TUẦN 17 tiết 34 giáo án tổng hợp vật lý 10 tuần

Trường THPT Phan Đình Phùng

Năm học 2015 - 2016

TUẦN 17
TIẾT 34

NGÀY SOẠN: 14/12/2015
NGÀY DẠY: 16/12/2015

NGẪU LỰC
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức :
- Phát biểu được định nghĩa ngẫu lực. Viết được cơng thức tính momen của ngẫu lực.
2. Kỹ năng và năng lực :
a. Kĩ năng:
- Vận dụng được khái niệm ngẫu lực để giải thích mợt sớ hiện tượng vật lí thường gặp
trong đời sớng và kĩ tḥt.
- Vận dụng được cơng thức tính mơmen của ngẫu lực để làm mợt sớ bài tập.
b. Năng lực:
- Kiến thức :K2,K3,K4
- Phương pháp:P3
-Trao đổi thơng tin:X6
- Cá thể: C1
3. Thái độ :
- Nghiêm túc học tập và nghiên cứu. Tích cực tìm hiểu bài
4. Trọng tâm
- Định ngĩa ngẫu lực và tương tác của ngẫu lực với vật rắn.
II. CHUẨN BỊ
GV: Ch̉n bị mợt sớ dụng cụ như tuavit, vòi nước, cơ-lê ớng, con quay. Photo mợt sớ
hình vẽ trong SGK.

HS: Ơn lại kiến thức về điều kiện cân bằng của 1 vật chịu tác dụng của 3 lực song
song, momen lực.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Phương pháp tìm tòi,điều tra, nêu vấn đề, giải qút vấn đề, dạy học tương tác
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp(2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ(10 phút)
u cầu HS trả lời nhanh BT 8, 9, 10 SGK
3. Bài mới.
Hoạt đợng 1: Tìm hiểu ngẫu lực là gì?(15 phút)
Các năng lực
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của
Nợi dung
cần đạt
HS
- Đề nhị 1 HS lên vặn - Tiến hành theo I. Ngẫu lực là gì?
K3-K4-X6: Sử
vòi nước. Nhận xét u cầu của GV.
1. Định nghĩa.
dụng được kiến
lực
tác
dụng
của
tay
Có
2
lực
ngược

Hệ hai lực song song,
thức vật lí để
vào vòi nước. Đưa chiều, cùng tác ngược chiều, có đợ
thực hiện các
22.2.
chi dụng vào mợt vật, lớn bằng nhau và
nhiệm vụ học tập, hình vẽ hình


điểm đặt khác cùng tác dụng vào
F1
F2
vận dụng (giải
nhau.
mợt vật gọi là ngẫu
ra 2 lực
và .
thích, dự đoán,
- Dùng tay vặn vòi - Nêu định nghĩa lực.
tính toán, đề ra
2. Ví dụ.
nước ta đã tác dụng ngẫu lực.
giải pháp, đánh
Giáo án vật lý 10

GV: Nguyễn Thị Hà


Trường THPT Phan Đình Phùng

Năm học 2015 - 2016

giá giải pháp … ) vào vòi nước một
ngẫu lực. Vậy ngẫu
kiến thức vật lí
lực là gì?
vào các tình
- Nêu các ví dụ về
huống thực tiễn
và trình bày các ngẫu lực
kết quả từ các
hoạt động học tập
vật lí của mình
(nghe giảng, tìm
kiếm thông tin,
thí nghiệm, làm
việc nhóm… )
một cách phù
hợp.→để trả lời
vậy ngẫu lực là
gì, và nêu các ví
dụ về ngẫu lực.
Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng của ngẫu lực đối với một vật rắn.(15 phút)
Các năng lực
Hoạt động của GV
Hoạt động của
Nội dung
cần đạt
HS
K1-K3:Sử dụng - Tìm hiểu trường hợp - Con quay quay II. Tác dụng của

được kiến thức vật rắn không có trục quanh trục qua ngẫu lực đối với một
vật lí để thực
quay cố định.
trọng tâm,
và vật rắn.
hiện các nhiệm - Tác dụng lực làm vuông góc với mặt 1. Trường hợp vật
vụ học tập, trình con quay quay. Nhận phẳng chứa ngẫu không có trục quay
bày được kiến
xét kết quả tác dụng lực.
cố định.
thức về các hiện của ngẫu lực.
Vật chi chịu tác dụng
tượng, đại
- Rút ra kết luận
của ngẫu lực, quay
lượng, định
chung.
quanh trục
đi qua
luật, nguyên lí
trọng tâm, và vuông
vật lí cơ bản,
góc với mặt phẳng
các phép đo,
chứa ngẫu lực.
các hằng số vật - Hướng dẫn HS tìm
2. Trường hợp vật có
lí. →để rút ra
hiểu trường hợp vật có
trục quay cố định.

kết luận chung. trục quay cố định.
K4: Vận dụng
- Khi vặn vòi nước. - Làm vật quay * Ngẫu lực tác dụng
(giải thích, dự
Ngẫu lực gây ra tác quanh trục cố định vào 1 vật chi làm cho
đoán, tính toán, dụng gì?
của nó.
vật quay chứ không
đề ra giải pháp, - Nhận xét vị trí trọng - Ở tâm đối xứng, chuyển động tịnh tiến.
đánh giá giải
tâm của vật; trọng tâm trục quay đi qua
pháp … ) kiến
đứng yên hay chuyển trọng tâm. Khi vật
thức vật lí vào
động?
quay trọng tâm
các tình huống
- Nếu trục quay không đứng yên.
thực tiễn→để
đi qua trọng tâm. Tác Trọng
tâm
tìm hiểu trường dụng ngẫu lực (kéo chuyển động tròn
hợp vật có trục đồng thời, ngược xung quanh trục
Giáo án vật lý 10

GV: Nguyễn Thị Hà


Trường THPT Phan Đình Phùng

quay cố định và
nhận xét chung
về tác dụng của
ngẫu lực?
P3: Thu thập,
đánh giá, lựa
chọn và xử lí
thông tin từ các
nguồn khác
nhau để giải
quyết vấn đề
trong học tập
vật lí →để nhận
xét chiều tác
dụnglàm quay

của

F1

và

F2

.

K2-K3: Trình
bày được mối
quan hệ giữa
các kiến thức

vật lí, sử dụng
được kiến thức
vật lí để thực
hiện các nhiệm
vụ học tập→để
làm câu C1.

Năm học 2015 - 2016

chiều 2 sợi dây) nhận
xét trọng tâm của đĩa.
- Nhận xét chung về
tác dụng của ngẫu
lực?
- Hướng dẫn HS tìm
hiểu momen ngẫu lực.
Dùng hình vẽ 22.5
- Nhận xét chiều tác

dụng làm quay của
F2

F1

và .
- Chọn chiều (+) là
chiều quay của vật do
tác dụng của ngẫu lực,
tính momen ngẫu lực.
- Chú ý: d là khoảng

cách giữa 2 giá của
lực được gọi là cánh
tay đòn của ngẫu lực.
- Các em làm C1.
- Gợi ý: Chọn trục
quay O1 khác O, rồi
tính momen của ngẫu
lực đối với trục quay
O1 .

quay.
3. Momen ngẫu lực
M = F .d

- Ngẫu lực tác
dụng vào một vật
chi làm vật quay
chứ không chuyển
động tịnh tiến.

F: độ lớn của mỗi lực
(N)
d: Cánh tay đòn của
ngẫu lực (m)
M: Momen của ngẫu
lực (N.m)
- Làm vật quay * Momen của ngẫu lực
không phụ thuộc vào
cùng chiều.
vị trí của trục quay

vuông góc với mặt
HS dựa vào hình phẳng chứa ngẫu lực.
vẽ 22.5 rồi tìm
momen của ngẫu
lực.
- HS làm việc cá
nhân C1, thảo luận
chung để tìm kết
quả đúng nhất.

Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà, củng cố và dặn dò (3 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kết quả cần đạt
- Các em đọc phần ghi nhớ, - Ghi nhận và trả lời câu hỏi C1: Xác định được trình
và các câu hỏi phần sau của của GV
độ hiện có về kiến thức, kĩ
bài.
năng , thái độ của cá nhân
- Về nhà trả lời lại các câu
trong học tập vật lí.
hỏi, làm BT trong SGK và
SBT và học bài cũ.
- Ghi nhận nhiệm vụ về nhà
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..

Giáo án vật lý 10

GV: Nguyễn Thị Hà