Giáo án lớp 2 - Tuần 23

23

TU N

:

- 20

Thứ hai ngày …tháng … năm 20…
T P ỌC
BÁC SỸ SÓI

I. M C TI U :
- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa
thông minh dùng mẹo trị lại. (trả lời được CH 1,2,3,5).
- HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. (CH 4)
II. Ồ D N D
ỌC:
- GV: Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
- HS: SGK
III. CÁC O T
N D
ỌC:
TIẾT 1
oạt động của GV
oạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm học sinh.

Cò và Cuốc.
2.Bài mới
* oạt động 1: Luyện đọc
-Gv đọc mẫu diễn cảm bài văn.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu.
-HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Yêu cầu đọc từng câu
- HS tiếp nối đọc
- Luyện đọc: cặp kính, khoan thai, bình
tĩnh
, giả giọng, mom men..
* Đọc từng đoạn:
- HS tiếp nối đọc.
- Giảng: khoan thai, phát hiện, bình - Một em đọc chú giải trong sgk
tĩnh
,…
- Yêu cầu HS đọc.

* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS.
* Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc.
- Lắng nghe nhận xét và bình chọn.
* Đọc đồng thanh

1


23

- 20

- Em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá?
- Qua câu chuyện trên muốn gửi đến
chúng ta điều gì?
* Luyện đọc lại truyện:
- GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì
sao?
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị
bài: Nội quy Đảo Khỉ.

- Sói định lựa miếng đớp sâu.....
- Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để
đối phó với với những kẻ độc ác,…
- 4 em phân vai đọc lại câu chuyện.
- Lớp nhận xét, bình chọn
- 1 em đọc lại câu chuyện.
- Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con
vật thông minh.
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà đọc bài xem trước bài mới.

………………………………………………………………………..

TOÁN:
SỐ BỊ C IA- SỐ C IA- T ƢƠN
I. M C TI U :
- Nhận biết được số b c

n

2



- 20

-

23

- Phân tích lại kỹ thuật của động
tác đồng thời kết hợp thị phạm cho
HS nhớ lại kỹ thuật
- Sau đó điều khiển cho học sinh
thực hiện
- Quan sát,nhắc nhở
2. Trò chơi “Kết bạn”
- Phân tích lại và thị phạm cho HS
nắm được cách chơi.
- Sau đó cho HS chơi thử.
- Nêu hình thức xử phạt
3.Phân hóa đối tượng :Củng cố và
hướng khắc phục học sinh yếu
III Phần kết thúc
1. Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động tác
thả lỏng toàn thân

2. Nhận xét
- Nhận xét buổi học
4. Xuống lớp

-9 0 1 50.737003>4<003B>4<0058>-3<04D5>4<007-

4


23

- 20

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ
hoa T
-Chữ T hoa cao mấy ô li?
-Chữ T gồm mấy nét đó là những nét
nào?
- Nhắc lại qui trình viết, viết mẫu.
*Học sinh viết bảng con
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- “Thẳng như ruột ngựa » nghóa là
gì?
* Quan sát, nhận xét :
- Cụm từ có mấy chữ? Là chữ nào?
- Những chữ nào có cùng chiều cao
với chữ T hoa và cao mấy ô li? Các
chữ còn lại cao mấy ô li?
- Hãy nêu vò trí dấu thanh có trong
cụm từ?

- K/ c giữa các chữ bằng chùng nào?
*/ Viết bảng :
- Theo dõi sửa cho học sinh.
*) Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh.
d/ Chấm chữa bài

5


23

- 20

- HS : SGK
III CÁC O T
N D
ỌC
oạt động của V
1. Bài cũ :
- Yêu cầu.
- Nhận xét ghi điểm học sinh.
2.Bài mới: * iới thiệu bài
* oạt động 1: Hướng dẫn tập chép
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
- Đọc mẫu đoạn văn.
-Đoạn trích này từ bài tập đọc nào?
-Đoạn trích có nội dung là gì?
b/ Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu?

- Chữ cái đầu đoạn văn ta viết NTN?

oạt động của
-

- Câu nói của S và N đặt trong dấu gì?
- Trong bài còn có những dấu gì?
-Những …trong bài phải viết hoa?
c/ Hướng dẫn viết từ khó :
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa
d/Chép bài :
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh.
e/Soát lỗi : -Đọc lại bài.
g/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài.
* oạt động : Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2:
- Yêu cầu.
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Tuyên dương và ghi điểm học sinh.
* Bài 3:
- Yêu cầu
- Nhận xét; tuyên dương
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.

6

S

23

- 20

- Biết giải bài toán có một phép chia(trong bảng chia 3).
- BT cần làm 1,2
II. Ồ D N D
ỌC
- GV :- Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn.

- HS : SGK
III CÁC

O T
N D
oạt động của V

ỌC
oạt động của

7

S


23

- 20

+Nhận xét ghi điểm học sinh

24 : 3 = 8 (học sinh)
Đáp số : 8 học sinh
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Một em đọc đề bài 3, lớp đọc thầm.
-Điền số thích hợp vào ô trống.
-Một HSG lên bảng giải bài

Bài 3:(HSKG)
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm

3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị
bài : Một phần ba.

8

Số bị chia

12

21

27

30

Số chia

3

3

3

3

Thương

4

7

9

10



23

- 20

bằng nhau, lấy đi một phần, ta được một
phần ba hình vuông “ Có 1 hình tam giác
chia thành 3 phần bằng nhau lấy đi một
phần, ta được một phần ba hình tam giác

“
Một phần ba viết là : 1/3
* oạt động : Luyện t p
-Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào vở.

10


23

- 20

1/ Kiểm tra bài cũ :
- Yªu cÇu
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới
*
: Luyện đọc
a/ Đọc mẫu diễn cảm toàn
b/ Hướng dẫn phát âm :
- Yêu cầu đọc từng câu trong bài.
- GV theo dõi các lỗi ngắt giọng.
c/ Luyện đọc theo đoạn :
- Nhận xét.
- Thống nhất cách đọc hai phần này.
d/ Đọc cả bài :
*/ Thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm.

* Đọc đồng thanh.
* oạt động : Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc bài
- Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều?
- Em hiểu những điều quy định nói trên
như thế nào?

- GV nhận xét ý kiến các nhóm.
- Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại
khoái chí?
* Luyện đọc lại bài
- Yêu cầu HS đọc lại bài
3. Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá

11



23

- 20

- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị chuẩn bị bài sau.
bài sau.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..

Thứ năm ngày

13

23

- 20

- Chấm điểm và nhận xét.

- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm

* Hoạt đđộng 2: Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 a :
- Yêu cầu.

- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Một em lên bảng làm. Lớp làm vở.
Năm, le, Ngõ, lập loè, Lưng, Làn,
lóng lánh, loe.
- ươt: rượt - lướt - lượt - mượt - mướt
- thượt.
-ươc : bước - rước - lược - thước trước.
- Nhận xét ghi điểm học sinh.
- Các nhóm khác nhận xét bài nhóm
bạn.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Về nhà xem lại bài và làm bài tập
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài trong sách; Chuẩn bài sau..
sau.

………………………………………………………………………..

TỐN
LUYỆN TẬP
I. M C TI U :
- Thc b¶ng chia 3.
- Bài giải bài toán có một phép tính chia(trong bảnghia 3).
- BiÕt thùc hiƯn phÐp chia cã kÌm ®¬n vÞ ®o (chia cho 3, cho 2)
- BT cần làm : 1, 2, 4

14


23

- 20

Bài 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu.

- GV nhận xét và ghi điểm.
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán h

15

23

- 20

- HS : SGK
III CÁC O T
N D
ỌC
Hoạt động của GV
1.Bài cũ :
- Yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá bài học sinh.

Hoạt động của HSø
- Một em nêu các hình tô màu một
phần ba.
-Hai học sinh khác nhận xét.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

2.Bài mới:
- Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Khai thác bài
- Nêu : Có 3 tấm bìa như nhau mỗi tấm - Quan sát và trả lời : - có tất cả 6
có 2 chấm tròn. Hỏi tất cả có bao nhiêu 4 Tf1 0 0 1 54.264 723.1 Tm0 g[(1.BT57 680.14 reW* nBT/F1
chấm tròn?
- Yêu cầu.
- Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết.
- Viết lên bảng : X x 2 = 8.
- X là gì trong phép nhân X x 2 = 8?
- Muốn tìm thừa số X trong phép nhân

này ta làm như thế nào?
-Hãy nêu ra phép tính tương ứng?
- Vậy X bằng mấy?
-Muốn tìm 1 TS trong p/ nhân ta làm.?
-Yêu cầu.
* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc u cầu của bài
- Yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh

Bài 2 :
- Gọi HS đđọc u cầu của bài
- x là gì trong phép tính trên?

- Yêu cầu.
16


23

- 20

x x 3 = 12
3 x x = 21
x = 12 : 3
x = 21 : 3
x =4
x =7
- Vì x là một thừa số trong phép nhân

x x 3 = 12 nên để tìm x ta lấy tích 12
chia cho thừa số đã biết.

-Tại sao trong phần b để tìm x em lại
lấy 12 chia cho 3?
- GV nhận xét và ghi điểm.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài; xem trước -Về nhà xem lại bài và làm bài tập;
xem trước bài sau.
bài: Luyện tập

17


23

- 20

3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà viết lại nội qui và chuẩn bò
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết sau.
bài sau.

18


23

yu

III Phn kt thỳc
2. Th lng
- Hng dn cho HS cỏc ng
tỏc th lng ton thõn
2. Nhn xột
- Nhn xột bui hc
3.Dn dũ
4. Xung lp
-GV hụ gii tỏn

- 20




4p 6p
1 2p



- Tp hp thnh 4 hng ngang

1 2p
1 2p
1 2p
- HS reo khe

..

SIN

O TT PT

-

I. Mục tiêu Giúp HS:
- Nắm đ -ợc u - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy -u điểm, khắc phục nh -ợc điểm.
- Biết đ-ợc ph-ơng h-ớng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đ ỡ lẫn nhau.
-

19


23

- 20

Tên bài dạy: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ – PHỐI HP GẤP, CẮT, DÁN
I. MỤC TIÊU:
-Củng cố được kiến thức, kó năng gấp các hình đã học.
-

20



23

- 20

+ Hát với tốc độ hơi nhanh.
+ Chú ý những chỗ lấy hơi trong bài.
+ Biết chỗ kết thúc bài hát (dễ thương.)
- Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca và giai
điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh,
nhóm, cá nhân.
: Hát kết hợp vận động phụ
hoạ.
- Hướng dẫn HS đứng hát và vận động tại
chỗ - Ngoài ra có thể hướng dẫn HS hát và
vận động xung quanh lớp. Bắt đầu từ 1 em
hát và chỵ đến mời em khác hát và chạy theo
sau. Cứ thế tạo thành một hàng nối đuôi
nhau, tay vẫy mềm mại như cánh chim,
*Củng cố – Dặn dò
- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại
HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp
đứng lên hát và vận động tại chỗ trước khi
kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết
trước).

22

nhóm.
+ Hát cá nhân.
- HS thực hiện theo GV.
- HS thực hiện theo GV (Thể hiện

tích cách vui tươi, nhí nhảnh của
các chú chim).


23

- 20

-Nhận xét.
Bài mới
*- iới thiệu bài GV nêu mục tiêu bài học 
Ghi.
**Câu hỏi:
-Kể về những việc làm thường ngày của các
thành viên trong gia đình bạn?
-Kể tên những đồ dùng có trong nhà bạn?
-Chọn 1 trong các đồ dùng để nói về cách bảo
quản và sử dụng đồ dùng đó?
-Kể về ngôi trường của bạn?
-Kể về công việc của các thành viên trong trường
bạn?
-B

mạ

23


23

- 20

-Bước 1: Chia nhóm.
Nhóm trưởng tập hợp tất cả các tranh ảnh của
các thành viên trong nhóm.
VD: Nhóm được giao nhiệm vụ sưu tầm tranh ảnh về nghề nghiệp của nhân dân địa phương.
-Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày sản
phẩm của nhóm.
3. Củng cố-Dặn dò:
- Khen ngợi nhóm, cá nhân làm việc tốt.
- Về nhà xem lại bài
- Nhận xét tiết học.

24