Giao an chu de que huong dat nuoc bac ho

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 9
CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
( Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 17/ 04/ 2017 đến 05/ 05/2017)
I. MỤC TIÊU:

1. Phát triển thể chất
- Hình thành và phát triển ở trẻ một số hiểu biết về ích lợi của việc luyện tập vận
động đối với sự phát triển cơ thể và bảo vệ sức khỏe.
- Trẻ biết phối hợp các vận động cùng trẻ khác.
- Trẻ có một số nề nếp, thói quen tốt trong ăn uống, phòng bệnh, vệ sinh môi
trường.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động thể lực.
- Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản theo hướng dẫn của cô, hứng thú tham
gia vào các hoạt động thể lực.
2. Phát triển nhận thức
- Hình thành và phát triển ở trẻ tính tò mò, ham hiểu biết, tÝch cùc t×m tßi
kh¸m ph¸ môi trường xung quanh.
- Trẻ biết một số di tích lịch sử, danh lam tháng cảnh của đất nước, thủ đô Hà Nội
và của Vĩnh Phúc.
- Trẻ biết một số lễ hội truyền thống, một số sự kiện nổi bật của quê hương, đất
nước, địa phương nơi trẻ ở.
- Trẻ có một số hiểu biết vê lễ hội Đền Hùng.
- Trẻ biết địa chỉ gia đình nơi trẻ đang sinh sống, mối quan hệ làng xóm.
- Trẻ biết Hà nội là thủ đô của đất nước Việt Nam, ở đó tập trung nhiều cán bộ và
các cơ quan đứng đầu của nhà nước Việt Nam.
- Trẻ biết Bác Hồ- Vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam, là người lãnh đạo cao
nhất. Khi còn sống Bác Hồ luôn chăm lo cho đời sống nhân dân, đặc biệt là các
cháu thiếu nhi.
- Biết đếm trong phạm vi 5, nhận biết nhóm đồ vật có 5 đối tượng. Bieetsso sánh
chiều cao của 2 đối tượng.
3. Phát triển ngôn ngữ

- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng lắng nghe, hiểu và truyền đạt thông tin
bằng nhiều cách khác nhau.
- Trẻ biết kể chuyện sáng tạo theo tranh theo chủ đề và đề tài.
- Trẻ nghe hiểu nội dung truyện thơ, biết liên hệ phù hợp với bản thân.
4. Phát triển tình cảm - xã hội
- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng cảm nhận và biểu lộ trạng thái, xúc cảm
trước vẻ đẹp của quê hương, đất nước, con người Việt Nam.
- Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ những giá trị truyền thống của quê hương, đất nước mình.
- Trẻ tự hào về que hương, dân tộc, con người Việt Nam.
5. Phát triển thẩm mĩ
- Trẻ hát tự hiên, phù hợp với sắc thái tình cảm đa dạng của bài hát, vận động nhịp
nhàng, sử dụng các dụng cụ gõ đệm phù hợp.
1


- V, nn, ct xộ dỏn lp ghộp cỏc sn phm a dng, cú mu sc, b cc, kớch
thc, hỡnh khi cõn i, hi hũa.
- Th hin c s sỏng to khi tham gia cỏc hot ng ngh thut.
- Tr cm nhn c v p, s a dng, phong phỳ ca cỏc danh lam thng cnh
quờ hng t nc qua thc t, tranh nh, cỏc bi hỏt.

Nhỏnh 1: Lỏ c Vit Nam
- Tr bit lỏ c Vit Nam
- Bit lỏ c sao vng l biu tng,
l nim t ho dõn tc ca mi ngi
dõn Vit Nam.
- Giỏo dc tr bit lỏ c sao vng
nm
cỏnh -NI
ú lDUNG:

hn nc, l nim t
II.
MNG
ho, l biu tng thiờng liờng bt kh
xõm phm ca bn sc dõn tc Vit
Nam.

Nhỏnh 2: Lp Thch yờu thng
- Trẻ biết đợc tên làng, xã Tử DuLập Thạch - Vĩnh Phúc là quê hơng của em.
- Một số tên gọi, đặc điểm
đặc
trng của quê hơng.
- Các di tích tnh Vĩnh Phúc:
Thiền viện, Tây Thiên, Đền thờ
hai B Trng
- Các di tích Lập Thạch: Tháp2
Bình Sơn. Di tích của Tử Du:
Đền tam vị đại quan.
- Yờu mn quờ hng, bo v gi gỡn


QUấ HNG - T NC BC H

Nhỏnh 3: Bỏc H + Th ụ H Ni
- Tr bit bỏc H qua tranh nh, bng a, qua s gii thiu ca
ngi ln v qua th, truyn, t liu.
- Bỏc l v lónh t kớnh yờu, l ngi lónh o cao nht ca nhõn
dõn VN, khi cũn sụng Bỏc luụn chm lo cho i sng nhõn dõn
c bit l chm lo cho cỏc chỏu thiu nhi.
- Tr bit ngy sinh nht Bỏc H kớnh yờu : 19/05 v cỏc hot

ng din ra trong ngy sinh nht Bỏc.
- Lng ch tch l ni an ngh ca Bỏc, c nhõn dõn luụn tng
nh v vo thm ving Bỏc.
- Tình cảm của các cháu đối với Bác Hồ luôn biết
ơn và kính trọng Bác Hồ.
- Tr bit c H Ni l th ụ ca nc Vit Nam.
- Trthể
bit mt
s a im,
lam,ngôn
thng cnh
ni
ca th
Phát triển
chất
Phátdanh
triển
ngữ
: ting
Phát
triển
ụ nh: Lng Bỏc, Thỏp rựa, chựa Mt Ct, Vn miu Quc TTCXH
- Kể chuyện:
VCB: Giỏm, n Ngc sn.
- Trũ chuyn vi tr v quờ
hng,
- Bũ dớch -dc
+ S
H Gm.
Nộtqua

p5 vn húa ngi
Htớch
Thnh:
n núi du dng,
mt
.nc, lng xúm,
III.
Mạng
hoạt
động
ph phng, cỏc danh lam
chng ngy vt.
- Dạy trẻ đọc
thng cnh.
- Nộm xa, chy 10 m.
thơ :
-Trũ chuyn v quờ hng,
+ Vn em, Bỏc H
* Trò chơi vận động :
thụn xúm ni bộ cựng gia
ca em
Nghe ting hỏt th nhy vo
ỡnh ang sinh sng
chung, Chuyn búng qua
- Trũ truyn vi tr v một
3
u, Kộo co.

số di tích lịch sử nổi tiếng ở
Hà Nội: Tháp Rùa, Lng Bỏc H.

QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

Ph¸t triÓn nhËn thøc :
LQVT:
- Đếm đến 5. Nhận biết nhóm có
5 đối tượng.
- So sánh chiều cao của 2 đối
tượng

Ph¸t triÓn thÈm mü
- D¹y h¸t : Hòa bình cho bé; Em mơ
gặp Bác Hồ.
- Nghe hát: Quê hương, Nhớ ơn Bác
- Trß ch¬i ©m nh¹c: §o¸n tªn bạn hát
tinh, Ai nhanh nhất, Tai ai tinh.
- XÐ, d¸n lá cờ Việt Nam (Mẫu)

KẾ HOẠCH THỰC HIÊN TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 : LÁ CỜ VIỆT NAM
(Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 17/04 - 21/04/2017)
Hoạt động
Đón trẻ

Thể dục sáng

Nội dung
1) Đón trẻ: Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào mẹ,
chào cô, chào bạn và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

2) Đàm thoại : Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề hướng dẫn trẻ
quan sát đồ dùng, đồ chơi và tranh ảnh về chủ đề trong lớp học.
3) Điểm danh: Cô gọi đầy đủ họ tên của trẻ theo danh sách. Báo
ăn cho trẻ.
Tập bài thể dục nhịp điệu tháng 04
4


Phát triển nhận thức
Thứ 2
17/04/2017 LQVT : So sánh chiều cao của 2 đối tượng
Phát triển thẩm mỹ
Thứ 3
Dán dây cờ (Mẫu)
18/04/2017
Phát triển ngôn ngữ
Thứ 4
Truyện: Sự tích Hồ Gươm
19/04/2017
Hoạt động học Thứ 5
Phát triển tình cảm xã hội
- Trò chuyện với trẻ về quê hương, đất nước, làng
20/04/2017
xóm, phố phường, các danh lam thắng cảnh
Phát triển thể chất
Thứ 6
VĐCB: Bò dích dắc qua 5 chướng ngại vật
21/04/2017
TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu..
Hoạt động góc - Góc Phân vai: Bán hàng , nấu ăn ,bác sĩ

- Góc XD: Xây lăng Bác Hồ, xây công viên
- Góc HT: Xem tranh ảnh, lô tô, làm an bum về chủ đề
- Góc NT: Múa hát, đọc thơ, tô vẽ về chủ đề
- Góc TN: Chơi với nước, chăm sóc cây cảnh
- QSCMĐ: Quan sát vườn hoa
Vui chơi ngoài
- TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm
trời
Thứ 2
- TCDG : Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
- QSCMĐ: Quan sát cây xà cừ
- TCVĐ: Mèo bắt chuột
Thứ 3
- TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
- QSCMĐ: Quan sát vườn hoa
- TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm
Thứ 4
- TCDG : Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
- QSCMĐ: Quan sát cây xà cừ
- TCVĐ: Mèo bắt chuột
Thứ 5
- TCDG: Dung dăng dung dẻ
- QSCMĐ: Quan sát vườn hoa
- TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm
Thứ 6
- TCDG :Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.

Vệ sinh,ăn
- Cô cho trẻ rửa chân tay, rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn.
trưa
- Cô nhắc trẻ rửa tay bằng xà phòng và rửa đúng cách.
- Nhắc trẻ dùng khăn lau tay khô trước khi ăn.
- Trước khi ăn: Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh
cá nhân sạch sẽ. Chia ăn đủ xuất, đủ khẩu phần. Giới thiệu món ăn
5


& các chất dinh dưỡng. Nhắc trẻ mời cô và các bạn cùng ăn.
- Trong khi ăn: Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh
dưỡng phải ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh.
- Sau khi ăn: Cho trẻ xúc miệng, uống nước. Cô và trẻ cùng thu
dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi qui định. Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ
trưa.
Ngủ trưa

Ăn phụ
Chơi và hoạt
động theo ý
thích buổi
chiều

- Trước khi ngủ: Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chiếu, gối, vệ sinh
cá nhân sạch sẽ. Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợp
với điều kiện thời tiết.
- Trong khi ngủ: Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình
huống, quan tâm trẻ mới đến, trẻ yếu.
- Sau khi ngủ: Cô và trẻ cùng thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng

đúng nơi qui định. Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều.
- Ăn phụ: Cô cùng trẻ kê bàn ghế và ăn bữa phụ chiều.
+ Động viên trẻ ăn hết xuất.
Thứ 2
- Làm quen với bài hát: “ Hòa bình cho bé"
- Hoạt đông vui chơi các góc.
Thứ 3
- Tô màu tranh theo chủ đề.
- Hoạt đông vui chơi các góc
- Làm quen với truyện: “ Sự tích Hồ Gươm”.
Thứ 4
- Hoạt đông vui chơi các góc.
- Cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề.
Thứ 5
- Hoạt đông vui chơi các góc
Thứ 6
- Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề
- Vệ sinh - bình cờ tặng phiếu bé ngoan - Trả trẻ
KẾ HOẠCH THỰC HIÊN TUẦN 2
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : LẬP THẠCH YÊU THƯƠNG
(Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 24/ 04 - 28/ 04/2017)

Hoạt động
Đón trẻ

Thể dục sáng

Nội dung
1) Đón trẻ: Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào mẹ,
chào cô, chào bạn và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

2) Đàm thoại : Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề hướng dẫn trẻ
quan sát đồ dùng, đồ chơi và tranh ảnh về chủ đề trong lớp học.
3) Điểm danh: Cô gọi đầy đủ họ tên của trẻ theo danh sách. Báo
ăn cho trẻ.
Tập bài thể dục nhịp điệu tháng 04
6


Phát triển nhận thức
- Đếm đến 5. Nhận biết nhóm có 5 đối tượng
Phát triển thẩm mỹ
Dạy hát : Hòa bình cho bé.
Nghe hát : Quê hương
TCÂN: Đoán tên bạn hát .
Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động học Thứ 4
Thơ : Vườn em
26/04/2017
Phát triển tình cảm xã hội
Thứ 5
Trò chuyện về quê hương, thôn xóm nơi bé cùng gia đình đan
27/04/2017
sinh sống
Phát triển thể chất
Thứ 6
VĐCB: NÐm xa
28/04/2017
TC: Chuyền bóng qua đầu.
Hoạt động góc - Góc Phân vai: Bán hàng , nấu ăn ,bác sĩ
- Góc XD: Xây lăng Bác Hồ, xây công viên

- Góc HT: Xem tranh ảnh, lô tô, làm an bum về chủ đề
- Góc NT: Múa hát, đọc thơ, tô vẽ về chủ đề
- Góc TN: Chơi với nước, chăm sóc cây cảnh
- QSCMĐ: Quan sát Cây chuối
Vui chơi ngoài
- TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm
trời
Thứ 2
- TCDG : Lộn cầu vồng
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
- QSCMĐ : Quan sát cây đào
- TCVĐ: Mèo bắt chuột
Thứ 3
- TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
- QSCMĐ: Quan sát cây Chuối
- TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm
Thứ 4
- TCDG : Lộn cầu vồng
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
- QSCMĐ : Quan sát cây Đào
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Thứ 5
- TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
- QSCMĐ: Quan sát Cây chuối
- TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm
Thứ 6
- TCDG : Lộn cầu vồng
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.

Vệ sinh,ăn
- Cô cho trẻ rửa chân tay, rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn.
trưa
- Cô nhắc trẻ rửa tay bằng xà phòng và rửa đúng cách.
Thứ 2
24/04/2017
Thứ 3
25/04/2017

7


- Nhắc trẻ dùng khăn lau tay khô trước khi ăn.
- Trước khi ăn: Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh
cá nhân sạch sẽ. Chia ăn đủ xuất, đủ khẩu phần. Giới thiệu món ăn
& các chất dinh dưỡng. Nhắc trẻ mời cô và các bạn cùng ăn.
- Trong khi ăn: Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh
dưỡng phải ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh.
- Sau khi ăn: Cho trẻ xúc miệng, uống nước. Cô và trẻ cùng thu
dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi qui định. Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ
trưa.
Ngủ trưa

Ăn phụ
Chơi và hoạt
động theo ý
thích buổi
chiều

- Trước khi ngủ: Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chiếu, gối, vệ sinh

cá nhân sạch sẽ. Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợp
với điều kiện thời tiết.
- Trong khi ngủ: Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình
huống, quan tâm trẻ mới đến, trẻ yếu.
- Sau khi ngủ: Cô và trẻ cùng thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng
đúng nơi qui định. Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều.
- Ăn phụ: Cô cùng trẻ kê bàn ghế và ăn bữa phụ chiều.
+ Động viên trẻ ăn hết xuất.
Thứ 2
- Cho trẻ hát các bài hát về chủ đề.
- Hoạt đông vui chơi các góc.
Thứ 3
- Cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề
- Hoạt đông vui chơi các góc
Thứ 4
- Cho trẻ làm quen với bài thơ: “ Vườn em”.
- Hoạt đông vui chơi các góc.
Thứ 5
- Cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề.
- Hoạt đông vui chơi các góc.
Thứ 6
- Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề
- Vệ sinh - bình cờ tặng phiếu bé ngoan - Trả trẻ
KẾ HOẠCH THỰC HIÊN TUẦN 3
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ + THỦ ĐÔ HÀ NỘI
(Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 01/ 05 - 05/ 05/2017)

Hoạt động
Đón trẻ

Nội dung
1) Đón trẻ: Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào mẹ,
chào cô, chào bạn và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
2) Đàm thoại : Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề hướng dẫn trẻ
8


Th dc sỏng

Hot ng hc

quan sỏt dựng, chi v tranh nh v ch trong lp hc.
3) im danh: Cụ gi y h tờn ca tr theo danh sỏch. Bỏo
n cho tr.
Tp bi th dc nhp iu thỏng 05
Th 2
NGH NGY QUC T LAO NG 01/05
01/05/2017
Th 3
02/05/2017
Th 4
03/05/2017
Th 5
04/05/2017

NGH B NGY 30/4.
Phỏt trin thm m
Hỏt mỳa: Em m gp Bỏc H
Nghe hỏt: Nh n Bỏc
TCN : Ai nhanh nht

Phỏt trin tỡnh cm xó hi
Trũ truyn vi tr v một số di tích lịch sử
nổi tiếng ở Hà Nội: Tháp Rùa, Lng Bỏc H.

Phỏt trin ngụn ng
Th 6
Th : Bỏc H ca em
05/05/2017
Hot ng gúc - Gúc Phõn vai: Bỏn hng , nu n ,bỏc s
- Gúc XD: Xõy lng Bỏc H, xõy cụng viờn
- Gúc HT: Xem tranh nh, lụ tụ, lm an bum v ch
- Gúc NT: Mỳa hỏt, c th, tụ v v ch
- Gúc TN: Chi vi nc, chm súc cõy cnh
Vui chi ngoi
NGH NGY QUC T LAO NG 01/05
tri
Th 2
Th 3

Th 4

Th 5

Th 6

NGH B NGY 30/4.
- QSCM: Cõy o
- TCV: Gieo ht
- TCDG : Mốo ui chut
- Chi t do di s hng dn ca cụ.

- QSCM: Quan sỏt cõy hoa giy
- TCV: Mốo bt chut
- TCDG: Dung dng dung d
- Chi t do di s hng dn ca cụ.
- QSCM: : Cõy o
- TCV: Gieo ht
9


Vệ sinh,ăn
trưa

Ngủ trưa

Ăn phụ
Chơi và hoạt
động theo ý
thích buổi
chiều

- TCDG : Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
- Cô cho trẻ rửa chân tay, rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn.
- Cô nhắc trẻ rửa tay bằng xà phòng và rửa đúng cách.
- Nhắc trẻ dùng khăn lau tay khô trước khi ăn.
- Trước khi ăn: Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh
cá nhân sạch sẽ. Chia ăn đủ xuất, đủ khẩu phần. Giới thiệu món ăn
& các chất dinh dưỡng. Nhắc trẻ mời cô và các bạn cùng ăn.
- Trong khi ăn: Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh
dưỡng phải ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh.

- Sau khi ăn: Cho trẻ xúc miệng, uống nước. Cô và trẻ cùng thu
dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi qui định. Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ
trưa.
- Trước khi ngủ: Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chiếu, gối, vệ sinh
cá nhân sạch sẽ. Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợp
với điều kiện thời tiết.
- Trong khi ngủ: Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình
huống, quan tâm trẻ mới đến, trẻ yếu.
- Sau khi ngủ: Cô và trẻ cùng thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng
đúng nơi qui định. Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều.
- Ăn phụ: Cô cùng trẻ kê bàn ghế và ăn bữa phụ chiều.
+ Động viên trẻ ăn hết xuất.
Thứ 2
NGHỈ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG 01/05
Thứ 3
NGHỈ BÙ NGÀY 30/4.
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

- Cho trẻ làm quen bài thơ: Bác Hồ của em
- Hoạt đông vui chơi các góc.
- Cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề.
- Hoạt đông vui chơi các góc.
- Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề
- Vệ sinh - bình cờ tặng phiếu bé ngoan - Trả trẻ

IV. CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ :
- Tranh ảnh, đồ dùng , đồ chơi cho cô và trẻ ( Theo nhánh)
- Soạn giáo án ( Đồ dùng cho giờ học )

10


- Sỏch v , dựng cho tr ( dựng hc tp- chi cỏc gúc- ngoi tri )
- B xung chi cỏc gúc.

K HOCH THC HIN TUN 1
CH Nhánh 1: L C VIT NAM
( Thc hin 1 tun t ngy 17/ 04 - 21/ 04/2017)
A. HOT NG ểN TR - TH DC SNG:
1. Yờu cu :
+ Kin thc:
- Trẻ bit chào cô giỏo, chào b m, cho các bạn khi n lp.
- Tr nhn bit cỏc gúc chi, xem tranh ảnh, trũ truyn cựng cụ về
chủ đề.
- Tr bit xp hng, tp ỳng cỏc ng tỏc th dc theo a ch .
+ K nng:
- Tr cất đồ dùng cá nhân ỳng ni qui nh.
- Rốn cho tr k nng gi gỡn chi.
- Rèn cho trẻ ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập.
+ Thỏi :
-Trẻ thoi mỏi vui v c hít thở không khí trong lành vào
buổi sáng.
- Trẻ hứng thú tham gia tập thể dục, tập các động tác cùng
cô.
2. Chuẩn bị:
- Cụ i ỳng gi v sinh phũng nhúm sch s, ún tr .
- Sân trng sch s bằng phẳng , khụ thoỏng, cú búng mỏt
- Trang phục của cụ v trẻ gọn gàng, dễ vận động.
- Đội hình 1 hàng ngang theo lp và dãn cách đều nhau.

- u, a th dc theo ch thỏng 4/2017
3. T chc hot ng :
- Cụ vui v, ún tr vo lp, nim n trũ truyn vi ph huynh, vi tr v
ch nc v hin tng thiờn nhiờn.
- Cho tr vui chi t do cỏc gúc, hng dn tr chi vui, don kt
- Cụ im danh s tr n lp, s tr vng mt.
- Cụ cho tr lm on tu ra sõn dón hng u nhau
- Cho trẻ tập các động tác theo đĩa ch thỏng 4/2017
- Cô chú ý, quan sát, khích lệ trẻ để trẻ tập.
- Động viên trẻ kịp thời.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng sau đó cho trẻ trở về lớp.
B. Hoạt động góc :
- Góc phân vai:, Bán hàng, nu n , bỏc s
11


- Góc xây dựng: Xây nh vn húa , xõy cụng viờn
- Góc NT - tạo hình: Tô màu, mu tranh ch , tụ, v v hiờn
tng thiờn nhiờn
Hỏt mỳa cỏc bi trong ch d
- Góc học tập và sách: Xem tranh ảnh, lụ tụ v cùng cô làm bộ
su tập về chủ đề
- Gúc thiờn nhiờn: Tr nhn bit c s ny mm v ln lờn ca cõy. Bit ong
cỏt , nc v m s lng sau mi ln ong.
* Mục đích yêu cầu:
+ Kin thc:
- Trẻ biết tờn thc n v các món ăn bổ dỡng
- Trẻ biết chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động
chơi trong nhóm
mt cách nhịp nhàng

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để lắp
ghép thành lng Bỏc H, Nh vn húa, cụng viờn xanh.
- Bit v , tụ mu tranh v quờ hng - di tớch lch s lp thch theo ý thớch .
- Trẻ xp đợc hoàn chỉnh một ngụi nh vn húa ca lng quờ , di tớch
n th tam i vng ( Thụn khõu T Du)
- Trẻ biết quan sát và trò chuyện về nội dung tranh
- Bit cỏch chi gúc thiờn nhiờn , quan sỏt s phỏt trin ca cõy con.
+K nng:
- Rèn kỹ năng và mở rộng hiểu biết của trẻ về cỏcdi tớch lch s
v danh lam thng cnh ca quờ hng T Du v ca huyn lp thch
-Dạy trẻ những chuẩn mực đạo đức của vai chơi. Rèn kỹ năng
ca lut chi.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để lắp
ghép thành khu , ca hng mua bỏn, bp nu n
- Trẻ biết trao đổi mua bán các đồ dùng trong gia đình, ngời
bán biết mời khách mua và ngời mua biết mặc cả giá tiền.
- Tr trao i v cụng vic ca ngi bỏn hng , ngi nu n , bỏc s khỏm bnh
- Hình thành ở trẻ tinh thần đoàn kết, tinh thần tập thể. Biết
chia sẻ đồ chơi với bạn, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp
- Trẻ biết chn v tô màu không di màu ra ngoài.
- Chỳ ý quan sỏt, s ln lờn ca cõy, thớch thỳ khi c chi vi cỏt, nc
+Thỏi :
- Tr yờu quớ v bo v cỏc Di tớch lc s v cỏc danh lam thng cnh ca quờ
hng - t nc Vit Nam
-Tr on kt v giỳp bn trong khi chi, khụng tranh ginh chi ca bn
- Tr hng thỳ tham gia vo cỏc trũ chi, thớch thỳ vi sn phm khi to ra ,gi
gỡn chi, ct xp chi ỳng ni qui nh
2. Chuẩn bị:
12

-Thiết kế môi trờng chơi, góc chơi phù hợp với chủ đề Quờ
hng- t nc
-Bỏc H
-Sắp xếp, bổ xung đồ dùng, đồ chơi các góc sao cho đầy đủ
và hợp lý.
- Bộ bàn ghế, đồ chơi nấu ăn bằng nhựa, rau củ quả, thịt cá
trứng bằng nhựa .
- Hoa nhựa, thảm cỏ, gạch xây hàng rào, các khối nhựa, xốp để
trẻ xây dng
ca hng mua bỏn , b bi, ao cỏ
- Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật,
nguyờn vt liu khỏc
- Hình ảnh vẽ sẵn, giấy, bút chì, sáp màu.., t nn .
3. T chc hot ng:
* Tha thun trc khi chi: Hỏi trẻ: hôm nay các con thích chơi ở góc
nào?
+ Góc xây dựng chơi trò chơi gì?
+ Góc phân vai chơi trò chơi gì?
+ Góc nghệ thuật chơi trò chơi gì?
+ Góc học tập và sách chơi trò chơi gì?
+ Các con hãy đăng ký góc chơi của mình?
+ mỗi góc chơi con cần những đồ chơi gì?
+ Trong quá trình chơi chúng mình chơi nh thế nào?
+ Đề nghị nhóm chơi bầu ra 1 bạn trởng nhóm
* Quỏ trỡnh chi
- Cụ cho tr v gúc chi tr ó ng ký.
- Tr cha tha thun c vai chi cụ n giỳp tr tha thun nhn vai chi
- Trong quỏ trỡnh chi cụ bao quỏt tr, x lý tỡnh hung
- Cụ giỳp tr liờn kt cỏc gúc chi, gi ý m rng ni dung chi

=> Cụ khỏi quỏt: Cõu tr li ca tr v hng dn tr lm p, khộo hn
- ng viờn khen ngi tr kp thi
* Nhn xột cui bui chi:
- Cho tr cựng cụ nhn xột cỏc gúc chi .
- ng viờn kp thi cỏc nhúm thc hin tt , giỏo dc tr gi gỡn dựng
- Chi, chi xong bit ct xp dựng, chi ỳng ni qui nh
- Cho tr hỏt bi sau ú chuyn hot ng khỏc
C. HOT NG V SINH -N - NG TRA:
1. V sinh:
- Cụ cho tr ra chõn tay, ra mt sch s trc khi n.
- Cụ nhc tr ra tay bng x phũng v ra ỳng cỏch.
- Nhc tr dựng khn lau tay khụ trc khi n.
2. T chc n tra:
13


- Trc khi n: Cụ cựng tr kờ bn gh chun b gi n, v sinh cỏ nhõn sch s.
Chia n xut, khu phn. Gii thiu mún n, cỏc cht dinh dng trong ba
n ca tr. Nhc tr mi cụ v cỏc bn cựng n.
- Trong khi n: ng viờn tr n ht khu phn, giỏo dc dinh dng cho tr phi
n cht cho c th mau ln kho mnh.
- Sau khi n: Cho tr xỳc ming, ung nc. Cụ v tr cựng thu dn phũng n, ct
dựng ỳng ni qui nh. V sinh chun b i ng tra.
3. Ng tra:
- Trc khi ng: Cụ cựng tr chun b dựng chiu, gi, v sinh cỏ nhõn sch s.
Kim tra iu chnh ỏnh sỏng, qut in phự hp vi thi tit.
- Trong khi ng: Cụ thng xuyờn cú mt, kp thi s lý cỏc tỡnh hung, quan tõm
tr mi n, tr yu, kộm ng.
- Sau khi ng: Cụ v tr cựng thu dn phũng ng, ct dựng ỳng ni qui nh.
V sinh chun b n ph chiu.

* Hot ng chiu: ễn bi c. Lm quen bi mi, tụ v tranh v ch ,vui chi
cỏc gúc ( Di s hng dn ca cụ)

Thứ 2 ngày 17 tháng 04 năm 2017
A. HOT NG HC:
Phát triển nhận thức
So sỏnh chiu cao ca 2 i tng
1. Yêu cầu:
+ Kiến thức: Trẻ nhận biết so sỏnh c chiu cao - Thấp giữa 2 đối
tợng thông qua quan sỏt v hoạt động trò chơi.
+ K năng: Rốn kĩ năng phân biệt cao - Thấp bằng cách xếp
cạnh nhau trên cùng mặt phẳng.
- Rèn kĩ năng khả năng quan sỏt so sánh bằng mắt.
+ Thái độ: - Tr cú ý thức tham gia hoạt động hc tp
2. Chuẩn bị:
- Hai l hoa cao - thp rừ rt
- Mt s dựng chi cú kớch thc cao thp khỏc nhau
- Xếp một số đồ dùng, đồ chơi của lớp tạo độ cao - thấp rõ
ràng.
3. T chc hot ng :
H1: Tạo hứng thú:
- Cô cùng trẻ hát bài "Thm vn hoa"
- Trũ truyn dn dt vo bi hc
H2: So sỏnh chiu cao ca 2 i tng
- Cho tr So sánh chiu cao giữa 2 đối tợng
- Cụ a 2 l hoa mu , mu vng cho tr quan sỏt
- Cụ hi tr v chiu cao ca 2 l hoa mu no cao hn?
14

(l hoa mu cao hn)
- Cụ cho tr phỏt õm cao hn ( 1-3 ln)
- L hoa mu no thp hn? (L hoa mu vng thp hn)
- Cụ cho tr phỏt õm cao hn ( 1-3 ln)
- Cụ cho tr quan sỏt 2 bn, 1nam, 1 n trong lp
- Cụ gi 2 tr lờn bng v cho tr nhn xột bn no cao , bn no thp
- Cô để 2 lọ hoa trên bàn cạnh nhau: Các con hãy quan sát và
có nhận xét gì về độ cao, thấp của lọ hoa. (Cho trẻ quan sát và
trả lời).
- Lọ hoa màu cao hơn lọ hoa màu vng. Lọ hoa màu vng
thấp hơn lọ hoa màu (cho trẻ nói đủ câu).
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ vật nào đứng cạnh
nhau trên mặt phẳng có độ cao thấp khác nhau (Trẻ quan sát và
phát hiện ra một số cặp đối tợng có chuẩn bị xếp sẵn tại các góc
chơi: Cây cao- cây thấp , Búp bê cao bỳp bờ thấp; Ghế cao thấp; ngôi nhà cao - thấp...)
H4 : Luyện tập:
- TC1: Tỡm ỳng nh
- TC2 : Cho tr chi Cõy cao c thp cao tr ng gi 2 tay lờn cao, thp
tr ngi xung
( Tr chi 1-3 ln )
- Cụ núi lut chi v cỏch chi cho tr
- Cụ cho tr tin hnh chi
- Cụ quan sỏt ụng viờn tr chi
+ Kết thúc: Cho trẻ hát bài " Thm vn hoa " và chuyển hoạt động
khác..
B. VUI CHI NGOI TRI:
- QSCM: Quan sỏt vn hoa.
- TCV: Gieo ht,Mốo ui chut.
- Chi t do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời và đồ
chơi mang theo

nh: giy, si, lỏ cõy.và các đồ chơi ngoài trời.
1 .Mc ớch yờu cu:
- Trẻ nhn biết đợc vn hoa, nhng c im ca cỏc loi hoa..
- Tr nhn bit cỏch chi, kt hp cựng bn tham gia trũ chi
- Tr phn x nhanh.
- Tr nhn ra vai chi, thc hin ỳng vai chi ca mỡnh
- Sỏng to trong khi chi.
-Tr chi theo ỳng lut, chi vui v hn nhiờn
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ các loi hoa không
ngắt lá bẻ cành.
-Tr bit liờn kt vi bn trong khi chi, khụng xụ y bn trong lỳc chi.
15


2. Chuẩn bị.
- Xc xụ.
-Trang phc tr gn gng .
- Địa điểm cho trẻ quan sát : Vn hoa.
- Tờn trũ chi, lut v cỏch chi
3. Tổ chức hoạt động :
+Quan sỏt vn hoa.
*To hng thỳ:
- Cụ kim tra s s tr trc khi ra ngoi tri.
- Nhc tr u túc , qun ỏo, giy dộp gn gng , phự hp vi thi tit.
- Cho tr xp thnh 2 hng dc va i va hỏt bi Hũa bỡnh cho bộ.
- Cho tr xung sõn trng quan sỏt.
- Hi tr:
+ Con hóy quan sỏt xem vn hoa nh th no?( Cho tr quan sỏt 10 phỳt ) sau ú
cụ hi tr:
- Các con đã quan sát đợc gì? Kể cho cô và các bạn đợc biết

nào?
- Cô gọi 3- 4 trẻ kể.
+ Cô khái quát đúng rồi đấy các con ạ, vn hoa cú rt nhiu cỏc
loi hoa, cú nhiu mu sc khỏc nhau..
* Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vn hoa khụng ngt lỏ b cnh.
+Trũ chi vn ng :
+ Trũ chi: Gieo hạt
- Luật chơi: Trẻ thực hiện các động tác phù hợp với lời bài ca
- Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn và thực hiện động tác
theo lời bài ca: gieo hạt nảy mầm .Cụ cho tr chi 1-3 ln
- Cụ ng viờn khuyn khớch tr chi
+Trò chơi Mốo ui chut:
+Cỏch chi:Cho tr ng thnh vũng trũn, cm tay nhau gi cao lờn u. Chn 2
tr sc tng ng nhau: Mt tr lm mốo, mt tr lm chut, ng gia vũng
trũn da lng vo nhau. Khi nũ nghe thy hiu lnh 2-3 thỡ chut chy v mốo
ui, Chut chui vo l no thỡ mốo phi chui ỳng vo l y. Mốo bt c
chut thỡ coi nh mốo thng cuc, nu khụng bt c chut thỡ coi nh mốo b
thua.
- Mi ln chi khụng tr chy quỏ 3-5 phỳt, sau ú i vai chi
- Cho mt s tr ng ngoi c v.
- Cô động viên, khích lệ trẻ kịp thời.
*Chơi tự do.
- Cho tr chi vi chi ngoi chi v chi mang theo
- Cụ chỳ ý bao quỏt tr chi
- ng viờn khen tr., chnh n trang phc.
- Cho tr ra vũi nc ra tay, sau ú chuyn hot ng khỏc.
16


* Kt thỳc: Cụ kim tra s s tr

C. HOT NG CHIU :
- V sinh n chiu.
- Rốn k nng ra tay
- Cụ cho tr lm quen cỏc bi hỏt trong ch .
- V sinh- bỡnh c- tr tr.
* Nhận xét cui ngày:
Tỡnh trng sc kho ca
tr: ..........................................................................................................................
Kin thc v k nng ca tr:
......................................................................................................................................
................................................................................................................
Thỏi , trng thỏi cm xỳc v hnh vi ca tr:
......................................................................................................................................
................................................................................................................

Thứ 3 ngày 18 tháng 04 năm 2017
A. HOT NG HC:
PHT TRIN THM M
Dỏn dõy c( mu)
I.Mục đích-yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết cm h dỏn, bụi h dỏn vo dõy c
-Biết cách dỏn theo yờu cu ca cụ , ngồi đúng t thế
2. Kỹ năng: Rèn cho trẻ tính bền bỉ và khéo léo
3.Thái độ: Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình của bạn
II.Chuẩn bị : Bút sáp màu, v to hỡnh rổ đựng
III. Cách tiến hành:
1.Tạo hứng thú- QS nhn xột tranh: Cụ v tr trũ chuyn v ch , dẫn
dắt trẻ vào bài, cho tr quan sỏt bc tranh v dõy c trong v to hỡnh.
2. Hng dn to hỡnh::

- Cô đa dõy cờ cho trẻ quan sát
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Dõy có ng gỡ?
- Phớa di ca dõy c cú gỡ?
- Ngôi sao màu gì?
- Sao có mấy cánh?(Cụ v tr cựng m)
3.Cô tô dỏn mu:
17


- Cô dỏn mẫu lần 1: Không giải thích
- Cô dỏn mẫu lần 2: Cô vừa dỏn vừa giải thích
- Cụ cm h dỏn bng tay phi,tay trỏi gi bng giy, cụ bụi h dỏn t trỏi
qua phi khụng chm ra ngoi. sau ú cụ ly 2 tay cm bng giy cụ dỏn vo
trang giy c dõy c p
4.Trẻ thực hiện:
-Tri ti
Tri sỏng
- Trong khi cỏc con ng cụ ó tng cho cỏc con mún qu gỡ no? (r ng h
dỏn, v)
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
5. Trng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trng bày sản phẩm theo tổ
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn
- Sau đó cô nhận xét chung động viên khen gợi trẻ
6. Kết thúc: Cho trẻ hát bài Yêu Hà Nội và mang sản phẩm của
mình về trng by
B. VUI CHI NGOI TRI:
- QSCM: Quan sỏt cõy x c.

- TCV: Mốo bt chut, Dung dng dung d.
- Chi t do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời và đồ
chơi mang theo
nh: giy, si, lỏ cõy.và các đồ chơi ngoài trời.
1 .Mc ớch yờu cu:
- Trẻ nhn biết đợc cõy x c , nhng c im ca cõy..
- Tr nhn bit cỏch chi, kt hp cựng bn tham gia trũ chi
- Tr phn x nhanh.
- Tr nhn ra vai chi, thc hin ỳng vai chi ca mỡnh
- Sỏng to trong khi chi.
-Tr chi theo ỳng lut, chi vui v hn nhiờn
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ cõy không ngắt lá bẻ
cành.
-Tr bit liờn kt vi bn trong khi chi, khụng xụ y bn trong lỳc chi.
2. Chuẩn bị.
- Xc xụ.
-Trang phc tr gn gng .
- Địa điểm cho trẻ quan sát : Cõy x c.
- Tờn trũ chi, lut v cỏch chi
3. Tổ chức hoạt động :
+Quan sỏt cõy x c.
*To hng thỳ:
- Cụ kim tra s s tr trc khi ra ngoi tri.
18


- Nhc tr u túc , qun ỏo, giy dộp gn gng , phự hp vi thi tit.
- Cho tr xp thnh 2 hng dc va i va hỏt bi Hũa bỡnh cho bộ.
- Cho tr xung sõn trng quan sỏt.
- Hi tr:

+ Con hóy quan sỏt xem cõy x c nh th no?( Cho tr quan sỏt 10 phỳt ) sau ú
cụ hi tr:
- Các con đã quan sát đợc gì? Kể cho cô và các bạn đợc biết
nào?
- Cô gọi 3- 4 trẻ kể.
+ Cô khái quát đúng rồi đấy các con ạ, cõy x c gm cú gc cõy,
thõn cõy, ngon cõy
* Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cõy khụng ngt lỏ b cnh.
+Trũ chi: Mốo bt chut:
- Lut chi:
Khi nghe ting mốo kờu cỏc con chut bũ nhanh v ca mỡnh, mốo ch
c bt cỏc con chut bũ chm ngoi vũng trũn.
- Cỏch chi: Chn mt chỏu lm mốo ngi mt gúc, cỏc chỏu khỏc lm chut bũ
trong , cụ núi cỏc con chut i kim n.
Cỏc con chut va bũ va kờu chớt, chớt, chớt khong 30 giõy mốo xut
hin v kờu meo meo, meo va bũ va bt cỏc con chut, cỏc con chut
phi bũ nhanh v ca mỡnh, con no chm chp s b mốo bt v phi ra
ngoi mt ln chi. Trũ chi tip tc.
+ Cụ núi cỏch chi v hng dn tr chi ỳng lut
+ Cụ cho tr chi 2-3 ln
+ Cụ ng viờn khen tr kp thi
Trò chơi : Dung dăng dung dẻ.
- Lut chi: Trẻ biết bá vai nhau đi theo hang
- Cỏch chi:- Trẻ đi thành hàng dắt tay nhau i quanh sân tr ờng
đọc lời bài đồng dao Dung dăng dung dẻ.
Dung dăng
Ngồi thụp xuống đây.
dungdẻ
- Đến câu Ngồi thụp xuống đây, tất cả trẻ cùng ngồi xuống,
sau đứng lên chơi tiếp.

*Chơi tự do.
- Cho tr chi vi chi ngoi chi v chi mang theo
- Cụ chỳ ý bao quỏt tr chi
- ng viờn khen tr., chnh n trang phc.
- Cho tr ra vũi nc ra tay, sau ú chuyn hot ng khỏc.
* Kt thỳc: Cụ kim tra s s tr
C. HOT NG CHIU :
- V sinh n chiu.
- Rốn k nng ra tay
19


- Cô cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề.
- Vệ sinh- bình cờ- trả trẻ.
* NhËn xÐt cuối ngµy:
Tình trạng sức khoẻ của
trẻ: ..........................................................................................................................
Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
......................................................................................................................................
................................................................................................................
Thái độ, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:
......................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 19 tháng 4 năm 2017
A. HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Truyện: “Sự tích Hồ Gươm”.
1. Mục đích - yêu cầu:
+Kiến thức:
- Dạy trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên chuyện.

- Trẻ biết được Hồ Gươm là một danh thắng nổi tiếng của đất nước.
+Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
+Thái độ:
- Giáo dục trẻ tự hào về truyền thống đánh giặc ngoại xâm của dân tộc ta.
- Trẻ biết thêm một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng cuả nước ta.
2. Chuẩn bị:
- Tranh, hình ảnh chuyện "Sự tích hồ gươm"
- Đàn ghi các bài hát.
3.Tổ chức hoạt động:
* HĐ1. Tạo hứng thú:
- Cô cùng trẻ hát bài: “Yêu Hà Nội”.
- Trò chuyện theo nội dung bài hát.
- Cho trẻ kể quanh cảnh xung quanh nhà mình, kể một số danh lam thắng
cảnh của quê hương, đất nước.
- Cô tóm tắt lại. Dẫn dắt, giới thiệu bài.
* HĐ2. Cô kể diễn cảm câu chuyện.
20


- Cô giới thiệu tên truyện: “Sự tích Hồ Gươm”. (theo truyền thuyết “Sự tích
Hồ Gươm”).
- Cô kể lần 1: Thể hiện giọng kể diễn cảm.
+ Nhắc lại tên truyện.
+ Đưa tranh đàm thoại.
- Cô kể lần 2: Sử dụng tranh minh hoạ.
+ Hỏi tên truyện?
+ GND: Truyện kể về Lê Lợi đã đứng lên chiêu mộ binh sĩ để đánh đuổi giặc Minh,
nhờ có Long Quân cho mượn thanh gươm thần nên nghĩa quân của Lê Lợi đã đánh

thắng giặc Minh và Lê Lợi lên làm vua, nhân dân có cược sống thanh bình, yên vui.
Về sau Long Quân đã sai Rùa Vàng lên đồi lại gươm thần ở hồ Tả Vọng nên đã
được Lê Lợi đổi tên hồ là hồ Hoàn Kiếm (hay còn gọi là Hồ Gươm).
* HĐ3. Giúp trẻ hiểu nội dung tác phẩm:
- Truyện kể về ai? (Lê Lợi).
- Lê Lợi đã làm gì khi biết giặc Minh sang xâm lược nước ta? (đứng lên
chiêu mộ binh sĩ).
- Sau một trận đánh lớn Lê Lợi đã rút quân về đâu để trú? (một làng nhỏ ở
ven sông).
+ Trích: “Ngày xưa ........một làng nhỏ ở ven sông”. Kê về Lê Lợi đã đứng lên
chiêu mộ binh sĩ để đánh đuổi giặc Minh.
- Nhân lúc rỗi rãi mấy người lính của Lê Lợi đã rủ nhau đi đâu? (đánh cá).
- Họ có đánh được cá không? Họ thấy gì ở lưới? (một thanh gươm).
- Thanh gươm đó là của ai? (Long Quân).
- Long Quân cho Lê Lợi mượn thanh gươm đó để làm gì? (giết giặc Minh).
- Từ khi có thanh gươm thần thì nghĩa quân của Lê Lợi có đánh đuổi được
giặc Minh không?
+ Trích: “......nhân lúc rỗi rãi.....dâng thanh gươm đó cho Lê Lợi”. Kể về mấy người
lính của Lê lợi đi đánh cá và đã thấy 1 thanh gươm trong lưới và đó là gươm thần
của Long Quân cho Lê Lợi mượn để giết giặc Minh. Từ khi có thanh gươm thần thì
nghĩa quân của Lê Lợi đánh thắng nhiều trận, giặc Minh thua tan tác, Lê lợi lên làm
vua, nhân dân có cuộc sống yên bình.
- Khi có cuộc sống yên bình Lê Lợi đã cùng các quan đi dạo chơi trên hồ Tả
vọng.
- Ra đến giữa hồ thì xuất hiện con vật gì? (Rùa Vàng).
- Rùa Vàng đã làm gì?
- Lê Lợi đã làm gì?
- Để tỏ lòng ghi nhớ công ơn của Long Quân Lê lợi đã làm gì?
+ Trích: “.....một năm sau nhân ngày trời trong gió mát......còn được gọi là Hồ
Gươm”.

- Giáo dục trẻ: Yêu quê hương, đất nước, giữ gìn môi trường xanh – sạch –
đẹp để quê hương thêm tươi đẹp.
- Cô kể lần 3: Khuyến khích trẻ kể cùng cô.
+ Hỏi tên truyện?
21


* Kt thỳc: Cụ cho tr hỏt bi Yờu h ni ri chuyn hot ng khỏc.
B. VUI CHI NGOI TRI:
- QSCM: Quan sỏt vn hoa.
- TCV: Gieo ht,Mốo ui chut.
- Chi t do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời và đồ
chơi mang theo
nh: giy, si, lỏ cõy.và các đồ chơi ngoài trời.
1 .Mc ớch yờu cu:
- Trẻ nhn biết đợc vn hoa, nhng c im ca cỏc loi hoa..
- Tr nhn bit cỏch chi, kt hp cựng bn tham gia trũ chi
- Tr phn x nhanh.
- Tr nhn ra vai chi, thc hin ỳng vai chi ca mỡnh
- Sỏng to trong khi chi.
-Tr chi theo ỳng lut, chi vui v hn nhiờn
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ các loi hoa không
ngắt lá bẻ cành.
-Tr bit liờn kt vi bn trong khi chi, khụng xụ y bn trong lỳc chi.
2. Chuẩn bị.
- Xc xụ.
-Trang phc tr gn gng .
- Địa điểm cho trẻ quan sát : Vn hoa.
- Tờn trũ chi, lut v cỏch chi
3. Tổ chức hoạt động :

+Quan sỏt vn hoa.
*To hng thỳ:
- Cụ kim tra s s tr trc khi ra ngoi tri.
- Nhc tr u túc , qun ỏo, giy dộp gn gng , phự hp vi thi tit.
- Cho tr xp thnh 2 hng dc va i va hỏt bi Hũa bỡnh cho bộ.
- Cho tr xung sõn trng quan sỏt.
- Hi tr:
+ Con hóy quan sỏt xem vn hoa nh th no?( Cho tr quan sỏt 10 phỳt ) sau ú
cụ hi tr:
- Các con đã quan sát đợc gì? Kể cho cô và các bạn đợc biết
nào?
- Cô gọi 3- 4 trẻ kể.
+ Cô khái quát đúng rồi đấy các con ạ, vn hoa cú rt nhiu cỏc
loi hoa, cú nhiu mu sc khỏc nhau..
* Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vn hoa khụng ngt lỏ b cnh.
+Trũ chi vn ng :
+ Trũ chi: Gieo hạt
- Luật chơi: Trẻ thực hiện các động tác phù hợp với lời bài ca
22


- Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn và thực hiện động tác
theo lời bài ca: gieo hạt nảy mầm .Cụ cho tr chi 1-3 ln
- Cụ ng viờn khuyn khớch tr chi
+Trò chơi Mốo ui chut:
+Cỏch chi:Cho tr ng thnh vũng trũn, cm tay nhau gi cao lờn u. Chn 2
tr sc tng ng nhau: Mt tr lm mốo, mt tr lm chut, ng gia vũng
trũn da lng vo nhau. Khi nũ nghe thy hiu lnh 2-3 thỡ chut chy v mốo
ui, Chut chui vo l no thỡ mốo phi chui ỳng vo l y. Mốo bt c
chut thỡ coi nh mốo thng cuc, nu khụng bt c chut thỡ coi nh mốo b

thua.
- Mi ln chi khụng tr chy quỏ 3-5 phỳt, sau ú i vai chi
- Cho mt s tr ng ngoi c v.
- Cô động viên, khích lệ trẻ kịp thời.
*Chơi tự do.
- Cho tr chi vi chi ngoi chi v chi mang theo
- Cụ chỳ ý bao quỏt tr chi
- ng viờn khen tr., chnh n trang phc.
- Cho tr ra vũi nc ra tay, sau ú chuyn hot ng khỏc.
* Kt thỳc: Cụ kim tra s s tr
III. HOT NG CHIU :
- V sinh n chiu.
- Rốn k nng ra tay
- Cụ cho tr lm quen cõu chuyn: S tớch h gm.
- V sinh- bỡnh c- tr tr.
* Nhận xét cui ngày:
Tỡnh trng sc kho ca
tr: ..........................................................................................................................
Kin thc v k nng ca tr:
......................................................................................................................................
................................................................................................................
Thỏi , trng thỏi cm xỳc v hnh vi ca tr:
......................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 20 tháng 04 năm 2017
A. HOT NG HC:
PHT TRIN TèNH CM X HI
Trũ chuyn vi tr v quờ hng, t nc, lng xúm, ph phng, cỏc danh
lam thng cnh.
1. Mc ớch-Yờu cu :
+ Kin thc:

23


- Trẻ làm quen được với một số cảnh đẹp của quê hương làng xóm mình.
- Trẻ biết được một số danh lam thắng cảnh của quê hương mình.
+Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ đích.
- Rèn luyện giác quan và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
+Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quê hương, biết giữ gìn và bảo vệ môi trường quê hương
mình luôn sạch đẹp.
- Trẻ hứng thú trong giờ học.
2. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về đình chùa, làng xóm
- Đài cát - xét, băng đĩa
3. Tổ chức hoạt động :
* HĐ1. Tạo hứng thú :
- Trò chuyện với trẻ về địa chỉ nơi ở
- Bạn nào có thể kể cho cô biết nơi mà mình sống có những gì nào ?
- Cho trẻ kể những gì mà trẻ biết.
- Các con có biết mình đang ở xã nào không ?
- Đúng rồi, Hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu về quê hương mình nhé.
* HĐ2. Quan sát và trò chuyện về các địa danh.
* Quan sát về đình chùa.
- Cô trẻ xem tranh về đình chùa.
- Đây là đâu các con ? các con đã được đi đến đây chưa ?
- Trong gia đình các con ai hay đi đến đây ?
Các con ạ đây là cảnh đình chùa của quê hương mình đấy. ở đây phong cảnh rất
đẹp, mát và cổ kính, cứ vào ngày rằm, mồng 1, ngày lễ, ngày tết mọi người ra đây
rất đông để đi lễ hay đi vui hội.

* Quan sát trường học.
- Cô đố các con biết đây là đâu nhé
ở đâu có lắm trẻ con
Bi bô học nói, đọc thơ tạo hình.
Mẹ cha đưa đến miệng xinh
Chào cô, chào bạn, chúng mình cùng chơi
Đó là nơi nào ?( trường mầm non)
- Cho trẻ quan sát hình ảnh về trường mầm non.
- ở trường các con thấy có những cảnh đẹp gì ?
- ở trường các được học những gì ?
- Được học ở truòng các con có thích không ?
Trường mầm non của chúng ta là một trong những cảnh đẹp của quê hương mình
đấy, trường được công nhận là trường chuẩn quốc gia với nhiều cảnh đẹp như :có
nhiều đồ chơi đẹp, sân chơi rộng rãi, có vườn hoa, cânh xanh, có vườn cổ tích, có
nhiều phòng học...
* Quan sát cánh đồng lúa.
24


- Cụ cho tr xem tranh v cỏnh ng lỳa.
Cỏc con xem õy l hỡnh nh gỡ ?
- õy trng cõy gỡ ?
- Ai ó trng lỳa c cỏnh ng lỳa nh vy ?
Cỏc con õy l cỏnh ng lỳa quờ mỡnh y. Cỏc bỏc nụng dõn v c b m
chỳng mỡnh na ó rt vt v trng c nhng cỏnh ng lỏu nh vy. Vỡ vy
khi cỏc con n cỏc con phi n ht xut, khụng c b khi lóng phớ nh cha
no ?
*Kt thỳc : Cho tr hỏt bi hỏt quờ hng ti p ri chuyn hot ng.
B. VUI CHI NGOI TRI:
- QSCM: Quan sỏt cõy x c.

- TCV: Mốo bt chut, Dung dng dung d.
- Chi t do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời và đồ
chơi mang theo
nh: giy, si, lỏ cõy.và các đồ chơi ngoài trời.
1 .Mc ớch yờu cu:
- Trẻ nhn biết đợc cõy x c , nhng c im ca cõy...
- Tr nhn bit cỏch chi, kt hp cựng bn tham gia trũ chi
- Tr phn x nhanh.
- Tr nhn ra vai chi, thc hin ỳng vai chi ca mỡnh
- Sỏng to trong khi chi.
-Tr chi theo ỳng lut, chi vui v hn nhiờn
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ cõy không ngắt lá bẻ
cành.
-Tr bit liờn kt vi bn trong khi chi, khụng xụ y bn trong lỳc chi.
2. Chuẩn bị.
- Xc xụ.
-Trang phc tr gn gng .
- Địa điểm cho trẻ quan sát : Cõy x c.
- Tờn trũ chi, lut v cỏch chi
3. Tổ chức hoạt động :
+Quan sỏt cõy x c.
*To hng thỳ:
- Cụ kim tra s s tr trc khi ra ngoi tri.
- Nhc tr u túc , qun ỏo, giy dộp gn gng , phự hp vi thi tit.
- Cho tr xp thnh 2 hng dc va i va hỏt bi Hũa bỡnh cho bộ.
- Cho tr xung sõn trng quan sỏt.
- Hi tr:
+ Con hóy quan sỏt xem cõy x c nh th no?( Cho tr quan sỏt 10 phỳt ) sau ú
cụ hi tr:
- Các con đã quan sát đợc gì? Kể cho cô và các bạn đợc biết

nào?
25