GIAO AN LOP 3 TUAN 12 CUC CHUAN

GI¸O ¸N LíP 3 GI¸O VI£N : Mai ThÞ BÝch Ngäc
TUẦN 12
Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008.
Tiết 1:
CHÀO CỜ
( GV Tæng phô tr¸ch §éi )
________________________________________
Tiết 2 + 3:
T Ậ P ĐỌ C - K Ể CHUY Ệ N
Nắng phương Nam.
I. Mục tiêu.
A. Tập đọc.
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đúng: nắng phương Nam, Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, ríu rít, sững lại.
- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể, bước đầu diễn tả được giọng nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa từ khó: sắp nhỏ, lòng vòng.
- Cảm nhận được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc qua
sáng kiến của bạn nhỏ miền Nam: Gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc.
3. Giáo dục h/s luôn có tình cảm thân thiết, đoàn kết với bạn bè.
B. Kể chuyện.
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý trong SGK kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Bước
đầu diễn tả đúng lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng dạy - học.
- Tranh minh họa.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học.
Tập đọc
A. Kiểm tra bài cũ.
- 3HSK-TB-Y đọc bài: “Vẽ quê hương ” và trả lời câu hỏi nội dung bài.

B. Dạy - học bài mới.
1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học.
2. Luyện đọc.
a. Đọc mẫu: Giọng sôi nổi.
b. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu, luyện phát âm.
- Đọc từng đoạn, hướng dẫn đọc đúng câu
hỏi:
+ " Nè, sắp nhỏ kia, đi đâu vậy?…".
+ "Hà Nội đang rạo rực… trắng xóa? ".
- Đọc đoạn, tìm hiểu từ khó.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HSTB-Y đọc nối tiếp từng câu.
- HSK-G đọc nối tiếp từng đoạn- luyện đọc
câu dài và giải nghĩa từ
- HS đọc nhóm bàn
1
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
K chuyn
1. Nờu nhim v : Da vo túm tt - SGK.
2. Hng dn k tng on:
- Mt h/s c li yờu cu.
- M bng ph ( ghi túm tt ).
- Yờu cu tp k trong nhúm.
- 3 h/s ni tip thi k.
- H/s đọc.
- H/s kể theo nhóm bàn.
- Đại diện nhóm thi kể.HSTB-Y kể theo
đoạn,HSK-G kể cả câu chuyện
C. Cng c - dn dũ:

- Nhc li ý ngha cõu chuyn,liờn h giỏo dc HS.Nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
Tit 4:
TON
Luyn tp
I. Mc tiờu.
1- Bit thc hnh nhõn s cú 3 ch s vi s cú 1 ch s.
2- áp dng phộp nhõn s cú 3 ch s vi s cú 1 ch s gii cỏc bi toỏn cú liờn quan.
- Cng c mt s dng toỏn: gp mt s lờn nhiu ln, gim mt s i nhiu ln, tỡm s b
chia.
3. HS cú ý thc t giỏc, tớch cc hc v lm bi.
II. dựng dy - hc:
- Phn mu, bng ph.
III. Hot ng dy - hc
A. Kim tra bi c:
Tỡm x: x : 6 = 129 x : 7 = 135
- Yờu cu 2 TB lm bng ( lp lm bng con).
B. Dy - hc bi mi.
1. Gii thiu bi: Nờu nhim v ca tit hc
2. Hng dn luyn tp:
Bi 1: - K bng ni dung bi tp 1.
? Mun tớnh tớch, chỳng ta lm nh th
-HSTB-Y b ct cui
- H/s nêu.
3. Hng dn tỡm hiu bi:
- GV hi ln lt tng cõu hi trong
SGK
- Hi thờm: + Nờu ni dung ca bi?
+ Qua cõu chuyn em hiu thờm iu
gỡ v tỡnh bn?

4. Luyn c li:
- Chia nhúm ( mi nhúm 4 h/s ).
- Thi c ton truyn theo vai.
- HS c thm tng on ri tr li cõu hi
- HS nờu
- HS phỏt biu ý kin.
- H/s luyện đọc theo nhóm.
- H/s thi đọc
2
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
no?
- Yờu cu h/s lm bi.Chữa bài.
Bi 2: - Yờu cu h/s c lp t lm.
? Vỡ sao khi tớnh x trong phn a em li
tớnh tớch 212 x 3?
- Nhn xột cha bi.
Bi 3: - Gi 1 h/s c bi.
- Yờu cu h/s t lm.
- Cha bi, cho im.
Bi 4: Cỏch lm tng t bi 3.Cng
c dng toỏn gii bng hai phộp tớnh.
Bi 5: - Yờu cuHSK-G lm mu v
cho bit cỏch lm bi.
- Yờu cu h/s t lm bi.
- Cha bi, cho im h/s.
- 2HS TB-Y lên bảng làm. dới lớp làm nháp
- 2 HSK làm bảng lớp, dới lớp làm bảng con.
- H/s nêu lại cách tìm số bị chia.
- 1HSTB làm bảng, HS còn lại làm nháp, chữa
bài.

-HS làm vở, 1HSK chữa bài trên bảng lớp.
- H/s nêu cách làm.
- 2HSTB-Ylên bảng làm, dới lớp làm bảng con.
3. Cng c, dn dũ:
- Nờu cỏch gp mt s lờn nhiu ln? gim mt s i nhiu ln?
-ễn li bi, hon thnh VBT, chun b bi sau.
________________________________________________________________________
Th ba ngy 25 thỏng 11 nm 2008
Tit 1:
TON
So sỏnh s ln gp my ln s bộ
I. Mc tiờu .
1. Bit thc hin so sỏnh s ln gp my ln s bộ.
2. p dng gii bi toỏn cú li vn.
3. H/s t giỏc, tớch cc hc toỏn.
II ồ dùng học tập: 20 bông hoa
III. Hot ng dy - hc.
A. Kim tra bi c: -2HS lm bng : 118 x 3 ; 108 x 7 ; Lp lm bng con.
B. Dy bi mi.
1. Gii thiu bi. Nờu nhim v ca tit hc
2. Hng dn thc hin so sỏnh s ln gp my ln s bộ:
- Nờu bi toỏn ( SGK).
- Yờu cu mi h/s ly mt si dõy di 6
cm, ct thnh tng on 2 cm.
+ Ct c my on?
+ Vy 6cm gp my ln so vi 2cm?
+ Tỡm phộp tớnh chia tớnh s on dõy
di 2cm ct t on 6cm?
- Vy mun tớnh on AB gp my ln
on CD ta lm nh th no?

- 1 h/s nêu.
- H/s thực hiện yêu cầu của GV.
- 3 đọan.
- 3 lần.
- H/s nêu.
- HSK nêu.
3
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
- Hng dn cỏch trỡnh by bi gii.
+ Cht li: Mun so sỏnh s ln gp
my ln s bộ ta lm nh th no?
3. Luyn tp - thc hnh.
Bi 1: - Yờu cu 1 h/s c bi.GV
ính mô hình nh SGK lên bảng
- Hng dn h/s lm bi.
+ Mun bit s hỡnh trũn mu xanh
gp my ln s hỡnh trũn mu trng
lm nh th no?
+ Vy hỡnh a s hỡnh trũn mu xanh
gp my ln s hỡnh trũn mu trng?
Bi 2: - Gi 1 h/s c .
+ Bi toỏn thuc dng toỏn gỡ?
- Yờu cu h/s t lm.
- Cha bi, cng c cỏch lm.
Bi 3: Tin hnh tng t bi 2.
Bi 4: - Yờu cu h/s tớnh chu vi ca 1
hỡnh ri t lm bi.
3. Cng c, dn dũ.
- Mun tỡm s ln gp my ln s bộ
lm nh th no?

- ễn lại bài, hoàn thành VBT.Chuẩn bị
bài sau.
- H/s nắm cách trình bày.
- H/s trả lời.
- H/s trả lời.
- H/s trả lời.
- Gấp một số lên nhiều lần.
- H/s làm bài ra nháp.
- H/s làm bài vào vở.
- HS tính nhẩm và nêu miệng câu trả
lời.
-HSTB-Y nêu câu trả lời
_________________________________________
Tit 2:
Chính tả
Nghe - viết: Chiều trên sông Hơng
I. Mc tiờu.
1.Nghe, vit chớnh xỏc,trỡnh by ỳng bi " Chiu trờn sụng Hng".
2.Vit ỳng cỏc ting cú t khú, gii ỳng cõu .
3. H/s cn thn khi vit bi.
II. dựng dy - hc: Bng ph, ming tru.
III. Hot ng dy - hc.
A. Kim tra bi c.
- c cho HSTB-Yviết bảng lớp, dới lớp viết bảng con: x s, dũng sui, tri xanh.
B. Dy - hc bi mi.
1. Gii thiu bi. Nờu nhim v ca tit hc
2. Hng dn h/s vit chớnh t:
a. Hng dn chun b:
- c bi.
+on vn t cnh bui chiu trờn

sụng Hng
- 2 HSK đọc lại.
- H/s nêu.
4
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
- Phỏt hin chớnh t:
+ Tỏc gi t nhng hỡnh nh v õm
thanh no trờn sụng Hng?
+ Nhng ch no trong bi phi vit
hoa? Vỡ sao?
-Luyện viết từ khó: lạ lùng, nghi ngút,
tre trúc, vắng lặng,....
b. c cho h/s vit bi.
c. Chm, cha.
3. Hng dn h/s lm bi tp chớnh
t.
Bi 2: - Nờu yờu cu ca bi.
-2 HSTB làm bng.
- Cha bi, nhn xột.
Bi 3a: - Yờu cu h/s lm vic cỏ nhõn
kt hp quan sỏt tranh minh ha ghi li
gii vo bng con.
- Kim tra bng.
- Gii thiu ming tru, v tru.
- H/s nêu.
H/s nêu quy tắc viết hoa.
-2HSG-Y viết bảng lớp, HS còn lại tự
tìm và viết nháp
-2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY
- H/s làm vở bài tập.

- H/s làm bài ở VBT
4. Cng c, dn dũ.
-Nhắc lại ND,nhn xột tit hc.
-Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
_________________________________________
Tit 3:
M THUT
Giáo viên chuyên dạy
________________________________________
Tiết 4:
Tự nhiên - x hộiã
Một số hoạt động ở trờng.
I. Mục tiêu.
1. Kể tên đợc một số môn học ở trờng, nêu đợc một số hoạt động học tập diễn ra trong các
giờ học, môn học đó.
2. Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trờng.
3. Có ý thức tham gia tốt các hoạt động.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trong SGK.
III. Hoạt động dạy - học.
A.Kiểm tra bài cũ:
HSG-K-TB-Y nêu các bài tập của tiết trớc
5
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
B.Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.
a. Mục tiêu: - Biết một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học.
- Biết mối quan hệ giữa GV - HS, HS - HS.
b. Cách tiến hành:

- Quan sát hình, trả lời theo gợi ý.
- Một số cặp h/s lên hỏi và trả lời trớc
lớp.
- Tổ chức thảo luận, liên hệ thực tế:
+ Em thờng làm gì trong giờ học?
+ Em thích học nhóm không?
+ Em thờng học nhóm trong giờ học
nào?
+ Em thờng làm gì khi học nhóm?
+ Em có thích đánh giá bài của bạn
không? Vì sao?
-HS thảo luận theo cặp.
-HS trình bày trớc lớp
-HS liên hệ trả lời
* Kết luận: ở trờng em đợc khuyến khích tham gia vào các hoạt động khác nhau nh làm việc
cá nhân, nhóm, thực hành giúp học tập hiệu quả hơn.
3. Hoạt động 2: Làm việc theo tổ.
a. Mục tiêu: - Biết kể tên các môn học ở trờng.
- Biết nhận xét thái độ và kết quả học tập của bản thân và của bạn.
- Biết hợp tác, chia sẻ với bạn.
b. Cách làm.
- Yêu cầu h/s thảo luận theo gợi ý:
+ ở trờng, công việc chính của em là gì?
+ Kể tên các môn học ở trờng?
- Đại diện các tổ báo cáo kết quả thảo
luận.
- Nhận xét, bổ sung.
* Liên hệ.
-HS thảo luận theo nhóm bàn.
-3-4 em trình bày

3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học, khen những em chăm học.
-Ôn lại bài, hoàn thành VBT.Chuẩn bị bài sau.
_________________________________________
Tiết 5:
Đạo đức
Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng (tiết 1)
I. Mục tiêu.
1. Hiểu thế nào là tích cực tham gia việc trờng việc lớp, và vì sao phải làm nh vậy.
2. Trẻ em có quyền đợc tham gia những việc có liên quan đến trẻ em.
3. Có ý thức tích cực tham gia việc trờng, việc lớp.
II. Đồ dùng dạy - học.
6
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
- Vở bài tập đạo đức.
- Các bài hát về chủ đề nhà trờng.
III. Hoạt động dạy - học.
A.Kiểm tra bài cũ:
HSG-K-TB-Y nêu các bài tập của tiết trớc
B.Dạy học bài mới:
1. Khởi động: Hát "Em yêu trờng em".
2. Hoạt động 1: Cùng đọc và suy ngẫm.
a. Mục tiêu: Biết đợc một số biểu hiện tích cực tham gia việc trờng, việc lớp.
b. Cách tiến hành:
-Đọc truyện: Công trình măng non của
tổ 3
-Nêu các câu hỏi SGK/28 và y/c HS
thảo luận nhóm bàn và nêu câu trả lời
- Kết luận.
-HSK-TB đọc lại truyện

-HS thảo luận và nêu câu trả lời
3. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.
a. Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng, sai.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu h/s làm vào vở bài tập bài 2+3/28
- GV cùng cả lớp chữa bài.
- Kết luận
C.Củng cố- dặn dò:
-Nhắc lại ND, liên hệ giáo dục HS.Nhận xét tiết học.
-Thực hiện bài học, chuẩn bị ND tiết sau.
________________________________________
Tit 6:
TH CễNG
Cắt, dán chữ I, T (tiết 2)
I. Mục tiêu.
Tơng tự tiết 1.
II. Đồ dùng dạy - học .
- Mẫu chữ I, T.
- Giấy mầu, chì, kéo.
III. Hoạt động dạy - học.
A. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng môn học.
B. Dạy - học bài mới.
1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2. Thực hành.
- yêu cầu h/s nhắc lại các thao tác thực
hiện.
- GV nhận xét và nêu lại các bớc.
- HSG-K-TB-Y.
- H/s nắm 3 bớc:
+ Bớc 1: kẻ chữ I,T.

+ Bớc 2: cắt chữ I, T.
+ Bớc 3: dán chữ I, T.
7
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
- Yêu cầu h/s thực hành. Quan sát, uốn
nắn, nhắc h/s miết phẳng.
- Tổ chức trng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của h/s.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái
độ học tập của h/s.
- Nhắc chuẩn bị dụng cụ cho bài sau.
- H/s thực hành cá nhân.
- H/s trng bày sản phẩm.
_________________________________________
Tiết 7:
Tự HọC
Luyện viết chữ đẹp: Bài 3
I. Mục tiêu.
1. Củng cố cách viết chữ hoa C thông qua bài tập ứng dụng.
2. H/s viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
3. Có ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày bài sạch sẽ, khoa học.
II. Đồ dùng dạy - học: Vở luyện viết chữ đẹp 3.
III. Các hoạt động dạy - học.
A.Kiểm tra bài cũ:
-HSTB-Y viết bảng các chữ hoa:A,Ă,Â
-2HSK nhắc lại ND cụm từ, câu ứng dụng.
B.Dạy học bài mới;
1. Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
2. H ớng dẫn viết trên bảng con:

a. Luyện viết chữ hoa:
- Yêu cầu h/s nêu các chữ hoa có trong
bài.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách
viết từng chữ.
- Cho h/s viết trên bảng con.
b. Hớng dẫn viết từ ứng dụng:
- Cho HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Hớng dẫn viết trên bảng con.
c. Luyện viết câu ứng dụng:
- Cho h/s đọc.
- Giải nghĩa câu ứng dụng.
- Cho h/s viết bảng con:Chẳng
3. H ớng dẫn viết vở Tập viết.
- GV nêu yêu cầu viết. H/s viết bài vào
vở.
- Chấm, nhận xét.
- H/s nêu: C
- H/s theo dõi.
- Cả lớp viết 2 lợt.
- H/s đọc.
- Cả lớp viết bảng con.
- 1 h/s đọc.
-HS viết bảng con: Của, Chọn

-HS viết bài theo y/c
-2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY
4. Củng cố-Dặn dò;
- Nhắc lại ND, nhận xét tiết học.
8