giáo án ngữ văn 8 tự chọn tuần 35

Tuần : 35
Tiết :
35
Tiếng Việt:
Câu phủ định
A. Mục tiêu bài học : Giúp H/S:
1. Kiến thức : - Củng cố và giúp học sinh tìm hiểu thêm kiểu câu phủ
định, dấu hiệu nhận biết, chức năng chủ yếu và những khả năng biểu
đạt của kiểu câu này.
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng tạo câu, sử dụng trong hoàn cảnh nói và viết.
3. Thái độ :
- Giáo dục tinh thần tự giác học tập. Bồi dỡng tinh thần yêu Tiếng Việt.
B.Chuẩn bị:
-Thầy: - Giáo án
- Bảng phụ.
- H/S : Đọc , soạn bài và chuẩn bị bài trớc ở nhà.
C: Phơng pháp: Vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, phân tích, tổng hợp
D:Tiến trình dạy - học.
1.Tổ chức:
8A: ../../..: Sĩ số: 33 / Vắng:..
8B: ../../..: Sĩ số:30 /Vắng:..
2.Kiểm tra bài cũ :
Hãy đặt các câu cầu khiến trong trờng hợp sau: Đề nghị một ngời giúp
mình một việc gì đó.
3. Bài mới


HĐ của thày - trò
? Thế nào là câu
cảm

thán?
Chức
năng của câu phủ
định?
Ví dụ:
Học sinh tự lấy ví
dụ.
? Dựa vào những từ
ngữ phủ định , hãy
nêu các kiểu câu
phủ định thờng
gặp.

Nội dung cần đạt

I. Lý thuyết
1. Khái niệm: là câu cho những từ ngứ phủ
định nh: không, cha, chẳng, không phải, chẳng
phải, đâu có, đâu, làm gì, chả.
VD: Chúng ta chẳng lầm đâu các em ạ.
2. Đặc điểm và chức năng.
a. Đặc điểm: Câu PĐ thờng đợc cấu tạo bằng
các phơng tiện sau đây: không, cha, chẳng; các
tổ hợp: khôgn phải, cha phải..
- Từ ngữ phủ định toàn bộ câu.
VD: Không phải (là) anh ấy giỏi nhất đâu.
- Từ ngữ phủ định có thể phủ định bộ phận của
câu:
Nêu ví dụ cụ thể và + PĐ vị ngữ: Tôi không mua cái bút mà mua cái
nêu dấu hiệu hình kẹp giấy.

thức của câu phủ + Phủ định phụ ngữ: Tôi ăn cơm không phải
định đó?
bằng thìa.
Khi phủ định bộ phận nào của câu, từ phủ định
? Chức năng chính
thờng đứng trớc bộ phận đó.
của câu phủ định
b. Chức năng.
là gì?
- Thông báo, xác nhận không có sự vật, sự việc,
tính chất, quan hệ nào đó.(Chức năng miêu tả)
Nêu một số ví dụ cụ + Ví dụ: Mấy hôm nay trời không ma mà cũng
thể.
không có gió.
Học sinh tự lấy ví
Chức năng phản bác ý kiến, nhận định. (Chức
dụ.
năng phủ định bác bỏ)
Ví dụ: Con gà nhà anh gáy to thật.
Bác bỏ: Đâu phải, con gà nhà hàng xóm đấy.
Không phải đâu, đó là con gà nhà hàng xóm
đấy chứ.
Gà nhà tôi còn bé lắm, cha gáy đợc.
Trong một số trờng hợp, câu phủ định dùng để
khẳng định.
VD: Chúng ta không thể không học tập tinh thần
học tập của bạn Nam.
Bài tập 1:
II. Luyện tập.
1. Bài tập 1:

Câ TN
Chức
Tìm từ ngữ phủ định và chức năng
u
năng
phủ định của những câu sau:
a
1
Cha
PĐMT
a. Trong thời thơ ấu tôi cha lần nào
b
1
Cha
PĐMT
thấy xa mẹ tôi nh lần này.
c
1
Chẳ PĐMT
b. Cô tôi cha dứt câu, cổ họng tôi đã
ng
nghẹn ứ khóc không ra tiếng.
d
1
Khôn PĐMT
c. Thằng cháu nhà tôi, đến một năm
g
nay, chẳng có giấy má gì đấy ông
e
2

Chẳ PĐMT
giáo ạ!
ng
d. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện
g
1
Cha
PĐMT
chạy không kịp so với sức xô đẩy của
Bài tập 2:
ngời đàn bà lực điền.
Câu phủ định: a,c,g
e. Con nhà ngời ta 7,8 tuổi đã đi ở
Bài tập 3:
Cha: phủ định sự có mựt của chăn bò. Còn mày thì chẳng đợc tích
sự việc tại một thời điểm nào sự gì?
h. Gần đến ngày giỗ đầu thầy tôi, mẹ
đó (tại thời điểm nói)
Không: có thể dùng để phủ tôi ở Thanh Hóa vẫn cha về.


4. Củng cố:
Câu cảm thán có chức năng chính là gì? Dấu hiệu nhận biết của kiểu
câu này là gì?
Nêu cách nhận diện câu cảm thán?
5. Hớng dẫn:
- Về nhà học - ôn lại bài.
- Ôn tập tiếp về các kiểu câu Câu trần thuật.
Kí duyệt
Ngày 02 tháng 05 năm 2011