơn)
- Vì sao con biết búp chì màu vàng ngắn hơn búp chì
màu đỏ?(búp chì màu đỏ có phần thừa ra).
- Búp chì màu vàng như thế nào so với búp chì màu
xanh?(búp chì màu vàng dài hơn so với búp chì màu

xanh vì búp chì màu vàng có phần thừa ra)
- Cô làm động tác so sánh cả 3 cây viết chì : bút chì màu
đỏ dài nhất,but chì màu vàng ngắn hơn,búp chì màu
xanh ngắn nhất.
- Cô phát mỏi hộp đồ chơi cho trẻ nói xem trong hộp có
gì ?
- Các con hãy lấy theo yêu cầu củ cô :
- Lấy cây thước ngắn nhất .
- Lấy cây thước dài nhất .
- Lấy cây thước ngắn hơn .
Phần 3 : luyện so sánh sắp thứ tự 3 đối tượng :
- Cho một nhóm ba trẻ lên bật xa,cả lớp nhận xét bạn
nào bật được một đoạn dài nhất,cho cả lớp chọn cây
thước dài nhất tặng cho bạn,(ngắn nhất)…số lượng trẻ
lên chơi tùy thuộc hứng thú của trẻ.
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 20

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:

- Góc bé thích bán hàng: làm bác sĩ.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây bệnh viện
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể chuyện về nghề y, ghép tranh,làm abum, xếp hình về nghề y .
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu, nặn, lắp ghép các dụng cụ nghề y.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng bệnh viện.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nghề y và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 21

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ các nghề y.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ các nghề y.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*QSCMĐ:
chuyện về
làm việc
các cô
nghề y

Trò
nơi
của
chú

* Kiến thức :
- Trẻ biết tên, công
cụ , ý nghĩa của nghề
Giáo viên.
- Biết trò chuyện
cùng cô và các bạn.
- Biết chơi tốt trò
chơi vận động và trò
chơi dân gian.
- Biết chơi với
các đồ chơi ngoài
trời.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc

* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
kính trọng cô,và
người lớn

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 22
- Đồ chơi ngoài trời
sạch sẻ.
- Tranh ảnh
về cô giáo, thước,
viết, trống lắc, tập...

* Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: Trò chuyện về nơi
làm việc của cô chú nghề y
- Xem tranh “Nghề y”
- Cô có tranh về nghề gì ?
- Đây là ai? Bác sĩ làm công việc gì?
- Còn Đây là ai? Y tá làm những công việc gì?
- Còn đây là ai vậy các con? Dược sĩ làm công việc gì?
- Các cô chú này làm trong nghề gì các con?
- Ai có thể kể cho cô và các bạn biết nơi làm việc của nghề y không
nào?
Đứng rồi?
- Đây là gì đây? Bệnh viện là nơi làm việc của các y bác sĩ(các cô
chú nghề y đấy các con

- Ngoài ra ai còn biết nơi làm việc nào khác của y bác sĩ nữa nào?
- Còn có trạm y tế, phòng mạch nữa các con!
Giáo dục bệnh viện là nơi làm việc của các y bác sĩ để chữa bệnh
cho bệnh nhân các con nhơ là khi vào những nơi đây không được đừa
dỡn và vứt rác bừa bãi nha các con.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Chạy tiếp sức”
- Cô phổ biến luật chơi cho trẻ nắm,cô cho trẻ tự điều khiển trò
chơi.Cho trẻ tiến hành chơi.
Cho trẻ chơi trò chơi dân gian “Kéo co”.Cô bao quát trẻ, đảm bảo
an toàn cho trẻ.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.
* Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ " Làm bác sĩ"


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : BÉ KỂ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG
PTNN : Em

cũng là cơ
giáo

U CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Tranh minh họa thơ
- Trẻ biết tên
truyện, hiểu nội
dung bài thơ
* Kỹ năng :
- Trẻ đọc diễn cảm
thể hiện cảm xúc
của bài thơ
* Thái độ :
- Trẻ biết u q và
kính trọng các cơ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

HƯỚNG DẪN
* Hoạt động 1 : Ổn định – dẫn dắt:
- Cho trẻ hát bài” Cháu u cơ chú cơng nhân”
- Các con vừa hát bài hát gì ? Trong bài hát này các cơ chú
đang làm nghề gì ?
- Cơ đố cơ đố :
+ Đây là cây gì đây?
+ cây cày là dụng cụ nghề gì?

+ Trong nghề nơng còn dụng cụ gì nửa nào?
+ Dụng cụ đó làm bằng gì ?
Hơm nay cơ có mộ câu truyện kể về một anh nơng dân
kia” khơng có sắt để làm dao,làm cày,cuốc nên phải chặt cây
bằng đá,đào đất bằng que”các con có biết câu chun cơ có tên
là gì khơng nào ?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 24
Các con lắng nghe cô kể nha!
Các con vừa được cô kể cho nghe câu truện gì ?
Cô kể lần 2:
Kể theo mô hình
Cô kể lần 3:
Xem tranh kể sơ lược
* Hoạt Động: 3
- Trò chơi ô số bí mật:
- Cách chơi cô có các ô số mỏi ô sô chứa một câu hỏi ở phía
trong,lần lược từng đội cử đại diện lênh mở ô của sổ,cô sẽ đọc
xem đội nào trả lời nhanh nhất thf đội đó thắng.
- Câu 1: Trong câu chuyện có bao nhiêu nhân vật?
- Câu 2 : Khi chưa có sát thì anh nông dân lấy gì làm
cày,dao…
- Câu 3 : Ông bụt đã nói gì với anh nông dân.
- Câu 4 : Điều gì đã xãy ra khi sang sớm.
* Hoạt động 3: Dóng kịch:
- Giới tiệu nhân vật
Hoạt động 2 Trò chơi “ Ô cửa bí mật”

- Cách chơi: Chia lớp ra làm 3 đội. Mỗi đội sẽ ngồi thành 1
vòng tròn tham gia đoán ô cửa. Mỗi đội lần lược được quyền
chọn 1 ô cửa mà mình thích để mở. Khi cô mở ô cửa ra thì
nhìn vào tranh xem tranh vẽ gợi ý về ngành, nghề nào. Sau đó
nhanh tay lắc xúc sắc để dành quyền trả lời trước. Đội nào
đoán đúng thi được một món quà. Nếu đoán sai thì 2 đội còn
lại dành quyền trả lời.
- Luật chơi: Đội nào dành được nhiều quà hơn thì chiến thắng.
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai thông thông minh”.
Cách chơi: Chia các trẻ ra làm 3 đội. Mỗi đội có 1 rổ tranh lô
tô về dụng cụ các ngành nghề và 1 bảng dán tranh về các
ngành nghề. Mỗi đội sẽ xếp thành một hàng dọc. Nhiệm vụ
của mỗi đội là khi có hiệu lệnh của cô thì bạn đứng đầu hàng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 25
của mỗi đội chạy lên chọn một tranh lô tô về dụng cụ của một
nghề nào đó dán vào đúng ô chỉ nghề cần dụng cụ đó.Trò chơi
sẽ được tính bằng 1 bài hát.
Luật chơi: Đội nào dán được nhiều tranh dụng cụ đúng với
nghề hơn thì chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
* Kết thúc: Cô cùng trẻ vận động bài “ Làm chú bộ đội” đi ra
ngoài
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
* Ổn định dẫn dắt :

- Hát: “ Cô giáo”
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát
* Hoạt động 1 : Nghe đọc thơ và đàm thoại
- Cô đọc diễn cảm nói nội dung bài thơ :
- Cô đọc kết hợp với tranh
- Cô đàm thoại với trẻ : Nói lên tình yêu thương, quan tâm và
chăm sóc các con của cô giáo
+ Bài thơ nói gì?
+ Trong bài thơ có ai?
+ Em giành tất cả tình thương cho ai?
+ Các con có yêu quý cô giáo không?
+ Vì sao?
* Hoạt động 2 : Trẻ đọc thơ - đặt tên bài thơ
- Cho đọc thơ
- Mời một vài trẻ đặt tên bài thơ theo suy nghĩ của mình
- Cô phân tích và thống nhất lấy tên bài thơ “Em Cũng Là Cô
Giáo”
* Hoạt động 3 : Trò chơi “Ghép Tranh”
+ Cách chơi : Chia lớp thành 3 nhóm, nhiệm vụ của các con phải
ghép các tranh nhỏ lại thành bức tranh lớn và đúng nội dung
tranh
+ Cho trẻ chơi vài lần

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca