KE HOACH BOI DUONG THUONG XUYEN NAM HOC 2015 2016

TRƯỜNG THCS SÀO BÁY
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 03/KH THCS - SB

Sào Báy, ngày 25 tháng 08 năm 2016

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2016 - 2017

Thực hiện Công văn số 384/KH-PGD&ĐT-THCS ngày 22 tháng 08 năm 2016
của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Kim Bôi về việc triển khai kế hoạch bồi
dưỡng thường xuyên giáo viên cấp trung học cơ sở , năm học 2016 – 2017;
Căn cứ Kế hoạch của Trường THCS Sào Báy về việc Bồi dưỡng thường
xuyên giáo viên năm học 2016 - 2017.
Tổ khoa học Tự nhiên xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên của tổ
năm học 2016-2017 như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.

I. Những thuận lợi và khó khăn trong công tác triển khai quy chế và chương
trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên.
1. Thuận lợi:
- Có đủ các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo về công tác BDTX của Bộ Giáo dục, Sở
Giáo dục tỉnh Hòa Bình, Phòng Giáo dục huyện Kim Bôi.
- Trường THCS Sào Báy nhận được sự quan tâm chỉ đạo về công tác BDTX của
phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Kim Bôi.
- Phần lớn các giáo viên trong nhà trường đều tích cực tiếp thu kế hoạch,

chương trình BDTX năm học 2016 – 2017.
- Giáo viên tích cực nghiên cứu bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch của
PGD và của nhà trường
Cơ sở vật chất của nhà trường đã hoàn thiện, đáp ứng nhu cầu bồi dưỡng, sinh
hoạt chuyên môn của giáo viên.
2. Khó khăn:
Giáo viên trong nhà trường cư trú rải rác ở cả huyện Kim Bôi và Lạc Thủy,
không tập trung, rất khó khăn trong việc sinh hoạt nhóm, tổ nên ít nhiều ảnh hưởng đến
công tác BDTX của nhà trường.
Việc sắp xếp thời gian, đầu tư công sức cho nghiên cứu học tập, phương pháp, tự
làm đồ dùng dạy học của giáo viên còn hạn chế.

1


II. Đặc điểm về đội ngũ.
Số lượng cán bộ giáo viên,
Tổng số

Trình độ đội ngũ cán bộ

nhân viên
quản lý
CBQL Giáo Nhân Thạc Đại Cao

CB,GV,

viên

viên

sỹ

học Đẳng

Trình độ đội ngũ giáo

Trung

Thạ

cấp

c sỹ

NV

viên, NV
Đạ Cao
i

Đẳn

họ

g

Trung
cấp

c

09

1

7

1

1

5

2

1

B. KẾ HOẠCH CHUNG.

I. Mục đích của việc BDTX:
1. Cán bộ quản lý, giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị,
kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, phát triển năng lực dạy học, năng lực
giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu
cầu của nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu
cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Giúp nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý của CBQL nhà trường để thực
hiện mục tiêu giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trung học theo hướng
đổi mới căn bản, toàn diện theo yêu cầu của chuẩn Hiệu trưởng các trường THCS,
trường phổ thông có nhiều cấp học.

2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá
hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên
của nhà trường, đạo đức nghề nghiệp
II. Đối tượng BDTX:
- Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đang giảng dạy tại trường THCS Sào Báy.
- Số lượng CB, GV trong tổ đăng ký: 09 đ/c
III. Nội dung, thời lượng BDTX:
* Giáo viên:
1. Nội dung bồi dưỡng 1: 15 tiết/giáo viên.

2. Nội dung bồi dưỡng 2: 60 tiết/giáo viên.
ND bồi dưỡng: Kiến thức bộ môn cấp THCS

2


3. Nội dung bồi dưỡng 3: 45 tiết/giáo viên.

* Cán bộ quản lí:
Nội dung BDTX 1: 45 tiết

IV. Hình thức BDTX
3


1. BDTX bằng tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về
chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, liên trường hoặc cụm trường.
2. BDTX tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến
thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung BDTX khó đối với giáo viên;
đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có

cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng.
3.Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi
thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
4. BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
V. Tổ chức thực hiện:
1. Triển khai hướng dẫn GV xây dựng kế hoạch cá nhân, phê duyệt kế hoạch
BDTX cá nhân, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của nhà trường báo cáo
về phòng giáo dục và Đào tạo.
2. Triển khai kế hoạch BDTX trong suốt năm học dặc biệt đẩy mạnh trong
thời gian hè.
3.Thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc thực hiện BDTX của giáo viên thông
qua kế hoạch BDTX của cá nhân.
4. Trách nhiệm của giáo viên.
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt;
nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục,
của cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ BDTX của nhà trường.
- Báo cáo tổ bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá
trình thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Đảm bảo hoàn thành các nội dung BDTX theo qui định của ngành, hoàn
thành BDTX thông qua các bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, bài viết thu hoạch,…
C. KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG:

Thời gian thực hiện bắt đầu từ tháng 8/2016 đến hết tháng 4/2017, nội dung
công việc và thời gian từng tháng được hướng dẫn cụ thể như sau:
Thời gian
Nội dung BDTX
Tổ chức thực hiện
Kết quả cần đạt
Tháng

CBQL, GV Tự bồi
Nội dung 1, 2,3
Tiếp thu kiến thức.
8/2016
dưỡng
CBQL, GV Tự bồi
Tháng
9/2016

Tháng
10/2016

Nội dung 1,2,3

dưỡng. Viết bài thu
hoạch số 1

Vận dụng vào thực tế

( 30/09/2016)
Trường tổ chức
Nội dung 1,2,3

thảo luận

4

Vận dụng vào thực tế

Tháng

Nội dung 1,2,3

11/2016
Tháng

Nội dung 1,2,3

12/2016
Tháng

Nội dung 1,2,3

01/2017
Tháng

Nội dung 1,2,3

02/2017
Tháng
3/2017
Tháng
4/2017
Tháng
5/2017

CBQL, GV Tự bồi
dưỡng. Viết bài thu
hoạch số 2

( 30/11/2016)
CBQL, GV Tự bồi

Tiếp thu kiến thức, kỹ
năng.
Viết bài thu hoạch
Tiếp thu kiến thức, kỹ

năng
dưỡng
CBQL, GV Tự bồi
dưỡng. Viết bài thu Vận dụng vào thực tế
hoạch số 3

Viết bài thu hoạch

( 06/01/2017)
Trường tổ chức
thảo luận.
CBQL, GV Tự bồi
dưỡng. Viết bài thu
hoạch số 4
( 24/03/2017)
CBQL, GV Tự bồi

Vận dụng vào thực tế

Tiếp thu kiến thức, kỹ
năng của chương trình
Nội dung 1,2,3

BDTX. Viết bài thu
hoạch
Vận dụng vào kiến thức
Nội dung 1,2,3
và kỹ năng vào thực tế
dưỡng
giáo dục
Tham gia thi, kiểm tra BDTX theo kế hoạch của PGD huyện Kim
Bôi

Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 - 2017 của tổ khoa
học Tự nhiên.
Nơi nhận:

TỔ TRƯỞNG

- BGH nhà trường( báo cáo);
- GV tổ TN;
- Lưu: HSTCM.

Bùi Xuân Cảnh

PHÊ DUYỆT CỦA BGH TRƯỜNG THCS SÀO BÁY

5


.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.........
QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

6


.......................................................................................................................................

..............
THEO DÕI THỰC HIỆN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................

7