Giáo án vật lý 8 kì 2 tuần 28

Trừơng THCS Giục Tượng
Ngày soạn 28/02/2012

Tuần 28
Tuần 28

ĐỐI LƯU-BỨC XẠ NHIỆT
I-MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết dòng đối lưu trong chất lỏng và chất khí
- Hiểu sự đối lưu xảy ra trong môi trường nào và không xảy ra trong môi trường nào. Sự bức xạ nhiệt.
-Tìm thí dụ về bức xạ nhiệt, nêu tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất rắn, chất lỏng, chất khí và
chân không.
2. Kỹ năng:
-Quan sát và giải thích hiện tượng
-Sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản như đèn cồn, nhiệt kế….
Lắp đặt thí nghiệm như hình vẽ
3. Thái độ: tích cực khi làm thí nghiệm, hợp tác khi hoạt động nhóm.
II-CHUẨN BỊ:
GV: Dụng cụ thí nghiệm như H.23.2, 23.3, 23.4, 23.5. Hình vẽ phóng đại cái phích và 1 cái phích
(bình thủy)
HS: Đọc bài trước ở nhà, chuẩn bị trả lời các câu hỏi phần hướng dẫn về nhà ở tiết trước.
III-TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1 / KTBC: (5’)
H: Sự dẫn nhiệt là gì? (4đ) So sánh sự dẫn nhiệt của chất rắn, lỏng, khí?(3đ) Bài tập 22.1 (3đ)
2/ Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
NỘI DUNG BÀI HỌC
SINH
HĐ1: Tìm hiểu hiện tượng đối lưu:

I- Đối lưu:
Y/c đọc thông tin TN
Đọc thông tin TN Hình 1/Thí nghiệm: H.23.2
23.2
C1: Nước màu tím di chuyển
Giới thiệu dụng cụ TN H23.2 SGK Lắng nghe và quan sát
thành dòng từ dưới lên rồi từ
lắp và làm TN H.23.2,
Quan sát hiện tượng trên xuống.
Y/c quan sát hiện tượng và trả lời xảy ra
C2: Do lớp nước bên dưới
C1,C2,C3
-Đại diện nhóm trả lời nóng lên trước, nở ra, trọng
C1,C2,C3.
lượng riêng của nó nhỏ hơn
C1-Có hiện tượng gì xảy ra đối với giọt C1: di chuyển thành dòng
trọng lượng riêng của lớp
nước màu tím?
C2: lớp nước ở dưới nóng nước lạnh ở trên. Do đó nước
C2: Tại sao lại có hiện tượng các lớp trước nở ra, d< d nước lạnh nóng đi lên phía trên còn lớp
nước tạo thành dòng?
hơn ở trên. Nên lớp nước nước lạnh đi xuống phía
C3: Làm thế nào ta biết đựơc nứơc nóng hơn đi lên dồn lớp dưới.
trong cốc nóng lên ?
nước lạnh xuống dưới
C3: Nhờ nhiệt kế ta thấy
Y/c học rút ra nhận xét : sự đối lưu là Nêu nhận xét
nước trong cốc nóng lên.
gì?
-Nhận xét: sự truyền nhiệt

Chốt nhận xét của HS
năng nhờ tạo thành các dòng
như thí nghiệm gọi là sự đối
-GV giới thiệu đối lưu cũng xảy ra ở Nghe –ghi vở
lưu.
chất khí.
Đối lưu cũng xảy ra ở
-Yêu cầu HS tìm thí dụ về đối lưu xảy .đốt đèn bóng, sự tạo thành chất khí.
ra ở chất khí
gió ...
2/Kết luận: Đối lưu là sự
GV chốt kết luận (SGK)
Lắng nghe và ghi KL (SGK) truyền nhiệt bằng các dòng
HĐ2: Vận dụng:
chất lỏng hoặc chất khí, đó là
GV giới thiệu và làm TN như
hình thức truyền nhiệt chủ


H.23.3 cho HS quan sát và hướng dẫn C4: Tương tự như C2 yếu của chất lỏng và chất khí.
trả lời câu C4
( Khói hương giúp quan sát
hiện tượng đối lưu của
không khí rõ hơn)
-

Cho HS thảo luận câu C5,C6.

-

HS thảo luận câu hỏi C5: Để phần dưới nóng lên
C5,C6.
trước đi lên, phần ở trên chưa
được đun nóng đi xuống tạo
thành dòng đối lưu.
C6: Không. Vì không thể tạo
thành các dòng đối lưu.
II- Bức xạ nhiệt:
1/ Thí nghiệm: H.23.4, 23.5
HS trả lời
C7: Không khí trong bình
nóng lên nở ra
C8: Không khí trong bình
lạnh đi. Tấm bìa ngăn không
cho nhiệt truyền từ đèn đến
-Quan sát thí nghiệm
bình. Chứng tỏ nhiệt truyền
theo đường thẳng.
Nhận xét: Nhiệt đã được
truyền bằng các tia nhiệt đi
-Cá nhân trả lời và tham gia thẳng
thảo luận các câu trả lời
Vật có bề mặt xù xì và
có màu sẩm thì hấp thụ các
Bằng các tia nhiệt đi thẳng
tia nhiệt càng nhiều.
Vật có bề mặt xù xì và có 2/ Kết luận: Bức xạ nhiệt là
màu sẩm
sự truyền nhiệt bằng các tia
Đ/N: Bức xạ nhiệt

nhiệt đi thẳng. Bức xạ nhiệt
có thể xảy ra ở cả trong chân
không.
Nghe, ghi vở
III-Vận dụng:
C10: để tăng hấp thụ các
tia nhiệt.
-Cá nhân trả lời và tham gia C11: để giảm hấp thụ các
thảo luận các câu trả lời
tia nhiệt.
C12: hình thức truyền
nhiệt chủ yếu:

HĐ3: Tìm hiểu về bức xạ nhiệt:
* Tổ chức tình huống: Trái Đất được
bao bọc bởi lớp khí quyển và khỏang
chân không. Vậy năng lượng từ Mặt
Trời truyền xuống TĐ bằng cách nào?
GV ghi câu trả lời của HS vào gốc
bảng.
GV làm TN như H.23.4, 23.5 cho
HS quan sát.
Y/c - HS quan sát và mô tả hiện tượng
xảy ra với giọt nước
Hướng dẫn HS trả lời C7,C8,C9 và
tổ chức thảo luận ở lớp về các câu trả
lời
Nhiệt đã truyền bằng cách nào ?
Vật như thế nào thì hấp thụ tia
nhiệt tốt ?

Vậy bức xạ nhiệt là gì?.
Trở lại câu hỏi đặt ra ở tình huống
cho HS thấy MT không thể truyền
nhiệt đến TĐ bằng dẫn nhiệt và đối
lưu mà là bức xạ nhiệt -> truyền được
trong chân không
HĐ4: Vận dụng, củng cố, dặn dò:
GV hướng dẫn HS trả lời các câu
hỏi C10,C11,C12 và tổ chức cho HS
thảo luận các câu trả lời
*THMT
Biết được Sống và làm việc lâu trong
phòng kín không có đối lưu không khí
sẽ cảm thấy rất oi bức khó chịu.
Nghe
- BPGDBVMT:
+ Tại các nhà máy, nhà ở nơi làm việc
cần có biện pháp để không khí lưu
thong dễ dàng (bằng các ống khói).
+ Khi xây dựng các nhà ở cầnchú ý
đến mật độ nhà và hành lang giữa các
phòng, các dãy nhà đảm bảo không khí
được lưu thông.
HS: Nhiệt truyền từ Mặt Trời qua các
cửa kính làm nóng không khí và các
đồ vật trong phòng.
- BPGDBVMT:

+Chất rắn: dẫn nhiệt
+Chất lỏng và chất khí: đối

lưu.
+Chân không: bức xạ nhiệt


+ Tại các nước lạnh, vào mùa đông, có
thể sử dụng các tia nhiệt Mặt Trời để
sưởi ấm bằng cách tạo ra nhiều cửa
kính. Các tia nhiệt sau khi đi qua cửa
kính sưởi ấm không khí và các vật
trong nhà. Nhưng các tia nhiệt này bị
mái nhà và các cửa kính giữ lại, chỉ
một phần trở lại truyền vào không gian
vì thế giữ ấm cho nhà.
+ Các nước xứ nóng không nên làm
nhà có nhiều cửa kính vì chúng ngăn
các tia nhiệt bức xạ từ trong nhà
truyền trở lại môi trường. Đối với các -Đọc phần ghi nhớ
nhà kính để làm mát cần sử dụng điều Đọc “Có thể em chưa
hoà điều này làm tăng chi phí sử dụng biết”
năng lượng. Nên trồng nhiều cây xanh
quanh nhà.
-

Gọi HS đọc phần ghi nhớ
trongSGK
Gọi HS đọc “Có thể em chưa biết”
và giới thiệu cho HS thấy cách giữ
nhiệt của phích (bình thủy)
*Củng cố, dặn dò:
Về nhà học bài theo phần ghi nhớ,

làm bài tập trong SBT.
Ôn tập để làm bài kiểm tra tiết sau.
3/ Củng cố
Sự đối lưu là gì ? bức xạ nhiệt là gì? Nêu Đ/N ở phần nội dung bài học
Đối lưu xảy ra chủ yếu ở chất nào? Chất lỏng, chất khí
Bức xạ nhiệt có thể xảy ra ở môi trường nào? chân không.
4/ Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc bài và phần ghi nhớ.
- Đọc phần có thể em chưa biết
- Làm các bài tập 23.1 đến 23.4 SGK
-Ôn tập Từ bài “Công suất” đến bài “Đối lưu-bức xạ nhiệt “ chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút
5/ Bổ sung