Giáo án Tiếng Việt tập đọcBài dạy Ở Vương quốc Tương Lai

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA SƯ PHẠM
----------------

GIÁO ÁN

Trường:
Họ & tên người dạy: Nguyễn Thị Kim Ngọc
Lớp:
Sĩ số:
Bài dạy: Ở Vương quốc Tương Lai
Ngày soạn:
Buổi:
Ngày dạy:
Bài kiểm tra: Trung thu độc lập
Môn: Tiếng Việt - Tập đọc
Thời
gian

5 phút

25
phút

Nội dung
tiết dạy
I. Hoạt
động cơ
bản:
-Ổn định
lớp học.

-Ôn lại bài
cũ: Trung
thu độc lập

II. Thực
hành:
- Tập đọc
“Ở Vương
quốc
Tương
Lai”.
- Giải
nghĩa từ
khó và trả
lời câu hỏi.
- Tìm ý
chính của
bài.

Hoạt động của giáo viên
- Văn nghệ: GV cho HS hát
“Hòa bình”.
- GV gọi CTHĐTQ lên ôn bài
đầu giờ cho lớp.

- GV nhận xét:
- GV cho lớp quan sát 2 bức
tranh trong SGK và hỏi tranh
vẽ gì? (phương pháp quan sát)
- GV nhận xét.

- GV giới thiệu tên bài mới,
gọi HS nhắc lại.
- GV yêu cầu HS cho biết mục
tiêu của bài (phương pháp đàm
thoại gợi mở).
- GV nhận xét và gọi các HS
nhắc lại mục tiêu bài.
- GV yêu cầu HS đọc bài theo
nhóm, hiểu nội dung bài và
giải nghĩa các từ khó (phương
pháp thảo luận nhóm).
- Trong khi thảo luận, GV đi
lại từng nhóm quan sát và giúp
đỡ HS.
- GV gọi CTHĐTQ lên điều
khiển lớp đọc bài theo nhóm.

Vắng:
Tiết:

Hoạt động của học sinh

Kinh nghiệm

- Cả lớp cùng hát.
- CTHĐTQ điều khiển lớp
nhắc lại tên bài cũ, đọc lại
bài và trả lời các câu hỏi
trong SGK.
- HS trả lời, nhận xét.

- CTHĐTQ nhận xét câu trả
lời của các bạn.
- Nhắc lại ý chính của bài.
- HS quan sát tranh và trả lời. GV cho lớp hát 1
bài hát tập thể làm
cho bầu không
khí lớp học thoải
mái.
- Lần lượt các HS nhắc lại
tên bài mới.
- HS trả lời: đọc bài tốt, lọc ý GV vận dụng linh
hoạt các phương
chính và trả lời các câu hỏi
pháp dạy học:
trong SGK.
quan sát, thảo
- HS nhắc lại.
luận nhóm, đàm
thoại, diễn giảng,
- HS đọc bài theo nhóm.
hỏi đáp. Làm cho
+ HS đọc bài và thảo luận
lớp học sôi nổi,
tích cực.
nội dung bài học
+ HS hỏi GV các từ khó
được khai thác
hiểu.
hiệu quả, HS tiếp
thu bài tốt.

- CTHĐTQ mời 2 nhóm đọc
GV tổ chức cho
bài ở đoạn 1 (Trong Công
HS làm việc
xưởng Xanh). Mời cả nhóm
nhóm giúp HS tự
tự phân vai và đọc bài.
phát huy khả năng
- Các nhóm khác lắng nghe
1


- GV viết các từ khó lên bảng.

- GV giải thích lại từ “Công
xưởng Xanh”, chỉnh sửa cách
đọc từ “kho báu” (phương
pháp giảng giải).

- GV chốt lại các câu trả lời.
- GV mời PCTHĐTQ tiếp tục
điều khiển lớp.

- GV viết các từ khó lên bảng.

và nhận xét.
- CTHĐTQ mời các bạn tìm
từ khó.
- HS nêu các từ: trường sinh,
kho báu, Công xưởng Xanh,

ồn ào, hạnh phúc.
- Các HS khác giải thích các
từ vừa nêu.
- CTHĐTQ nhận xét.

tư duy của bản
thân và năng lực
làm việc nhóm.

- CTHĐTQ mời các bạn trả
lời câu hỏi 1, câu hỏi 2 trong
SGK.
- HS trả lời, các bạn khác
nhận xét, bổ sung.
- CTHĐTQ nhận xét và mời
GV nhận xét.
- PCTHĐTQ mời 1 nhóm
đọc bài ở đoạn 2 (Trong Khu
vườn Kì Diệu). Mời cả nhóm
tự phân vai và đọc bài.
- Các nhóm khác lắng nghe
và nhận xét.
- PCTHĐTQ mời các bạn
tìm từ khó.
- HS nêu các từ: chăm bón,
dưa đỏ.
- Các HS khác giải thích các
từ vừa nêu.
- PCTHĐTQ nhận xét và
mời GV nhận xét.

- GV nhận xét
- PCTHĐTQ mời các bạn trả
lời câu hỏi 3, câu hỏi 4 trong
SGK.
- HS trả lời, các bạn khác
nhận xét, bổ sung.
- PCTHĐTQ nhận xét và
mời GV nhận xét.
- GV chốt lại các câu trả lời.
- PCTHĐTQ mời các bạn rút
ra ý chính của bài.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

- GV nhận xét và chốt lại ý
chính: Thể hiện điều mong ước
tốt đẹp của các bạn nhỏ là hạnh
phúc, tự do và chinh phục vũ
trụ (phương pháp giảng giải).
- GV yêu cầu HS nhắc lại ý
- 2 HS nhắc lại.

2


chính của bài.
III. Hoạt
động ứng
dụng

- GV mời PCTHĐTQ củng cố
lại bài cho lớp.

10
phút
- GV nhận xét tiết học: có
chuẩn bị bài, lớp học nghiêm
túc nhưng chưa tích cực.
- GV yêu cầu HS về cùng gia
đình đọc lại bài và tìm hiểu nội
dung bài tập đọc hôm nay.
*BÀI HỌC KINH NGHIỆM:

- PCTHĐTQ hỏi các bạn tên
bài vừa học và nhắc lại ý
chính.
- HS trả lời.
- PCTHĐTQ nhận xét.
- PCTHĐTQ mời 1 nhóm tự
phân vai và đọc lại bài.
- Nhóm HS đọc bài.
- PCTHĐTQ nhận xét. Mời
GV nhận xét.
- HS lắng nghe.

Ngày … tháng … năm 2015
Người dạy

3