Lớp 3 Tuần 12

Thứ ngày tháng năm 2008
TUẦN 12
TỐN
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu :
- Củng cố kó năng thực hiện phép tính nhân giải toán và thực hiện “ Gấp “ và “
Giảm “ một số lần
B/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước.
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con
.
Bài 3:
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích
rồi tự giải vào vở.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải .

- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em nêu nội dung bài tập 1 .
- Làm mẫu một bài và giải thích tìm
tích ta lấy thừa số nhân với thừa số.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng tính .
T.SỐ 423 210 170
T.SỐ 2 3 5
TÍCH 846 630 850
- Học sinh tự chữa bài .
- Học sinh nêu yêu cầu đề .
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên
bảng con.
x : 3 = 212 x : 5 = 141
x = 212 x 3 x = 141 x 5
x = 636 x = 705
- Học sinh nêu đề bài .
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài.
- Một học sinh lên sửa bài.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4:
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
Mời 1HS lên bảng giải.
- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

c) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Đổi vở, chữa bài.
Giải :
Số kẹo trong 4 hộp là :
120 x 4 = 480 ( kẹo)
Đ/S :480 cái kẹo
- Học sinh nêu đề bài .
- Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải
vào vở .
Giải :
Số lít dầu trong 3 thùng là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại là :
375 – 185 = 190 ( lít )
Đ/S :190 lít dầu
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
Chiều
ƠN TẬP TỐN BÀI LUYỆN TẬP
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NẮNG PHƯƠNG NAM
A/ Mục tiêu:
- Rèn đọc đúng các từ : Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, ...
B/ Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê
hương.

+ Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương
rất đẹp?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Phần giới thiệu :
b) Luyện dọc kết hợp giải nghóa từ
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng
chậm rải , nhẹ nhàng.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghóa từ .
- Đọc từng câu trước lớp
- Đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn
trong bài .
- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi
đúng , đọc đoạn văn với giọng thích
hợp ,.
- Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó
trong sách giáo khoa (Đường Nguyễn
Huệ , sắp nhỏ , xoắn xuýt , sửng sốt ).
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn .

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội
dung bài
- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và
TLCH.,
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.

- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp .
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn
trong bài
Giải nghóa các từ ở phần chú giải
SGK.
- Lớp đọc từng đoạn trong nhóm .
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của
bài .
-Học sinh đọc thầm cả câu chuyện
+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và
trả lời :
+ Uyên và bạn đi đâu vào dòp nào ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của
bài .
+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều
gì ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3:
+ Phương nghó ra sáng kiến gì ? Vì sao
các bạn lại chọn cành mai làm quà tết
cho Vân ?
- Mời học sinh đọc yêu cầu 5 của
bài.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá
nhân .
+Hãy chọn một tên khác cho bài ?
* Giáo viên chốt ý chính.
d) Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn .
- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc
bài .

- Mời mỗi nhóm 4 em phân vai thi đọc
đoạn 2
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn
đọc hay nhất .
Kể chuyện :
* .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và
thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập
- Ý1 :Chuyện xảy ra vào lúc nào ?
+ Có các bạn Uyên , Phương , Huê
cùng một số bạn thiếu nhi miền
Nam đang nói về bạn Vân ở miền
Bắc.
- Học sinh đọc thầm đoạn 1:
+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào
ngày 28 tết .
- Học sinh đọc thầm đoạn 2:
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương
Nam .
- Học sinh đọc thầm đoạn 3
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một
cành mai .Vì cành mai sẽ chở nắng
phương Nam đến cho Vân …
- Suy nghó và nêu lên ý kiến của
bản thân .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự
phân vai .
- Các nhóm cử đại diện 4 em phân
theo vai ( người dẫn chuyện ,

Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn
cảm câu chuyện.
- 2 Học sinh đọc lại câu chuyện.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc
hay nhất
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa
của câu chuyện .
- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28
tết ở thành phố Hồ Chí Minh
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa
trên đường Nguyễn Huệ .
- Ý 2 : -Uyên và các bạn đi đâu ?
- Ý 3 : -Vì sao mọi người sững lại ?
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét .
- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp
theo 4 đoạn .
- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể
hay nhất .

đ) Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện em có cảm nghó gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về học bài xem trước “ Cảnh đẹp
non sông”
- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ
thì sững lại bởi tiếng gọi …
- Thứ tự từng cặp học sinh lên kể

một đoạn trước lớp .
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp
theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp
nghe.
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay
nhất
- Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết,
gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên
đất nước ta.

Chiều
ƠN TẬP
TẬP ĐỌC BÀI NẮNG PHƯƠNG NAM
Chiều
ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG( tiết 1)
A/ Mục tiêu:
* Giúp học sinh hiểu :
- lớp và trường là tập thể học tập, sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham
gia vào các việc chung của lớp và trường .
- Khi tham gia việc lớp , việc trường , mọi người đều phải tích cực, nhiệt tình
để cơng việc được giải quyết nhanh chóng, nếu khơng thì cơng việc sẽ bị
chậm ...
- Ungr hộ những bạn tham gia tích cực việc trường , việc lớp.
B/Tài liệu và phương tiện :
-Tranh minh họa dùng cho tình huống của hoạt động 1, VBT.
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài mới:
* Khởi động : Học sinh hát tập thể bài

hát :”Em yêu trường em “
 Hoạt động 1: Phân tích tình huống
- Lần lượt treo các bức tranh lên bảng .
- Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung từng
bức tranh .Nêu các tình huống như sách
giáo viên .
- Yêu cầu giải quyết các tình huống đã nêu.
- Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách giải
quyết a ? b ? c ?d
- Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi cử đại diện
lên đóng vai ứng xử .
- Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét.
- Kết luận : SGV.
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
- Yêu cầu làm BT2 - Vở điền Đ hay S vào
- Cả lớp hát bài “ Em yêu trường
em”
- HS quan sát các bức tranh, nêu nội
dung của từng bức tranh .
- Các nhóm thảo luận theo từng ý
trong từng bức tranh và với tình
huống giáo viên đưa ra
- Sau khi thảo luận xong đại diện các
nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử
lí tình huống
- Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến
kết luận cách giải quyết như (d) là
hợp lí nhất .
- Cả lớp làm bài ở vở
ô trống.

- Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài.
- Kết luận : Việc làm của các bạn trong tình
huống c, d là đúng ; a, b là sai.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
- Lần lượt đọc từng ý kiến yêu cầu học sinh
suy nghó và bày tỏ ý kiến của mình.
- Yêu cầu lớp tự suy nghó về các lí do thái
độ đối với từng ý kiến .
- Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý . Kết luận
theo sách giáo viên .
* Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý
kiến c là sai.
* Hướng dẫn thực hành:
- Tìm hiểu các tấm gương tích cực tham gia
vào việc lớp.
- Tham gia làm và làm tốt 1 số việc lớp,
việc trường phù hợp với khả năng của mình.
- HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài.
- Lần lượt từng em nêu ý kiến về
thái độ của mình trước lớp theo ba
thái độ : tán thành , không tán thành
và lưỡng lự , giải thích.
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung
nếu có.
- Thực hiện tốt điều đã được học.
Thứ ngày tháng năm 2008
THỂ DỤC
Giáo viên bộ mơn
---------------------------------------
TỐN

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BẾ
A/ Mục tiêu:
- Giúp HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước,
mỗi em làm một cột.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Giáo viên nêu bài toán .
- Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ
minh họa.
A 6cm B
C 2cm D
- Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?
+ Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy
lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm như thế
nào ?
- Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh
nêu cách tìm số lần của số lớn so với số
bé.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo khoa.
- Hai học sinh lên bảng làm bài .
- cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.

- Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài
toán .
- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo
gợi ý của giáo viên .
- Học sinh đo bằng cách lấy đoạn
thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB
lần lượt từ trái sang phải .
- Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn
CD
- Suy nghó và nêu : Ta thực hiện phép
chia 6 : 2 = 3 ( lần )
* Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé
ta lấy số lớn chia cho số bé .
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Một em sửa bài trên bảng .
- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài .
- Đếm số chấm tròn màu xanh và số
+ Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp
mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như
thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài.
- Gọi học sinh khác nhận xét.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
- Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt

đề toán rồi giải bài .
- Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm
tắt . Mời một học sinh lên bảng giải .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
Bài 4 : -Yêu cầu đọc bài tập 4 .
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.


d) Củng cố - Dặn dò:
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
ta làm thế nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
chấm tròn màu trắng .
- Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho
số chấm tròn màu trắng
6 : 2 = 3 ( lần ) ; 6 : 3 = 2 ( lần )
16 : 4 = 4 (lần )
- Một học sinh nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng làm.
Giải :
Số cây cam gấp số cây cau số lần là:
20 : 5 = 4 (lần )
Đ/ S: 4 lần
- Lớp nhận xét bài bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3.

- Lớp thực hiện làm bài vào vở.
- Một học sinh giải bài trên bảng
Giải :
Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là:
42 : 6 = 7 (lần )
Đ/ S: 7 lần
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4.
- Lớp thực hiện làm bài vào vở .
-Một học sinh giải bài trên bảng.
Giải :
Chu vi hình vuông ABCD là :
3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm )
Chu vi tứ giác ABCD là :
3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm)
Đ/ S: 12 cm và 18 cm
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
Chiều
TỐN ƠN TẬP SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
TẬP VIẾT
ƠN CHỮ HOA H
A/ Mục tiêu:
-Củng cố cách viết chữ hoa H
-Viết đều nét, rõ ràng
B/ Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ viết hoa H , N , V.
- Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh - Yêu

cầu nhắc lại câu ứng dụng ở bài trước.
- Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con:
Ghềnh Ráng, Ghé.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : H, N ,
V
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng
chữ .
- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa
nêu .
* Học sinh luyện viết từ ứng dụng:
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu: Hàm Nghi là một ông vua lên ngôi
từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bò
TDP bắt và đưa đi đày ở An - giê - ri và mất ở
đó.
- Hai em lên bảng viết.
- Lớp viết vào bảng con.
- Lớp theo dõi giáo viên giới
thiệu.
- Các chữ hoa có trong bài là: H,
N, V.
- Theo dõi GV hướng dẫn.
- Lớp theo dõi và thực hiện viết
vào bảng con .
- 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm

Nghi.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi.
* Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng:
Hải Vân bát ngát nghìn trùng.
Hòn Hồng sừng sững đúng trong vònh Hàn .
- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh
thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vó ở miền
Trung của nước ta.
- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải
Vân, Hòn Hồng.
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ
nhỏ .
- Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ .
- Viết câu ca dao hai lần ( 4 dòng ).
d/ Chấm chữa bài
đ/ Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
- Lớp tập viết từ ứng dụng trên
bảng con
- Một em đọc câu ứng dụng.
- Lớp luyện viết chữ hoa: Hải
Vân, Hòn Hồng , Hàn trong câu
ứng dụng.
- Lớp thực hành viết vào vở theo
hướng dẫn của giáo viên.

- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ
hoa.

CHÍNH TẢNghe viết
CHIỀU TRÊN SƠNG HƯƠNG
A/ Mục tiêu:
- Viết đúng các tiếng có vần khó (oc/ ooc) ; giải đúng câu đố.
B/ Đồ dùng dạy học :
-Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết
bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối ,
ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn
vương …
.- - Nhận xét đánh giá .
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bò :
- Giáo viên đọc bài một lượt.
- Yêu cầu 2HS đọc lại bài .
+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào
trên sông Hương ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
hoa?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy
bảng con và viết các tiếng khó.
* Đọc cho học sinh viết vào vở.

- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi .
- 2HS lên bảng viết .
- Cả lớp viết vào bảng con .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- 2HS đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài.
+ Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre
trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh
của thuyền chài...
- Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu
câu và tên riêng.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và
thực hiện viết vào bảng con .
nghi ngút, tre trúc , yên tónh, khúc
quanh , thuyền chài …
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng
bút chì .