giáo án tổng hợp lớp 1 (3)

TUẦN 30

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2014
Bài 19: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1)

Môn: THỦ CÔNG
I. Mục tiêu:
1.KT: Biết kẻ, cắt, dán được hình hàng rào đơn giản.
2.KN: Rèn kĩ năng cắt, dán.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:Bài mẫu.
Tranh quy trình.
- HS:Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
TG

3’

3’

7’

NỘI DUNG CÁC
HOẠT ĐỘNG

PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

I. Kiểm tra việc - Nêu yêu cầu kiểm tra: Giấy,
chuẩn bị:

bút chì, thước kẻ.
- Nhận xét, đánh giá.
II. Bài mới:
1. Quan sát và
- GV đưa bài mẫu.
nhận xét mẫu: - Hướng dẫn quan sát, nhận
xét:
+ Đây là hình gì?
+ Hàng rào được ghép bởi
mấy nan đứng và mấy nan
ngang?
+ Nhận xét mép cắt.
+ Nhận xét cách trình bày sản
phẩm.
2. Hướng dẫn
và làm mẫu:
a. Hướng dẫn
- Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ
kẻ các nan giấy: ô kẻ các đường thẳng để có 2
đường thẳng cách đều nhau.
- Kẻ 4 nan đứng (dài 6ô, rộng
1ô).
- Kẻ 2 nan ngang (dài 9ô, rộng
1ô).
b. Hướng dẫn
- Cắt theo các cạnh vừa kẻ.
cắt:
- Lưu ý cách cầm kéo, cách
đưa kéo.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Các tổ trưởng báo cáo việc
chuẩn bị.

- Quan sát.
- Nêu nhận xét.
+ Đây là hình hàng rào.
+ 4 nan đứng và 2 nan
ngang.
+ Thẳng.
+ Dán chính giữa, nằm
ngang.

- Quan sát.

- Quan sát.


c. Hướng dẫn
dán:
Nghỉ 5’
15’ 3. Thực hành:

4’

III. Củng cố dặn dò:

- Phết hồ và dán phẳng, cân
giữa tờ giấy.

- Hướng dẫn HS kẻ, cắt, dán
các nan giấy và dán chúng
thành hình hàng rào.
- GV kiểm tra giúp đỡ những
HS còn lúng túng.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau:
Cắt, dán hình hàng rào đơn
giản (T2).

- Quan sát.

- HS thực hành kẻ và cắt dán
nháp.
- Nghe.

Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................