Bài 58. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên

chơng iv:
Bảo vệ môi trờng
Bài: 58 sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài HS phải
- Nhận biết đợc ba dạng tài nguyên thiên nhiên. Nêu rõ đợc tầm quan trọng và tác dụng của việc
sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên.
- Rèn kỹ năng quan sát, thảo luận nhóm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trờng, giữ gìn nguồn tài nguyên thiên nhiên.
B. Chuẩn bị
- GV: Tranh phóng to hình 58.1,2 (SGK). Bảng phụ.
- HS: Kẻ bảng 58.1,2,3 vào vở bài tập.
C. Ph ơng pháp: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm.
D. Tiến trình lên lớp
1. ổ n định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
3. Bài mới
a. Mở bài
H. Tài nguyên thiên nhiên là gì? Để hiểu rõ hơn cô cùng các em đI nghiên cứu bài ngày hôm
nay.
b. Phát triển bài
+HĐ1: Tìm hiểu các dạng tài nguyên thiên nhiên.
- HS thảo luận nhóm hoàn thiện bảng 58.1.
Đáp án: 1 b,c,g. 2 a,e,i. 3 d,h,k,l.
H: Có mấy dạng tài nguyên? Nêu đặc điểm từng dạng
tài nguyên và cho ví dụ?
H: Trong 3 dạng tài nguyên trên, dạng nào có nhiều u
điểm nhất? Vì sao? (sạch, thay thế các dạng E
0
đang bị
cạn kiệt).
H: Tài nguyên không tái sinh ở Việt Nam có những

dạng nào?( than đá, dầu lửa và nhiều dạng khoáng
khác, đá vôi, đá quí, vàng, sắt...)
H: Tài nguyên rừng là loại tài nguyên nào? Tại sao?
(tài nguyên tái sinh vì nếu biết cách bảo vệ và khai
thác hợp lí thì tài nguyên rừng có thể phục hồi sau
mỗi lần khai thác).
+HĐ2: Tìm hiểu việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên
nhiên.
H. Nêu vai trò của đất?
H. Em hiểu thế nào là sử dụng hợp lí tài nguyên đất?
H. Nêu biện pháp sử dụng hợp lí tài nguyên đất?
- Học sinh làm bài tập, hoàn thành bảng 58.2.
H. Qua bảng hãy cho biết vai trò của thực vật trong
việc bảo vệ đất?
HS quan sát hình 58.1(a,b)
H. Vì sao trên vùng đất dốc, những nơi có thực vật bao
phủ và làm ruộng bậc thang lại có thể góp phần chống
xói mòn? (nớc chảy trên mặt đất va vào gốc cây và
I. Các dạng tài nguyên thiên
nhiên chủ yếu
- Tài nguyên tái sinh: khi sử
dụng hợp lí sẽ có điều kiện phát
triển phục hồi (tài nguyên sinh
vật, TN đất, TN nớc...)
- Tài nguyên không tái sinh: sau
một thời gian sử dụng sẽ bị cạn
kiệt (than đá, dầu lửa, khí đốt
thiên nhiên...).
- Tài nguyên năng lợng vĩnh cửu:
sử dụng mãi mãi, không gây ô

nhiễm môi trờng (năng lợng mặt
trời, gió, sóng thuỷ triều...)
II. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên
nhiên
1. Sử dụng hợp lí tài nguyên đất
- Sử dụng hợp lí tài nguyên đất là
làm cho đất không bị thoái hoá.
- Biện pháp: chống xói mòn,
chống khô hạn, chống nhiễm
mặn, trồng cây họ đậu, cải tạo
đất...
lớp thảm mục hạn chế xói mòn đất, nhất là xói mòn
trên sờn đất dốc)
Hàng năm ở Việt Nam đất bị xói mòn khoảng 200 tấn
đất/ ha, trong đó có 6 tấn nùm/ ha đất.
HS quan sát hình 58.2 --> Trình bày chu trình nớc trên
trái đất?
H. Nêu vai trò của nớc trên trái đất?
H. Nếu thiếu nớc sẽ có tác hại gì? (là nguyên nhân gây
nhiều bệnh tật do mất vệ sinh, và ảnh hởng tới mùa
màng do hạn hán, không có đủ nớc uống cho các đàn
gia súc...)
H. Em có nhận xét gì về nguồn tài nguyên nớc trên trái
đất? Trên trái đất có khoảng 1.400.000 triệu tỉ lít nớc,
chỉ có khoảng 0,00001% lợng nớc ngọt sử dụng đợc.
- HS thảo luận hoàn thiện bảng 58.3.
H. Nêu hậu quả của việc sử dụng nguồn nớc bị ô
nhiễm? (là nguyên nhân gây nhiều bệnh tật ở ngời và
động vật)
H. Em hiểu thế nào về sử dụng hợp lí tài nguyên nớc?

H. Biện pháp sử dụng hợp lí tài nguyên nớc ?
H. Trồng rừng có tác dụng trong việc bảo vệ tài nguyên
nớc không? Tại sao? (có vì trồng rừng tạo điều kiện
tuần hoàn nớc trên Trái Đất, tăng lợng nớc bốc hơi
và lợng nớc ngầm)
H. Nêu vai trò của rừng?
H. Nêu tình hình khai thác rừng hiện nay?
H. Hậu quả của việc chặt phá và đốt rừng? (cạn kiệt
nguồn nớc, xói mòn đất, ảnh hởng tới khí hậu do lợng
nớc bốc hơi ít, mất nguồn gen SV ...)
H. Muốn sử dụng hợp lí tài nguyên rừng cần phải làm
gì?
H. Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng có ảnh hởng nh thế
nào tới các tài nguyên khác?
H. Nớc ta có biện pháp gì bảo vệ rừng?
H. Kể tên một số khu rừng nổi tiếng ở nớc ta hiện đang
đợc bảo vệ tốt. Theo em chúng ta phải làm gì để bảo vệ
các khu rừng đó? ( Cúc Phơng, Ba Vì, Ba Bể, Cát Bà,
Bach Mã, Chmonray, ...)
H. Vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí các dạng tài
nguyên thiên nhiên?
H: Chúng ta phải làm gì để góp phần sử dụng tài
nguyên thiên nhiên hợp lí? (hiểu giá trị của tài
nguyên; tham gia các hoạt động bảo vệ nguồn nớc,
bảo vệ cây, rừng; tuyên truyền cho bạn bè, ngời thân
để cùng có ý thức bảo vệ tài nguyên)
2. Sử dụng hợp lí tài nguyên n ớc
- Sử dụng hợp lí tài nguyên nớc là
không làm ô nhiễm và cạn kiệt
nguồn nớc.

- Biện pháp: Khơi thông dòng
chảy, xử lí các loại rác thải...
3. Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng
- Cần khi thác hợp lí kết hợp với
trồng bổ sung và bảo vệ rừng.
- Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng
và cây xanh có vai trò quan trọng
trong việc bảo vệ đất, nớc và các
tài nguyên sinh vật khác. Giữ cân
bằng sinh thái của Trái đất.
* Tóm lại: Tài nguyên thiên nhiên
không phải là vô tận, nên cần phải
sử dụng một cách tiết kiệm và
hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử
dụng tài nguyên hiện tại, vừa đảm
bảo duy trì lâu dài các nguồn tài
nguyên cho thế hệ mai sau.
c. Tiểu kết: HS đọc ghi nhớ SGK.
4. Kiểm tra đánh giá
a. Phân biệt nguồn tài nguyên tái sinh và nguồn tài nguyên không tái sinh?
b. Vì sao phải sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên?
c. Nguồn năng lợng nh thế nào đợc gọi là nguồn năng lợng sạch?
5. H ớng dẫn tự học
a. Bài cũ: Học bài, trả lời câu hói SGK.
b. Bài mới: Đọc bài 59. Kẻ bảng 59 vào vở bài tập.
Tìm hiểu và su tầm về khu bảo tồn thiên nhiên, công việc khôi phục rừng.
G. Rút kinh nghiệm bổ sung