GIAO AN 4 (tuần 9)

Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
TUN 9:
Thứ hai, ngày 30 tháng 10 năm 2006
Sáng:
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
hai đờng thẳng song song
I. Mục tiêu.
- Giúp HS có biểu tợng về hai đờng thẳng song song.
- Xác định đợc những đờng thẳng song song có trên hình vẽ.
- Giáo dục HS tính cẩn thận trong học tập.HS ham hiểu biết.
II. Đồ dùng dạy học: Thớc thẳng và êke.Bảng phụ ghi bài 3
III. Các hoạt động dạy học .
A. Kiểm tra bài cũ( 5' ):- HS làm bài 2( 50 ) .
B. Dạy bài mới. ( 35' )
1. Giới thiệu bài ( 1' ): Hai đờng thẳng song song.
2. Giới thiệu hai đờng thẳng song song ( 10' )
GV vẽ 1 hcn ABCD lên bảng.
Tô màu hai đờng thẳng AB và CD kéo
dài về 2 phía.
Giới thiệu hai đờng thẳng song song nh
SGK.
- Tơng tự kéo dài AD và BC ....
- Giúp HS nhận thấy hai đờng thẳng song
song với nhau thì không bao giờ cắt
nhau.
- Cho HS liên hệ các hình ảnh 2 đờng
thẳng song song.
-GV vẽ hình ảnh 2 đ/t song song
3. Thực hành( 20' )
* Bài 1: GV vẽ hình lên bảng. Yêu cầu

HS nêu đợc từng cặp cạnh song song với
nhau trong hcn ABCD.
* Bài 2:
- Gv vẽ hỡnh lên bảng
?Cạnh BE song song với những cạnh
nào?.
* Bài 3:
- Yêu cầu HS nêu đợc những cặp cạnh
song song với nhau, những cặp cạnh
vuông góc với nhau trong mỗi hình.
- Chấm bài làm của một số HS.
4. Củng cố - dặn dò( 3' )
- GV nhắc lại đặc điểm của hai đờng
thẳng song song..
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- HS quan sát.
-VD:2 đờng mép của bìa quyển vở...
- Cho HS quan sát và nhận dạng hai đờng
thẳng song song.
- HS nêu miệng.
- NX
- HS tự làm
-HS chữa bài
- HS làm bài vào vở. VD MN//PQ
MN MQ, MQ PQ.
- Lên bảng chữa bài.
- NX, chữa
1
Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
-VN ôn bài. CB bài sau.

Tiết 3: Đạo đức.
tiết kiệm thời giờ ( t1 )
I. Mục tiêu.
- Học xong bài này, HS hiểu đợc: Thời giờ là cái quý nhất cần phải tiết kiệm.
- Biết cách tiết kiệm thời gian trong mọi hoạt động.
- Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm.
II. Tài liệu và ph ơng tiện.
- Mỗi HS có 3 tấm bìa, xanh, đỏ, vàng.
-Các truyện, tấm gơng về tiết kiệm thời giờ.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ).
- Vì sao phải tiết kiệm tiền của ?
- Em đã tiết kiệm tiền của bằng những việc làm nào ?
B. Dạy bài mới ( 28' ).
1. Giới thiệu bài ( 1' ).
2. Kể chuyện " Một phút " ( 9' )
- GV kể chuyện.
- GVKL: Mỗi phút đều đáng quý. Chúng
ta phải biết tiết kiệm thời giờ.
3. Thảo luận nhóm ( 8' ) ( Bài 2 )
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm thảo luận về 1 tình huống.
- GV đa ra kết luận lại.
4. Bày tỏ thái độ ( 8') ( Bài tập 3 )
- GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài
tập 3.
- Đề nghị 1 vài HS giải thích lí dolựa
chọn của mình.
- GVKL: (d) đúng, a, b, c sai.
5. Hoạt động tiếp nối ( 2' )

- Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của
bản thân ( BT4).
- Lập thời gian biểu hàng ngày ( BT6)
-Viết vẽ, su tầm các truyện, tấm g-
ơng...về tiết kiệm thời giờ.
- HS thảo luận theo ba câu hỏi trong SGK.
-Đại diện HS TL
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu.
- Lớp trao đổi thảo luận.
- Vài HS đọc mục ghi nhớ SGK.
Tiết 4: Tập đọc
tha chuyện với mẹ.
I. Mục đích, yêu cầu.
- Đọc trôi chảy, diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đối thoại.
- Hiểu TN mới trong bài. Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cơng mơ ớc trở thành thợ rèn để kiếm
sống ... Mơ ớc của Cơng là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý.
- Giáo dục HS: Yêu lao động, trân trọng mọi sản phẩm lao động.Quý ngời lao động.
2
Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
II. Đồ dùng dạy học.:Tranh minh họa bài trong SGK
- Bảng phụ chép sẵn đoạn " Cơng thấy nghèn nghẹn ở cổ ... khi đốt cây bông"
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ.( 5' )
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài " Đôi giày ba ta màu xanh "+ TLCH về nd mỗi đoạn.
B. Dạy bài mới ( 35' )
1. Giới thiệu bài( 1' ).
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài ( 31' )

a. Luyện đọc.
- GV thống nhất hai đoạn.
Đ1: Từ đầu ... sống. Đ
2
: còn lại.
- GV HDHS phát âm một số từ: mồn một,
cúc cắc, .... Hiểu một số từ ngữ ở cuối bài
và một số từ ngữ khác nh: đầy tớ,....
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
- GV HDHS trả lời theo các câu hỏi trong
SGK.
- Nội dung bài ?
c. Luyện đọc diễn cảm.
- Hớng dẫn HS đọc toàn truyện theo cách
phân vai.
- HDHS thi đọc diễn cảm đoạn ghi ở bảng
phụ.
-GV theo dõi, uốn nắn
-Bình chọn bạn đọc hay nhất
3. Củng cố - dặn dò ( 3' )
- Nhắc lại ND, ý nghĩa câu chuyện ?
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- VN đọc nhiều lần, chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm và xác định số đoạn.
- HS tiếp nối đọc toàn bài 2 3 lần.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Vài HS TL.
-NX, bổ xung

-HS nêu
-HS đọc theo 3 vai
-HS luyện đọc diễn cảm
-HS thi đọc

Chiều:
Tiết 1: Chính tả ( Nghe - viết )
Thợ rèn
I. Mục tiêu.
- Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp, đạt tốc độ quy định.
- Nghe viết đúng, trình bày đúng bài thơ " Thợ rèn ". Làm đúng các bài tập chính tả,
phân biệt các tiếng có phụ âm đầu l/n.
- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, rèn chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh trong SGK. Bảng phụ viết nd bài 2a.
III. Hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ ( 5' )
- 2 HS lên bảng. Lớp viết vở nháp: đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu.
B. Dạy bài mới ( 34' )
1. Giới thiệu bài ( 1' )
3
Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
2. Hớng dẫn HS nghe viết ( 7' ).
- GV đọc toàn bài.
- Bài thơ cho em biết những gì về nghề
thợ rèn ?
- Những từ khó viết trong đoạn ?
- GV đọc những từ khó ( lu ý phân biệt l/n
)
3. Viết chính tả ( 15' ).
- Đọc cho HS viết.

- Đọc toàn bài cho HS soát.
4. Chấm, chữa bài ( 3' )
- GV chấm 5 7 em. Nhận xét.
5. Hớng dẫn làm bài tập ( 5' )
- Bài 2a ( 87 ).GV treo bảng phụ
- GV nhận xét.
6. Củng cố - dặn dò ( 3' )
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Học thuộc 4 câu thơ của Nguyễn
Khuyến. Chuẩn bị bài sau.
- HS nghe, theo dõi SGK.
- Sự vất vả, niềm vui trong lao động của
nghề thợ rèn.
- HS nêu.
-HS luyện viết từ khó
- HS viết vào vở.
- HS đổi vở, soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- Làm vào VBT. Chữa bài.
-Vài HS đọc lại bài
Tiết 2: Luyện Toỏn
Luyện tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
I. Mục tiêu.
- Củng cố về cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. HS nắm
chắc các bớc giải bài toán.
- Rèn kỹ năng giải toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.Trình bày bài khoa học
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học.
A Kiểm tra bài cũ ( 5' )

- Gọi HS lên bảng làm bài tập: Tìm 2 số biết tổng của chúng là 64 và hiệu của chúng
là28.
B. Bài mới ( 35' )
1. Giới thiệu bài (1' )
2. Hớng dẫn HS luyện tập ( 31' )
a. Nhắc lại kiến thức ( 5' )
- Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết
tổng và hiệu của hai số đó ?
- GV ghi cách tìm SB, SL của dạng toán.
b. Thực hành ( 25' )
* Bài 1: Tổng số tuổi của hai chị em là 24
tuổi. Tính tuổi mỗi ngời biết chị hơn em 8
tuổi.
- GV HDHS phân tích đề bài rồi t
2
bài toán.
- HS nêu 2 cách giải bài toán tìm 2 số...
SB=(T-H):2
SL=(T+H):2
4
Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
- Bài toán này thuộc dạng toán gì ?
- Xác định tổng, hiệu ( số bé, số lớn ) trong
bài toán ?
- GV nhận xét chữa bài.
* Bài 2: Tìm 2 số khi biết tổng của chúng
bằng số lớn nhất có 2 chữ số và hiệu của
chúng là 15.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?

-Bài này thuộc dạng toán nào?
-X/đ tổng, hiệu?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chấm, nhận xét.
* Bài 3: Một mảnh vờn HCN có chu vi
là480m.Tính diện tích của vờn, biết rằng
chiều dài hơn chiều rộng 200m.
- GV HDHS phân tích đề, t
2
và cách giải bài
toán.
- GV nhận xét chung.
3. Củng cố ( 3' ).
- Nhắc lại cách giải bài toán tìm 2 số...
- Nhận xét tiết học. VN ôn bài.CB bài sau.
- 2 HS đọc đề bài.
- 1 HS tóm tắt trên bảng. Lớp tóm tắt
vào vở nháp.
- ... tìm hai số khi biết tổng và hiệu.
- HS xác định.
- HS làm bài. 1 HS chữa.
- HS đọc đề bài.
- HS trả lời.
- Tổng hai số đó là số lớn nhất có 2 chữ
số.
- HS làm bài. 1 HS chữa bài, HS khác
nhận xét.
- HS đọc đề bài.
-HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích
của HCN.

-HS x/đ dạng toán
- HS làm bài, 1 HS chữa, HS khác nhận
xét.
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt.
luyện tập làm văn: luyện tập phát triển câu chuyện.
I. Mục tiêu.
- HS biết tóm tắt các đoạn văn trong câu chuyện bằng các chi tiết và biết phát triển
thành câu chuyện từ các chi tiết.
- Rèn kỹ năng phát triển câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ ( 5' ): Hãy kể lại chuyện Chị em tôi( SGK trang 59) theo trình tự
thời gian.
B. Bài mới ( 34' )
1. Giới thiệu bài ( 1' )
2. HDHS làm bài tập ( 30' )
* Bài 1: Điền vào chỗ trống các ý để hoàn
chỉnh ý của từng đoạn văn trong câu
chuyện " Yết Kiêu ": ( GV treo bảng phụ
ghi nội dung bài 1- 49 sách luyện tập TLV
4 )
- GV HDHS làm bài.
* Bài 2: Dựa vào ý của từng đoạn văn
trong BT1, hãy kể hoàn chỉnh câu chuyện
" Yết Kiêu " bằng cách chỉ sử dụng lời dẫn
- HS đọc thầm nội dung bài.
- HS đọc thầm bài " Yết Kiêu"( SGK -
TV4 - 91 )
- HS làm bài, 3 HS chữa, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài

- HS kể chuyện theo nhóm đôi.
- 1 vài nhóm HS thi kể chuyện.
5
Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
gián tiếp
- Thi kể chuyện trớc lớp.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố - dặn dò ( 3' )
- Nhận xét giờ học.
- VN kể lại truyện cho ngời thân nghe.
-Lớp nhận xét, bình chọn.
Thứ ba, ngày 31 tháng 10 năm 2006
Tiết 1: Toán
vẽ hai đờng thẳng vuông góc.
I. Mục tiêu.
- HS biết cách vẽ một đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với 1 đờng thẳng cho
trớc. Biết vẽ đờng cao của tam giác.
- Rèn kỹ năng vẽ hai đờng thẳng vuông góc.
- Giáo dục HS tự giác, nghiêm túc trong giờ học.HS ham học hỏi.
II. Đồ dùng dạy học: Thớc kẻ, êke.Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ ( 5' )
- 1 HS chữa bài 2 ( Tr - 51 )
- Thế nào là hai đờng thẳng song song ?
B. Dạy bài mới ( 35' )
1. Giới thiệu bài.
2. HDHS vẽ hai đờng thẳng vuông góc ( 8' )
- Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc
với đờng thẳng AB cho trớc.
- GVHD và làm mẫu 2 cách vẽ ở trên bảng lớp

( nh SGK - 52 )
3. Giới thiệu đờng cao của hình tam giác ( 5' )
- GV vẽ hình tam giác ABC và nêu " Vẽ qua A
một đờng thẳng vuông góc với BC "
- GV giới thiệu: Đoạn thẳng AH là đờng cao của
tam giác ABC.
4. Thực hành ( 17' )
Bài 1: ( Tr - 52 ):GV treo bảng phụ
- Lu ý HS: Đờng thẳng CD nằm ở 3 vị trí khác
nhau.
Bi 2: ( 52 )Y/c HS vẽ trên bảng phụ
-NX ,chốt lại
Bi 3: ( Tr- 53 ) HD tng t bi 2.
?Nêu tên các HCN?
5. Củng cố - dặn dò ( 3 ' )
-Nhắc lại cách vẽ 2 đg/t vuông góc
- Nhận xét, đánh giá tiết học.- Chuẩn bị bài sau.
-HS theo dõi, quan sát
-HS vẽ vào nháp
- HS tập vẽ vào nháp.
- HS nhắc lại
- 3 HS thực hành vẽ ( giống phần
1 )
-HS c u bi.
- HS thc hnh v.3 HS lên bảng
-HS tự làm,gọi chữa
6
Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
Tit 2: Khoa hc
PHềNG TRNH TAI NN UI NC

I. Mc tiờu:
- HS bit 1 s nguyờn tc khi tp bi hoc i bi phũng trỏng b ui nc.
- K 1 s vic nờn lm, khụng nờn lm phũng trỏnh tai nn ui nc.
- Cú ý thc phũng trỏnh tai nn ui nc v vn ng cỏc bn cựng thc hin.
II. dựng dy hc: Hỡnh minh ho SGK.
III. Cỏc hot ng dy - hc.
A. Kim tra bi c ( 5 )
- Nờu ch n ung ca ngi b bnh tiờu chy ?Nêu cách pha dung dịch ô- rê-
dôn.
B. Dy bi mi ( 34 )
1. Gii thiu bi ( 1 )
2. H1: Tho lun v cỏc bin phỏp phũng trỏmh tai nn ui nc ( 10 )
* Mc tiờu: K tờn mt s vic nờn lm v khụng nờn lm phũng trỏnh tai nn ui
nc.
* Tin hnh.
B
1
: Lm vic theo nhúm.
- Nờn v khụng nờn lm gỡ phũng trỏnh ui
nc trong cuc sng hng ngy ?
B
2
: Lm vic c lp:
* KL: GVKL nh SGK.
3. H2: Tho lun v mt s nguyờn tc khi tp
bi hoc i bi ( 10 )
* Mc tiờu: Nờu mt s nguyờn tc khi tp bi
hoc i bi.
* Tin hnh:
B

1
: Lm vic theo nhúm.
- Nờn tp bi hoc i bi õu ?
B
2
: Lm vic c lp.
- GV ging thờm: Khụng xung nc bi li khi
ang ra m hụi.
- Khi i bi phi tuõn th theo ni quy.
- khụng bi khi ang n no hoc quỏ úi.
* KL: GVKL nh SGK.
4. H3: Tho lun ( 10 )
* Mc tiờu: Cú ý thc phũng trỏnh tai nn ui
nc v vn ng cỏc bn cựng thc hin.
* Tin hnh:
- GV t chc, HDHS.
- GV giao mi nhúm 1 tỡnh hung.
- GV HDHS nhn xột.
- HS ngi theo nhúm bàn.
- HS tho lun
- i din nhúm trỡnh by. Lp
nhn xột, b sung.
- HS ngi theo nhúm ( bn )
- HS tho lun.
- i din nhúm tr li.
- HS ngi theo nhúm 4
- HS tho lun theo tỡnh hung
ca nhúm mỡnh.
- i din nhúm tr li.
7

Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
5. Cng c - dn dũ ( 3 )
-Nhắc lại nd bài
- GV nhn xột, ỏnh giỏ tit hc
- Hc bi, chun b bi sau.

- HS c li mc bn cn bit
trongSGK
Tit 3: Th dc.
NG TC CHN CA BI TH DC PHT TRIN CHUNG.
TRề CHI: NHANH LấN BN I
I. Mc tiờu.
- ễn hai ng tỏc vn th v tay. Hc ng tỏc chõn. Yờu cu thc hin ỳng ng
tỏc. Trũ chi: Nhanh lờn bn i .
- Rốn k nng tp ỳng, u.
- Giỏo dc HS cú tinh thn k lut trong gi hc,thờng xuyên luyện tập TDTT.
II. a im v phng tin: Cũi, c, tranh bi th dc.
III. Hot ng dy hc.
A. Phn m u ( 8 )
1. Nhn lp: Kim tra s s, n nh t
chc.
- Ph bin ni dung, yờu cu tit hc.
2. Khi ng: GV hng dn.
3. Kim tra:
- Thc hin ng tỏc vn th, tay ca
bi TD phỏt trin chung ?
B. Phn c bn. ( 22 )
1. ễn hai ng tỏc vn th, tay. GV
quan sỏt sa sai.
2. Hc ng tỏc chõn.

- GV nờu tờn v lm mu ng tỏc.
- GV va tp va phõn tớch ng tỏc.
0 0 0 0 0
CB ( 1) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 )
- Nhp 5, 6, 7, 8 tng t nhng i chõn.
- GV quan sỏt sa sai.
3. Tp phi hp c 3 ng tỏc.
4. Trũ chi: Nhanh lờn bn i.
- GV nờu tờn, mc ớch ca trũ chi.
-GV theo dõi, phân thắng thua
C.Phn kt thỳc ( 4 )
- Tp ng tỏc hi tĩnh. HS th lng chõn
tay, hớt th sõu.
- GV h thng bi, nhn xột.
- HS tp hp 4 hng ngang.Lớp trởng báo
cỏo s s.
- HS xoay k cỏc khp:tay, chân, hông,
gối.
-5HS tập
- HS
- C lp ụn ( 3 4 ln )
- ễn theo t.
- HS quan sỏt.
- HS tp theo.
- C lp tp tng t tp cỏ nhõn tp.
- HS tp mi ng tỏc 3 ln, 2x8 nhp
- HS nhc li cỏch chi.
- 1 t chi th.
- C lp cựng chi.
-HS thả lỏng

-Đứng tại chỗ hát, vỗ tay
8
Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
- Tp cho thnh tho. Chun b bi sau.

Tit 4: Luyn t v cõu
M RNG VN T: C M.
I.Mc tiờu
- Cng c v m rng vn t thuc ch imTrờn ụi cỏnh c m. Hiu ý ngha 1
s cõu tc ng thuc ch im.
- Rốn k nng phõn bit giỏ tr ca nhng c m c th qua luyn tp s dng cỏc t
b tr cho t c m v tỡm VD minh ho.
- GD HS luụn cú c m cao p.
II. dựng dy hc: Bng ph ghi nd bài 2,3.Vài trang phô tô từ điển.
III. Cỏc H y hc:
A. Kim tra bi c:(5)
- c li ghi nh bi Du ngoc kộp?
- 2 HS lờn bng vit 2 VD v tỏc dng ca du ngoc kộp trong 2 trờng hợp.
B. Bi mi:(35)
1. Gii thiu bi(1)
2. HD HS lm bi tp:(30)
* Bi 1:(87) - 2 HS c y/c bi.
- GV cht li li gii ỳng.
* Bi 2(87)
Lu ý: Cú th dựng t in tỡm t.
-GV cht li gii ỳng.
-NX, chữa bài
* Bi 3(87)
- GV cht li li gii ỳng.
* Bi 4(88)

- GV HD HS tham kho gi ý 1(80)
* Bi 5(88)
- GV b sung cú ngha ỳng.
3. Cng c:(3)
- NX tit hc.
- VN hc thuộc các thành ngữ. Chun b
bi sau.
- C lp c thm biTrung thu c
lp v tỡm t ng ngha vi tc
m
- HS nờu cõu TL: mơ tởng, mong ớc.
-HS làm việc theo nhóm bàn.Tìm thêm từ
cùng nghĩa với từ ớc mơ
-Đại diện mỗi nhóm dán kq lên bảng
- HS c y/c.
- HS t lm, cha.
- HS c y/c.
- HS t lm vo VBT. Cha bi.
-Mỗi em nêu 1 VD về 1 loại ớc mơ
- HS c y/c.
.
- Trao i theo cặp, trỡnh by.
- c li h thng t ng thuc ch .
9
Lớp 4B - Phan Thị Ương - Trờng Tiểu học Thống Nhất
Chiu:
Tit 1: K chuyn
Kể CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA.
bi: K chuyn v mt c m p ca em hoc ca bn bố, ngi thõn.
I. Mc tiờu:

- Rốn k nng núi , k nng nghe ca HS.
- HS bit chn cõu chuyn v c m p ca mỡnh( bn bố, ngi thõn). Bit sp xp
cỏc s vic thnh 1 cõu chuyn, bit trao i vi cỏc bn v ý ngha cõu chuyn.
- GD HS sng cú nhng c m p và cố gắng để đạt đợc.
II. dựng dy hc: Bng ph viết vắn tắt 3 hớng XD cốt truyện.
-Dàn ý của bài văn kể chuyện.
III. Cỏc H dy hc:
A. Kim tra bi c(5)
- Em ó c nghe (c ) c c.c no núi v nhng c m p ?Hãy kể 1 câu
chuyện. Nờu ý ngha ca cõu chuyn ?
B. Bi mi (34)
1. Gii thiu bi (1)
2. Bi ging (30)
a. HD HS tỡm hiu y/c bi (4)
GV chộp bi lờn bng.
- Y/c ca bi l gỡ ?
- GV gch chõn di TN quan trng.
b. Gi ý k chuyn:(9)
* Giỳp HS hiu cỏc hng XD cốt truyn.
- GV treo bng ph ghi 3 hng XD ct
truyn.
* t tờn cho truyn.
- GV a bng ph chộp sn dn ý.
- Lu ý: Cỏch xng hụ...bn thõn l 1 n/v
trong truyn nu cú cõu truyn em trc
tip tham gia...
c. Thc hnh k chuyn (17)
- HDHS k truyn theo cp.
- HDHS thi k chuyn trc lp.
- GV HDHS nhn xột:

+ND (cú phự hp vi bi)
+Cỏch k ( mch lc....)
+ Dựng t t cõu...
- HD HS bỡnh chn bn k hay nht.
3. Cng c, dn dũ: ( 3)
- Nhn xột, ỏnh giỏ tit hc.
- VN k li c.c cho ngi thõn nghe. CB
bi sau.
- 1 s HS c.
- HS nờu.
- HS c gi ý 1 (SGK- 88)
- 3 HS ni tip c gi ý 2
- HS c li 3 ND XD ct truyn.
- 1 HS c gi ý 3.
- Suy ngh t tờn cho cõu chuyn ca
mỡnh.
- 1 HS nhc li.
-HS kể chuyện theo cặp
- 2, 3 em k ni tip.
- HS nghe, nx.
10