Tuần 4 (giáo án mầm non lớp chồi chủ đề nghề dịch vu)

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 12
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGHỀ DỊCH VỤ
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 18 tháng 11 đến ngày 22/11/ 2013.
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
18/11/2013
19/11/2013
20/11/2013

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
T/chuyện về nghề
HOẠT ĐỘNG NGOÀI may
TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:
Nhảy chụm chân,
tách chân
PTTM
Nặng một số dụng
cụ các nghề

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

* Quan sát có mục
- QSCMĐ: Trò
đích: Trò chuyện về
chuyện về
nghề làm đẹp
nghề giáo viên

PTNT
So sánh chiều dài 3
đối tượng

PTNN
Thơ: Ước mơ của
bé

THỨ 5
21/11/2013

THỨ 6
22/11/2013

- QSCMĐ: trò
chuyện về bác sĩ

- QSCMĐ:
trò chuyện về
nghề láy
xe

PTTM
Hát: Em tập lái Ô tô

KPKH
Trò chuyện về
nghề dịch vụ


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tô màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 2

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

Trò chơi giả bộ

Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập

02

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

TÊN TRÒ CHƠI
- Giả làm mẹ, làm người nấu ăn, mẹ con, đi
chợ.
- Xây dựng ngôi nhà bé
- Đóng kịch theo truyện"Ai đáng khen nhiều
hơn"
- Bạn thân của bé
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột

- Bóng bay xanh
- Thi nhặt bóng vào rổ
- Trò chơi bé đoán đúng
- Trò chơi vùng nào nhà đó
- Nhảy qua dây
- Ai nhanh nhất
- Nghe tiếng hát đoán đồ vật
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " Những
người thân của bé ".

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.

Hoạt động học
Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:
TCVĐ: “ Thi nhặt bóng vào rổ”
- Luật chơi : Chạy nhặt bóng để vào rổ của mình chú ý mỗi lần nhặt một quả.
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn lên chạy và nhặt bóng.
TCVĐ: Ai nhanh nhất

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 4

Chuẩn bị: Cơ vẽ 3 hoặc 5 vòng tròn cách xa nhau
Cách chơi: Gọi 4 đến 5 trẻ lên, số vòng ít hơn số trẻ.Cơ quy định:
+ Khi cơ hát hoặc đánh trống nhỏ, chậm, các trẻ đi ngồi vòng tròn (mỗi cháu một vòng tròn), cơ hát to và nhanh trẻ chạy nhanh vào
vòng tròn.
Luật chơi: Trẻ nào khơng có vòng thì trẻ đó thua cuộc
Khi trẻ chơi thành thạo, Cơ sẽ vẽ tăng số vòng tròn và tăng số trẻ chơi.
- Cơ nói cách chơi và luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần.

A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:

- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy
chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động:
BTPTC
Thở 2: Làm tiếng gà gáy.

Tập 4 lần
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

thể dục.

Tập 4 lần 4 nhịp

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tiến về phía trước.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6
*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
- Góc cơ bán hàng
vui vẻ: Bế em,
nấu ăn, đi chợ.
- Góc chú thợ xây

tài ba: Xây
ngơi nhà,
vườn hoa,
khn viên
nhà của bé
- Góc thư viện
MiMi: Xem
sách tranh
và các kiểu
nhà, làm
album về
chủ đề gia
đình.

YÊU CẦU

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng để
xếp ngơi nhà của bé.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ điểm
gia đình .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
gia đình bé.

*Kỹ năng:

- Rèn kó năng
xếp hình, các

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu
về
trường
mầm
non.
- Kéo, đất nặn và

một số ngun vật

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp
về ngơi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để
góc chơi sinh động hơn.


 Giáo án: Lớp Chồi

- Góc họa sĩ nhí:
Tơ màu, xé dán,
làm tranh về chủ
điểm gia đình.

Tr a n g 7

thao tác vui chơi, liệu mở..

-Trống lắc…
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:
- Giáo dục cháu u
u q gia đình và
biết vâng lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ
ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về gia đình bé.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u gia đình mình và biết vâng lời người
lớn, biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném
đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp

- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu, nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ nghề giáo viên.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8

- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ đề nghề giáo viên.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT

ĐỘNG
*QSCMĐ:
T/chuyện về
nghề may

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức:
- Trẻ trò chuyện với
cơ về gia đình mình.
- Trẻ kể được tên các
thanh viên trong gia
đình mình.
* KĨ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về gia
đình bé
- Câu hỏi đàm

thoại.
- Phấn và đồ chơi.
.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt Động 1: Trò chuyện về gia đình bé
- Cho hát: ”cả nhà thương nhau”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về vấn đề gì?
- Cơ giới thiệu: Cơ có bức tranh gì đây các con?
- Trong bức tranh có bao nhiêu người? Đó là những ai nào?
+ Gia đình con gồm có ai?
- Ơng, Bà Nội sinh ra ai?
- Cha, Mẹ sinh ra ai ?
- Anh trai của cha con kêu bằng gì?
- Em trai của cha con kêu bằng gì?
* Các con à! Ơng, Bà sinh ra Cha, Mẹ; Cha, Mẹ sinh ra các
con Nhờ có Cha, Mẹ; Ơng, Bà là người chăm sóc ni dạy
chúng ta nên người chung ta phải biết vâng lời và u q
Ơng, Bà, Cha, Mẹ nha các con.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Bóng bay xanh”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : NGƠI NHÀ CỦA BÉ
YÊU CẦU
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
Thẩm Mĩ: Nặn
một số nghề

CHUẨN BỊ

* Kiến Thức:
* Đồ dùng của cơ:
- Trẻ ngơi nhà của mình - Tranh mẫu
Ch
* Kỹ Năng:

* Đồ dùng của trẻ:
- Rèn kĩ năng vẽ những - Bàn, ghế, vở tạo
nét xiên, ngang, thẳng
hình, bút màu
đứng...tạo thành bức
tranh, tơ màu mơt cách
sáng tạo.
* Thái Độ:
- Trẻ biết u q sản

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt
Hát bài “ Nhà của tơi” Cho trẻ xem một số kiểu nhà khác
nhau
- Nhìn xem cơ có tranh gì đây?
- Trong bức tranh của cơ có những gì?
- Nhà của con thuộc loại nhà gì ?
- Con hãy vẽ lại nhà mình giới thiệu cho cơ và các bạn biết
nha.
Hoạt động 1: “Nhà của bé”
- Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

.

phẩm của mình

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 10
- Con thấy nhà bạn là kiểu nhà gì ?
- Để vẽ được nhà này cần sử dụng những kĩ năng nào ?
- Cô gợi mở cho trẻ thực hiện “Để vẽ được ngôi nhà .Đầu
tiên ta sử dụng các kĩ năng vẽ nét ngang và nét xiên để vẽ
mái nhà. Dùng kĩ năng vẽ nét thẳng đứng và nét ngang để vẽ
thân nhà và các cửa. Vẽ thêm cây xanh, hoa,.... xung quanh
nhà bằng các kĩ năng vẽ nét thẳng và nét cong tròn. Sau cùng
là tô màu đều, không lem để cho bức tranh đẹp hơn.
* Cô gợi mở cho trẻ cách vẽ thêm các chi tiết cho bức tranh
và gợi cho trẻ tô màu tranh một cách sáng tạo.
* Hoạt động 2: Họa sĩ nhí
- Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài”
cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào vẽ đep và nhanh nhất
sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một tràng
pháo tay của cả lớp và ngược lai.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Lời chào” đi về chổ ngồi.
- Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được
cúi quá gần mặt bàn...
- Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao quát
khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo.
*Hoạt động 3: Phòng trưng bày tranh tí hon
- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau
- Cho 1,2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ vẽ sản
phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình.
- Cô nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ

còn lại vẽ đẹp hơn.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 11

ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ

....................................................................................
VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ ....................................................................................
....................................................................................
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Nhảy chụm
chân, tách
chân

YÊU CẦU
* Kiến Thức:
- Trẻ bật tại chổ,
bật tiến về trước
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
đúng theo cơ: Bật

tiến về trước, bật tại
chổ.
- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

CHUẨN BỊ

CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ
THAO

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
* Ổn định dẫn dắt:
cơ:
- Hát: “ Gác trăng”
- Trống lắc
- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Bóng
* Hoạt động 1: Khởi động
* Đồ dùng của trẻ:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi
kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội
hình..
*Hoạt động 2: Trọng động

+ BTPTC
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước, bắt chéo trước ngực

4 lần x 4 nhịp
Chân 3: Đứng đưa chân ra phía trước

4 lần x 4 nhịp
Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 12

4 lần x 4 nhịp
Baät 2: Baät tách khép chân.

4 lần x 4 nhịp
+ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:
- Cô gợi mở trẻ thực hiện:
- Hai tay chống hông khi có hiệu lệnh bật người hơi khom, khụy gối
nhún bật lên cao. Bật tiến về phía trước.
- Cô cho trẻ thực hiện:
Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết . ( Cô chú ý
sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
*Trò chơi vận động : “ Thi nhặt bóng vào rổ”
- Luật chơi : Chạy nhặt bóng để vào rổ của mình chú ý mỗi lần nhặt

một quả.
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng
bạn lên chạy và nhặt bóng.
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay
* Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 13

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
-

Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ.
Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, vườn hoa, khn viên nhà của bé.
Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình.
Góc họa sĩ nhí: Tơ màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp ngơi nhà của bé.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng của cơ giáo.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q ngơi nhà của mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 14

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi: Tập tầm vơng
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:
Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ nghề giáo viên.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ đề nghề giáo viên.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

* Quan sát có
mục đích: Trò
chuyện về nghề

làm đẹp

* Kiến thức :
- Trẻ trò chuyện về
công việc của những
người trong gia đình
- Biết chơi một số trò
chơi.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngôn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn cẩn thận
trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 15
- Sân trường sạch
sẽ.
- Câu hỏi đàm
thoại, tranh ảnh về
chủ điểm gia đình

- Trò chơi vận
động, Trò chơi tự
do.
- Phấn và đồ chơi.

* Hoạt động 1: Trò chuyện về công việc của những người trong
gia đình:
- Cho trẻ hát " Cả nhà thương nhau "
- Gia đình bé có những ai ?
- Cho trẻ kể về gia đình của mình ?
- Cho trẻ chơi trò chơi trời sáng! trời tối!
- Cô có tranh gì đây? Trong tranh có những ai?
- Họ đang làm gì vậy các con?
- Cho trẻ kể lại công việc của từng người trong gia đình trẻ
* Các con à! Mọi người trong gia đình sống bằng nhiều nghề khác
nhau nhưng đều sống chung một mái nhà nên mỗi người trong gia
đình đều phải biết chăm sóc lẫn nhau.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Cáo và thỏ”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 16

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHỮNG CÂY THƯỚC NHIỆM MÀU
HOẠT ĐỘNG
*PTNT: So
sánh chiều dài
3 đối tượng

YÊU CẦU
Trẻ biết
đếm đến 3. nhận
biết số 3
Trẻ chọn
đúng theo yêu cầu
của cô

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1 :

- Đồ chơi

- Tích hợp: *
ÂN: bài “ Cô và mẹ ”

Ổn định: Đọc thơ “ Làm nghề như bố”
- Các con vừa đọc bài gì?
- Trong bài thơ có nhắc đến ai?
- Trong bài thơ có nhắc đến bao nhiêu nghề?

Phát
triển ngôn ngữ cho
trẻ

- Cô cho trẻ kể một số nghề mà trẻ biết?.

Giáo dục
trẻ đoàn kết trong
lớp học

- cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm số lượng 2.

Hoạt động 2 : Đếm đến 3, nhận biết số 3
- Cô cho trẻ chọn thẻ chữ số 2, đặt cạnh đồ dùng.
- Cô cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại.
* Luyện tập nhận biết số lượng 3
- Cho trẻ chơi trò chơi : “ Tìm đúng số nhà”
Cách chơi : Cố có 2 cái nhà có số bạn là 1,2 . Cô phát cho
con các thẻ số 1,2.Trẻ vừa đi vừa hát “ Cháu yêu cô cú công
nhân” Khi hát đến từ biết ơn …Trẻ chạy về nhà có số bạn bằng
số thẻ của mình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 17
* Nhận biết số 3. Sử dụng các số trong phạm vi 3.
- Cô đưa thẻ số 2,đây là thẻ số mấy ?
- Con lấy số kéo tương ứng với thẻ số 2.
- Cô đưa thẻ số 3, và cho trẻ quan sát.Cô nói cấu tạo chữ số
3.
- Tương tự cô đưa thẻ số 3 cho trẻ chọn số
- Cho trẻ đếm nhóm kéo.
- Cô cho trẻ đếm nhóm lược
- Hai nhóm cùng có số lượng là mấy ?
- Con chọn thẻ số mấy ?
- Cô cho trẻ đưa thẻ số 3 lên và đọc
- Cô cho trẻ đặt thẻ số 3 vào nhóm.
- Bây giờ cô nói tên đồ vật ,con nói đồ vật có mấy cái và đưa
thẻ số chỉ số đồ vật.
- Cô nói số ít hơn 3 là số mấy?
- Khi cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại.
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội. Đội A và đội B ,hai đôi
thi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 2,3 đội nào mua
đúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc .
* Kết thúc : Hát “ Cô và mẹ”

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................

....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 18

....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
-

Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ.
Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, vườn hoa, khn viên nhà của bé
Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình.
Góc họa sĩ nhí: Tơ màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng ngơi nhà của bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động nấu ăn, chăm sóc trẻ, đi chợ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................

....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi: Rồng rắn lên mây
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:
Bình cờ: Nhận xét tun dương

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 19

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ nghề giáo viên.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ đề nghề giáo viên.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích:
chuyện về
nghề giáo
viên

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ nhận thức được
các cơng việc của các
cơ trong trường.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc.
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
kính trọng cơ, và

- Tranh ảnh có liên
quan.
- Câu hỏi đàm thoại
của cơ.
- Trò chơi, phấn, lá
cây…

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: “Một số kiểu nhà
khác nhau”
- Cơ cùng trẻ hát bài :“Nhà của tơi”
- Các con nhìn xem cơ có tranh gì đây?
- Trong tranh có những gì nào?
- Nhà của con ở đâu ?
- Nhà con thuộc kiểu nhà nào ?
- Nhà con làm bằng chất liệu gì ?
- Ngồi kiểu nhà của bạn ra, bạn nào còn biết kiểu nhà nào nữa?
- Có nhiều kiểu nhà khác nhau: Nhà ngối, nhà tường, nhà sàn, nhà
lá......
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 20

người lớn

của cơ trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo u cầu của cơ.
+ Luật chơi:Nhóm nào kết sai sơ lượng sẽ bị nhảy lò cò.
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : EM U NHÀ EM!
HOẠT ĐỘNG

U CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

HƯỚNG DẪN


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

PTNN :
Ước mơ của
bé

*Kiến Thức:
- Trẻ thuộc bài thơ,
nhớ tên bài thơ và nội
dung bài thơ
*Kỹ Năng:
- Trẻ thể hiện cảm xúc
của bài thơ,hiểu nội
dung của bài thơ.
- Phát triển lời nói,
ngôn ngữ cho trẻ qua
đàm thoại.
*Thái Độ:
- Trẻ nghe lời cô, ông
bà cha mẹ...

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 21
-Tranh minh hoạ
nội dung bài thơ.

*Ổn định:
- Hát: Cả nhà thương nhau.
- Cô trò chuyện về tngôi nhà và giới thiệu về bài thơ
* Hoạt động 1: Em yêu nhà em!
- Nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Trong tranh có gì?
- À! Đây là bức tranh về ngôi nhà của cô đây các con?
Các con thấy ngôi nhà của cô có những gì nào?
- Cô cũng có một bài thơ nói về ngôi nhà của một bạn các
con chú ý lắng nghe xem ngôi nhà của bạn có những gì nào!
- Cô đọc lần một: Tác giả.
- Cô đọc lần hai : Kết hợp chỉ tranh
Các con vừa nghe cô đọc thơ vậy ai giỏi hãy đặt tên cho bài
thơ này của cô nào?
- À! Bạn nào đặt cũng hay nhưng bạn A đặt đúng ý tác giả bài
thơ “Nguyễn văn Chương”: Lớp mình có đồng ý lấy tên bài thơ
là “Em yêu nhà em” không?
* Hoạt động 2 : Trích dẫn – diển giải nội dung làm rõ ý
- Các con ơi! Nhà em có đàn chim sẽ bên thêm líu lo, có nàng
gà mái hoa mơ có ông gâu băp, có đàm ngào ngạt hoa sen....dù đi
đâu thật là xa bé vẫn nhớ nha của mình...
Hoạt động 3 : Bé học đàm thoại :
- Bài thơ nói về gì?
- Ở nhà bé có những gì?
- Bé dùng hình ảnh gì để so sánh với vẻ đẹp của ngôi nhà?
- Bé có yêu quý ngôi nhà của mình không?Vì sao?
- Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì?
- Qua bài thơ này nhắc nhở chúng ta phải quí và phải giữ gìn
vệ sinh nhà của mình sạch sẽ và phải biết yêu thương ngôi
nhà của mình nha các con!.

* Hoạt động : Bé làm thi sĩ :
- Các con hãy cùng cô đọc bài thơ này nha!


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 22
- Lớp đọc 2 lần
- Từng tổ đọc
- Cá nhân đọc
Cơ chú ý sửa sai cho trẻ
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Cho trẻ làm họa tiết theo thơ
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, vườn hoa, khn viên nhà của bé
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Tơ màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây về ngơi nhà của bé.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.

- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q gia đình mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng bay xanh
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 21 tháng 11 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ nghề giáo viên.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ đề nghề giáo viên.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát
có mục

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức :
- Sân trường sạch * Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: Tranh “ Ngơi nhà của bé”
- Trẻ nhận biết về sẽ.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Em u nhà em”

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

đích:
chuyện về

bác sĩ

Tr a n g 24

đặc điểm ngôi nhà - Tranh ảnh về
mình và địa điểm ngôi nhà
nơi mình sống.
- Phấn và đồ chơi
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ có khả
năng quan sát và
phát triển ngôn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
- Giáo dục trẻ biết
yêu ngôi nhà của
mình.

- Nhà em có những gì?
- Nhìn xem cô có tranh gì ?
- Nhà con ở đâu? Địa chỉ nhà con là gì?
- Cho trẻ đứng lên kể về đặc điểm của ngôi nhà mình?
- Địa chỉ nhà, số nhà ?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.

- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ!
HOAT

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

ĐỘNG
PTNN :Em

tập láy ô tô

- Kiến thức:
trẻ nhớ được tên bài
*Trống
hát, tên tác giả, hiểu lắc, đĩa bài hát,
được nội dung chính mũ chóp, dụng
của bài hát. Trẻ nhớ cụ âm nhạc
được các động tác vỗ
phù hợp với nhịp
điệu âm nhạc, nắm
được cách chơi, luật
chơi.
- Kỹ năng: trẻ
hát đúng giai điệu
của bài hát, trẻ tham
gia hát, vận động vỗ
tay nhịp nhàng theo
nhạc, phản ứng
nhanh khi tham gia
trò chơi, trẻ hiểu và
cảm nhận tình cảm
qua bài hát.
- Thái độ: Biết
thể hiện tình cảm
yêu thương, biết yêu
quý, gia đình mình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 25
* Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại
- Đọc thơ “Em yêu nhà em”
- Bài thơ nói về vấn đề gì?
- Cho trẻ kể về đặc điểm ngôi nhà của mình
- Cô cũng có một bài hát nói về ngôi nhà của tôi, các con hãy lắng
nghe xem bạn thương yêu ngôi nhà của mình như thế nào nha các con.
* Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ
- Cô giới thiệu bài hát “Nhà của tôi”, nhạc và lời Thu Hiên.
- Cô hát lần 1
- Nói nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp minh họa
- Nhóm bạn trai, gái hát
- Cá nhân hát
- Cả lớp hát đều lần nửa
- Hát kết hợp vận động vỗ theo tiết tấu, vỗ theo lời ca.
- Cô chú ý sửa sai
* Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc
- Các con hôm nay rất ngoan cô sẽ hát tặng các con bài hát: “Cho
con”, nhạc và lời...
- Cô hát lần 1
- Cô nói nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp minh họa.
- GD trẻ biết yêu quý gia đình mình,biết nghe lời người lớn.
* Hoạt động 4: Ai nhanh nhất
Chuẩn bị: Cô vẽ 3 hoặc 5 vòng tròn cách xa nhau
Cách chơi: Gọi 4 đến 5 trẻ lên, số vòng ít hơn số trẻ.Cô quy định:
+ Khi cô hát hoặc đánh trống nhỏ,chậm,các trẻ đi ngoài vòng tròn
(mỗi cháu một vòng tròn), cô hát to và nhanh trẻ chạy nhanh vào
vòng tròn.

Luật chơi: Trẻ nào không có vòng thì trẻ đó thua cuộc
Khi trẻ chơi thành thạo, Cô sẽ vẽ tăng số vòng tròn và tăng số trẻ