Giáo án tổng hợp Lịch sử 9 tuần 8

Ngày soạn 19/9/2015

Tuần 8
Tiết 8
Bài 7

CÁC NƯỚC MĨ LA-TINH

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Giúp HS nắm được khái quát tình hình Mĩ La-tinh sau CTTG thứ hai;
đặc biệt cuộc đấu tranh giải phóng của nhân dân Cu-ba và những thành tựu
mà nhân dân Cu-ba đạt được về kinh tế, văn hóa, giáo dục hiện nay.
2. Tư tưởng:
- Thấy được cuộc đấu tranh kiên cường của nhân dân Cu-ba và những
thành tựu mà nhân dân Cu-ba đạt được về kinh tế, văn hóa, giáo dục. Từ đó
thêm yêu mến và quý trọng nhân dân Cu-ba.
- Thắt chặt tình đoàn kết, hữu nghị và tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn
nhau giữa nhân dân 2 nước VN và Cu-ba
3. Kĩ năng:
Rèn luyện cho HS kĩ năng sử dụng lược đồ Mĩ La-tinh, xác định vị trí
các nước Mĩ La-tinh trên bản đồ thế giới. lược đồ.
II. Chuẩn bị:
GV: SGK, SGV, giáo án, bản đồ châu Mĩ và bản đồ các nước Mĩ La-tinh,
tranh ảnh về Cu Ba và các nước Mĩ La-tinh.
HS: SGK, tìm hiểu nội dung, trả lời câu hỏi SGK.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa
Nam Phi.

3.Bài mới:
GTB: Các em đã học về phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á, châu Phi
từ năm 1945 đến nay. Còn phong trào đấu tranh của nhân dân các nước Mĩ
La-tinh ra sao? Để tìm hiểu về phong trào giải phóng dân tộc ở khu vực Mĩ
La-tinh và từ đó tìm ra được đặc điểm riêng của phong trào ở khu vực này
so với châu Á, châu Phi. Từ sau năm 1945, các nước Mĩ La-tinh không
ngừng đấu tranh để củng cố độc lập, chủ quyền, phát triển kinh tế - xã hội
nhằm thoát khỏi sự lệ thuộc vào đế quốc Mĩ. Trong cuộc đấu tranh đó, nổi
bật lên tấm gương Cu Ba, điển hình của phong trào cách mạng khu vực Mĩ
La-tinh → vào bài.
Hoạt động của GV

Hoạt động của

Nội dung


HS
I. Những nét chung:
- Treo bản đồ, giới thiệu về Mĩ La-tinh: - Theo dõi
bao gồm 23 nước nằm trải dài từ Mêhi-cô ở Bắc Mĩ đến Nam Mĩ có diên tích
trên 20 triệu km2 với dân số 509 triệu
người (1999), thành phần cư dân đa
dạng gồm người da trắng từ châu Âu di
cư tới, thổ dân da đỏ, người da đen
được đưa từ châu Phi tới Người ta gọi
Mĩ La-tinh vì nó bao gồm Trung và Nam
của châu Mĩ, đa số nhân dân Mĩ La-tinh
nói ngữ hệ và chịu ảnh hưởng văn hóa
La tinh và các nước này vốn là thuộc

địa của TBN, BĐN, Pháp, Hà Lan. Vì
vậy, người ta gọi khu vực này là Mĩ Latinh.
- Nhấn mạnh: nhìn trên bản đồ chúng ta
dễ dàng nhận thấy Mĩ La-tinh là một
khu vực rộng lớn của châu Mĩ được 2
đại dương là TBD và ĐTD bao bọc với
con kênh đào Panama xuyên ngang
ĐTD – TBD rút ngắn khoảng cách đi
lại. Nơi đây giàu tài nguyên thiên nhiên,
giàu về nông, lâm, khoáng sản. Có khí
hậu ôn hòa.
- Cho HS xem số liệu về điều kiện tự
nhiên Mĩ La-tinh.
- Kết luận: Như vậy có thể thấy Mĩ Latinh có những điều kiện tự nhiên rất
thuận lợi và có vị trí chiến lược quan
trọng → do có điều kiện tự nhiên và vị
trí chiến lược quan trọng như vậy nên
ngay từ rất sớm Mĩ La-tinh đã trở thành - Nghe
miếng mồi của CNTD nói chung với
người hùng phương Bắc nói riêng (Mĩ)
săn đuổi.

- Trước CTTG II:
+ Nhiều nước đã
giành được độc lập
sớm.


- Yêu cầu HS xác định vị trí những nước
giành độc lập từ đầu TK XIX trên lược

đồ.
? Theo em đặc điểm chính trị của Mĩ
La-tinh trước CTTG thứ hai như thế
nào.
? Em hiểu thế nào là “sân sau”.
Gợi ý giải thích thêm: Sân sau: Là
thuật ngữ chỉ các vùng lãnh thổ, quốc
gia lệ thuộc vào Mỹ, cụ thể ở đây là nói
về Nam Mỹ. Các quốc gia này, sau thế
chiến 2 đã có thời gian nổi dậy đấu
tranh dành độc lập. Tuy nhiên, Mỹ đã
dùng các thủ đoạn chống phá, chia rẽ
và đàn áp, dựng nên các chính phủ bù
nhìn tại các quốc gia này, tạo nên các
"thuộc địa kiểu mới", các quốc gia đó lệ
thuộc hoàn toàn về kinh tế, chính trị,
chính sách ngoại giao về Mỹ nhưng trên
thực tế có một chính phủ riêng (lệ thuộc
Mỹ).
→ Với chiêu bài “cây gậy lớn và củ cà
rốt” hay cái gọi là châu Mĩ của người
Mĩ là thuộc địa kiểu mới của Mĩ
- Làm rõ thêm: Trước đây, Mỹ Latin là
mỏ lộ thiên của riêng Mỹ, là nơi các
công ty Mỹ tự do “bay nhảy”, không ai
có thể chen chân vào đây... Tuy nhiên,
chỉ sau một thập kỷ lơ đãng,
Washington giật mình nhận ra Mỹ Latin
không còn là lãnh địa của riêng mình
bởi trong lúc bận việc ở Iraq,

Afghanistan...rất nhiều nhà lãnh đạo
cánh tả với tư tưởng chống Mỹ mạnh
mẽ lên nắm quyền, đưa ra nhiều hành
động chống Washington, khiến bộ mặt
khu vực thay đổi... Mĩ đã độc chiếm
biến Mĩ La-tinh thành bàn đạp, chỗ dựa
vững chắc của Mĩ trong chính sách
bành trướng xâm lược ra thế giới.

- Lên xác định .
- Dựa vào nội + Trở thành “sân sau”
dung sgk trình và là thuộc địa kiểu mới
bày.
của Mĩ.
- Giải thích theo
hiểu biết.

- Nghe


- Mở rộng thêm: Trong mấy năm qua,
hàng loạt thay đổi ở các nước Mỹ Latinh đã thu hút sự chú ý của toàn thế
giới. Nhiều cường quốc khác, ngoài Mỹ,
đã bắt đầu quan tâm và thiết lập quan
hệ với khu vực này. Đã có nhận định
rằng Mỹ La-tinh không còn là sân sau
của nước Mỹ nữa. VD: Trong suốt gần
10 năm qua, việc nước Mỹ giành nhiều
ưu tiên hơn cho các khu vực khác như
Trung Đông, Trung Á, I-rắc, I-ran,

Triều Tiên, Áp-ga-ni-xtan, Pa-ki-xtan...
cộng thêm những khó khăn kinh tế từ
nội tại nước Mỹ đã khiến các nước Mỹ
La-tinh hướng ra một không gian hoạt
động mới, không còn phụ thuộc nhiều
vào Mỹ. Nhiều chính sách, nhiều mối
quan hệ của khu vực được đổi mới và
hướng tầm nhìn theo chiến lược tự chủ
và liên kết trong khu vực một cách bình
đẳng, đây chính là thách thức mới của
Mỹ

- Sau CTTG II:
+ Cao trào đấu tranh
? Dựa vào nội dung sgk cho biết tình - Dựa vào nội diễn ra ở nhiều nước,
hình Mĩ La-tinh sau CTTG II có gì nổi dung sgk trình tiêu biểu là cách mạng
bật.
bày.
Cu-ba (1959).
- Nói thêm về phong trào đấu tranh ở Mĩ
La-tinh: Từ 1945 – trước 1959: phong
trào đấu tranh trong giai đoạn này điễn
ra dưới nhiều hình thức khác nhau (chỉ
bản đồ) như: cuộc bãi công của công
nhân Chi Lê; cuộc nổi dậy của nông - Nghe
dân Pê-ru, Mê-hi-cô; khởi nghĩa vũ
trang ở Pa-na-ma; đấu tranh nghị viện
qua tổng tuyển cử ở Ác-hen-ti-na, Goatê-ma-la → như vậy, giai đoạn này cách
mạng đã bùng nổ ở nhiều nước.
- Kết hợp sử dụng lược đồ trình bày các - Theo dõi

sự kiện đấu tranh ở 3 nước Cu Ba, Chilê, Ni-ca-ra-goa. Từ 1959 – đầu 1980:


được mở đầu bằng cuộc cách mạng Cuba ...
? Tại sao Mĩ La-tinh được ví như “Lục
địa bùng cháy”.
? Kết quả của phong trào cách mạng ở
Mĩ La-tinh từ sau 1945.

- Giải thích theo
hiểu biết.
→ Chính quyền
độc tài phản
động ở nhiều
nước đã bị lật
đổ.
? Những cuộc đấu tranh đó đã làm thay → Trước kia bị
đổi cục diện chính trị như thế nào.
rơi vào vòng lệ
thuộc nặng nề
và trở thành sân
sau của Mĩ. Bây
giờ đã là các
chính phủ dân
tộc dân chủ,
giành được chủ
quyền dân tộc
thực sự.
- Khái quát về Chi Lê và Ni-ca-ra-goa: - Theo dõi
chính quyền dân chủ thiết lập đã tiến

hành nhiều cải cách tiến bộ nhưng cuối
cùng thất bại do sự can thiệp của Mĩ
(sgk / 30)
- Yêu cầu HS xác định vị trí của Chi Lê - Thực hiện theo
và Ni-ca-ra-goa trên lược đồ.
yêu cầu.
- Chia nhóm cho HS thảo luận:
 ? Nhiệm vụ của phong trào giải - Thảo luận (3/)
phóng dân tộc ở Mĩ La-tinh có gì khác
so với phong trào giải phóng dân tộc ở
châu Á, châu Phi.
- Nhận xét, bổ sung và kết luận: Phong
trào đấu tranh của châu Á, châu Phi là
chống đế quốc tay sai giành độc lập tự
do và thành lập Nhà nước độc lập còn
cuộc đấu tranh của nhân dân Mĩ Latinh là phải thoát khỏi sự lệ thuộc vào
Mĩ.
? Từ cuối những năm 80 đến nay công → thu được

+ Công cuộc xây dựng


cuộc xây dựng và phát triển đất nước nhiều thành tựu
của các nước Mĩ La-tinh diễn ra như thế trong công cuộc
nào.
củng cố độc lập
dân tộc, dân chủ
hóa đời sống
chính trị, tiến
hành cải cách

dân chủ, ...
Tuy nhiên, từ
đầu những năm
90 của thế kỉ
XX, tình hình
kinh tế, chính trị
ở nhiều nước Mĩ
La-tinh
gặp
nhiều khó khăn,
thậm chí có lúc
căng thẳng.
- Đọc đoạn chữ
- Nhận xét, bổ sung:
nhỏ / 31
Bước vào thập niên 90 Mĩ La-tinh nợ
nước ngoài 400 tỉ USD, kinh tế các
nước này bị giảm sút. Năm 1989 buôn - Nghe
bán với thế giới chỉ chiếm 2,8% tổng
giá trị buôn bán thế giới. Tốc độ tăng
trưởng kinh tế thập kỉ 70 là 5,9%, thập
kỉ 80 là 1%. Lạm phát cao nhất thế giới
1000% (1983), năm 1980 là 56,1%.
- Kết luận và nhấn mạnh: từ sau CTTG
II đến nay bộ mặt các nước Mĩ La-tinh
đã biến đổi khác trước. Các nước Mĩ
La-tinh đã khôi phục lại chủ quyền dân
tộc và bước lên vũ đài Quốc tế với tư
thế độc lập tự chủ của mình. Hiện nay,
Mĩ La-tinh có 2 nước NIC là Bra-xin,

Mê-hi-cô đã trở thành các nước công
nghiệp mới (con rồng kinh tế)
- Liên hệ nêu một số VD về mối quan hệ - Nghe, liên hệ.
giữa các nước Mĩ La-tinh với VN (Việt
Nam bắt đầu có quan hệ chính thức với

và phát triển đất nước
đạt nhiều thành tựu .

+ Từ đầu những năm
90 của thế kỉ XX kinh
tế tăng trưởng chậm,
tình hình chính trị
không ổn định.


các nước Mỹ La-tinh kể từ ngày thiết
lập quan hệ ngoại giao với Cuba
(02/12/1960). Đến nay, Việt Nam có
quan hệ ngoại giao với 26 nước thuộc
khu vực Mỹ Latinh và có cơ quan Đại
sứ quán tại 7 nước: Argentina, Brasil,
Chile, Cuba, Mexico, Panama và
Venezuela) như các Hiệp ước Mê-hi-cô,
Bra-xin trong việc xuất nhập khẩu về cà
phê và nông sản.
Chuyển ý: Trong cơn bão táp cách
mạng của Mĩ La-tinh thì hình ảnh đất
nước Cu-ba đẹp như một dải lụa đào,
đang bay lên giữa màu xanh của trời

biển Ca-ri-bê với nắng vàng rực rỡ, đó
chính là Cu-ba – hòn đảo anh hùng. Để
tìm hiểu về hòn đảo anh hùng này
chúng ta chuyển sang phần II.
- Treo bản đồ, xác định vị trí Cu-ba (dán - Theo dõi
kí hiệu)
- Dựa vào nội
? Trình bày hiểu biết về đất nước Cu-ba
dung sgk trình
bày → là một
hòn đảo ở vùng
biển Ca-ri-bê.
Một đất nước đã
làm nên cuộc
cách mạng. Có
lãnh tụ Phi đen
caxtoro – người
bạn lớn của
nhân dân VN.
Có mối quan hệ
- Minh họa thêm: Năm 1942, hữu nghị với
Critxtopcolong đặt chân đến Cu Ba, sau VN.
đó thực dân TBN thống trị Cu Ba hơn - Nghe
400 năm. Nhân dân Cu Ba đấu tranh

II. Cu Ba – Hòn đảo
anh hùng:


mạnh mẽ để giành độc lập, đặc biệt là

cuộc khởi nghĩa năm 1895 do HôxeMacti lãnh đạo. Năm 1902, TBN phải
công nhận độc lập cho Cu Ba, nhưng
thực tế Cu Ba lại rơi vào ách thống trị
thực dân mới của Mĩ.
- Thuyết trình: Cũng giống như các
nước Mĩ La-tinh, sau CTTG II, Mĩ đã
- Sau CTTG II Cu Ba
giúp đỡ tướng Ba-tix-ta làm đảo chính
dưới sự thống trị của
thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu
chế độ độc tài Ba-tix-ta.
Ba.
- Nhấn mạnh: → ..., chế độ độc tài Batix-ta đã xóa bỏ hiến pháp tiến bộ được
ban hành năm 1940. Từ năm 1952 –
1958, Ba-tix-ta đã tàn sát hơn 2 vạn
chiến sĩ yêu nước, cầm tù hàng chục
vạn người. Dưới chế độ độc tài đất
nước Cu Ba rơi vào tình trạng nghèo
đói và cực khổ. Vì thế mâu thuẫn dân
tộc phát triển gay gắt → đây chính là
nguyên nhân dẫn đến sự bùng nổ cách
- Ngày 26-7-1953, nhân
mạng.
- Dựa vào sgk dân Cu Ba dưới sự lãnh
? Phong trào đấu tranh giải phóng dân trình bày.
đạo của Phi-đen Catộc của nhân dân Cu Ba diễn ra như thế
xtơ-rô đã tiến hành cuộc
nào.
tấn công vũ trang vào
pháo đài Môn-ca-đa.

→ Cuộc tấn công vào pháo đài Mônca-đa thuộc tỉnh Xan-chi-a-gô ở cực
Tây đất nước của 135 thanh niên yêu
nước dưới sự chỉ huy của Phi-đen Caxtơ-rô.
- Dựa vào sgk và
? Em biết gì về Phi-đen Ca-xtơ-rô
hiểu biết trình
bày.
- Theo dõi
- Giới thiệu H.15 chân dung Phi-đen Caxtơ-rô và giới thiệu: Phi-đen Ca-xtơ-rô
(1927) – nhà hoạt động của Đảng và
nhà nước Cu Ba. Ông sinh tại thị trấn


Mai-a-ri, phía Bắc tỉnh Ô-ri-en-tê. Xuất
thân trong một gia đình điền chủ. Năm
1945, học luật ở trường Đại học La Haba-na, là một luật sư trẻ tuổi, có văn
phòng luật nhưng không làm công việc
luật mà tham gia hoạt động cách mạng.
Căm phẫn chế độ độc tài, ông đã tập
hợp 135 thanh niên yêu nước tấn công
pháo đài Mô-ca-đa – một trong 3 pháo
đài lớn ở Cu Ba.
Cuộc tấn công không thắng lợi nhưng
nó đã mở đầu cho phong trào đấu tranh
vũ trang của Cu Ba.
? Vì sao nói cuộc tấn công pháo đài
Môn-ca-đa (26-7-1953) đã mở ra một
giai đoạn mới trong phong trào đấu
tranh của nhân dân Cu-ba.

→ không thành công.
- Trao đổi cặp
(1/) → tiếng
súng Môn-ca-đa
đã thổi bùng
ngọn lửa đấu
tranh vũ trang,
thức tỉnh tinh
thần cách mạng
đối với thế hệ
trẻ.
- Đọc đoạn chữ
nhỏ / 31

- Minh họa thêm: Tại Mê-hi-cô, Phi-đen
đã tập hợp những chiến sĩ yêu nước, - Nghe
quyên góp tiền mua săm vũ khí, luyện
tập quân sự.
Ngày 25-11-1956, 81 chiến sĩ yêu
nước do Phi-đen lãnh đạo đã đáp tàu
Giâm vượt biển về nước, lênh đênh 7
ngày trên biển. Khi đặt chân lên bờ, họ
bị quân của Ba-tix-ta bao vây, tấn công.
Trong cuộc chiến không cân sức, 26
người bị thiêu sống, 44 người hy sinh,
chỉ cón 12 chiến sĩ rút về vùng rừng núi
hoạt động.
- Nhấn mạnh: Đó là một cuộc chiến đấu
không cân sức, đầy khó khăn gian khổ

- Tháng 11-1956, Phiđen tiếp tục lãnh đạo
cách mạng, liên tiếp mở
nhiều cuộc tấn công


nhưng Phi-đen và các đồng chí của ông
chiến đấu với một tinh thần quyết tâm
dũng cảm không quản ngại hy sinh và
đã anh dũng vượt qua vòng vây của
địch cộng với sự ủng hộ và giúp đỡ của
nhân dân các lực lượng cách mạng
ngày càng lớn mạnh và phong trào đấu
tranh lan rộng ra cả nước ...

? Cách mạng Cu-ba thành công có ý
nghĩa lịch sử như thế nào đối với Cu-ba
và Mĩ La-tinh.

? Bước vào giai đoạn mới, Chính phủ
cách mạng lâm thời Cu Ba đã làm gì để
thiết lập chế độ mới.

→ ngày 1-1-1959 lật đổ
chính quyền Ba-tix-ta
 Cuộc cách mạng nhân
dân ở Cu Ba giành
thắng lợi.

→ mở ra một kỉ
nguyên mới: độc

lập dân tộc gắn
liền với CNXH.
Là lá cờ đầu của
phong trào giải
phóng dân tộc,
cắm mốc đầu
tiên của CNXH
ở Tây bán cầu.
- Chính phủ đã tiến
→ tiến hành cải hành cuộc cải cách dân
cách ruộng đất, chủ triệt để (sgk/32)
quốc hữu hóa
các xí nghiệp
của tư bản nước
ngoài, xây dựng
chính
quyền
cách mạng và
thanh toán mì
chữ, phát triển
giáo dục, ...

- Nhấn mạnh: đó là những nhiệm vụ rất
quan trọng. Chính trong thời gian này - Nghe
nhân dân Cu Ba luôn luôn nhận được
sự ủng hộ giúp đỡ của LX và các nước
XHCN anh em trong đó có nhân dân VN
→ bộ mặt đất nước Cu Ba thay đổi căn
bản và sâu sắc. Song những khó khăn
- Mĩ bao vây cấm vận

đối với nhân dân Cu Ba cũng không → + Mĩ bao


phải là ít.
vây, cấm vận về
? Nêu những khó khăn của Cu Ba trong kinh tế, cô lập về
giai đoạn này.
chính trị. Mĩ tìm
mọi cách để lật
đổ Cu Ba với
những âm mưu
đen tối như: ám
sát Phi-đen, gây
chiến tranh tâm
lí nói xấu Cu Ba,
gây
đảo
chính, ...
+ Sự tan rã
của LX và hệ
thống
XHCN
(không còn đồng
minh,
nguồn
viện trợ và bạn
hàng
buôn
bán ...)
 ? Tại sao Mĩ bao vây cấm vận Cu - Trao đổi cặp

(1/)
Ba
- Nhận xét, bổ sung: thắng lợi của Cu - Nghe
Ba năm 1959 đánh dấu địa vị bá chủ
của Mĩ tại Mĩ La-tinh đã bị đánh một
đòn mạnh. Vì thế ý đồ muốn “thống
nhất thiên hạ” tại Mĩ La-tinh bị phá vỡ.
Mĩ cảm thấy Cu Ba là cái họa ở sát
nách cho nên Chính phủ Ken-nơ-đi định
bóp chết cuộc cách mạng ở Cu Ba.
Tháng 10-1960, Mĩ tuyên bố cấm vận
đối với Cu Ba, tháng 1-1961 Mĩ đoạn
giao với Cu Ba đồng thời thông qua
cuộc Hội nghị ngoại trưởng của các
→ Cu Ba vẫn đứng
nước Mĩ La-tinh đã áp dụng một chính
vững và tiếp tục đạt
sách cô lập và cấm vận đối với Cu Ba.
nhiều thành tựu.
- Nhấn mạnh: Mặc dù bị Mĩ bao vây
cấm vận, nhưng với ý chí của toàn dân - Nghe
cùng với những cải cách và điều chỉnh
của chính phủ Cu Ba đã đạt được


những thành tựu to lớn ... Cụ thể là nền
kinh tế Cu Ba đã có những chuyển biến
như thế nào?
→ mức tăng
trưởng

ngày
càng gia tăng:
năm 1994 là
0,4%, năm 1995
là 2,5% và năm
1996 là 7,8%.
- Giới thiệu những thành tựu của Cu Ba - Nghe
về mọi mặt: từ một nền kinh tế nông
nghiệp độc canh cây mía và công
nghiệp đơn nhất (khai thác mỏ) Cu Ba
đã xây dựng được một nền sản xuất
nông nghiệp nhiều mặt như: lúa, rau
quả, cà phê, thuốc lá, ... và nền công
nghiệp với một hệ thống cơ cấu các
ngành hợp lí.
? Em biết gì về sự giúp đỡ của Phi đen - Liên hệ trình
Ca-txo-rô và nhân dân Cu-ba đối với bày theo hiểu
nhân dân ta.
biết.
→ Trong kháng chiến chống Mĩ cứu
nước: Phi-đen là nguyên thủ quốc gia
nước ngoài duy nhất đã vào tuyến lửa ở
Quảng Trị để động viên nhân dân ta.
Bằng trái tim và tình cảm chân thành,
Phi-đen và nhân dân Cu Ba luôn coi
cuộc kháng chiến của nhân dân VN như
chính của mình. Với câu nói nổi tiếng - Nghe
“Vì VN Cu Ba sẵn sàng hiến cả máu”.
Chính trong thời gian này, Phi-đen
cử đoàn chuyên gia, bác sĩ nghiên cứu

bệnh sốt rét, mổ cho các thương binh ở
chiến trường.
Ngay trong thời kì mới giải phóng,
cu Ba đã giúp nhân dân VN xây dựng
những công trình to lớn như thành phố
Vinh, Bệnh viện Cu Ba.
4. Củng cố:
?Nêu những nét nổi bật của tình hình Mĩ La-tinh từ sau năm 1945.


GV khái quát lại:
+ Những nét nổi bật của tình hình Mĩ La-tinh về chính trị và kinh tế.
+ Nhấn mạnh tinh thần bất khuất, quả cảm của nhân dân Cu Ba trong
cuộc đấu tranh giải phóng; những thành tựu của Cu Ba trong cuộc xây
dựng đất nước.
+ Mối quan hệ đoàn kết hữu nghị giữa nhân dân Cu Ba và nhân dân
VN.
5. Hướng dẫn:
Học bài 4, 5, 6, 7 kiểm tra một tiết.
6. Lưu ý: Câu hỏi  dành cho lớp giỏi, khá.
BGH ký duyệt: 03/10/2014
IV. Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................

Huỳnh Thị Thanh Tâm