Giáo án ngữ văn lớp 6 tuần 29 học kỳ II

GV: Lê Thị Phơng Chi
Tun: 30
Tit:

VN BN :

113

S :7/03/10
G:

LAO XAO
DUY KHN

03/10

A - Mc ớch yờu cu: Giỳp hc sinh
Cm nhn c v p v s phong phỳ ca thiờn nhiờn lng quờ qua hỡnh nh cỏc
loi chim. Thy c tõm hn nhy cm, s hiu bit v lũng yờu thiờn nhiờn lng
quờ ca tỏc gi.
- Hiu c ngh thut quan sỏt v miờu t chớnh xỏc, sinh ng v hp dn v cỏc
loi chim lng quờ trong bi vn.
- Cú lũng yờu thiờn nhiờn vbo v thiờn nhiờn
B - Chun b:
GV: Giỏo ỏn,bng ph,,su tm tranh ca tgi,mỏy chiu.
PP hi ỏp.
HS: c v son bi nhtheo hng dn
C - Cỏc bc lờn lp:
1) n nh lp: (1p)
2) Kim tra bi c: (5p)
Ngn ngun ca lũng yờu nc c ấ-ren-bua quan nim nh th no?

-

3) Bi mi:

GTB (1p)Tui th ca mi chỳng ta ai cng gn lin vi nhng k nin lng quờ tht ờm
m,ko th quờn c.Cú l vỡ th m nh vn Duy Khỏnó cho chỳng ta thy bc tranh
tht sinh ng vi cỏc loi chim lng quờ.
H 1:TèM HIU CHUNG
Hot ng ca thy

Hot ng ca trũ

- hc sinh c phn tỏc - hc sinh c chỳ thớch *
v tr li.
gi, tỏc phm?
- Nờu s lc v tỏc gi?
- Cho hs xem tranh nh
ca tg.
Tui th im lng
- tỏc phm trớch t õu?
Hi kớ
Vb thuục th loi gỡ?
c theo hng dn
- Hng dn hs c vb
- Tỡm hiu chỳ thớch?
- Bi vn vit v iu gỡ?

- B cc bi vn?
- on 1 tỏc gi cho bit
cnh gỡ?

- cm nhn ca em v
cnh ny?
- kt cu 3 cõu vn u?
-

4) Cng c:

Kin thc
I - Gii thiu tỏc gi, tỏc
phm:
1 - tỏc gi: Duy Khỏn (19341995) Quờ Qu Vừ-Bc Ninh
2 - tỏc phm:
a-Xut x: Lao xao trớch t
Tui th im lng (1985) l
tp hi ký t truyn, c gii
thng hi nh vn 1987.
b-Th loi:
VB thuc th loi kớ
3-c vb v tỡm b cc:
a-c vb-chỳ thớch: (SGK)

- Cuc sng lng quờ
trong bc tranh thiờn
nhiờn, sinh hot
- 2 phn
b-B cc: 2 phn
- Bui sm chm hố lng 1:Miờu t cỏc loi chim hin
quờ
gn bú gn gi vi cuc sng
con ngi.

2: Miờu t cỏc loi chim ỏc.

(5p) Sau khi đo5c qua văn bản em cho biết tác giả miêu tả điều gì?
1

Môn Ngữ Văn 6


GV: Lê Thị Phơng Chi

Đoạn 1tác giả chủ yếu miêu tả gì?
5) Dn dũ: (1p)

Hc bi, đọc và soạn các câu hỏi còn lại tiết sau học tiếp (hớng

dẫn)

D Rỳt kinh nghim:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tun 30
TPP: 114

Ngy son :26/02/10
Ngy dy:
/03/10
Bi 28 (VB

)

LAO XAO (tt)

(Duy Khỏn)

A-Yờu cu: Giỳp hs
-Cm nhn s phong phỳ ca thiờn nhiờn ca lng quờ qua hỡnh nh cỏc loi chim
-Tõm hn nhy cm v yờu thiờn nhiờn ca tỏc gi.
-Cú long yờu thiờn nhiờn v vn dng ngh thut miờu t vo bi lm vn
B-Chun b
GV: Giỏo ỏn,bng ph,t liu tham kho.
PP quy np,gi tỡm
HS: c v son cỏc cõu hi cũn li theo hng dn
C-Cỏc bc lờn lp
1)n nh (1p)
2)KTBC (ko k tr)
3)Bi mi: GV lu ý nhc li nd tit 1 v hng dn hs tỡm hiu tit 2
H2: TèM HIU NDUNG (38p)
Hot ng ca thy
- Tỏc dng ca cỏch vit cõu
ngn y?
- Trung tõm ca cnh l gỡ?
- m thanh no khin tỏc
gi ỏng chỳ ý nht?
- t lao xao thuc t loi gỡ?
- Trong cỏi lao xao y cũn l
iu gỡ?
- Trờn cỏi nn, phụng, tranh
bao quỏt y, tỏc gi m u
t cnh, cỏc loi chim nh
th no?
- nhn xột s ting mi cõu?

- tỏc gi t cỏc loi chim
theo trỡnh t no?
- Bin phỏp ngh thut no
c s dng? Tỏc dng?
- Cõu ng dao a vo õy
cú ý ngha gỡ? gi iu gỡ?
- tỏc gi xp loi chim theo
2 nhúm no?
- m thanh, ting kờu, hút
ca tng loi chim c tỏc

Hot ng cu trũ
Ngh thut dng cnh khỏi
quỏt
- Cõy, hoa, Ong bm
- Lao xao ca ong bm, t
tri, thiờn nhiờn
- Lỏy tng thanh
- S lao xao ca tõm hn tỏc
gi
- Qua cỏi nhỡn v cm nhn
tr th, vui v, hn nhiờn
ngõy th
- Cõu ngn, ch cú 1 t

- Tựy tin, t do m ụng xp,
phõn theo 2 nhúm
- so sỏnh, nhõn húa
- phự hp tõm lý
- tr th; quan h h hng

- Hin v d
2

Kin thc

II/Phõn tớch
1) Cnh bui sm chm
hố lng quờ qua s hi
tng ca tỏc gi:
- Cõy ci: Um tựm
- Cỏc loi hoa: mu sc,
hng thm
- Ong bm ỏnh ui nhau
hỳt mt hoa
- m thanh: lao xao
=>Vi ngh thut miờu t t
m, tớnh t, so sỏnh, nhõn
húa: Khung cnh lng quờ
khi chm sang hố vi nhng
mu sc, hng thm, cựng
vi v rn rp, xụn xao ca
loi vt bc tranh sinh
ng
2) Nhng bc tranh v
mu chuyn v th gii
loi chim:
* Nhúm chim hin:
- B cỏc, chim ri, sỏo su, tu
hỳ
Kt hp t v k: Mi quan

h h hng, mc. Mang nim
vui n cho con ngi, thiờn
Môn Ngữ Văn 6


GV: Lª ThÞ Ph¬ng Chi
giả tái hiện bằng những loại
từ gì?
- Các loài chim được miêu tả
về những phương diện nào?
- mỗi loài miêu tả kỹ điểm
gì?
- Vì sao các loài chim đó gọi
là chim hiền?
- Thống kê tên các loài chim
ác được nói đến ở bài văn/
- Liệu đó có phải tất cả là
loài chim ác không?
- cảnh Gà mẹ cứu đàn con
gợi em cảm xúc ý nghĩa gì?
- Thái độ của tác giả đối với
loài chim này?
- cảnh chim cắt xỉa chết
chèo bẻo, chèo bẻo phục
kích được miêu tả như thế
nào?
- Các chim ác tác giả lại tả
về những phương diện nào
chủ yếu?
- Vì sao như vậy?

- Em có nhận xét gì về các
loài chim ở đây?
nhận xét tài quan sát và tình
cảm của tác giả đối với thiên
nhiên, làng quê?

- Láy tượng thanh

nhiên, đất trời
* Nhóm chim ác:
- Diều hâu, quạ, chèo bẻo,
cắt: miêu tả hành động thói
quen

- Tiếng kêu, màu sắc
- Mang niềm vui đến người
nông dân, thiên nhiên…
- Diều Hâu, quạ…
- không
- Tình mẹ con bao la
- Khinh bỉ
- Hành động, thói quen
Ở hiền gặp lành, ở ác gặp ác

=> Kết hợp tả, kể với nhận
xét, bình luận: Sự cạnh
tranh, sinh tồn giữa các loài
chim hiền dữ trong thiên
nhiên
Bức tranh thế giới loài

chim sinh động, phong phú,
nhiều màu sắc
 Tình cảm yêu mến, gắn bó
với thiên nhiên

- Đa dạng, màu sắc đủ cả

4) Cũng cố (5p)
Bài văn gợi cho em có suy nghĩ, hiểu biết, tình cảm gì đối với thiên nhiên, làng quê?
5)Dặn dò (1p)
-Về nhà học bài,quan sát và viết đoạn văn mtả thiên nhiên nơi em ở vào buổi sáng .
-Đọc và soạn bài :Ôn tập truyện,kí (hướng dẫn)
D/RÚT KINH NGHIỆM

Tuần: 30
Tiết :
115

KIỂM TRA TIẾNG VIỆT

S : 8/03/10
G:

03/10

A - Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh
- Ôn luyện, củng cố, hệ thông lại nội dung kiến thức bài học
- Rèn luyện kỹ năng Tiếng Việt
- Trung thực trong khi làm bài
B -Chuẩn bị:

GV: Đề kiểm tra của HS
HS:Học bài ở nhà theo hướng dẫn.
C – Các bước lên lớp:

1) Ổn định lớp:
2) Tiến hành phát đề cho học sinh:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

3

M«n Ng÷ V¨n 6


GV: Lê Thị Phơng Chi
Mc

Nhn bit

Thụng hiu

Vn dng
Cao

Thp

Lnh vc ni dung

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

C1(2
đ)

C2(2
đ)

Tng
TL

TN

TL

C1(0,5)

So sánh

ẩn dụ
Các thành phần

chính của câu

C3(0,5)

C2(0,5)

C4(0,5)

C6(0,5)

Câu trần thuật
đơn

C5 (0,5

C3(3)

BNG TNG HP IM
Lp

Gii

Khỏ

TB

Yu

Kộm

6/1-34
6/2- 37
6/3 -36

Tun: 30
Tit :
116

S :7/03/10
G:

TR BI KIM TRA VN
BI TP LM VN T NGI

03/10

A - Mc ớch yờu cu: Giỳp hc sinh
-Thy r nhng sai xút ca mỡnh sau khi tr bi kim tra.
-T sa bi kim tracng nh bi vit,qua nhn xột ca GV.
-T rỳt kinh nghim cho nhng bi kim tra sau.

B -Chun b:
GV: giỏo ỏn,bi kim tra ca HS,bng ph,sỏch tham kho.
HS: Xem li nh
C - Cỏc bc lờn lp:
1) n nh lp: (1p)
2) Kim tra bi c: (koktr)
3) Bi mi: (1p)
GTB (1p) Dự cú nhiu bi kim tra nhng cỏcem vn cũn sai xút rt nhiu v ni
dung ln hỡnh thc , rỳt kinh nghim cho bi kim tra sau t hn tit hụm nay cụ

tr bi kim tra cỏc em r hn.
H1: TR BI KIM TRA VN (10p)
Hot ng ca thy
GV lu ý cho hs nhng
yờu cu c thit v sa bi
kim tra.

Hot ng ca trũ
Chỳ ý cõu hi v tr li
Chỳ ý bi nhn xột v ghi
vo tp.

Sau khi hs lm gv nhn xột

Kin thc
I/trc nghim:
1/-c
2/-b
3/-c
5/-d
6/-b

4/-d

II/T lun
4

Môn Ngữ Văn 6

GV: Lª ThÞ Ph¬ng Chi
những sai xót để các em
thấy rỏ hơn
Nêu điểm những hsinh
làm được.

Câu
1:
Không
hống
hách,thương yêu giúp đở
bạn………
Câu 2: Thiên nhiên rộng lớn
hùng vĩ,mổi nơi có một vẽ đẹp
riêng……….
Câu 3: Khi đứng trước bức
tranh được giải nhất của em
gái,tôi thật sự ngở ngàng,…..>hảnh diện,->xấu hổ…….
-Bài học rút ra cho bản thân.

HĐ2: TRẢ BÀI VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (27p)
Hoạt động của thầy
Gọi hs đọc lại đề bài.
Trước khi viết bài cần chú ý
những yêu cầu nào?

Hoạt động của trò
Tả lại thầy cô giáo đang dạy lớp.
-Trao đổi nêu: Đọc kỉ đề,chọn
đối tượng ,trình bày theo ý kiến

của mình

GV nhận xét ưu khuyết điểm
cho hs rỏ.
+Ưu điểm:Đa số làm bài đúng
yêu cầu,nội dung bài tương
đối,bố cục bài rỏ ràng đúng nội
dung.
Một số em làm bày sạch
đẹp,chữ viết rỏ ràng.
+Tồn tại: Bài làm còn lổi lặp
từ,câu ko đủ CV,chữ viết sai lổi
khó đọc,dùng hình ảnh so sánh
ko hay………..
Giấy kiểm tra ko kẻ,còn tẩy
xoá khi làm bài.
GV ghi bảng phụ dàn ý cho hs
tham khảo.

-Chú ý rút kinh nghiệm cho bài
sau.

Kiến thức
II/Bài viết văn tả người

* Dàn ý tham khảo:
A/Mở bài:
Giới thiệu thầy cô được tả.
B/Thân bài:
- Tả hình dáng thầy (cô) giáo được

tả: Hình vóc,tuổi tác,dáng
điệu…..
Tả chi tiết:khuôn mặt,mái
tóc,màu da……..
-Tả đặc điểm,tính tình,sinh
hoạt,cách ăn mặt……..tình cảm của
thầy cô đối với lớp,từng đối tượng
hs,chính bản thân em.
-Tả hành động thầy cô giáo: giảng
bài,giọng nói,chữ viết…….quan hệ
với đồng nghiệp,phụ huynh,với học
sinh….
C/Kết bài:
Nêu cảm nghĩ của em về thầy cô:yêu
mến kính trọng học tập.

Ghi vào tập

GV trả bài lại cho hs so sánh đối
chiếu và nêu ý kiến (nếu có )
Chọn đọc vài đoạn văn hay cho
hs tham khảo.

4) Củng cố: (4p)

-Em hãy cho biết văn mtả và văn trần thuật khác nhau ở điểm nào?
-Trong văn mtả cần lưu ý điều gì?
5) Dặn dò: (1p)
Về nhà học bài,tập viết đoạn văn theo dàn ý
Soạn bài ôn tập Truyện và kí (hướng dẫn)

D – Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5

M«n Ng÷ V¨n 6


GV: Lª ThÞ Ph¬ng Chi

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

6

M«n Ng÷ V¨n 6